@book{40249, abstract = {{Von der Weltpolitik eines Trump, Orban und Erdogan über Popmusik von Rammstein und Frei.Wild bis hin zu Hate Speech in sozialen Medien — das Provozieren, das Brechen von Tabus, das Relativieren von bislang gültigen Werten sowie erhitzte öffentliche Debatten prägen längst unseren medialen Alltag. Pop(musik)kulturelle Phänomene und mittlerweile auch medialisierte Politik(er*innen) bewegen sich dabei zwischen bewusstem Tabubruch, dosierter Provokation und medienwirksamen Spielen mit Grenzüberschreitungen und -verschiebungen — mal progressiv, mal regressiv, mal schwer einzuordnen. Die Herausgeber*innen und Autor*innen des Bandes möchten einen Beitrag zu gelassener Analyse und Reflexion leisten.}}, editor = {{Flath, Beate and Heinrich, Ina and Jacke, Christoph and Klingmann, Heinrich and Momen Pour Tafreshi, Maryam}}, isbn = {{9783837653236}}, issn = {{2702-4342}}, pages = {{236}}, publisher = {{transcript Verlag}}, title = {{{Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik}}}, doi = {{10.14361/9783839453230}}, year = {{2022}}, } @inbook{40272, author = {{Flath, Beate and Heinrich, Ina and Jacke, Christoph and Klingmann, Heinrich and Momen Pour Tafreshi, Maryam}}, booktitle = {{Transdisziplinäre Popkulturstudien}}, issn = {{2702-4342}}, pages = {{13--18}}, publisher = {{transcript Verlag}}, title = {{{Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik}}}, doi = {{10.14361/9783839453230-002}}, year = {{2022}}, } @book{51056, abstract = {{Von der Weltpolitik eines Trump, Orban und Erdogan über Popmusik von Rammstein und Frei.Wild bis hin zu Hate Speech in sozialen Medien — das Provozieren, das Brechen von Tabus, das Relativieren von bislang gültigen Werten sowie erhitzte öffentliche Debatten prägen längst unseren medialen Alltag. Pop(musik)kulturelle Phänomene und mittlerweile auch medialisierte Politik(er*innen) bewegen sich dabei zwischen bewusstem Tabubruch, dosierter Provokation und medienwirksamen Spielen mit Grenzüberschreitungen und -verschiebungen — mal progressiv, mal regressiv, mal schwer einzuordnen. Die Herausgeber*innen und Autor*innen des Bandes möchten einen Beitrag zu gelassener Analyse und Reflexion leisten.}}, editor = {{Klingmann, Heinrich and Flath, Beate and Heinrich, Ina and Jacke, Christoph and Momen Pour Tafreshi, Maryam }}, pages = {{238}}, publisher = {{transcript}}, title = {{{Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik.}}}, year = {{2022}}, } @inbook{41292, author = {{Flath, Beate}}, booktitle = {{Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr. Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Harald Schroeter-Wittke}}, editor = {{Janus , Richard and Keuchen, Marion }}, pages = {{62--65}}, publisher = {{LIT-Verlag}}, title = {{{4 Minuten 33 Sekunden - Klangvignetten}}}, year = {{2022}}, } @book{51055, abstract = {{Spätestens seit der Übernahme der Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) von Bund und Ländern im Jahre 2009 ist Inklusion im öffentlichen Bewusstsein zu einer zentralen Entwicklungsaufgabe geworden. Der aus dem englischen inclusive education hervorgegangene Begriff, der oft mit der Pädagogik der Vielfalt in Verbindung gebracht wird, hat inzwischen seinen festen Platz in der Schullandschaft gefunden – und somit auch im Musikunterricht. Der vorliegende Sammelband erörtert in 24 Beiträgen namhafter Autorinnen und Autoren verschiedene Aspekte inklusiven Denkens und Handelns im Zusammenhang mit musikalischer Bildung. Die Beiträge handeln u. a. von allgemeinen bildungswissenschaftlichen Grundlagen, von institutioneller Schulentwicklung, von Heterogenität im Klassenzimmer und den Möglichkeiten digitaler Medien. Sie sprechen von Inklusion aus der Sicht der Förderpädagogik und der Elementaren Pädagogik sowie aus der Sicht der Musiktherapie und der inklusiven Jugendarbeit. Sie nehmen Bezug auf Migration, musikkulturelle Vielfalt sowie Community Music und werfen Fragen nach der Bedeutung gendersensiblen Unterrichtens auf. Ein besonderer Fokus liegt auf konkreten Handlungsfeldern des Musikunterrichts aus inklusivem Blickwinkel, wie z. B. Singen, Musikmachen, Improvisieren, Musikhören, Tanz und Bewegung, Ästhetisches Erleben und Kooperatives Lernen. Ein umfangreiches Literaturverzeichnis gibt einen fundierten Überblick über die relevanten Veröffentlichungen der letzten Jahre. Eine unverzichtbare Lektüre für alle, die sich für Voraussetzung, Bedingungen und Umsetzungsmöglichkeiten eines partizipativen, demokratischen und somit alle Menschen einschließenden Musikunterrichts interessieren. Ein Begleitbuch für Schule, Studium und Lehrerinnen- und Lehrerbildung.}}, editor = {{Klingmann, Heinrich and Schilling-Sandvoß, Katharina}}, pages = {{408}}, publisher = {{Helbling}}, title = {{{Musikunterricht und Inklusion. Grundlagen, Themen- und Handlungsfelder.}}}, year = {{2022}}, } @inbook{51059, author = {{Klingmann, Heinrich}}, booktitle = {{Musikunterricht und Inklusion. Grundlagen, Themen- und Handlungsfelder.}}, editor = {{Klingmann, Heinrich and Schilling-Sandvoß, Katharina}}, pages = {{109 -- 135}}, publisher = {{Helbling}}, title = {{{Heterogenität und Musikunterricht - Ungleichheitskritische und konzeptionelle Aspekte.}}}, year = {{2022}}, } @inbook{53607, author = {{Janus, Richard}}, booktitle = {{Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische Transformationen in der Popularkultur}}, editor = {{Kirsner, Inge and Schroeter-Wittke, Harald}}, isbn = {{9783658381264}}, issn = {{2569-880X}}, pages = {{175--183}}, publisher = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}}, title = {{{Nicht aufzuhalten – Im Labyrinth der Suche nach dem Ursprung der Pandemie: „Twelve Monkeys“}}}, doi = {{10.1007/978-3-658-38127-1_13}}, year = {{2022}}, } @book{52940, editor = {{Janus, Richard and Schroeter-Wittke, Harald}}, isbn = {{9783658368838}}, pages = {{218}}, publisher = {{SpringerVS}}, title = {{{Lust und Abgrund. Theologische und kulturwissenschaftliche Zugänge zum Begehren}}}, year = {{2022}}, } @inproceedings{40452, author = {{Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}}, publisher = {{Polytechnic of Porto}}, title = {{{The composition of pre-service teacher teams and primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Oral Communication. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022), Polytechnic of Porto, Centre for Research and Innovation in Education (inED) of the School of Education}}}, year = {{2022}}, } @inproceedings{35920, author = {{Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}}, publisher = {{Ghent University}}, title = {{{Determinants for primary school teachers’ inclusive practices in heterogenous classes. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development”}}}, year = {{2022}}, } @book{54257, editor = {{Janus, Richard}}, pages = {{16}}, title = {{{Reformation mit Jochen Klepper feiern. 31. Oktober 2022}}}, year = {{2022}}, } @article{54264, author = {{Janus, Richard}}, issn = {{0934-8522}}, journal = {{Materialdienst des Konfessionskundlichen Instituts Bensheim}}, number = {{1}}, pages = {{45--48}}, publisher = {{Walter de Gruyter}}, title = {{{Ökumenischer Patriarch Bartholomaios I. Würdigung zum dreißigjährigen Amtsjubiläum}}}, doi = {{doi.org/10.1515/mdki-2022-0007}}, volume = {{73}}, year = {{2022}}, } @inbook{54258, author = {{Janus, Richard}}, booktitle = {{Reformation mit Jochen Klepper feiern. 31. Oktober 2022}}, editor = {{Janus, Richard}}, pages = {{3--9}}, title = {{{Gottesdienstentwurf zum Reformationstag mit Klepper}}}, volume = {{3}}, year = {{2022}}, } @article{54272, author = {{Janus, Richard}}, issn = {{0540–6226}}, journal = {{Jahrbuch für Evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes}}, pages = {{41--55}}, publisher = {{Dr. Rudolf Habelt}}, title = {{{Akteure im Rheinischen Hauptverein des Evangelischen Bundes zur Wahrung deutsch-protestantischer Interessen in der Zeit des Nationalsozialismus}}}, volume = {{71}}, year = {{2022}}, } @misc{54273, author = {{Janus, Richard}}, booktitle = {{Jahrbuch für Evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes}}, issn = {{0540–6226}}, pages = {{183--186}}, publisher = {{Dr. Rudolf Habelt}}, title = {{{Cesary Lipinski / Wolfgang Brylla (Hg.), Reformation 2017. Zwischen Gewinn und Verlust, Göttingen 2020}}}, volume = {{71}}, year = {{2022}}, } @inbook{54310, author = {{Janus, Richard and Schroeter-Wittke, Harald}}, booktitle = {{Lust und Abgrund. Theologische und kulturwissenschaftliche Zugänge zum Begehren}}, editor = {{Janus, Richard and Schroeter-Wittke, Harald}}, pages = {{1--6}}, publisher = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}}, title = {{{Einleitung}}}, year = {{2022}}, } @inbook{54309, author = {{Janus, Richard}}, booktitle = {{Lust und Abgrund. Theologische und kulturwissenschaftliche Zugänge zum Begehren}}, editor = {{Janus, Richard and Schroeter-Wittke, Harald}}, pages = {{53--67}}, publisher = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}}, title = {{{Eingeständnis - Bekenntnis - Widerstand. Die Geste des Bekennens als Ende jeglichen Begehrens}}}, year = {{2022}}, } @inbook{54308, author = {{Janus, Richard}}, booktitle = {{Er ist unser Friede. Lesepredigten 1. Advent 2022 bis Pfingstmontag 2023. Textreihe V/1}}, editor = {{Schult, Maike}}, pages = {{249--254}}, publisher = {{Evangelischer Verlagsanstalt}}, title = {{{Pfingstmontag. Johannes 4, 19-26}}}, year = {{2022}}, } @misc{54554, author = {{Janus, Richard}}, pages = {{1}}, publisher = {{Evangelischer Bund}}, title = {{{Gott wird Mensch. Weihnachten zwischen Fiktion und Evangelium}}}, volume = {{4}}, year = {{2022}}, } @inbook{41792, author = {{Fuchs, Christian}}, booktitle = {{Soziale Ordnungen des Sterbens}}, editor = {{von Gahlen-Hoops, Wolfgang}}, publisher = {{transcript Verlag}}, title = {{{Der Tod und die Liebe: Die Metaphysik der Kommunikation}}}, year = {{2022}}, }