@misc{19517,
  author       = {{Eke, Norbert Otto}},
  booktitle    = {{Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007)}},
  pages        = {{212--216}},
  publisher    = {{Aisthesis}},
  title        = {{{Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003}}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{19920,
  abstract     = {{September 2008}},
  author       = {{Büker, Petra}},
  title        = {{{Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal}}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{19921,
  abstract     = {{Februar 2008}},
  author       = {{Büker, Petra and Nitsche, Angelika}},
  title        = {{{Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{28072,
  author       = {{Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}},
  journal      = {{Zeitschrift für Erziehungswissenschaft}},
  pages        = {{626--647}},
  title        = {{{Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647}}},
  doi          = {{10.1007/s11618-008-0037-z}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2008}},
}

@article{28767,
  abstract     = {{The teaching of pronunciation in foreign language classes has experienced methodological waves of interest over the last century. Regarded as an insignificant part of language learning in the grammar translation approach, the teaching of pronunciation “grew in prominence with the rise of the Direct Method and Audiolingualism, only to be pushed again to the sidelines with the ascendancy of Communicative Language Teaching … and the Natural Approach” (Jones, 2005, p. 178). Although phonetics has drawn more attention within the context of second language (L2) acquisition since the late 1980s, shortcomings inhibiting the teaching and learning of L2 pronunciation are still apparent, particularly within the realm of German as a Foreign Language (GFL), where a lack of appropriate pronunciation training and training material is observable (Dieling & Hirschfeld, 2000).}},
  author       = {{Müller, Mareike}},
  journal      = {{Forum Deutsch – Research Forum}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{30--37}},
  title        = {{{Challenges and opportunities for methodologically principled L2 pronunciation training in German textbooks and class}}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2008}},
}

@book{26729,
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik}}},
  year         = {{2008}},
}

@book{26730,
  editor       = {{Hellmich, Frank and Köster, Hilde}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26765,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise}},
  editor       = {{Ramseger, Jörg and Wagener, Matthea}},
  pages        = {{195--198}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26766,
  author       = {{Hellmich, Frank and Sämisch, Markus }},
  booktitle    = {{Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise}},
  editor       = {{Ramseger, Jörg and Wagener, Matthea}},
  pages        = {{223--226}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2008}},
}

@article{26767,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  journal      = {{Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich}},
  pages        = {{46--58}},
  title        = {{{Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26768,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik }},
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  pages        = {{46--75}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26769,
  author       = {{Hellmich, Frank and Jahnke-Klein , Sylvia}},
  booktitle    = {{Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft}},
  editor       = {{Prengel, Annedore and Rendtorff, Barbara}},
  pages        = {{111--120}},
  publisher    = {{Barbara Budrich}},
  title        = {{{Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26771,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin}},
  editor       = {{Hofmann, Bernhard and Valtin, Renate}},
  pages        = {{172--182}},
  publisher    = {{Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben}},
  title        = {{{Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{26772,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  journal      = {{Sache - Wort - Zahl}},
  pages        = {{48--53}},
  title        = {{{"Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?" – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter}}},
  volume       = {{92}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26774,
  author       = {{Hellmich, Frank and Jansen, Sven}},
  booktitle    = {{Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften}},
  editor       = {{Hellmich, Frank  and Köster, Hilde}},
  pages        = {{59--81}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26776,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften }},
  editor       = {{Hellmich, Frank and Köster, Hilde}},
  pages        = {{83--102}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{3597,
  author       = {{Harteis, Christian and Gruber, Hans}},
  journal      = {{Vocations and Learning}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{71----85}},
  title        = {{{Intuition and professional competence: Intuitive versus rational forecasting of the stock market}}},
  year         = {{2008}},
}

@book{3598,
  editor       = {{Billett, Stephen and Harteis, Christian and Eteläpelto, Anneli}},
  publisher    = {{Sense}},
  title        = {{{Emerging perspectives of workplace learning}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{3604,
  author       = {{Harteis, Christian and Bauer, Johannes and Gruber, Hans}},
  journal      = {{International Journal of Educational Research}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{223----231}},
  title        = {{{The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{3605,
  author       = {{Harteis, Christian and Billett, Stephen}},
  journal      = {{International Journal of Educational Research}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{209----212}},
  title        = {{{The workplace as learning environment: Introduction}}},
  year         = {{2008}},
}