[{"year":"2022","language":[{"iso":"eng"}],"status":"public","date_created":"2024-12-30T14:39:32Z","publisher":"Olms","date_updated":"2025-02-06T10:51:06Z","_id":"57880","place":"Hildesheim","author":[{"last_name":"Weidner","full_name":"Weidner, Verena","first_name":"Verena"},{"last_name":"Haenisch","first_name":"Matthias","full_name":"Haenisch, Matthias"},{"full_name":"Stenzel, Maurice","first_name":"Maurice","last_name":"Stenzel"},{"id":"98877","last_name":"Godau","first_name":"Marc","full_name":"Godau, Marc"}],"editor":[{"first_name":"Michael","full_name":"Ahlers, Michael","last_name":"Ahlers"},{"full_name":"Jörissen, Benjamin","first_name":"Benjamin","last_name":"Jörissen"},{"last_name":"Donner","full_name":"Donner, Martin","first_name":"Martin"},{"first_name":"Carsten","full_name":"Wernicke, Carsten","last_name":"Wernicke"}],"department":[{"_id":"131"},{"_id":"36"},{"_id":"129"},{"_id":"540"}],"citation":{"mla":"Weidner, Verena, et al. “Adressierungspraktiken in Der Ableton Link-Community. 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Gleichwohl prägen sie die Aneignungsvorgänge, Praxis und Ästhetik ganzer Musikkulturen. Die Herausforderungen für Forschung sind entsprechend nicht gering: In gegenstandsbezogener Perspektive muss der erkundende und forschende Blick sich immer wieder neu justieren – gerade in Bezug auf Künste und ästhetische Praxen, die selbst Digitalisierungsprozesse immer stärker thematisieren und in ihrer Form reflektieren. In methodologischer und methodischer Perspektive bedarf es der Entwicklung neuer, den (post-)digitalen Praxen angemessener Forschungsweisen. Die vorgestellten Studien zeigen auf, inwiefern erst die Kombination aus „Gegenständen“ oder Dingen, seien sie physischer, kultur-technischer, technologischer, konzeptioneller und/oder sozial-kultureller Natur, den Zugang und damit auch die Rolle menschlicher Akteur*innen in den jeweiligen Handlungszusammenhängen formt. Die im Buch versammelten Forschungszugänge reichen von symmetrisch-soziomateriellen Konstellationen bis hin zu dezentriertheitssensiblen, wissenssoziologisch fundierten Blickweisen auf (Sozio-)Materialität. Dabei geht es um inhaltliche Aspekte von Design und Produktion, Wissen und Bildung sowie Konsumtion, Prosumtion und Nutzung."}],"title":"Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang","extern":"1","user_id":"99991","oa":"1","keyword":["Postdigitalität","Musikunterricht","Ethnografie","Subjektivierung"],"main_file_link":[{"open_access":"1"}]},{"department":[{"_id":"131"},{"_id":"36"},{"_id":"129"},{"_id":"540"}],"citation":{"apa":"Godau, M., &#38; Haenisch, M. (2022). Herausforderungen für eine Popularmusikpädagogik des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an das Feld vor dem Hintergrund der musikpädagogischen Diskussion. In L. P. M. / K. B. e V. (LAG Pop) (Ed.), <i>(Populäre) Musik/Kultur in der Jugendarbeit. 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Selim Özdoğan's novel Wo noch Licht brennt portrays the clash of traditional and modern values against a complex intracultural backdrop of late-20th-century Turkey in which the central conflicts are framed by the pressure of a globalized economy on rural communities. The article uses the example of Özdoğan's novel to argue that, in order to take part in the international negotiation of values, literary analyses must investigate how values are portrayed within literary texts.","lang":"eng"}],"doi":"10.17875/gup2022-1929","place":"Göttingen","editor":[{"first_name":"Michael","full_name":"Hofmann, Michael","last_name":"Hofmann"},{"last_name":"Özil","full_name":"Özil, Seyda","first_name":"Seyda"},{"full_name":"Dayoglu-Yücel, Yasemin","first_name":"Yasemin","last_name":"Dayoglu-Yücel"}],"author":[{"full_name":"Schulte Eickholt, Swen","first_name":"Swen","id":"7117","last_name":"Schulte Eickholt"}],"title":"»Werteorientierung« als Grundlage interkultureller Literaturwissenschaft am Beispiel Selim Özdoğans","date_updated":"2025-02-19T09:44:30Z","_id":"58709","status":"public","language":[{"iso":"ger"}],"year":"2022","publication_identifier":{"isbn":["978-3-86395-541-0"]},"type":"book_chapter","publisher":"V&R Unipress","date_created":"2025-02-19T09:44:06Z","publication":"Jahrbuch Türkisch-Deutsche Studien 2020: Wertorientierungen"},{"volume":4,"_id":"32895","page":"331-345","date_updated":"2025-02-24T09:18:36Z","publisher":"Wehrhahn","date_created":"2022-08-17T12:58:36Z","publication":"Journale lesen. 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A paper-and-pencil questionnaire was answered by 361 German children and their parents. Structural equation modeling was applied to answer the research questions. We observed that children's perceived parental instruction was positively associated with children's practical and school-or-learning-related internet use. 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