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We found positive associations between the quantity and quality of parents’ support and children’s intrinsic and extrinsic motivation, while only structure-giving support was found to be related to children’s intrinsic motivation. The quantity of support was directly related to children’s school- or learning-related use, while intrinsic motivation was associated with both forms of information-related internet use. Furthermore, we confirmed that children’s motivation is an important mediator in this context. 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Empirical evidence, including  statistical  data  from  socialmedia  profiles,  quantifies  the  impact  of  the  shift.This  study contributes   to   a   comprehensive   understanding   of   pop-punk's   transformation,   offering   an exploration of its past, present, and future within the ever-evolving music industries and transmedia landscapes","lang":"eng"}],"file":[{"content_type":"application/pdf","success":1,"relation":"main_file","date_updated":"2024-05-03T09:57:54Z","date_created":"2024-05-03T09:57:54Z","creator":"jackech","file_size":363208,"access_level":"closed","file_id":"53857","file_name":"08_Ruth_Jacke.pdf"}],"oa":"1","date_updated":"2026-03-05T12:23:10Z","author":[{"last_name":"Ruth","full_name":"Ruth, Nicolas","first_name":"Nicolas"},{"last_name":"Jacke","full_name":"Jacke, Christoph","id":"20747","first_name":"Christoph"}],"volume":10,"main_file_link":[{"url":"https://ojs.deakin.edu.au/index.php/ps/article/view/1866/1673","open_access":"1"}],"publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["ISSN 2205-5258"]},"has_accepted_license":"1","related_material":{"link":[{"relation":"confirmation","url":"https://ojs.deakin.edu.au/index.php/ps/issue/view/219"}]},"citation":{"ieee":"N. 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