[{"user_id":"105","department":[{"_id":"465"}],"_id":"31455","language":[{"iso":"ger"}],"type":"review","publication":"NlatJb 6 ","status":"public","author":[{"id":"105","full_name":"Elit, Stefan","last_name":"Elit","orcid":"0000-0002-4719-1073","first_name":"Stefan"}],"date_created":"2022-05-24T09:05:52Z","date_updated":"2025-01-24T10:00:24Z","title":"[Rezension zu:] Franz Witek: Die \"Bühne des Schicksals\". Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1)","citation":{"ieee":"S. Elit, “[Rezension zu:] Franz Witek: Die ‘Bühne des Schicksals’. Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1),” <i>NlatJb 6 </i>. pp. 335–341, 2004.","chicago":"Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Franz Witek: Die ‘Bühne des Schicksals’. Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1).” <i>NlatJb 6 </i>, 2004.","ama":"Elit S. [Rezension zu:] Franz Witek: Die “Bühne des Schicksals”. Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1). <i>NlatJb 6 </i>. Published online 2004:335-341.","apa":"Elit, S. (2004). [Rezension zu:] Franz Witek: Die “Bühne des Schicksals”. Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1). In <i>NlatJb 6 </i> (pp. 335–341).","mla":"Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Franz Witek: Die ‘Bühne des Schicksals’. Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1).” <i>NlatJb 6 </i>, 2004, pp. 335–41.","short":"S. Elit, NlatJb 6  (2004) 335–341.","bibtex":"@article{Elit_2004, title={[Rezension zu:] Franz Witek: Die “Bühne des Schicksals”. Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1)}, journal={NlatJb 6 }, author={Elit, Stefan}, year={2004}, pages={335–341} }"},"page":"335-341","year":"2004"},{"type":"journal_article","status":"public","_id":"58918","department":[{"_id":"14"}],"user_id":"357","article_type":"original","publication_identifier":{"issn":["2948-152X"],"eissn":["2948-1538"]},"publication_status":"published","page":"361–379","intvolume":"        14","citation":{"ama":"Milkov N. G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning of Analytic Philosophy. <i>Axiomathes</i>. 2004;14:361–379. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06\">10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06</a>","chicago":"Milkov, Nikolay. “G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning of Analytic Philosophy.” <i>Axiomathes</i> 14 (2004): 361–379. <a href=\"https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06\">https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06</a>.","ieee":"N. Milkov, “G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning of Analytic Philosophy,” <i>Axiomathes</i>, vol. 14, pp. 361–379, 2004, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06\">10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06</a>.","bibtex":"@article{Milkov_2004, title={G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning of Analytic Philosophy}, volume={14}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06\">10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06</a>}, journal={Axiomathes}, publisher={Springer}, author={Milkov, Nikolay}, year={2004}, pages={361–379} }","mla":"Milkov, Nikolay. “G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning of Analytic Philosophy.” <i>Axiomathes</i>, vol. 14, Springer, 2004, pp. 361–379, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06\">10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06</a>.","short":"N. Milkov, Axiomathes 14 (2004) 361–379.","apa":"Milkov, N. (2004). G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning of Analytic Philosophy. <i>Axiomathes</i>, <i>14</i>, 361–379. <a href=\"https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06\">https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06</a>"},"date_updated":"2025-03-05T13:53:49Z","volume":14,"author":[{"first_name":"Nikolay","last_name":"Milkov","id":"357","full_name":"Milkov, Nikolay"}],"doi":"10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06","main_file_link":[{"url":"https://link.springer.com/article/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06"}],"publication":"Axiomathes","language":[{"iso":"eng"}],"year":"2004","publisher":"Springer","date_created":"2025-03-05T13:52:59Z","title":"G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning of Analytic Philosophy"},{"language":[{"iso":"ger"}],"ddc":["200"],"keyword":["Bibel Rezeption","Theater im 20. Jahrhundert","Opferung/ Bindung Isaaks","Abraham/ Sara/ Hagar/ Ismael/ Isaak","Opfer","Intertextualität","Gottesvergiftung","Tanztheater"],"file":[{"access_level":"closed","file_name":"Preis der Sprachwerkstatt.jpg","file_id":"65140","file_size":44000,"date_created":"2026-03-26T11:21:55Z","creator":"keuchen","date_updated":"2026-03-26T11:21:55Z","relation":"main_file","success":1,"content_type":"image/jpeg"},{"content_type":"image/jpeg","success":1,"relation":"main_file","date_updated":"2026-03-26T11:22:07Z","creator":"keuchen","date_created":"2026-03-26T11:22:07Z","file_size":45979,"file_id":"65141","file_name":"Preis des Rektorats.jpg","access_level":"closed"}],"abstract":[{"text":"Nicht nur unter bibelwissenschaftlichen Gesichtspunkten ist die Erzählung von der Bindung Isaaks (Genesis 22) Gegenstand der Forschung. Auch die Rezeption dieser biblischen Geschichte in den drei monotheistischen Weltreligionen, in Literatur, Philosophie und Kunst werden seit einem halben Jahrhundert zunehmend intensiver wissenschaftlich untersucht. Das Werk betritt in mehreren Hinsichten Neuland. In seinem Mittelpunkt steht die Analyse der Gen 22-Szenen in zwei deutschen Theaterstücken von 1995 (Heinz Grasmücks „Gottesvergiftung“) und 1998 (Peter und Undine Andersonns „Abrahams Zelt“). Theaterwissenschaft, Literaturwissenschaft, Theologie, Philosophie, Musikwissenschaft, Entwicklungspsychologie, Sozialanthropologie und Medientheorie werden in dem Werk unter dem Leitgedanken für die Analyse fruchtbar gemacht, die religiöse Aussage der Stücke herauszuarbeiten. Die dargestellten interdisziplinären Verknüpfungen bringen die Mehrdeutigkeiten als offenbar unausschöpfbares Potential des biblischen Textes zur Geltung. War die wissenschaftliche Kommentarliteratur bislang vorwiegend auf die historische Erforschung von biblischen Texten fokussiert, so beginnt sich langsam ein kulturtheologisches Paradigma in der Erforschung der Bibel und ihre Rezeption zu etablieren. Das Werk betritt mit der theatralischen Gen 22-Rezeption Neuland und leistet damit für die biblische Rezeptionsforschung Wesentliches. Angesichts abnehmender Lesefähigkeiten von Kindern ist die Analyse von theatralischen Bibelinszenierungen auch und gerade religionspädagogisch von besonderem Interesse.","lang":"ger"}],"date_created":"2026-03-26T11:24:54Z","publisher":"Lit","title":"Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne","year":"2004","user_id":"251","series_title":"Altes Testament und Moderne","department":[{"_id":"36"},{"_id":"20"},{"_id":"500"}],"_id":"65137","file_date_updated":"2026-03-26T11:22:07Z","type":"dissertation","status":"public","author":[{"id":"251","full_name":"Keuchen, Marion","orcid":"https://orcid.org/0009-0000-9904-6479","last_name":"Keuchen","first_name":"Marion"}],"supervisor":[{"full_name":"Leutzsch, Martin","last_name":"Leutzsch","first_name":"Martin"}],"volume":19,"date_updated":"2026-03-26T12:31:55Z","publication_status":"published","has_accepted_license":"1","publication_identifier":{"isbn":["3-8258-7196-7"]},"citation":{"short":"M. Keuchen, Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne, Lit, Münster, 2004.","bibtex":"@book{Keuchen_2004, place={Münster}, series={Altes Testament und Moderne}, title={Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne}, volume={19}, publisher={Lit}, author={Keuchen, Marion}, year={2004}, collection={Altes Testament und Moderne} }","mla":"Keuchen, Marion. <i>Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne</i>. Lit, 2004.","apa":"Keuchen, M. (2004). <i>Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne</i> (Vol. 19). Lit.","ama":"Keuchen M. <i>Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne</i>. Vol 19. Lit; 2004.","ieee":"M. Keuchen, <i>Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne</i>, vol. 19. Münster: Lit, 2004.","chicago":"Keuchen, Marion. <i>Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne</i>. Vol. 19. Altes Testament und Moderne. Münster: Lit, 2004."},"page":"283","intvolume":"        19","place":"Münster"},{"title":"Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002","date_updated":"2022-01-06T06:54:05Z","date_created":"2020-09-16T10:16:59Z","author":[{"first_name":"Eva- Maria","id":"499","full_name":"Seng, Eva- Maria","last_name":"Seng"}],"year":"2003","citation":{"ama":"Seng E-M. Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002. <i>Kunstform 4, 2003, Nr 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr 9</i>. 2003;(Nr. 9).","ieee":"E.-M. Seng, “Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002,” <i>Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9</i>, no. Nr. 9. 2003.","chicago":"Seng, Eva- Maria. “Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002.” <i>Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9</i>, 2003.","short":"E.-M. Seng, Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9 (2003).","bibtex":"@article{Seng_2003, title={Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002}, number={Nr. 9}, journal={Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9}, author={Seng, Eva- Maria}, year={2003} }","mla":"Seng, Eva-Maria. “Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002.” <i>Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9</i>, no. Nr. 9, 2003.","apa":"Seng, E.-M. (2003). Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002. <i>Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9</i>."},"issue":"Nr. 9","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"19463","department":[{"_id":"443"}],"user_id":"21240","status":"public","publication":"Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9","type":"review"},{"page":"1033f.","intvolume":"        44","citation":{"ama":"Eke NO. Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002. <i>Germanistik</i>. 2003;44(H. 3/4):1033f.","chicago":"Eke, Norbert Otto. “Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002.” <i>Germanistik</i>, 2003.","ieee":"N. O. Eke, “Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002,” <i>Germanistik</i>, vol. 44, no. H. 3/4. p. 1033f., 2003.","mla":"Eke, Norbert Otto. “Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002.” <i>Germanistik</i>, vol. 44, no. H. 3/4, 2003, p. 1033f.","short":"N.O. Eke, Germanistik 44 (2003) 1033f.","bibtex":"@article{Eke_2003, title={Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002}, volume={44}, number={H. 3/4}, journal={Germanistik}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2003}, pages={1033f.} }","apa":"Eke, N. O. (2003). Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002. <i>Germanistik</i>."},"year":"2003","issue":"H. 3/4","title":"Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002","volume":44,"author":[{"full_name":"Eke, Norbert Otto","id":"104","last_name":"Eke","first_name":"Norbert Otto"}],"date_created":"2020-09-18T05:26:02Z","date_updated":"2022-01-06T06:54:07Z","status":"public","publication":"Germanistik","type":"review","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","department":[{"_id":"465"}],"user_id":"14932","_id":"19539"},{"citation":{"mla":"Eke, Norbert Otto. “Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003.” <i>Germanistik</i>, vol. 44, no. H. 3/4, 2003, p. 1009.","short":"N.O. Eke, Germanistik 44 (2003) 1009.","bibtex":"@article{Eke_2003, title={Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003}, volume={44}, number={H. 3/4}, journal={Germanistik}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2003}, pages={1009} }","apa":"Eke, N. O. (2003). Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003. <i>Germanistik</i>.","ieee":"N. O. Eke, “Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003,” <i>Germanistik</i>, vol. 44, no. H. 3/4. p. 1009, 2003.","chicago":"Eke, Norbert Otto. “Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003.” <i>Germanistik</i>, 2003.","ama":"Eke NO. Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003. <i>Germanistik</i>. 2003;44(H. 3/4):1009."},"page":"1009","intvolume":"        44","year":"2003","issue":"H. 3/4","title":"Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003","date_created":"2020-09-18T05:27:58Z","author":[{"first_name":"Norbert Otto","id":"104","full_name":"Eke, Norbert Otto","last_name":"Eke"}],"volume":44,"date_updated":"2022-01-06T06:54:07Z","status":"public","type":"review","publication":"Germanistik","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"14932","department":[{"_id":"465"}],"_id":"19540"},{"user_id":"14932","department":[{"_id":"465"}],"_id":"19541","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"type":"review","publication":"Germanistik","status":"public","author":[{"first_name":"Norbert Otto","full_name":"Eke, Norbert Otto","id":"104","last_name":"Eke"}],"date_created":"2020-09-18T05:29:47Z","volume":44,"date_updated":"2022-01-06T06:54:07Z","title":"Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2001","issue":"H. 3/4","citation":{"bibtex":"@article{Eke_2003, title={Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2001}, volume={44}, number={H. 3/4}, journal={Germanistik}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2003}, pages={1008f.} }","mla":"Eke, Norbert Otto. “Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2001.” <i>Germanistik</i>, vol. 44, no. H. 3/4, 2003, p. 1008f.","short":"N.O. Eke, Germanistik 44 (2003) 1008f.","apa":"Eke, N. O. (2003). Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2001. <i>Germanistik</i>.","chicago":"Eke, Norbert Otto. “Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2001.” <i>Germanistik</i>, 2003.","ieee":"N. O. Eke, “Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2001,” <i>Germanistik</i>, vol. 44, no. H. 3/4. p. 1008f., 2003.","ama":"Eke NO. Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2001. <i>Germanistik</i>. 2003;44(H. 3/4):1008f."},"page":"1008f.","intvolume":"        44","year":"2003"},{"title":"„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“","publisher":"Juventa (Lesesozialisation und Medien)","date_updated":"2022-01-06T06:54:10Z","date_created":"2020-09-28T07:01:35Z","author":[{"first_name":"Petra","last_name":"Büker","id":"21978","full_name":"Büker, Petra"}],"place":"Weinheim","year":"2003","page":"29-44","citation":{"bibtex":"@inbook{Büker_2003, place={Weinheim}, title={„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“}, booktitle={Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher}, publisher={Juventa (Lesesozialisation und Medien)}, author={Büker, Petra}, editor={Büker, Petra and Kammler, ClemensEditors}, year={2003}, pages={29–44} }","short":"P. Büker, in: P. Büker, C. Kammler (Eds.), Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, Juventa (Lesesozialisation und Medien), Weinheim, 2003, pp. 29–44.","mla":"Büker, Petra. “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“.” <i>Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>, edited by Petra Büker and Clemens Kammler, Juventa (Lesesozialisation und Medien), 2003, pp. 29–44.","apa":"Büker, P. (2003). „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“. In P. Büker &#38; C. Kammler (Eds.), <i>Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i> (pp. 29–44). Weinheim: Juventa (Lesesozialisation und Medien).","chicago":"Büker, Petra. “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“.” In <i>Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>, edited by Petra Büker and Clemens Kammler, 29–44. Weinheim: Juventa (Lesesozialisation und Medien), 2003.","ieee":"P. Büker, “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“,” in <i>Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>, P. Büker and C. Kammler, Eds. Weinheim: Juventa (Lesesozialisation und Medien), 2003, pp. 29–44.","ama":"Büker P. „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“. In: Büker P, Kammler C, eds. <i>Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>. Weinheim: Juventa (Lesesozialisation und Medien); 2003:29-44."},"language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"19700","department":[{"_id":"458"}],"user_id":"21240","editor":[{"first_name":"Petra","last_name":"Büker","full_name":"Büker, Petra"},{"first_name":"Clemens","last_name":"Kammler","full_name":"Kammler, Clemens"}],"status":"public","publication":"Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher","type":"book_chapter"},{"status":"public","type":"journal_article","publication":"Praxis Deutsch ","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","user_id":"21240","department":[{"_id":"458"}],"_id":"19701","citation":{"short":"P. Büker, S. Brennholt, Praxis Deutsch  30, H. 181 (2003) 14–19.","mla":"Büker, Petra, and Stefanie Brennholt. “„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“.” <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 30, H. 181, 2003, pp. 14–19.","bibtex":"@article{Büker_Brennholt_2003, title={„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“}, volume={30, H. 181}, journal={Praxis Deutsch }, author={Büker, Petra and Brennholt, Stefanie}, year={2003}, pages={14–19} }","apa":"Büker, P., &#38; Brennholt, S. (2003). „Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“. <i>Praxis Deutsch </i>, <i>30</i>, <i>H. 181</i>, 14–19.","chicago":"Büker, Petra, and Stefanie Brennholt. “„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“.” <i>Praxis Deutsch </i> 30, H. 181 (2003): 14–19.","ieee":"P. Büker and S. Brennholt, “„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“,” <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 30, H. 181, pp. 14–19, 2003.","ama":"Büker P, Brennholt S. „Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“. <i>Praxis Deutsch </i>. 2003;30, H. 181:14-19."},"page":"14-19","year":"2003","title":"„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“","author":[{"first_name":"Petra","last_name":"Büker","full_name":"Büker, Petra","id":"21978"},{"first_name":"Stefanie","last_name":"Brennholt","full_name":"Brennholt, Stefanie"}],"date_created":"2020-09-28T07:04:01Z","volume":"30, H. 181","date_updated":"2022-01-06T06:54:10Z"},{"date_updated":"2022-01-06T06:54:14Z","author":[{"last_name":"Büker","id":"21978","full_name":"Büker, Petra","first_name":"Petra"}],"date_created":"2020-10-06T11:36:22Z","title":"\"Irgendwie anders?!\" Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn","year":"2003","citation":{"apa":"Büker, P. (2003). “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn.","bibtex":"@inproceedings{Büker_2003, title={“Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2003} }","short":"P. Büker, in: 2003.","mla":"Büker, Petra. <i>“Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn</i>. 2003.","ama":"Büker P. “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn. In: ; 2003.","ieee":"P. Büker, “‘Irgendwie anders?!’ Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn,” 2003.","chicago":"Büker, Petra. “‘Irgendwie anders?!’ Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn,” 2003."},"_id":"19925","user_id":"21240","department":[{"_id":"458"}],"extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"type":"conference","abstract":[{"text":"Februar 2003","lang":"eng"}],"status":"public"},{"citation":{"apa":"Grüßing, M., &#38; Hellmich, F. (2003). Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. <i>Grundschulunterricht</i>, <i>2</i>, 13–15.","bibtex":"@article{Grüßing_Hellmich_2003, title={Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben}, volume={2}, journal={Grundschulunterricht}, author={Grüßing, Meike and Hellmich, Frank}, year={2003}, pages={13–15} }","short":"M. Grüßing, F. Hellmich, Grundschulunterricht 2 (2003) 13–15.","mla":"Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” <i>Grundschulunterricht</i>, vol. 2, 2003, pp. 13–15.","ama":"Grüßing M, Hellmich F. Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. <i>Grundschulunterricht</i>. 2003;2:13-15.","ieee":"M. Grüßing and F. Hellmich, “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben,” <i>Grundschulunterricht</i>, vol. 2, pp. 13–15, 2003.","chicago":"Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” <i>Grundschulunterricht</i> 2 (2003): 13–15."},"intvolume":"         2","page":"13-15","year":"2003","title":"Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben","author":[{"first_name":"Meike","full_name":"Grüßing, Meike","last_name":"Grüßing"},{"first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank","id":"26282","last_name":"Hellmich"}],"date_created":"2021-10-25T11:59:33Z","volume":2,"date_updated":"2022-01-06T06:57:29Z","status":"public","type":"journal_article","publication":"Grundschulunterricht","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"57672","department":[{"_id":"460"}],"_id":"26815"},{"extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"460"}],"user_id":"57672","_id":"26818","status":"public","editor":[{"last_name":"Henn","full_name":"Henn, Hans-Wolfgang ","first_name":"Hans-Wolfgang "}],"publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2003","type":"book_chapter","title":"Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?","date_created":"2021-10-25T12:02:50Z","author":[{"first_name":"Frank","id":"26282","full_name":"Hellmich, Frank","last_name":"Hellmich"},{"full_name":"Moschner, Barbara","last_name":"Moschner","first_name":"Barbara"}],"publisher":"Franzbecker","date_updated":"2022-01-06T06:57:29Z","page":"285-288","citation":{"ieee":"F. Hellmich and B. Moschner, “Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2003</i>, H.-W. Henn, Ed. Hildesheim: Franzbecker, 2003, pp. 285–288.","chicago":"Hellmich, Frank, and Barbara Moschner. “Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2003</i>, edited by Hans-Wolfgang  Henn, 285–88. Hildesheim: Franzbecker, 2003.","ama":"Hellmich F, Moschner B. Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben? In: Henn H-W, ed. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2003</i>. Franzbecker; 2003:285-288.","short":"F. Hellmich, B. Moschner, in: H.-W. Henn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, Franzbecker, Hildesheim, 2003, pp. 285–288.","bibtex":"@inbook{Hellmich_Moschner_2003, place={Hildesheim}, title={Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2003}, publisher={Franzbecker}, author={Hellmich, Frank and Moschner, Barbara}, editor={Henn, Hans-Wolfgang }, year={2003}, pages={285–288} }","mla":"Hellmich, Frank, and Barbara Moschner. “Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2003</i>, edited by Hans-Wolfgang  Henn, Franzbecker, 2003, pp. 285–88.","apa":"Hellmich, F., &#38; Moschner, B. (2003). Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben? In H.-W. Henn (Ed.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2003</i> (pp. 285–288). Franzbecker."},"place":"Hildesheim","year":"2003"},{"author":[{"full_name":"Gruber, Hans","last_name":"Gruber","first_name":"Hans"},{"first_name":"Dagmar","full_name":"Festner, Dagmar","last_name":"Festner"},{"first_name":"Christian","last_name":"Harteis","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","id":"27503","full_name":"Harteis, Christian"},{"last_name":"Meier","full_name":"Meier, Bettina","first_name":"Bettina"},{"last_name":"Meling","full_name":"Meling, Patrick","first_name":"Patrick"},{"full_name":"Stamouli, Elena","last_name":"Stamouli","first_name":"Elena"}],"date_created":"2018-07-23T12:42:57Z","date_updated":"2022-01-06T06:59:29Z","publisher":"W Bertelsmann","title":"Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?","citation":{"chicago":"Gruber, Hans, Dagmar Festner, Christian Harteis, Bettina Meier, Patrick Meling, and Elena Stamouli. “Evaluation von Online-Seminaren--Warum Und Wie?” In <i>Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven</i>, edited by Heinz Apel and Susanne Kraft, 261–74. Bielefeld: W Bertelsmann, 2003.","ieee":"H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, and E. Stamouli, “Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?,” in <i>Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven</i>, H. Apel and S. Kraft, Eds. Bielefeld: W Bertelsmann, 2003, pp. 261–274.","ama":"Gruber H, Festner D, Harteis C, Meier B, Meling P, Stamouli E. Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie? In: Apel H, Kraft S, eds. <i>Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven</i>. Bielefeld: W Bertelsmann; 2003:261-274.","apa":"Gruber, H., Festner, D., Harteis, C., Meier, B., Meling, P., &#38; Stamouli, E. (2003). Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie? In H. Apel &#38; S. Kraft (Eds.), <i>Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven</i> (pp. 261–274). Bielefeld: W Bertelsmann.","bibtex":"@inbook{Gruber_Festner_Harteis_Meier_Meling_Stamouli_2003, place={Bielefeld}, title={Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?}, booktitle={Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven}, publisher={W Bertelsmann}, author={Gruber, Hans and Festner, Dagmar and Harteis, Christian and Meier, Bettina and Meling, Patrick and Stamouli, Elena}, editor={Apel, Heinz and Kraft, SusanneEditors}, year={2003}, pages={261–274} }","short":"H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, E. Stamouli, in: H. Apel, S. Kraft (Eds.), Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven, W Bertelsmann, Bielefeld, 2003, pp. 261–274.","mla":"Gruber, Hans, et al. “Evaluation von Online-Seminaren--Warum Und Wie?” <i>Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven</i>, edited by Heinz Apel and Susanne Kraft, W Bertelsmann, 2003, pp. 261–74."},"page":"261-274","year":"2003","place":"Bielefeld","user_id":"27503","department":[{"_id":"452"}],"_id":"3652","type":"book_chapter","publication":"Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven","status":"public","editor":[{"first_name":"Heinz","last_name":"Apel","full_name":"Apel, Heinz"},{"first_name":"Susanne","last_name":"Kraft","full_name":"Kraft, Susanne"}]},{"date_updated":"2022-01-06T06:59:30Z","date_created":"2018-07-26T09:12:25Z","author":[{"id":"27503","full_name":"Harteis, Christian","last_name":"Harteis","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","first_name":"Christian"}],"volume":55,"title":"Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit","year":"2003","citation":{"ieee":"C. Harteis, “Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit,” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, vol. 55, pp. 306–312, 2003.","chicago":"Harteis, Christian. “Lernende Organisationen Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit.” <i>Wirtschaft Und Erziehung</i> 55 (2003): 306–12.","ama":"Harteis C. Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>. 2003;55:306-312.","short":"C. Harteis, Wirtschaft Und Erziehung 55 (2003) 306–312.","bibtex":"@article{Harteis_2003, title={Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit}, volume={55}, journal={Wirtschaft und Erziehung}, author={Harteis, Christian}, year={2003}, pages={306–312} }","mla":"Harteis, Christian. “Lernende Organisationen Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit.” <i>Wirtschaft Und Erziehung</i>, vol. 55, 2003, pp. 306–12.","apa":"Harteis, C. (2003). Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit. <i>Wirtschaft Und Erziehung</i>, <i>55</i>, 306–312."},"page":"306-312","intvolume":"        55","_id":"3707","user_id":"27503","department":[{"_id":"452"}],"type":"journal_article","publication":"Wirtschaft und Erziehung","status":"public"},{"_id":"3708","department":[{"_id":"452"}],"user_id":"27503","publication":"European Journal for Vocational Training","type":"journal_article","status":"public","date_updated":"2022-01-06T06:59:30Z","volume":29,"author":[{"first_name":"Christian","full_name":"Harteis, Christian","id":"27503","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","last_name":"Harteis"}],"date_created":"2018-07-26T09:13:32Z","title":"Learning organizations as seen by workers","issue":"1","year":"2003","page":"15-24","intvolume":"        29","citation":{"mla":"Harteis, Christian. “Learning Organizations as Seen by Workers.” <i>European Journal for Vocational Training</i>, vol. 29, no. 1, 2003, pp. 15–24.","short":"C. Harteis, European Journal for Vocational Training 29 (2003) 15–24.","bibtex":"@article{Harteis_2003, title={Learning organizations as seen by workers}, volume={29}, number={1}, journal={European Journal for Vocational Training}, author={Harteis, Christian}, year={2003}, pages={15–24} }","apa":"Harteis, C. (2003). Learning organizations as seen by workers. <i>European Journal for Vocational Training</i>, <i>29</i>(1), 15–24.","ama":"Harteis C. Learning organizations as seen by workers. <i>European Journal for Vocational Training</i>. 2003;29(1):15-24.","ieee":"C. Harteis, “Learning organizations as seen by workers,” <i>European Journal for Vocational Training</i>, vol. 29, no. 1, pp. 15–24, 2003.","chicago":"Harteis, Christian. “Learning Organizations as Seen by Workers.” <i>European Journal for Vocational Training</i> 29, no. 1 (2003): 15–24."}},{"date_updated":"2022-01-06T06:53:20Z","publisher":"Wissenschaftler Verlag","author":[{"last_name":"Mindt","full_name":"Mindt, Ilka","id":"32079","first_name":"Ilka"}],"date_created":"2020-08-12T10:11:20Z","title":"Is I think a Discourse Marker","year":"2003","place":"Trier","page":"473 - 483","citation":{"apa":"Mindt, I. (2003). Is I think a Discourse Marker. In E. Mengel, H.-J. Schmid, &#38; M. Steppat (Eds.), <i>Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV</i> (pp. 473–483). Trier: Wissenschaftler Verlag.","bibtex":"@inbook{Mindt_2003, place={Trier}, title={Is I think a Discourse Marker}, booktitle={Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV}, publisher={Wissenschaftler Verlag}, author={Mindt, Ilka}, editor={Mengel, Ewald and Schmid, Hans-Jörg and Steppat, MichaelEditors}, year={2003}, pages={473–483} }","mla":"Mindt, Ilka. “Is I Think a Discourse Marker.” <i>Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV</i>, edited by Ewald Mengel et al., Wissenschaftler Verlag, 2003, pp. 473–83.","short":"I. Mindt, in: E. Mengel, H.-J. Schmid, M. Steppat (Eds.), Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV, Wissenschaftler Verlag, Trier, 2003, pp. 473–483.","chicago":"Mindt, Ilka. “Is I Think a Discourse Marker.” In <i>Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV</i>, edited by Ewald Mengel, Hans-Jörg Schmid, and Michael Steppat, 473–83. Trier: Wissenschaftler Verlag, 2003.","ieee":"I. Mindt, “Is I think a Discourse Marker,” in <i>Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV</i>, E. Mengel, H.-J. Schmid, and M. Steppat, Eds. Trier: Wissenschaftler Verlag, 2003, pp. 473–483.","ama":"Mindt I. Is I think a Discourse Marker. In: Mengel E, Schmid H-J, Steppat M, eds. <i>Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV</i>. Trier: Wissenschaftler Verlag; 2003:473-483."},"_id":"17849","department":[{"_id":"384"}],"user_id":"21240","language":[{"iso":"eng"}],"extern":"1","publication":"Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of  \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV","type":"book_chapter","editor":[{"first_name":"Ewald","full_name":"Mengel, Ewald","last_name":"Mengel"},{"first_name":"Hans-Jörg","last_name":"Schmid","full_name":"Schmid, Hans-Jörg"},{"last_name":"Steppat","full_name":"Steppat, Michael","first_name":"Michael"}],"status":"public"},{"page":"435 - 439","citation":{"apa":"Mindt, I. (2003). Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik  \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003). <i>Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122</i>, <i>Heft 3</i>, 435–439.","mla":"Mindt, Ilka. “Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik  \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003).” <i>Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122</i>, vol. Heft 3, 2003, pp. 435–39.","bibtex":"@article{Mindt_2003, title={Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik  \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003)}, volume={Heft 3}, journal={Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122}, author={Mindt, Ilka}, year={2003}, pages={435–439} }","short":"I. Mindt, Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122 Heft 3 (2003) 435–439.","ama":"Mindt I. Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik  \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003). <i>Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122</i>. 2003;Heft 3:435-439.","chicago":"Mindt, Ilka. “Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik  \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003).” <i>Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122</i> Heft 3 (2003): 435–39.","ieee":"I. Mindt, “Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik  \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003),” <i>Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122</i>, vol. Heft 3, pp. 435–439, 2003."},"year":"2003","title":"Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik  \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003)","volume":"Heft 3","author":[{"first_name":"Ilka","last_name":"Mindt","id":"32079","full_name":"Mindt, Ilka"}],"date_created":"2020-08-12T10:18:07Z","date_updated":"2022-01-06T06:53:20Z","status":"public","publication":"Zeitschrift für Deutsche  \tPhilologie 122","type":"journal_article","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"384"}],"user_id":"21240","_id":"17850"},{"publisher":"Rodopi, 2001","date_updated":"2022-01-06T06:53:23Z","date_created":"2020-08-13T11:23:21Z","author":[{"id":"32079","full_name":"Mindt, Ilka","last_name":"Mindt","first_name":"Ilka"},{"first_name":"Joybrato","full_name":"Mukherjee, Joybrato","last_name":"Mukherjee"}],"title":"Form and function of parasyntactic presentation  \tstructures. A corpus-based study of talk units in spoken English","year":"2003","place":"Amsterdam","page":"65 - 71","citation":{"ama":"Mindt I, Mukherjee J. Form and function of parasyntactic presentation  \tstructures. A corpus-based study of talk units in spoken English. In: <i>ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics</i>. Amsterdam: Rodopi, 2001; 2003:65-71.","chicago":"Mindt, Ilka, and Joybrato Mukherjee. “Form and Function of Parasyntactic Presentation  \tStructures. A Corpus-Based Study of Talk Units in Spoken English.” In <i>ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics</i>, 65–71. Amsterdam: Rodopi, 2001, 2003.","ieee":"I. Mindt and J. Mukherjee, “Form and function of parasyntactic presentation  \tstructures. A corpus-based study of talk units in spoken English,” in <i>ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics</i>, Amsterdam: Rodopi, 2001, 2003, pp. 65–71.","short":"I. Mindt, J. Mukherjee, in: ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics, Rodopi, 2001, Amsterdam, 2003, pp. 65–71.","mla":"Mindt, Ilka, and Joybrato Mukherjee. “Form and Function of Parasyntactic Presentation  \tStructures. A Corpus-Based Study of Talk Units in Spoken English.” <i>ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics</i>, Rodopi, 2001, 2003, pp. 65–71.","bibtex":"@inbook{Mindt_Mukherjee_2003, place={Amsterdam}, title={Form and function of parasyntactic presentation  \tstructures. A corpus-based study of talk units in spoken English}, booktitle={ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics}, publisher={Rodopi, 2001}, author={Mindt, Ilka and Mukherjee, Joybrato}, year={2003}, pages={65–71} }","apa":"Mindt, I., &#38; Mukherjee, J. (2003). Form and function of parasyntactic presentation  \tstructures. A corpus-based study of talk units in spoken English. In <i>ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics</i> (pp. 65–71). Amsterdam: Rodopi, 2001."},"_id":"17909","department":[{"_id":"384"}],"user_id":"21240","language":[{"iso":"eng"}],"extern":"1","publication":"ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics","type":"book_chapter","status":"public"},{"type":"habilitation","status":"public","department":[{"_id":"6"}],"user_id":"21240","_id":"18690","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","page":"425","citation":{"ieee":"E.-M. Seng, <i>Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Halle 1999 (425 S. Text): masch., 2003.","chicago":"Seng, Eva- Maria. <i>Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Halle 1999 (425 S. Text): masch., 2003.","ama":"Seng E-M. <i>Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Halle 1999 (425 S. Text): masch.; 2003.","apa":"Seng, E.-M. (2003). <i>Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Halle 1999 (425 S. Text): masch.","bibtex":"@book{Seng_2003, place={Halle 1999 (425 S. Text)}, title={Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts}, publisher={masch.}, author={Seng, Eva- Maria}, year={2003} }","short":"E.-M. Seng, Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts, masch., Halle 1999 (425 S. Text), 2003.","mla":"Seng, Eva-Maria. <i>Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. masch., 2003."},"year":"2003","place":"Halle 1999 (425 S. Text)","date_created":"2020-08-31T11:21:27Z","author":[{"first_name":"Eva- Maria","last_name":"Seng","id":"499","full_name":"Seng, Eva- Maria"}],"publisher":"masch.","date_updated":"2022-01-06T06:53:51Z","title":"Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts"},{"title":"Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts","date_created":"2020-08-31T11:52:05Z","author":[{"last_name":"Seng","id":"499","full_name":"Seng, Eva- Maria","first_name":"Eva- Maria"}],"publisher":"Deutscher Kunstverlag","date_updated":"2022-01-06T06:53:51Z","page":"267 S. Text zzgl. Anhang und 124 Abb.","citation":{"apa":"Seng, E.-M. (2003). <i>Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag.","mla":"Seng, Eva-Maria. <i>Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Deutscher Kunstverlag, 2003.","bibtex":"@book{Seng_2003, place={Berlin, München}, title={Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts}, publisher={Deutscher Kunstverlag}, author={Seng, Eva- Maria}, year={2003} }","short":"E.-M. Seng, Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts, Deutscher Kunstverlag, Berlin, München, 2003.","ama":"Seng E-M. <i>Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag; 2003.","chicago":"Seng, Eva- Maria. <i>Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag, 2003.","ieee":"E.-M. Seng, <i>Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts</i>. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag, 2003."},"year":"2003","place":"Berlin, München","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"443"}],"user_id":"21240","_id":"18694","status":"public","abstract":[{"text":"Rezensionen (Auswahl) in: \r\n - FAZ Nr. 299 vom 24.12.2003, S. 32 von Arnold Bartetzky \r\n - Francia 31. Jg. Bd. 2, 2004 von Jean Pierre Kintz\r\n - Journal für Kunstgeschichte 8. Jg. 2004, Heft 2 von Ernst Seidl\r\n - Vierteljahresschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte Bd. 92, Heft 2 2005, S. 195f. \r\n   von Kersten Krüger\r\n - Památky Archeologické XCV 2004 von Rudolf Prochàzka\r\n - Zeitschrift für Geschichtswissenschaft 52 Jg. 2004, Heft 2, S. 132-137 von Richard Saage\r\n - Zeitschrift für Kunstgeschichte Bd. 69, Heft 1 2006, S. 121f. von Bernd Roeck","lang":"ger"}],"type":"book"}]