---
_id: '31936'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung interdisziplinärer
    Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter.
    <i>Forum Logopädie</i>. 2010;(9):26–31.'
  apa: 'Albers, T. (2010). Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung interdisziplinärer
    Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter.
    <i>Forum Logopädie</i>, <i>9</i>, 26–31.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung
    interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern
    im Vorschulalter}, number={9}, journal={Forum Logopädie}, author={Albers, Timm},
    year={2010}, pages={26–31} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung interdisziplinärer
    Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter.”
    <i>Forum Logopädie</i>, no. 9 (2010): 26–31.'
  ieee: 'T. Albers, “Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung interdisziplinärer
    Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter,”
    <i>Forum Logopädie</i>, no. 9, pp. 26–31, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung interdisziplinärer
    Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter.”
    <i>Forum Logopädie</i>, no. 9, 2010, pp. 26–31.'
  short: T. Albers, Forum Logopädie (2010) 26–31.
date_created: 2022-06-15T10:51:08Z
date_updated: 2022-12-21T11:04:53Z
department:
- _id: '461'
issue: '9'
language:
- iso: ger
page: 26–31
publication: Forum Logopädie
status: public
title: 'Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge
  bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31923'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben im Unterricht einer 7.Klasse
    der Förderschule Schwerpunkt Lernen. <i>Sonderpädagogik in Niedersachsen</i>.
    2010;(2):50–60.'
  apa: 'Albers, T. (2010). Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben im Unterricht
    einer 7.Klasse der Förderschule Schwerpunkt Lernen. <i>Sonderpädagogik in Niedersachsen</i>,
    <i>2</i>, 50–60.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben
    im Unterricht einer 7.Klasse der Förderschule Schwerpunkt Lernen}, number={2},
    journal={Sonderpädagogik in Niedersachsen}, author={Albers, Timm}, year={2010},
    pages={50–60} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben im Unterricht
    einer 7.Klasse der Förderschule Schwerpunkt Lernen.” <i>Sonderpädagogik in Niedersachsen</i>,
    no. 2 (2010): 50–60.'
  ieee: 'T. Albers, “Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben im Unterricht einer
    7.Klasse der Förderschule Schwerpunkt Lernen,” <i>Sonderpädagogik in Niedersachsen</i>,
    no. 2, pp. 50–60, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben im Unterricht einer
    7.Klasse der Förderschule Schwerpunkt Lernen.” <i>Sonderpädagogik in Niedersachsen</i>,
    no. 2, 2010, pp. 50–60.'
  short: T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2010) 50–60.
date_created: 2022-06-15T10:14:03Z
date_updated: 2022-12-21T11:03:11Z
department:
- _id: '461'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 50–60
publication: Sonderpädagogik in Niedersachsen
status: public
title: 'Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben im Unterricht einer 7.Klasse der
  Förderschule Schwerpunkt Lernen'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '30824'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Armut und Resilienz in Kindergarten und Schule. <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen</i>. 2010;(1/2):59–72.
  apa: Albers, T. (2010). Armut und Resilienz in Kindergarten und Schule. <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen</i>, <i>1/2</i>, 59–72.
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Armut und Resilienz in Kindergarten und Schule},
    number={1/2}, journal={Sonderpädagogik in Niedersachsen}, author={Albers, Timm},
    year={2010}, pages={59–72} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Armut Und Resilienz in Kindergarten Und Schule.” <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen</i>, no. 1/2 (2010): 59–72.'
  ieee: T. Albers, “Armut und Resilienz in Kindergarten und Schule,” <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen</i>, no. 1/2, pp. 59–72, 2010.
  mla: Albers, Timm. “Armut Und Resilienz in Kindergarten Und Schule.” <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen</i>, no. 1/2, 2010, pp. 59–72.
  short: T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2010) 59–72.
date_created: 2022-04-06T09:49:50Z
date_updated: 2022-12-21T11:05:00Z
department:
- _id: '461'
issue: 1/2
keyword:
- s2n
- Scan2Net
language:
- iso: eng
page: 59–72
publication: Sonderpädagogik in Niedersachsen
status: public
title: Armut und Resilienz in Kindergarten und Schule
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31935'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Kommunikativer Unterricht und Heterogenität. <i>Fördern durch Sachunterricht:
    Didaktik stimulierender Lernsituation</i>. Published online 2010:117–123.'
  apa: 'Albers, T. (2010). Kommunikativer Unterricht und Heterogenität. <i>Fördern
    durch Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation</i>, 117–123.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Kommunikativer Unterricht und Heterogenität},
    journal={Fördern durch Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation},
    author={Albers, Timm}, year={2010}, pages={117–123} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Kommunikativer Unterricht und Heterogenität.” <i>Fördern
    durch Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation</i>, 2010, 117–123.'
  ieee: 'T. Albers, “Kommunikativer Unterricht und Heterogenität,” <i>Fördern durch
    Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation</i>, pp. 117–123, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Kommunikativer Unterricht und Heterogenität.” <i>Fördern durch
    Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation</i>, 2010, pp. 117–123.'
  short: 'T. Albers, Fördern durch Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation
    (2010) 117–123.'
date_created: 2022-06-15T10:50:01Z
date_updated: 2022-12-21T11:01:53Z
department:
- _id: '461'
language:
- iso: ger
page: 117–123
publication: 'Fördern durch Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation'
status: public
title: Kommunikativer Unterricht und Heterogenität
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31924'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Inklusion. <i>Fördern durch Sachunterricht Didaktik stimulierender
    Lernsituationen</i>. Published online 2010:264–268.
  apa: Albers, T. (2010). Inklusion. <i>Fördern durch Sachunterricht. Didaktik stimulierender
    Lernsituationen</i>, 264–268.
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Inklusion}, journal={Fördern durch Sachunterricht.
    Didaktik stimulierender Lernsituationen}, author={Albers, Timm}, year={2010},
    pages={264–268} }'
  chicago: Albers, Timm. “Inklusion.” <i>Fördern durch Sachunterricht. Didaktik stimulierender
    Lernsituationen</i>, 2010, 264–268.
  ieee: T. Albers, “Inklusion,” <i>Fördern durch Sachunterricht. Didaktik stimulierender
    Lernsituationen</i>, pp. 264–268, 2010.
  mla: Albers, Timm. “Inklusion.” <i>Fördern durch Sachunterricht. Didaktik stimulierender
    Lernsituationen</i>, 2010, pp. 264–268.
  short: T. Albers, Fördern durch Sachunterricht. Didaktik stimulierender Lernsituationen
    (2010) 264–268.
date_created: 2022-06-15T10:15:06Z
date_updated: 2022-12-21T11:01:37Z
department:
- _id: '461'
language:
- iso: ger
page: 264–268
publication: Fördern durch Sachunterricht. Didaktik stimulierender Lernsituationen
status: public
title: Inklusion
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '30828'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Sonderpädagogik in Niedersachsen. <i>Verband Sonderpädagogik</i>.
    2010;(1/2):1–39.
  apa: Albers, T. (2010). Sonderpädagogik in Niedersachsen. <i>Verband Sonderpädagogik</i>,
    <i>1/2</i>, 1–39.
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Sonderpädagogik in Niedersachsen}, number={1/2},
    journal={Verband Sonderpädagogik}, author={Albers, Timm}, year={2010}, pages={1–39}
    }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Sonderpädagogik in Niedersachsen.” <i>Verband Sonderpädagogik</i>,
    no. 1/2 (2010): 1–39.'
  ieee: T. Albers, “Sonderpädagogik in Niedersachsen,” <i>Verband Sonderpädagogik</i>,
    no. 1/2, pp. 1–39, 2010.
  mla: Albers, Timm. “Sonderpädagogik in Niedersachsen.” <i>Verband Sonderpädagogik</i>,
    no. 1/2, 2010, pp. 1–39.
  short: T. Albers, Verband Sonderpädagogik (2010) 1–39.
date_created: 2022-04-06T09:51:56Z
date_updated: 2022-12-21T11:04:39Z
department:
- _id: '461'
issue: 1/2
language:
- iso: eng
page: 1–39
publication: Verband Sonderpädagogik
status: public
title: Sonderpädagogik in Niedersachsen
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31957'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der Gleichaltrigen
    für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen. <i>Kindergarten heute</i>. 2010;(2):8–13.'
  apa: 'Albers, T. (2010). Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der
    Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen. <i>Kindergarten heute</i>,
    <i>2</i>, 8–13.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Sprachförderung braucht andere Kinder: Die
    Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen}, number={2},
    journal={Kindergarten heute}, author={Albers, Timm}, year={2010}, pages={8–13}
    }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der
    Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen.” <i>Kindergarten heute</i>,
    no. 2 (2010): 8–13.'
  ieee: 'T. Albers, “Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der Gleichaltrigen
    für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen,” <i>Kindergarten heute</i>, no. 2, pp.
    8–13, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der Gleichaltrigen
    für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen.” <i>Kindergarten heute</i>, no. 2, 2010,
    pp. 8–13.'
  short: T. Albers, Kindergarten heute (2010) 8–13.
date_created: 2022-06-20T07:47:24Z
date_updated: 2022-12-21T11:05:59Z
department:
- _id: '461'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 8–13
publication: Kindergarten heute
status: public
title: 'Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der Gleichaltrigen für
  den Erwerb sprachlicher Kompetenzen'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31963'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die sprachliche
    Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen. <i>KiTa aktuell</i>. 2010;(4):83–85.'
  apa: 'Albers, T. (2010). Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die
    sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen. <i>KiTa aktuell</i>,
    <i>4</i>, 83–85.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven
    für die sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen}, number={4},
    journal={KiTa aktuell}, author={Albers, Timm}, year={2010}, pages={83–85} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die
    sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen.” <i>KiTa aktuell</i>,
    no. 4 (2010): 83–85.'
  ieee: 'T. Albers, “Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die sprachliche
    Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen,” <i>KiTa aktuell</i>, no. 4,
    pp. 83–85, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die sprachliche
    Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen.” <i>KiTa aktuell</i>, no. 4,
    2010, pp. 83–85.'
  short: T. Albers, KiTa aktuell (2010) 83–85.
date_created: 2022-06-20T08:03:34Z
date_updated: 2022-12-21T11:05:20Z
department:
- _id: '461'
issue: '4'
language:
- iso: ger
page: 83–85
publication: KiTa aktuell
status: public
title: 'Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die sprachliche Bildung
  und Förderung in Kindertageseinrichtungen'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31961'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention
    für die Weiterentwicklung von Förderschulen. <i>Fördermagazin</i>. 2010;(1):32.'
  apa: 'Albers, T. (2010). Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention
    für die Weiterentwicklung von Förderschulen. <i>Fördermagazin</i>, <i>1</i>, 32.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention
    für die Weiterentwicklung von Förderschulen}, number={1}, journal={Fördermagazin},
    author={Albers, Timm}, year={2010}, pages={32} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention
    für die Weiterentwicklung von Förderschulen.” <i>Fördermagazin</i>, no. 1 (2010):
    32.'
  ieee: 'T. Albers, “Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention
    für die Weiterentwicklung von Förderschulen,” <i>Fördermagazin</i>, no. 1, p.
    32, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention
    für die Weiterentwicklung von Förderschulen.” <i>Fördermagazin</i>, no. 1, 2010,
    p. 32.'
  short: T. Albers, Fördermagazin (2010) 32.
date_created: 2022-06-20T08:00:09Z
date_updated: 2022-12-21T11:06:40Z
department:
- _id: '461'
issue: '1'
language:
- iso: ger
page: '32'
publication: Fördermagazin
status: public
title: 'Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention für die
  Weiterentwicklung von Förderschulen'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '30826'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Inklusion in der frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen an eine
    inklusive Frühpädagogik. <i>frühe Kindheit</i>. 2010;(2):24–28.'
  apa: 'Albers, T. (2010). Inklusion in der frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen
    an eine inklusive Frühpädagogik. <i>Frühe Kindheit</i>, <i>2</i>, 24–28.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Inklusion in der frühen Kindertagesbetreuung:
    Anforderungen an eine inklusive Frühpädagogik}, number={2}, journal={frühe Kindheit},
    author={Albers, Timm}, year={2010}, pages={24–28} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Inklusion in Der Frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen
    an Eine Inklusive Frühpädagogik.” <i>Frühe Kindheit</i>, no. 2 (2010): 24–28.'
  ieee: 'T. Albers, “Inklusion in der frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen an
    eine inklusive Frühpädagogik,” <i>frühe Kindheit</i>, no. 2, pp. 24–28, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Inklusion in Der Frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen
    an Eine Inklusive Frühpädagogik.” <i>Frühe Kindheit</i>, no. 2, 2010, pp. 24–28.'
  short: T. Albers, Frühe Kindheit (2010) 24–28.
date_created: 2022-04-06T09:50:49Z
date_updated: 2022-12-21T11:05:11Z
department:
- _id: '461'
issue: '2'
language:
- iso: eng
page: 24–28
publication: frühe Kindheit
status: public
title: 'Inklusion in der frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen an eine inklusive
  Frühpädagogik'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31959'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Standunkte erproben. <i>Nifbe</i>. Published online 2010:14–15.
  apa: Albers, T. (2010). Standunkte erproben. <i>Nifbe</i>, 14–15.
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Standunkte erproben}, journal={Nifbe}, author={Albers,
    Timm}, year={2010}, pages={14–15} }'
  chicago: Albers, Timm. “Standunkte erproben.” <i>Nifbe</i>, 2010, 14–15.
  ieee: T. Albers, “Standunkte erproben,” <i>Nifbe</i>, pp. 14–15, 2010.
  mla: Albers, Timm. “Standunkte erproben.” <i>Nifbe</i>, 2010, pp. 14–15.
  short: T. Albers, Nifbe (2010) 14–15.
date_created: 2022-06-20T07:49:31Z
date_updated: 2022-12-21T11:05:44Z
department:
- _id: '461'
language:
- iso: ger
page: 14–15
publication: Nifbe
status: public
title: Standunkte erproben
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31960'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Stärke messen. <i>Nifbe</i>. Published online 2010:30–31.
  apa: Albers, T. (2010). Stärke messen. <i>Nifbe</i>, 30–31.
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Stärke messen}, journal={Nifbe}, author={Albers,
    Timm}, year={2010}, pages={30–31} }'
  chicago: Albers, Timm. “Stärke messen.” <i>Nifbe</i>, 2010, 30–31.
  ieee: T. Albers, “Stärke messen,” <i>Nifbe</i>, pp. 30–31, 2010.
  mla: Albers, Timm. “Stärke messen.” <i>Nifbe</i>, 2010, pp. 30–31.
  short: T. Albers, Nifbe (2010) 30–31.
date_created: 2022-06-20T07:50:12Z
date_updated: 2022-12-21T11:05:34Z
department:
- _id: '461'
language:
- iso: ger
page: 30–31
publication: Nifbe
status: public
title: Stärke messen
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '30825'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Expertise: Sprachförderung in der fachpolitischen Diskussion und
    frühpädagogischen Ausbildung. <i>wiff</i>. 2010;(11).'
  apa: 'Albers, T. (2010). Expertise: Sprachförderung in der fachpolitischen Diskussion
    und frühpädagogischen Ausbildung. <i>Wiff</i>, <i>11</i>.'
  bibtex: '@article{Albers_2010, title={Expertise: Sprachförderung in der fachpolitischen
    Diskussion und frühpädagogischen Ausbildung}, number={11}, journal={wiff}, author={Albers,
    Timm}, year={2010} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Expertise: Sprachförderung in Der Fachpolitischen Diskussion
    Und Frühpädagogischen Ausbildung.” <i>Wiff</i>, no. 11 (2010).'
  ieee: 'T. Albers, “Expertise: Sprachförderung in der fachpolitischen Diskussion
    und frühpädagogischen Ausbildung,” <i>wiff</i>, no. 11, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm. “Expertise: Sprachförderung in Der Fachpolitischen Diskussion
    Und Frühpädagogischen Ausbildung.” <i>Wiff</i>, no. 11, 2010.'
  short: T. Albers, Wiff (2010).
date_created: 2022-04-06T09:50:24Z
date_updated: 2022-12-21T11:27:07Z
department:
- _id: '461'
issue: '11'
language:
- iso: eng
publication: wiff
status: public
title: 'Expertise: Sprachförderung in der fachpolitischen Diskussion und frühpädagogischen
  Ausbildung'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '32845'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
- first_name: Meyer
  full_name: Martina, Meyer
  last_name: Martina
- first_name: Martin
  full_name: Raguse, Martin
  last_name: Raguse
citation:
  ama: 'Albers T, Martina M, Raguse M. Gib mir ein A: Sprachförderung von Anfang an.
    <i>Lesestart Hannover</i>. Published online 2010:1–24.'
  apa: 'Albers, T., Martina, M., &#38; Raguse, M. (2010). Gib mir ein A: Sprachförderung
    von Anfang an. <i>Lesestart Hannover</i>, 1–24.'
  bibtex: '@article{Albers_Martina_Raguse_2010, title={Gib mir ein A: Sprachförderung
    von Anfang an}, journal={Lesestart Hannover}, author={Albers, Timm and Martina,
    Meyer and Raguse, Martin}, year={2010}, pages={1–24} }'
  chicago: 'Albers, Timm, Meyer Martina, and Martin Raguse. “Gib mir ein A: Sprachförderung
    von Anfang an.” <i>Lesestart Hannover</i>, 2010, 1–24.'
  ieee: 'T. Albers, M. Martina, and M. Raguse, “Gib mir ein A: Sprachförderung von
    Anfang an,” <i>Lesestart Hannover</i>, pp. 1–24, 2010.'
  mla: 'Albers, Timm, et al. “Gib mir ein A: Sprachförderung von Anfang an.” <i>Lesestart
    Hannover</i>, 2010, pp. 1–24.'
  short: T. Albers, M. Martina, M. Raguse, Lesestart Hannover (2010) 1–24.
date_created: 2022-08-16T08:09:34Z
date_updated: 2022-12-21T11:29:04Z
department:
- _id: '461'
language:
- iso: ger
page: 1–24
publication: Lesestart Hannover
status: public
title: 'Gib mir ein A: Sprachförderung von Anfang an'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '31922'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Evaluation des Projekts “Koordination Elternbildung” der Landeshauptstadt
    Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand zum Thema Elternbindung.
    In: ; 2010.'
  apa: 'Albers, T. (2010). <i>Evaluation des Projekts “Koordination Elternbildung”
    der Landeshauptstadt Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand
    zum Thema Elternbindung</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Albers_2010, title={Evaluation des Projekts “Koordination
    Elternbildung” der Landeshauptstadt Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand
    zum Thema Elternbindung}, author={Albers, Timm}, year={2010} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Evaluation des Projekts ‘Koordination Elternbildung’ der
    Landeshauptstadt Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand zum
    Thema Elternbindung,” 2010.'
  ieee: 'T. Albers, “Evaluation des Projekts ‘Koordination Elternbildung’ der Landeshauptstadt
    Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand zum Thema Elternbindung,”
    2010.'
  mla: 'Albers, Timm. <i>Evaluation des Projekts “Koordination Elternbildung” der
    Landeshauptstadt Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand zum
    Thema Elternbindung</i>. 2010.'
  short: 'T. Albers, in: 2010.'
date_created: 2022-06-15T10:10:41Z
date_updated: 2022-12-21T11:27:16Z
department:
- _id: '461'
language:
- iso: ger
status: public
title: 'Evaluation des Projekts "Koordination Elternbildung" der Landeshauptstadt
  Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand zum Thema Elternbindung'
type: conference
user_id: '55409'
year: '2010'
...
---
_id: '35043'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
citation:
  ama: 'Süßmann J. Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher
    Textproduktion. In: Jacob J, Mayer M, eds. <i>Im Namen des anderen. Die Ethik
    des Zitierens</i>. Vol 3. Ethik – Text – Kultur. Wilhelm Fink; 2010:125–139. doi:<a
    href="https://doi.org/10.30965/9783846748183_009">https://doi.org/10.30965/9783846748183_009</a>'
  apa: Süßmann, J. (2010). Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher
    Textproduktion. In J. Jacob &#38; M. Mayer (Eds.), <i>Im Namen des anderen. Die
    Ethik des Zitierens</i> (Vol. 3, pp. 125–139). Wilhelm Fink. <a href="https://doi.org/10.30965/9783846748183_009">https://doi.org/10.30965/9783846748183_009</a>
  bibtex: '@inbook{Süßmann_2010, place={Paderborn}, series={Ethik – Text – Kultur},
    title={Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher
    Textproduktion}, volume={3}, DOI={<a href="https://doi.org/10.30965/9783846748183_009">https://doi.org/10.30965/9783846748183_009</a>},
    booktitle={Im Namen des anderen. Die Ethik des Zitierens}, publisher={Wilhelm
    Fink}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Jacob, Joachim and Mayer, Mathias},
    year={2010}, pages={125–139}, collection={Ethik – Text – Kultur} }'
  chicago: 'Süßmann, Johannes. “Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher
    Textproduktion.” In <i>Im Namen des anderen. Die Ethik des Zitierens</i>, edited
    by Joachim Jacob and Mathias Mayer, 3:125–139. Ethik – Text – Kultur. Paderborn:
    Wilhelm Fink, 2010. <a href="https://doi.org/10.30965/9783846748183_009">https://doi.org/10.30965/9783846748183_009</a>.'
  ieee: 'J. Süßmann, “Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher
    Textproduktion,” in <i>Im Namen des anderen. Die Ethik des Zitierens</i>, vol.
    3, J. Jacob and M. Mayer, Eds. Paderborn: Wilhelm Fink, 2010, pp. 125–139.'
  mla: Süßmann, Johannes. “Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher
    Textproduktion.” <i>Im Namen des anderen. Die Ethik des Zitierens</i>, edited
    by Joachim Jacob and Mathias Mayer, vol. 3, Wilhelm Fink, 2010, pp. 125–139, doi:<a
    href="https://doi.org/10.30965/9783846748183_009">https://doi.org/10.30965/9783846748183_009</a>.
  short: 'J. Süßmann, in: J. Jacob, M. Mayer (Eds.), Im Namen des anderen. Die Ethik
    des Zitierens, Wilhelm Fink, Paderborn, 2010, pp. 125–139.'
date_created: 2022-12-28T18:16:46Z
date_updated: 2022-12-28T21:21:35Z
department:
- _id: '446'
doi: https://doi.org/10.30965/9783846748183_009
editor:
- first_name: Joachim
  full_name: Jacob, Joachim
  last_name: Jacob
- first_name: Mathias
  full_name: Mayer, Mathias
  last_name: Mayer
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://brill.com/display/book/edcoll/9783846748183/BP000009.xml
page: 125–139
place: Paderborn
publication: Im Namen des anderen. Die Ethik des Zitierens
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-8467-4818-3
  - 978-3-7705-4818-7
publication_status: published
publisher: Wilhelm Fink
series_title: Ethik – Text – Kultur
status: public
title: Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher Textproduktion
type: book_chapter
user_id: '16220'
volume: 3
year: '2010'
...
---
_id: '34997'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
citation:
  ama: 'Süßmann J. [Art.] Sleidanus, Johann. In: Wissenschaften HK bei der BA der,
    ed. <i>Neue deutsche Biographie, Bd. 24</i>. Duncker &#38; Humblot; 2010:499 f.'
  apa: Süßmann, J. (2010). [Art.] Sleidanus, Johann. In H. K. bei der B. A. der Wissenschaften
    (Ed.), <i>Neue deutsche Biographie, Bd. 24</i> (p. 499 f). Duncker &#38; Humblot.
  bibtex: '@inbook{Süßmann_2010, place={Berlin}, title={[Art.] Sleidanus, Johann},
    booktitle={Neue deutsche Biographie, Bd. 24}, publisher={Duncker &#38; Humblot},
    author={Süßmann, Johannes}, editor={Wissenschaften, Historische Kommission bei
    der Bayerischen Akademie der}, year={2010}, pages={499 f} }'
  chicago: 'Süßmann, Johannes. “[Art.] Sleidanus, Johann.” In <i>Neue deutsche Biographie,
    Bd. 24</i>, edited by Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der
    Wissenschaften, 499 f. Berlin: Duncker &#38; Humblot, 2010.'
  ieee: 'J. Süßmann, “[Art.] Sleidanus, Johann,” in <i>Neue deutsche Biographie, Bd.
    24</i>, H. K. bei der B. A. der Wissenschaften, Ed. Berlin: Duncker &#38; Humblot,
    2010, p. 499 f.'
  mla: Süßmann, Johannes. “[Art.] Sleidanus, Johann.” <i>Neue deutsche Biographie,
    Bd. 24</i>, edited by Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der
    Wissenschaften, Duncker &#38; Humblot, 2010, p. 499 f.
  short: 'J. Süßmann, in: H.K. bei der B.A. der Wissenschaften (Ed.), Neue deutsche
    Biographie, Bd. 24, Duncker &#38; Humblot, Berlin, 2010, p. 499 f.'
date_created: 2022-12-28T15:10:13Z
date_updated: 2022-12-28T21:24:35Z
department:
- _id: '446'
editor:
- first_name: Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der
  full_name: Wissenschaften, Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der
  last_name: Wissenschaften
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://www.deutsche-biographie.de/pnd118748440.html#ndbcontent
oa: '1'
page: 499 f
place: Berlin
publication: Neue deutsche Biographie, Bd. 24
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-428-11205-0
  - 978-3-428-11293-7
publication_status: published
publisher: Duncker & Humblot
status: public
title: '[Art.] Sleidanus, Johann'
type: encyclopedia_article
user_id: '16220'
year: '2010'
...
---
_id: '34948'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
citation:
  ama: 'Süßmann J. ›Deutsche Freiheit‹ in der Frühen Neuzeit. Privileg oder Grundrecht?
    In: Andermann K, Zeilinger G, eds. <i>Freiheit Und Unfreiheit. Mittelalterliche
    Und Frühneuzeitliche Facetten Eines Zeitlosen Problems</i>. Vol 7. Kraichtaler
    Kolloquien. bibliotheca academica; 2010:153–169.'
  apa: Süßmann, J. (2010). ›Deutsche Freiheit‹ in der Frühen Neuzeit. Privileg oder
    Grundrecht? In K. Andermann &#38; G. Zeilinger (Eds.), <i>Freiheit und Unfreiheit.
    Mittelalterliche und frühneuzeitliche Facetten eines zeitlosen Problems</i> (Vol.
    7, pp. 153–169). bibliotheca academica.
  bibtex: '@inbook{Süßmann_2010, place={Epfendorf}, series={Kraichtaler Kolloquien},
    title={›Deutsche Freiheit‹ in der Frühen Neuzeit. Privileg oder Grundrecht?},
    volume={7}, booktitle={Freiheit und Unfreiheit. Mittelalterliche und frühneuzeitliche
    Facetten eines zeitlosen Problems}, publisher={bibliotheca academica}, author={Süßmann,
    Johannes}, editor={Andermann, Kurt and Zeilinger, Gabriel}, year={2010}, pages={153–169},
    collection={Kraichtaler Kolloquien} }'
  chicago: 'Süßmann, Johannes. “›Deutsche Freiheit‹ in Der Frühen Neuzeit. Privileg
    Oder Grundrecht?” In <i>Freiheit Und Unfreiheit. Mittelalterliche Und Frühneuzeitliche
    Facetten Eines Zeitlosen Problems</i>, edited by Kurt Andermann and Gabriel Zeilinger,
    7:153–169. Kraichtaler Kolloquien. Epfendorf: bibliotheca academica, 2010.'
  ieee: 'J. Süßmann, “›Deutsche Freiheit‹ in der Frühen Neuzeit. Privileg oder Grundrecht?,”
    in <i>Freiheit und Unfreiheit. Mittelalterliche und frühneuzeitliche Facetten
    eines zeitlosen Problems</i>, vol. 7, K. Andermann and G. Zeilinger, Eds. Epfendorf:
    bibliotheca academica, 2010, pp. 153–169.'
  mla: Süßmann, Johannes. “›Deutsche Freiheit‹ in Der Frühen Neuzeit. Privileg Oder
    Grundrecht?” <i>Freiheit Und Unfreiheit. Mittelalterliche Und Frühneuzeitliche
    Facetten Eines Zeitlosen Problems</i>, edited by Kurt Andermann and Gabriel Zeilinger,
    vol. 7, bibliotheca academica, 2010, pp. 153–169.
  short: 'J. Süßmann, in: K. Andermann, G. Zeilinger (Eds.), Freiheit Und Unfreiheit.
    Mittelalterliche Und Frühneuzeitliche Facetten Eines Zeitlosen Problems, bibliotheca
    academica, Epfendorf, 2010, pp. 153–169.'
date_created: 2022-12-23T19:25:56Z
date_updated: 2022-12-28T21:29:19Z
department:
- _id: '446'
editor:
- first_name: Kurt
  full_name: Andermann, Kurt
  last_name: Andermann
- first_name: Gabriel
  full_name: Zeilinger, Gabriel
  last_name: Zeilinger
intvolume: '         7'
language:
- iso: eng
page: 153–169
place: Epfendorf
publication: Freiheit und Unfreiheit. Mittelalterliche und frühneuzeitliche Facetten
  eines zeitlosen Problems
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-928471-87-9
  unknown:
  - 978-3-7995-1311-1
publisher: bibliotheca academica
series_title: Kraichtaler Kolloquien
status: public
title: ›Deutsche Freiheit‹ in der Frühen Neuzeit. Privileg oder Grundrecht?
type: book_chapter
user_id: '16220'
volume: 7
year: '2010'
...
---
_id: '28050'
author:
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
citation:
  ama: 'Bloh B. Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität. In: Berkemeyer
    N, Bonsen M, Harazd B, eds. <i>Jahrbuch der Schulentwicklung</i>. Vol 16. ; 2010:261-288.'
  apa: Bloh, B. (2010). Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität.
    In N. Berkemeyer, M. Bonsen, &#38; B. Harazd (Eds.), <i>Jahrbuch der Schulentwicklung</i>
    (Vol. 16, pp. 261–288).
  bibtex: '@inbook{Bloh_2010, title={Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität},
    volume={16}, booktitle={Jahrbuch der Schulentwicklung}, author={Bloh, Bea}, editor={Berkemeyer,
    N. and Bonsen, M. and Harazd, B.}, year={2010}, pages={261–288} }'
  chicago: Bloh, Bea. “Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität.”
    In <i>Jahrbuch der Schulentwicklung</i>, edited by N. Berkemeyer, M. Bonsen, and
    B. Harazd, 16:261–88, 2010.
  ieee: B. Bloh, “Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität,” in <i>Jahrbuch
    der Schulentwicklung</i>, vol. 16, N. Berkemeyer, M. Bonsen, and B. Harazd, Eds.
    2010, pp. 261–288.
  mla: Bloh, Bea. “Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität.” <i>Jahrbuch
    der Schulentwicklung</i>, edited by N. Berkemeyer et al., vol. 16, 2010, pp. 261–88.
  short: 'B. Bloh, in: N. Berkemeyer, M. Bonsen, B. Harazd (Eds.), Jahrbuch der Schulentwicklung,
    2010, pp. 261–288.'
date_created: 2021-11-29T15:33:26Z
date_updated: 2022-01-13T19:09:44Z
department:
- _id: '36'
- _id: '456'
editor:
- first_name: N.
  full_name: Berkemeyer, N.
  last_name: Berkemeyer
- first_name: M.
  full_name: Bonsen, M.
  last_name: Bonsen
- first_name: B.
  full_name: Harazd, B.
  last_name: Harazd
extern: '1'
intvolume: '        16'
language:
- iso: ger
page: 261-288
publication: Jahrbuch der Schulentwicklung
quality_controlled: '1'
status: public
title: Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität
type: book_chapter
user_id: '49044'
volume: 16
year: '2010'
...
---
_id: '28055'
author:
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
- first_name: Kerstin
  full_name: Drossel, Kerstin
  last_name: Drossel
citation:
  ama: Bloh B, Drossel K. Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium
    zur Zusammenarbeit angeregt werden kann. <i>Schulverwaltung Baden-Württemberg</i>.
    2010;12:254-257.
  apa: Bloh, B., &#38; Drossel, K. (2010). Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann. <i>Schulverwaltung
    Baden-Württemberg</i>, <i>12</i>, 254–257.
  bibtex: '@article{Bloh_Drossel_2010, title={Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.}, volume={12}, journal={Schulverwaltung
    Baden-Württemberg}, author={Bloh, Bea and Drossel, Kerstin}, year={2010}, pages={254–257}
    }'
  chicago: 'Bloh, Bea, and Kerstin Drossel. “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.” <i>Schulverwaltung
    Baden-Württemberg</i> 12 (2010): 254–57.'
  ieee: B. Bloh and K. Drossel, “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das
    Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.,” <i>Schulverwaltung Baden-Württemberg</i>,
    vol. 12, pp. 254–257, 2010.
  mla: Bloh, Bea, and Kerstin Drossel. “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.” <i>Schulverwaltung
    Baden-Württemberg</i>, vol. 12, 2010, pp. 254–57.
  short: B. Bloh, K. Drossel, Schulverwaltung Baden-Württemberg 12 (2010) 254–257.
date_created: 2021-11-29T15:49:39Z
date_updated: 2022-01-13T19:09:03Z
department:
- _id: '36'
- _id: '456'
extern: '1'
intvolume: '        12'
language:
- iso: ger
page: 254-257
publication: Schulverwaltung Baden-Württemberg
quality_controlled: '1'
status: public
title: Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit
  angeregt werden kann.
type: journal_article
user_id: '49044'
volume: 12
year: '2010'
...