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  ama: 'Bartz C. Amok: Muster und Genealogie einer publizistischen Debatte von 1964
    bis heute. <i>LiLi Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik H 157</i>.
    Published online 2010:60-75.'
  apa: 'Bartz, C. (2010). Amok: Muster und Genealogie einer publizistischen Debatte
    von 1964 bis heute. <i>LiLi. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik
    H. 157</i>, 60–75.'
  bibtex: '@article{Bartz_2010, title={Amok: Muster und Genealogie einer publizistischen
    Debatte von 1964 bis heute}, journal={LiLi. Zeitschrift für Literaturwissenschaft
    und Linguistik H. 157}, author={Bartz, Christina}, year={2010}, pages={60–75}
    }'
  chicago: 'Bartz, Christina. “Amok: Muster und Genealogie einer publizistischen Debatte
    von 1964 bis heute.” <i>LiLi. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik
    H. 157</i>, 2010, 60–75.'
  ieee: 'C. Bartz, “Amok: Muster und Genealogie einer publizistischen Debatte von
    1964 bis heute,” <i>LiLi. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik
    H. 157</i>, pp. 60–75, 2010.'
  mla: 'Bartz, Christina. “Amok: Muster und Genealogie einer publizistischen Debatte
    von 1964 bis heute.” <i>LiLi. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik
    H. 157</i>, 2010, pp. 60–75.'
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    (2010) 60–75.
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  ama: 'Bartz C. Zu: Christian Morgner: Weltereignisse und Massenmedien. Studien zu
    John F. Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009. <i>H-Soz-U-Kult (151010)</i>.
    Published online 2010.'
  apa: 'Bartz, C. (2010). Zu: Christian Morgner: Weltereignisse und Massenmedien.
    Studien zu John F. Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009. In <i>H-Soz-U-Kult
    (15.10.10)</i>.'
  bibtex: '@article{Bartz_2010, title={Zu: Christian Morgner: Weltereignisse und Massenmedien.
    Studien zu John F. Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009}, journal={H-Soz-U-Kult
    (15.10.10)}, author={Bartz, Christina}, year={2010} }'
  chicago: 'Bartz, Christina. “Zu: Christian Morgner: Weltereignisse und Massenmedien.
    Studien zu John F. Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009.” <i>H-Soz-U-Kult
    (15.10.10)</i>, 2010.'
  ieee: 'C. Bartz, “Zu: Christian Morgner: Weltereignisse und Massenmedien. Studien
    zu John F. Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009,” <i>H-Soz-U-Kult
    (15.10.10)</i>. 2010.'
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    Studien zu John F. Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009.” <i>H-Soz-U-Kult
    (15.10.10)</i>, 2010.'
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  Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009'
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  ama: 'Hartung O. Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes Pop. Zur
    Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische Lebenswelten
    in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld 2009.
    <i>H-Soz-Kult</i>. Published online 2010.'
  apa: 'Hartung, O. (2010). Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes
    Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische
    Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld
    2009. In <i>H-Soz-Kult</i>. Clio-online - Historisches Fachinformationssystem
    e.V.'
  bibtex: '@article{Hartung_2010, place={Berlin}, title={Barbara Korte / Sylvia Paletschek
    (Hrsg.): History Goes Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien
    und Genres (= Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History
    in Popular Cultures 1). Bielefeld 2009}, journal={H-Soz-Kult}, publisher={Clio-online
    - Historisches Fachinformationssystem e.V.}, author={Hartung, Olaf}, year={2010}
    }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes
    Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische
    Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld
    2009.” <i>H-Soz-Kult</i>. Berlin: Clio-online - Historisches Fachinformationssystem
    e.V., 2010.'
  ieee: 'O. Hartung, “Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes Pop.
    Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische
    Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld
    2009,” <i>H-Soz-Kult</i>. Clio-online - Historisches Fachinformationssystem e.V.,
    Berlin, 2010.'
  mla: 'Hartung, Olaf. “Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes Pop.
    Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische
    Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld
    2009.” <i>H-Soz-Kult</i>, Clio-online - Historisches Fachinformationssystem e.V.,
    2010.'
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title: 'Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes Pop. Zur Repräsentation
  von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische Lebenswelten in populären
  Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld 2009'
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  ama: 'Hartung O. Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische
    Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009.
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. 2010;9:289-292.'
  apa: 'Hartung, O. (2010). Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.):
    Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25)
    Idstein 2009. In <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i> (Vol. 9, pp. 289–292).
    Vandenhoeck &#38; Ruprecht.'
  bibtex: '@article{Hartung_2010, place={Göttingen}, title={Rezension von: Susanne
    Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften
    zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009}, volume={9}, journal={Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck &#38; Ruprecht}, author={Hartung,
    Olaf}, year={2010}, pages={289–292} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.):
    Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25)
    Idstein 2009.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>. Göttingen: Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht, 2010.'
  ieee: 'O. Hartung, “Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische
    Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009,”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 9. Vandenhoeck &#38; Ruprecht,
    Göttingen, pp. 289–292, 2010.'
  mla: 'Hartung, Olaf. “Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische
    Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009.”
    <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>, vol. 9, Vandenhoeck &#38; Ruprecht,
    2010, pp. 289–92.'
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  und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009'
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  ama: Hartung O, Steininger I, Fink MC, Gansen P, Priore R, eds. <i>Lernen und Kultur.
    Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>. Vol 46.
    1st ed. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010.
  apa: Hartung, O., Steininger, I., Fink, M. C., Gansen, P., &#38; Priore, R. (Eds.).
    (2010). <i>Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>
    (1st ed., Vol. 46). VS Verlag für Sozialwissenschaften.
  bibtex: '@book{Hartung_Steininger_Fink_Gansen_Priore_2010, place={Wiesbaden}, edition={1},
    series={Schule und Gesellschaft}, title={Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche
    Perspektiven in den Bildungswissenschaften}, volume={46}, publisher={VS Verlag
    für Sozialwissenschaften}, year={2010}, collection={Schule und Gesellschaft} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf, Ivo Steininger, Matthias C. Fink, Peter Gansen, and Roberto
    Priore, eds. <i>Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den
    Bildungswissenschaften</i>. 1st ed. Vol. 46. Schule und Gesellschaft. Wiesbaden:
    VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.'
  ieee: 'O. Hartung, I. Steininger, M. C. Fink, P. Gansen, and R. Priore, Eds., <i>Lernen
    und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>,
    1st ed., vol. 46. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.'
  mla: Hartung, Olaf, et al., editors. <i>Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche
    Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>. 1st ed., vol. 46, VS Verlag für
    Sozialwissenschaften, 2010.
  short: O. Hartung, I. Steininger, M.C. Fink, P. Gansen, R. Priore, eds., Lernen
    und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften,
    1st ed., VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010.
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  full_name: Bartz, Christina
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  ama: 'Bartz C. Video-Visionen. Die Mobilisierung eines AV-Mediums. In: Thiele M,
    Stingelin M, eds. <i>Portable Media</i>. Vol 11. Zur Genealogie des Schreibens.
    Fink; 2010:227-240.'
  apa: Bartz, C. (2010). Video-Visionen. Die Mobilisierung eines AV-Mediums. In M.
    Thiele &#38; M. Stingelin (Eds.), <i>Portable Media</i> (Vol. 11, pp. 227–240).
    Fink.
  bibtex: '@inbook{Bartz_2010, place={München}, series={Zur Genealogie des Schreibens},
    title={Video-Visionen. Die Mobilisierung eines AV-Mediums}, volume={11}, booktitle={Portable
    Media}, publisher={Fink}, author={Bartz, Christina}, editor={Thiele, Matthias
    and Stingelin, Martin}, year={2010}, pages={227–240}, collection={Zur Genealogie
    des Schreibens} }'
  chicago: 'Bartz, Christina. “Video-Visionen. Die Mobilisierung eines AV-Mediums.”
    In <i>Portable Media</i>, edited by Matthias Thiele and Martin Stingelin, 11:227–40.
    Zur Genealogie des Schreibens. München: Fink, 2010.'
  ieee: 'C. Bartz, “Video-Visionen. Die Mobilisierung eines AV-Mediums,” in <i>Portable
    Media</i>, vol. 11, M. Thiele and M. Stingelin, Eds. München: Fink, 2010, pp.
    227–240.'
  mla: Bartz, Christina. “Video-Visionen. Die Mobilisierung eines AV-Mediums.” <i>Portable
    Media</i>, edited by Matthias Thiele and Martin Stingelin, vol. 11, Fink, 2010,
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    2010, pp. 227–240.'
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- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
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  ama: 'Schuster B-M. Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen des Fremdwortgebrauchs
    bei Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler (1868–1937). In: Brandt  G,
    ed. <i>Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs. IX. Zum Sprachgebrauch
    in Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs. Internationale
    Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 </i>. ; 2010:99–115.'
  apa: 'Schuster, B.-M. (2010). Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen des
    Fremdwortgebrauchs bei Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler (1868–1937).
    In G. Brandt  (Ed.), <i>Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs.
    IX. Zum Sprachgebrauch in Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs.
    Internationale Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 </i> (pp. 99–115).'
  bibtex: '@inbook{Schuster_2010, place={Stuttgart }, title={Zum europäischen Deutsch:
    Formen und Funktionen des Fremdwortgebrauchs bei Elisabeth von Heyking (1861–1925)
    und Harry Kessler (1868–1937)}, booktitle={Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen
    Sprachgebrauchs. IX. Zum Sprachgebrauch in Texten von Frauenhand im Kontext des
    allgemeinen Sprachgebrauchs. Internationale Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010
    }, author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Brandt , Gisela }, year={2010}, pages={99–115}
    }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen
    des Fremdwortgebrauchs bei Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler
    (1868–1937).” In <i>Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs.
    IX. Zum Sprachgebrauch in Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs.
    Internationale Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 </i>, edited by Gisela  Brandt
    , 99–115. Stuttgart , 2010.'
  ieee: 'B.-M. Schuster, “Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen des Fremdwortgebrauchs
    bei Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler (1868–1937),” in <i>Bausteine
    zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs. IX. Zum Sprachgebrauch in
    Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs. Internationale
    Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 </i>, G. Brandt , Ed. Stuttgart , 2010, pp.
    99–115.'
  mla: 'Schuster, Britt-Marie. “Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen des
    Fremdwortgebrauchs bei Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler (1868–1937).”
    <i>Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs. IX. Zum Sprachgebrauch
    in Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs. Internationale
    Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 </i>, edited by Gisela  Brandt , 2010, pp.
    99–115.'
  short: 'B.-M. Schuster, in: G. Brandt  (Ed.), Bausteine zu einer Geschichte des
    weiblichen Sprachgebrauchs. IX. Zum Sprachgebrauch in Texten von Frauenhand im
    Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs. Internationale Fachtagung. Magdeburg
    06.–08.09.2010 , Stuttgart , 2010, pp. 99–115.'
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- Textsemantik
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publication: 'Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs. IX. Zum
  Sprachgebrauch in Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs.
  Internationale Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 '
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title: 'Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen des Fremdwortgebrauchs bei
  Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler (1868–1937)'
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- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
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  last_name: Schuster
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  ama: 'Schuster B-M. Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und Befunde zum Verhältnis
    von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution in historischen Pressetexten.
    In: Ziegler  A, ed. <i>Historische Textgrammatik und Historische Syntax des Deutschen</i>.
    Vol II. de Gruyter; 2010:665–688.'
  apa: 'Schuster, B.-M. (2010). Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und Befunde
    zum Verhältnis von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution in historischen
    Pressetexten. In A. Ziegler  (Ed.), <i>Historische Textgrammatik und Historische
    Syntax des Deutschen: Vol. II</i> (pp. 665–688). de Gruyter.'
  bibtex: '@inbook{Schuster_2010, place={Berlin, New York }, title={Gibt es eine Zeitungssyntax?
    Überlegungen und Befunde zum Verhältnis von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution
    in historischen Pressetexten}, volume={II}, booktitle={Historische Textgrammatik
    und Historische Syntax des Deutschen}, publisher={de Gruyter}, author={Schuster,
    Britt-Marie}, editor={Ziegler , Arne }, year={2010}, pages={665–688} }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und
    Befunde zum Verhältnis von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution in historischen
    Pressetexten.” In <i>Historische Textgrammatik und Historische Syntax des Deutschen</i>,
    edited by Arne  Ziegler , II:665–688. Berlin, New York : de Gruyter, 2010.'
  ieee: 'B.-M. Schuster, “Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und Befunde zum
    Verhältnis von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution in historischen Pressetexten,”
    in <i>Historische Textgrammatik und Historische Syntax des Deutschen</i>, vol.
    II, A. Ziegler , Ed. Berlin, New York : de Gruyter, 2010, pp. 665–688.'
  mla: Schuster, Britt-Marie. “Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und Befunde
    zum Verhältnis von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution in historischen
    Pressetexten.” <i>Historische Textgrammatik und Historische Syntax des Deutschen</i>,
    edited by Arne  Ziegler , vol. II, de Gruyter, 2010, pp. 665–688.
  short: 'B.-M. Schuster, in: A. Ziegler  (Ed.), Historische Textgrammatik und Historische
    Syntax des Deutschen, de Gruyter, Berlin, New York , 2010, pp. 665–688.'
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- Textgrammatik
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title: Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und Befunde zum Verhältnis von syntaktischer
  Gestaltung und Textkonstitution in historischen Pressetexten
type: book_chapter
user_id: '17386'
volume: II
year: '2010'
...
---
_id: '31284'
author:
- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
  id: '17386'
  last_name: Schuster
citation:
  ama: 'Schuster B-M. “Aber was rede ich?” – Sprachgebrauch und Ethik am Beispiel
    des Essays. In: Jacob  J, Öhlschläger C, eds. <i>Sprache und Literatur in Wissenschaft
    und Unterricht 41. Sonderheft: Literatur und Ethik</i>. ; 2010:33–48.'
  apa: 'Schuster, B.-M. (2010). “Aber was rede ich?” – Sprachgebrauch und Ethik am
    Beispiel des Essays. In J. Jacob  &#38; C. Öhlschläger (Eds.), <i>Sprache und
    Literatur in Wissenschaft und Unterricht 41. Sonderheft: Literatur und Ethik</i>
    (pp. 33–48).'
  bibtex: '@inbook{Schuster_2010, title={“Aber was rede ich?” – Sprachgebrauch und
    Ethik am Beispiel des Essays}, booktitle={Sprache und Literatur in Wissenschaft
    und Unterricht 41. Sonderheft: Literatur und Ethik}, author={Schuster, Britt-Marie},
    editor={Jacob , Joachim  and Öhlschläger, Claudia }, year={2010}, pages={33–48}
    }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “‘Aber was rede ich?’ – Sprachgebrauch und Ethik
    am Beispiel des Essays.” In <i>Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht
    41. Sonderheft: Literatur und Ethik</i>, edited by Joachim  Jacob  and Claudia  Öhlschläger,
    33–48, 2010.'
  ieee: 'B.-M. Schuster, “‘Aber was rede ich?’ – Sprachgebrauch und Ethik am Beispiel
    des Essays,” in <i>Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 41. Sonderheft:
    Literatur und Ethik</i>, J. Jacob  and C. Öhlschläger, Eds. 2010, pp. 33–48.'
  mla: 'Schuster, Britt-Marie. “‘Aber was rede ich?’ – Sprachgebrauch und Ethik am
    Beispiel des Essays.” <i>Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht
    41. Sonderheft: Literatur und Ethik</i>, edited by Joachim  Jacob  and Claudia  Öhlschläger,
    2010, pp. 33–48.'
  short: 'B.-M. Schuster, in: J. Jacob , C. Öhlschläger (Eds.), Sprache und Literatur
    in Wissenschaft und Unterricht 41. Sonderheft: Literatur und Ethik, 2010, pp.
    33–48.'
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- first_name: 'Joachim '
  full_name: 'Jacob , Joachim '
  last_name: 'Jacob '
- first_name: 'Claudia '
  full_name: 'Öhlschläger, Claudia '
  last_name: Öhlschläger
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- Sprachliche Formelhaftigkeit/-Musterhaftigkeit
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- iso: ger
page: 33–48
publication: 'Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 41. Sonderheft:
  Literatur und Ethik'
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title: '"Aber was rede ich?" – Sprachgebrauch und Ethik am Beispiel des Essays'
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year: '2010'
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author:
- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
  id: '79451'
  last_name: Hartung
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  ama: 'Hartung O. Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer ‚Kulturtechnik‘
    für das Geschichtslernen. In: Hartung O, Steininger I, Fink MC, Gansen P, Priore
    R, eds. <i>Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>.
    Vol 46. 1st ed. Schule und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:67-79.'
  apa: 'Hartung, O. (2010). Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung
    einer ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen. In O. Hartung, I. Steininger,
    M. C. Fink, P. Gansen, &#38; R. Priore (Eds.), <i>Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche
    Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i> (1st ed., Vol. 46, pp. 67–79).
    VS Verlag für Sozialwissenschaften.'
  bibtex: '@inbook{Hartung_2010, place={Wiesbaden}, edition={1}, series={Schule und
    Gesellschaft}, title={Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung
    einer ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen}, volume={46}, booktitle={Lernen
    und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften},
    publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Hartung, Olaf}, editor={Hartung,
    Olaf and Steininger, Ivo and Fink, Matthias C. and Gansen, Peter and Priore, Roberto},
    year={2010}, pages={67–79}, collection={Schule und Gesellschaft} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung
    einer ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen.” In <i>Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche
    Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>, edited by Olaf Hartung, Ivo Steininger,
    Matthias C. Fink, Peter Gansen, and Roberto Priore, 1st ed., 46:67–79. Schule
    und Gesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.'
  ieee: 'O. Hartung, “Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer
    ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen,” in <i>Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche
    Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>, 1st ed., vol. 46, O. Hartung,
    I. Steininger, M. C. Fink, P. Gansen, and R. Priore, Eds. Wiesbaden: VS Verlag
    für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 67–79.'
  mla: 'Hartung, Olaf. “Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer
    ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen.” <i>Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche
    Perspektiven in den Bildungswissenschaften</i>, edited by Olaf Hartung et al.,
    1st ed., vol. 46, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 67–79.'
  short: 'O. Hartung, in: O. Hartung, I. Steininger, M.C. Fink, P. Gansen, R. Priore
    (Eds.), Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften,
    1st ed., VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010, pp. 67–79.'
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- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
  last_name: Hartung
- first_name: Ivo
  full_name: Steininger, Ivo
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- first_name: Matthias C.
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publication: 'Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften'
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  isbn:
  - 978-3-531-16753-4
publication_status: published
publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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title: Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer ‚Kulturtechnik‘
  für das Geschichtslernen
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volume: 46
year: '2010'
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author:
- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
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  last_name: Hartung
citation:
  ama: 'Hartung O. Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie. In: Handro
    S, Schönemann B, eds. <i>Sprache und Geschichte</i>. Vol 21. 1st ed. Zeitgeschichte
    – Zeitverständnis. LIT Verlag; 2010:61-77.'
  apa: Hartung, O. (2010). Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie.
    In S. Handro &#38; B. Schönemann (Eds.), <i>Sprache und Geschichte</i> (1st ed.,
    Vol. 21, pp. 61–77). LIT Verlag.
  bibtex: '@inbook{Hartung_2010, place={Berlin}, edition={1}, series={Zeitgeschichte
    – Zeitverständnis}, title={Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie},
    volume={21}, booktitle={Sprache und Geschichte}, publisher={LIT Verlag}, author={Hartung,
    Olaf}, editor={Handro, Saskia and Schönemann, Bernd}, year={2010}, pages={61–77},
    collection={Zeitgeschichte – Zeitverständnis} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. “Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie.”
    In <i>Sprache und Geschichte</i>, edited by Saskia Handro and Bernd Schönemann,
    1st ed., 21:61–77. Zeitgeschichte – Zeitverständnis. Berlin: LIT Verlag, 2010.'
  ieee: 'O. Hartung, “Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie,” in
    <i>Sprache und Geschichte</i>, 1st ed., vol. 21, S. Handro and B. Schönemann,
    Eds. Berlin: LIT Verlag, 2010, pp. 61–77.'
  mla: Hartung, Olaf. “Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie.” <i>Sprache
    und Geschichte</i>, edited by Saskia Handro and Bernd Schönemann, 1st ed., vol.
    21, LIT Verlag, 2010, pp. 61–77.
  short: 'O. Hartung, in: S. Handro, B. Schönemann (Eds.), Sprache und Geschichte,
    1st ed., LIT Verlag, Berlin, 2010, pp. 61–77.'
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- first_name: Saskia
  full_name: Handro, Saskia
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- first_name: Bernd
  full_name: Schönemann, Bernd
  last_name: Schönemann
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- iso: ger
page: 61-77
place: Berlin
publication: Sprache und Geschichte
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  isbn:
  - 978-3-643-10662-9
publication_status: published
publisher: LIT Verlag
series_title: Zeitgeschichte – Zeitverständnis
status: public
title: Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie
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user_id: '79451'
volume: 21
year: '2010'
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author:
- first_name: Olaf
  full_name: Hartung, Olaf
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  last_name: Hartung
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  ama: 'Hartung O. <i>Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum
    frühen 20. Jahrhundert</i>. 1st ed. Böhlau; 2010.'
  apa: 'Hartung, O. (2010). <i>Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung
    bis zum frühen 20. Jahrhundert</i> (1st ed.). Böhlau.'
  bibtex: '@book{Hartung_2010, place={Köln u.a.}, edition={1}, title={Kleine deutsche
    Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum frühen 20. Jahrhundert}, publisher={Böhlau},
    author={Hartung, Olaf}, year={2010} }'
  chicago: 'Hartung, Olaf. <i>Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung
    bis zum frühen 20. Jahrhundert</i>. 1st ed. Köln u.a.: Böhlau, 2010.'
  ieee: 'O. Hartung, <i>Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis
    zum frühen 20. Jahrhundert</i>, 1st ed. Köln u.a.: Böhlau, 2010.'
  mla: 'Hartung, Olaf. <i>Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis
    zum frühen 20. Jahrhundert</i>. 1st ed., Böhlau, 2010.'
  short: 'O. Hartung, Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum
    frühen 20. Jahrhundert, 1st ed., Böhlau, Köln u.a., 2010.'
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- _id: '444'
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language:
- iso: ger
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place: Köln u.a.
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  isbn:
  - 978-3-412-20536-2
publication_status: published
publisher: Böhlau
status: public
title: 'Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum frühen 20. Jahrhundert'
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year: '2010'
...
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_id: '49263'
abstract:
- lang: eng
  text: In this essay, I will attempt a systematic reconstruction of the general shape
    of Husserl’s late philosophy, insofar as it centers on the concept of personhood.
    The systematic concatenation of this and other themes in Husserl’s late work –
    the method of epoché and reduction, ethics, personhood, and teleology – has only
    recently begun to be explored in Husserl scholarship, and this article is a modest
    contribution to the further elucidation of their mutual relation-ship. One of
    the most striking results of this reconstructive analysis is Husserl’s final concept
    of “person“, which goes beyond the traditional distinctions, such as “heart“ and
    “mind“ or “reason“ and “emotion“. For Husserl to conceive of the subject as moral
    person implies, then, the demand to not only conduct oneself morally (in a novel
    sense of “moral”), but also to have an ethical view of the world as a world that
    bears meaning and harbors values despite its apparent absurdities.
author:
- first_name: Sebastian
  full_name: Luft, Sebastian
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  last_name: Luft
citation:
  ama: 'Luft S. Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten Reflexionen
    bezüglich des Personenbegriffs. In: Merz P, Staiti A, Steffen F, eds. <i>Geist,
    Person, Gemeinschaft: Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls</i>. Studien
    zur Phänomenologie und Praktischen Philosophie. Ergon Verlag ; 2010:221-240.'
  apa: 'Luft, S. (2010). Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten Reflexionen
    bezüglich des Personenbegriffs. In P. Merz, A. Staiti, &#38; F. Steffen (Eds.),
    <i>Geist, Person, Gemeinschaft: Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls</i>
    (pp. 221–240). Ergon Verlag .'
  bibtex: '@inbook{Luft_2010, place={Würzburg}, series={Studien zur Phänomenologie
    und Praktischen Philosophie}, title={Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls
    späten Reflexionen bezüglich des Personenbegriffs}, booktitle={Geist, Person,
    Gemeinschaft: Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls}, publisher={Ergon
    Verlag }, author={Luft, Sebastian}, editor={Merz, Philippe  and Staiti, Andrea
    and Steffen, Frank}, year={2010}, pages={221–240}, collection={Studien zur Phänomenologie
    und Praktischen Philosophie} }'
  chicago: 'Luft, Sebastian. “Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten
    Reflexionen bezüglich des Personenbegriffs.” In <i>Geist, Person, Gemeinschaft:
    Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls</i>, edited by Philippe  Merz, Andrea
    Staiti, and Frank Steffen, 221–40. Studien zur Phänomenologie und Praktischen
    Philosophie. Würzburg: Ergon Verlag , 2010.'
  ieee: 'S. Luft, “Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten Reflexionen
    bezüglich des Personenbegriffs,” in <i>Geist, Person, Gemeinschaft: Freiburger
    Beiträge zur Aktualität Husserls</i>, P. Merz, A. Staiti, and F. Steffen, Eds.
    Würzburg: Ergon Verlag , 2010, pp. 221–240.'
  mla: 'Luft, Sebastian. “Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten Reflexionen
    bezüglich des Personenbegriffs.” <i>Geist, Person, Gemeinschaft: Freiburger Beiträge
    zur Aktualität Husserls</i>, edited by Philippe  Merz et al., Ergon Verlag ,
    2010, pp. 221–40.'
  short: 'S. Luft, in: P. Merz, A. Staiti, F. Steffen (Eds.), Geist, Person, Gemeinschaft:
    Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls, Ergon Verlag , Würzburg, 2010,
    pp. 221–240.'
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- _id: '813'
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- first_name: 'Philippe '
  full_name: 'Merz, Philippe '
  last_name: Merz
- first_name: Andrea
  full_name: Staiti, Andrea
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- first_name: Frank
  full_name: Steffen, Frank
  last_name: Steffen
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place: Würzburg
publication: 'Geist, Person, Gemeinschaft: Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls'
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publisher: 'Ergon Verlag '
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://www.academia.edu/24840844/Das_Subjekt_als_moralische_Person_Zu_Husserls_sp%C3%A4ten_Reflexionen_bez%C3%BCglich_des_Personenbegriffs
series_title: Studien zur Phänomenologie und Praktischen Philosophie
status: public
title: Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten Reflexionen bezüglich
  des Personenbegriffs
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year: '2010'
...
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author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
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  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a Multiperspectival
    Pop Cultural Study of Music Videos. In: Keazor H, Wübbena T, eds. <i>Rewind, Play,
    Fast Forward. The Past, Present and Future of the Music Video.</i> Transcript;
    2010:179-194.'
  apa: Jacke, C. (2010). Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a Multiperspectival
    Pop Cultural Study of Music Videos. In H. Keazor &#38; T. Wübbena (Eds.), <i>Rewind,
    Play, Fast Forward. The Past, Present and Future of the Music Video.</i> (pp.
    179–194). Transcript.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2010, place={Bielefeld}, title={Who Cares about the Music
    in Music Videos? Toward a Multiperspectival Pop Cultural Study of Music Videos.},
    booktitle={Rewind, Play, Fast Forward. The Past, Present and Future of the Music
    Video.}, publisher={Transcript}, author={Jacke, Christoph}, editor={Keazor, Henry
    and Wübbena, Thorsten}, year={2010}, pages={179–194} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a
    Multiperspectival Pop Cultural Study of Music Videos.” In <i>Rewind, Play, Fast
    Forward. The Past, Present and Future of the Music Video.</i>, edited by Henry
    Keazor and Thorsten Wübbena, 179–94. Bielefeld: Transcript, 2010.'
  ieee: 'C. Jacke, “Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a Multiperspectival
    Pop Cultural Study of Music Videos.,” in <i>Rewind, Play, Fast Forward. The Past,
    Present and Future of the Music Video.</i>, H. Keazor and T. Wübbena, Eds. Bielefeld:
    Transcript, 2010, pp. 179–194.'
  mla: Jacke, Christoph. “Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a Multiperspectival
    Pop Cultural Study of Music Videos.” <i>Rewind, Play, Fast Forward. The Past,
    Present and Future of the Music Video.</i>, edited by Henry Keazor and Thorsten
    Wübbena, Transcript, 2010, pp. 179–94.
  short: 'C. Jacke, in: H. Keazor, T. Wübbena (Eds.), Rewind, Play, Fast Forward.
    The Past, Present and Future of the Music Video., Transcript, Bielefeld, 2010,
    pp. 179–194.'
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- _id: '607'
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- first_name: Henry
  full_name: Keazor, Henry
  last_name: Keazor
- first_name: Thorsten
  full_name: Wübbena, Thorsten
  last_name: Wübbena
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- iso: ger
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place: Bielefeld
publication: Rewind, Play, Fast Forward. The Past, Present and Future of the Music
  Video.
publisher: Transcript
status: public
title: Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a Multiperspectival Pop Cultural
  Study of Music Videos.
type: book_chapter
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year: '2010'
...
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author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
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  last_name: Jacke
- first_name: Charis
  full_name: Goer, Charis
  last_name: Goer
- first_name: Stefan
  full_name: Greif, Stefan
  last_name: Greif
citation:
  ama: 'Jacke C, Goer C, Greif S. Poptheorie, Popkulturforschung und Literaturwissenschaft.
    In: van Laak L, Malsch K, eds. <i>Literaturwissenschaft interdisziplinär.</i>
    Synchron; 2010:211-229.'
  apa: Jacke, C., Goer, C., &#38; Greif, S. (2010). Poptheorie, Popkulturforschung
    und Literaturwissenschaft. In L. van Laak &#38; K. Malsch (Eds.), <i>Literaturwissenschaft
    interdisziplinär.</i> (pp. 211–229). Synchron.
  bibtex: '@inbook{Jacke_Goer_Greif_2010, place={Heidelberg}, title={Poptheorie, Popkulturforschung
    und Literaturwissenschaft.}, booktitle={Literaturwissenschaft interdisziplinär.},
    publisher={Synchron}, author={Jacke, Christoph and Goer, Charis and Greif, Stefan},
    editor={van Laak, Lothar and Malsch, Katja}, year={2010}, pages={211–229} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph, Charis Goer, and Stefan Greif. “Poptheorie, Popkulturforschung
    und Literaturwissenschaft.” In <i>Literaturwissenschaft interdisziplinär.</i>,
    edited by Lothar van Laak and Katja Malsch, 211–29. Heidelberg: Synchron, 2010.'
  ieee: 'C. Jacke, C. Goer, and S. Greif, “Poptheorie, Popkulturforschung und Literaturwissenschaft.,”
    in <i>Literaturwissenschaft interdisziplinär.</i>, L. van Laak and K. Malsch,
    Eds. Heidelberg: Synchron, 2010, pp. 211–229.'
  mla: Jacke, Christoph, et al. “Poptheorie, Popkulturforschung und Literaturwissenschaft.”
    <i>Literaturwissenschaft interdisziplinär.</i>, edited by Lothar van Laak and
    Katja Malsch, Synchron, 2010, pp. 211–29.
  short: 'C. Jacke, C. Goer, S. Greif, in: L. van Laak, K. Malsch (Eds.), Literaturwissenschaft
    interdisziplinär., Synchron, Heidelberg, 2010, pp. 211–229.'
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- _id: '607'
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- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
  last_name: van Laak
- first_name: Katja
  full_name: Malsch, Katja
  last_name: Malsch
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- iso: ger
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place: Heidelberg
publication: Literaturwissenschaft interdisziplinär.
publisher: Synchron
status: public
title: Poptheorie, Popkulturforschung und Literaturwissenschaft.
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year: '2010'
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author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. Figurenkonzepte in der Popmusik. In: Leschke R, Heidbrink H, eds.
    <i>Formen der Figur. Figurenkonzepte in Künsten und Medien. </i>. UVK; 2010:133-154.'
  apa: Jacke, C. (2010). Figurenkonzepte in der Popmusik. In R. Leschke &#38; H. Heidbrink
    (Eds.), <i>Formen der Figur. Figurenkonzepte in Künsten und Medien. </i> (pp.
    133–154). UVK.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2010, place={Konstanz}, title={Figurenkonzepte in der Popmusik.},
    booktitle={Formen der Figur. Figurenkonzepte in Künsten und Medien. }, publisher={UVK},
    author={Jacke, Christoph}, editor={Leschke, Rainer and Heidbrink, Henriette},
    year={2010}, pages={133–154} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Figurenkonzepte in der Popmusik.” In <i>Formen der
    Figur. Figurenkonzepte in Künsten und Medien. </i>, edited by Rainer Leschke and
    Henriette Heidbrink, 133–54. Konstanz: UVK, 2010.'
  ieee: 'C. Jacke, “Figurenkonzepte in der Popmusik.,” in <i>Formen der Figur. Figurenkonzepte
    in Künsten und Medien. </i>, R. Leschke and H. Heidbrink, Eds. Konstanz: UVK,
    2010, pp. 133–154.'
  mla: Jacke, Christoph. “Figurenkonzepte in der Popmusik.” <i>Formen der Figur. Figurenkonzepte
    in Künsten und Medien. </i>, edited by Rainer Leschke and Henriette Heidbrink,
    UVK, 2010, pp. 133–54.
  short: 'C. Jacke, in: R. Leschke, H. Heidbrink (Eds.), Formen der Figur. Figurenkonzepte
    in Künsten und Medien. , UVK, Konstanz, 2010, pp. 133–154.'
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  ama: 'Jacke C. Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum nur beschäftigen
    sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music? <i>Rolling Stone</i>. 2010;(Deutsche
    Ausgabe 193):59.'
  apa: 'Jacke, C. (2010). Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum nur
    beschäftigen sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music? <i>Rolling Stone</i>,
    <i>Deutsche Ausgabe 193</i>, 59.'
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    Warum nur beschäftigen sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music?}, number={Deutsche
    Ausgabe 193}, journal={Rolling Stone}, author={Jacke, Christoph}, year={2010},
    pages={59} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum
    nur beschäftigen sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music?” <i>Rolling Stone</i>,
    no. Deutsche Ausgabe 193 (2010): 59.'
  ieee: 'C. Jacke, “Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum nur beschäftigen
    sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music?,” <i>Rolling Stone</i>, no. Deutsche
    Ausgabe 193, p. 59, 2010.'
  mla: 'Jacke, Christoph. “Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum nur
    beschäftigen sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music?” <i>Rolling Stone</i>,
    no. Deutsche Ausgabe 193, 2010, p. 59.'
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  Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music?'
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  ama: 'Jacke C. Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen eines scheinbaren
    Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens. In:
    Kulturpolitische Gesellschaft e.V., ed. <i>kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur.
    Kulturpolitik und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen
    Bundeskongresses.</i> Klartext/Edition Umbruch; 2010:162-169.'
  apa: 'Jacke, C. (2010). Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen eines
    scheinbaren Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens.
    In Kulturpolitische Gesellschaft e.V. (Ed.), <i>kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur.
    Kulturpolitik und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen
    Bundeskongresses.</i> (pp. 162–169). Klartext/Edition Umbruch.'
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    und Förderungen eines scheinbaren Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns,
    Einordnens und Aufbewahrens.}, booktitle={kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur.
    Kulturpolitik und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen
    Bundeskongresses.}, publisher={Klartext/Edition Umbruch}, author={Jacke, Christoph},
    editor={Kulturpolitische Gesellschaft e.V.}, year={2010}, pages={162–169} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen
    eines scheinbaren Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und
    Aufbewahrens.” In <i>kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur. Kulturpolitik
    und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses.</i>,
    edited by Kulturpolitische Gesellschaft e.V., 162–69. Essen: Klartext/Edition
    Umbruch, 2010.'
  ieee: 'C. Jacke, “Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen eines scheinbaren
    Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens.,”
    in <i>kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur. Kulturpolitik und kulturelles
    Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses.</i>,
    Kulturpolitische Gesellschaft e.V., Ed. Essen: Klartext/Edition Umbruch, 2010,
    pp. 162–169.'
  mla: 'Jacke, Christoph. “Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen eines
    scheinbaren Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens.”
    <i>kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur. Kulturpolitik und kulturelles
    Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses.</i>,
    edited by Kulturpolitische Gesellschaft e.V., Klartext/Edition Umbruch, 2010,
    pp. 162–69.'
  short: 'C. Jacke, in: Kulturpolitische Gesellschaft e.V. (Ed.), kultur.macht.geschichte.
    - geschichte.macht.kultur. Kulturpolitik und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation
    des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses., Klartext/Edition Umbruch, Essen,
    2010, pp. 162–169.'
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  kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses.
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  Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens.'
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  ama: 'Jacke C. Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz und
    Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff. In: Richard B, Krüger
    H-H, eds. <i>inter-cool 3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen
    Jugendkulturforschung.</i> WIlhelm Fink; 2010:43-56.'
  apa: Jacke, C. (2010). Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz
    und Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff. In B. Richard &#38;
    H.-H. Krüger (Eds.), <i>inter-cool 3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur
    aktuellen Jugendkulturforschung.</i> (pp. 43–56). WIlhelm Fink.
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    Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontroverse. Erneute Erläuterungen
    zum Subkultur-Begriff.}, booktitle={inter-cool 3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium
    zur aktuellen Jugendkulturforschung.}, publisher={WIlhelm Fink}, author={Jacke,
    Christoph}, editor={Richard, Birgit and Krüger, Heinz-Hermann}, year={2010}, pages={43–56}
    }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz
    und Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff.” In <i>inter-cool
    3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung.</i>,
    edited by Birgit Richard and Heinz-Hermann Krüger, 43–56. München und Paderborn:
    WIlhelm Fink, 2010.'
  ieee: 'C. Jacke, “Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz und
    Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff.,” in <i>inter-cool 3.0.
    Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung.</i>, B.
    Richard and H.-H. Krüger, Eds. München und Paderborn: WIlhelm Fink, 2010, pp.
    43–56.'
  mla: Jacke, Christoph. “Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz
    und Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff.” <i>inter-cool 3.0.
    Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung.</i>, edited
    by Birgit Richard and Heinz-Hermann Krüger, WIlhelm Fink, 2010, pp. 43–56.
  short: 'C. Jacke, in: B. Richard, H.-H. Krüger (Eds.), inter-cool 3.0. Jugend Bild
    Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung., WIlhelm Fink, München
    und Paderborn, 2010, pp. 43–56.'
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  ama: Jacke C, Ahlers M. Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse und empirische
    Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit. <i>Merz Medien + Erziehung Zeitschrift
    für Medienpädagogik</i>. 2010;54(03/2010):18-26.
  apa: Jacke, C., &#38; Ahlers, M. (2010). Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse
    und empirische Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit. <i>Merz. Medien
    + Erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik.</i>, <i>54</i>(03/2010), 18–26.
  bibtex: '@article{Jacke_Ahlers_2010, title={Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse
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    journal={Merz. Medien + Erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik.}, author={Jacke,
    Christoph and Ahlers, Michael}, year={2010}, pages={18–26} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph, and Michael Ahlers. “Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse
    und empirische Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit.” <i>Merz. Medien
    + Erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik.</i> 54, no. 03/2010 (2010): 18–26.'
  ieee: C. Jacke and M. Ahlers, “Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse und empirische
    Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit.,” <i>Merz. Medien + Erziehung.
    Zeitschrift für Medienpädagogik.</i>, vol. 54, no. 03/2010, pp. 18–26, 2010.
  mla: Jacke, Christoph, and Michael Ahlers. “Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse
    und empirische Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit.” <i>Merz. Medien
    + Erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik.</i>, vol. 54, no. 03/2010, 2010,
    pp. 18–26.
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    54 (2010) 18–26.
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