--- _id: '9839' author: - first_name: Jarmila full_name: Mildorf, Jarmila id: '356' last_name: Mildorf citation: ama: 'Mildorf J. Book review: Christian Klein and Matías Martínez. (2009) Wirklichkeitserzählungen: Felder, Formen und Funktionen nicht-literarischen Erzählens. Stuttgart: Metzler. Informationsmittel für Bibliotheken. Published online 2009.' apa: 'Mildorf, J. (2009). Book review: Christian Klein and Matías Martínez. (2009) Wirklichkeitserzählungen: Felder, Formen und Funktionen nicht-literarischen Erzählens. Stuttgart: Metzler. In Informationsmittel für Bibliotheken.' bibtex: '@article{Mildorf_2009, title={Book review: Christian Klein and Matías Martínez. (2009) Wirklichkeitserzählungen: Felder, Formen und Funktionen nicht-literarischen Erzählens. Stuttgart: Metzler}, journal={Informationsmittel für Bibliotheken}, author={Mildorf, Jarmila}, year={2009} }' chicago: 'Mildorf, Jarmila. “Book Review: Christian Klein and Matías Martínez. 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Edgar Salin, Julius Landmann, Arthur Salz und Kurt Singer vertraten in praktischen wirtschaftspolitischen Fragen sehr unterschiedliche Standpunkte: hier reichte das Spektrum von gemeinwirtschaftlichen bis hin zu liberalen Positionen. In methodologischer Hinsicht dagegen profitierten sie alle von den gestalttheoretischen Ansätzen des George-Kreises, wie sie z.B. Edith Landmann ausarbeitete. Salin etwa entwickelte auf dieser Basis seine "Anschauliche Theorie" für die Volkswirtschaftslehre, die in einer Phase der methodologischen Verunsicherung des Faches nach dem Ende der Historischen Schule Orientierung bieten sollte' author: - first_name: Korinna full_name: Schönhärl, Korinna id: '89037' last_name: Schönhärl orcid: 0000-0002-7967-3261 citation: ama: Schönhärl K. Wissen und Visionen. Theorie und Politik der Ökonomen im Stefan Georg-Kreis. Vol 35.; 2009. doi:10.1524/9783050061825 apa: Schönhärl, K. (2009). Wissen und Visionen. 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Schönhärl, “Die Nationalökonomen im George-Kreis und ihre Vorstellungen von Wirtschaft und Staat,” in Das Ideal des schönen Lebens und die Wirklichkeit der Weimarer Republik, R. Köster, W. Plumpe, B. Schefold, and K. Schönhärl, Eds. Berlin: AKADEMIE VERLAG, 2009, pp. 173–194.' mla: Schönhärl, Korinna. “Die Nationalökonomen im George-Kreis und ihre Vorstellungen von Wirtschaft und Staat.” Das Ideal des schönen Lebens und die Wirklichkeit der Weimarer Republik, edited by Roman Köster et al., AKADEMIE VERLAG, 2009, pp. 173–94, doi:10.1524/9783050061757.173. short: 'K. Schönhärl, in: R. Köster, W. Plumpe, B. Schefold, K. 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Peters (Eds.), Interartifizialität. Die Diskussion der Künste in der mittelalterlichen Literatur (Sonderh. der ZfdPh 128) (pp. 37–48). bibtex: '@inbook{Egidi_2009, place={Berlin}, series={(Sonderh. der ZfdPh 128)}, title={„Die höfischen Künste in ‚Flore und Blanscheflur‘ und ‚Apollonius von Tyrland‘“}, booktitle={Interartifizialität. Die Diskussion der Künste in der mittelalterlichen Literatur (Sonderh. der ZfdPh 128)}, author={Egidi, Margreth}, editor={Bürkle, Susanne and Peters, Ursula}, year={2009}, pages={37–48}, collection={(Sonderh. der ZfdPh 128)} }' chicago: Egidi, Margreth. “„Die höfischen Künste in ‚Flore und Blanscheflur‘ und ‚Apollonius von Tyrland‘“.” In Interartifizialität. Die Diskussion der Künste in der mittelalterlichen Literatur (Sonderh. der ZfdPh 128), edited by Susanne Bürkle and Ursula Peters, 37–48. (Sonderh. der ZfdPh 128). Berlin, 2009. ieee: M. Egidi, “„Die höfischen Künste in ‚Flore und Blanscheflur‘ und ‚Apollonius von Tyrland‘“,” in Interartifizialität. 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Implications for artificial visual models are discussed. author: - first_name: Frederic full_name: Hilkenmeier, Frederic last_name: Hilkenmeier - first_name: Jan full_name: Tünnermann, Jan last_name: Tünnermann - first_name: Ingrid full_name: Scharlau, Ingrid id: '451' last_name: Scharlau orcid: 0000-0003-2364-9489 citation: ama: 'Hilkenmeier F, Tünnermann J, Scharlau I. Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink. KI 2009: Advances in Artificial Intelligence Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. Published online 2009.' apa: 'Hilkenmeier, F., Tünnermann, J., & Scharlau, I. (2009). Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink. KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.' bibtex: '@article{Hilkenmeier_Tünnermann_Scharlau_2009, title={Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink}, journal={KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.}, author={Hilkenmeier, Frederic and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}, year={2009} }' chicago: 'Hilkenmeier, Frederic, Jan Tünnermann, and Ingrid Scharlau. “Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink.” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' ieee: 'F. Hilkenmeier, J. Tünnermann, and I. Scharlau, “Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink,” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' mla: 'Hilkenmeier, Frederic, et al. “Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink.” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' short: 'F. Hilkenmeier, J. Tünnermann, I. Scharlau, KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. (2009).' date_created: 2021-12-15T13:09:25Z date_updated: 2022-06-07T00:18:37Z department: - _id: '424' funded_apc: '1' keyword: - visuo-spatial attention - top-down control - task relevance - artificial visual attention - attentional blink language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' url: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/psychologie/Kognitive_Psychologie/Publikationen/KI09_Hilkenmeier_TD_AB.pdf oa: '1' publication: 'KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.' publication_status: published status: public title: 'Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink' type: journal_article user_id: '42165' year: '2009' ... --- _id: '28955' abstract: - lang: eng text: Attention speeds up information processing. Although this finding has a long history in experimental psychology, it has found less regard in computational models of visual attention. In psychological research, two frameworks explain the function of attention.Selection for perception emphasizes that perception- or consciousness-related processing presupposes selection of relevant information, whereas selection for action emphasizes that action constraints make selection necessary. In the present study, we ask whether or how far attention, as measured by the speed-up of information processing, is based on selection for perception or selection for action. The accelerating effect was primarily based on selection for perception, but there was also a substantial effect of selection for action. author: - first_name: Katharina full_name: Weiß, Katharina last_name: Weiß - first_name: Ingrid full_name: Scharlau, Ingrid id: '451' last_name: Scharlau orcid: 0000-0003-2364-9489 citation: ama: 'Weiß K, Scharlau I. Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action? KI 2009: Advances in Artificial Intelligence Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. Published online 2009.' apa: 'Weiß, K., & Scharlau, I. (2009). Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action? KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.' bibtex: '@article{Weiß_Scharlau_2009, title={Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action?}, journal={KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.}, author={Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2009} }' chicago: 'Weiß, Katharina, and Ingrid Scharlau. “Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action?” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' ieee: 'K. Weiß and I. Scharlau, “Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action?,” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' mla: 'Weiß, Katharina, and Ingrid Scharlau. “Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action?” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' short: 'K. Weiß, I. Scharlau, KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. (2009).' date_created: 2021-12-15T12:53:50Z date_updated: 2022-06-07T00:19:30Z department: - _id: '424' funded_apc: '1' keyword: - visuo-spatial attention - prior entry - selection for action - selection for perception language: - iso: eng main_file_link: - url: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/psychologie/Kognitive_Psychologie/Publikationen/Attention_speeds_up_visual_information_processing4.pdf publication: 'KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.' status: public title: 'Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action?' type: journal_article user_id: '42165' year: '2009' ... --- _id: '28959' abstract: - lang: eng text: Human observers consequently misjudge the position of moving objects towards the direction of motion. This so called flash-lag effect is supposed to be related to very basic processes such as processing latencies in the human brain. In our study we show that this effect can be inversed by changing the task-set of the observer. A top-down change of the observers attentional set leads to a different perception of otherwise identical scenes. Cognitive theories regard the misperception of the moving object as an important feature of attention-mediated processing, because it reflects the prioritized processing of important objects. author: - first_name: Heinz-Werner full_name: Priess, Heinz-Werner last_name: Priess - first_name: Ingrid full_name: Scharlau, Ingrid id: '451' last_name: Scharlau orcid: 0000-0003-2364-9489 citation: ama: 'Priess H-W, Scharlau I. What you see is what you set – the position of moving objects. KI 2009: Advances in Artificial Intelligence Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. Published online 2009.' apa: 'Priess, H.-W., & Scharlau, I. (2009). What you see is what you set – the position of moving objects. KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.' bibtex: '@article{Priess_Scharlau_2009, title={What you see is what you set – the position of moving objects}, journal={KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.}, author={Priess, Heinz-Werner and Scharlau, Ingrid}, year={2009} }' chicago: 'Priess, Heinz-Werner, and Ingrid Scharlau. “What You See Is What You Set – the Position of Moving Objects.” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' ieee: 'H.-W. Priess and I. Scharlau, “What you see is what you set – the position of moving objects,” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' mla: 'Priess, Heinz-Werner, and Ingrid Scharlau. “What You See Is What You Set – the Position of Moving Objects.” KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., 2009.' short: 'H.-W. Priess, I. Scharlau, KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. (2009).' date_created: 2021-12-15T13:01:32Z date_updated: 2022-06-07T00:19:10Z department: - _id: '424' funded_apc: '1' language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' url: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/psychologie/Kognitive_Psychologie/Publikationen/Ki2009_what_you_see_is_what_you_set.pdf oa: '1' publication: 'KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence.' publication_status: published status: public title: What you see is what you set – the position of moving objects type: journal_article user_id: '42165' year: '2009' ... --- _id: '32520' abstract: - lang: eng text: "In order to investigate the significance of\r\nadults’ relationship to their parents, this relationship is\r\ncompared to relationships with siblings, friends, partners,\r\nand children. German adults (N = 902) between the ages\r\nof 20 and 86 completed the Network of Relationships\r\nInventory (Furman and Buhrmester 1992). Participants felt\r\nmost supported by their partners, followed by their children, mothers, friends, fathers, and siblings. Conflicts were\r\nmore frequently found within the family (especially with\r\nthe partner, followed by children, mothers, fathers, and\r\nsiblings) than with friends. Except for partner relationships,\r\nboth conflict and support decreased with age. Concerning\r\nrelative power within their relationships, partners, mothers,\r\nand siblings are seen as equals, friends and especially\r\nfathers are perceived as more powerful, and children as\r\nless, yet increasingly powerful. Regarding all relationship\r\ntypes and relationship qualities, the differences between\r\nwomen and men were small." author: - first_name: Heike M. full_name: Buhl, Heike M. id: '27152' last_name: Buhl citation: ama: 'Buhl HM. My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan. Journal of Adult Development. 2009;16(4):239-249. doi:10.1007/s10804-009-9070-2' apa: 'Buhl, H. M. (2009). My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan. Journal of Adult Development, 16(4), 239–249. https://doi.org/10.1007/s10804-009-9070-2' bibtex: '@article{Buhl_2009, title={My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan}, volume={16}, DOI={10.1007/s10804-009-9070-2}, number={4}, journal={Journal of Adult Development}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Buhl, Heike M.}, year={2009}, pages={239–249} }' chicago: 'Buhl, Heike M. “My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan.” Journal of Adult Development 16, no. 4 (2009): 239–49. https://doi.org/10.1007/s10804-009-9070-2.' ieee: 'H. M. Buhl, “My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan,” Journal of Adult Development, vol. 16, no. 4, pp. 239–249, 2009, doi: 10.1007/s10804-009-9070-2.' mla: 'Buhl, Heike M. “My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan.” Journal of Adult Development, vol. 16, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2009, pp. 239–49, doi:10.1007/s10804-009-9070-2.' short: H.M. Buhl, Journal of Adult Development 16 (2009) 239–249. date_created: 2022-08-02T23:59:24Z date_updated: 2022-08-29T04:46:47Z department: - _id: '427' doi: 10.1007/s10804-009-9070-2 extern: '1' intvolume: ' 16' issue: '4' keyword: - Family - Friends - "\x01 Support" - "\x01 Conflict" - "\x01 Power" language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' url: https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10804-009-9070-2.pdf oa: '1' page: 239-249 publication: Journal of Adult Development publication_identifier: issn: - 1068-0667 - 1573-3440 publication_status: published publisher: Springer Science and Business Media LLC status: public title: 'My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan' type: journal_article user_id: '42165' volume: 16 year: '2009' ... --- _id: '32519' abstract: - lang: ger text: "Im vorliegenden Beitrag wird der Zusammenhang zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und sinnverstehendem Lesen dargestellt. Auf der Grundlage von Arbeiten zum Textverstehen sowie zu Perspektivenübernahme und Theory of Mind wurde ein positiver Zusammenhang zwischen Perspektivenübernahmefähigkeit und Textverstehensleistung erwartet. Diese Hypothese wurde an zwei Stichproben unterschiedlichen Alters geprüft: In der ersten Studie beantworteten 37 Vorschulkinder Fragen zu vorgelesenen Geschichten sowie Perspektivenübernahme-Aufgaben. Zwischen den Bereichen fand sich eine deutliche positive Korrelation, die bei\r\nKontrolle der Intelligenz erhalten blieb. An der zweiten Studie nahmen 69 Grundschulkinder der\r\ndritten Jahrgangsstufe teil, die Texte lasen und Aufgaben dazu wie auch zur Perspektivenübernahme bearbeiteten. In dieser Stichprobe fand sich der erwartete Zusammenhang ausschließlich\r\nin der Teilgruppe der guten Leser. Er blieb bei Kontrolle der Intelligenz erhalten. Die Ergebnisse\r\nwerden auch in Hinblick auf die Förderung der Lesekompetenz diskutiert." author: - first_name: Heike M. full_name: Buhl, Heike M. id: '27152' last_name: Buhl - first_name: Franziska full_name: Möller, Franziska last_name: Möller - first_name: Manuela full_name: Oebser, Manuela last_name: Oebser - first_name: Freia full_name: Stein, Freia last_name: Stein - first_name: Peter full_name: Noack, Peter last_name: Noack citation: ama: Buhl HM, Möller F, Oebser M, Stein F, Noack P. Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 2009;1:75-90. apa: Buhl, H. M., Möller, F., Oebser, M., Stein, F., & Noack, P. (2009). Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1, 75–90. bibtex: '@article{Buhl_Möller_Oebser_Stein_Noack_2009, title={Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter}, volume={1}, journal={Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, author={Buhl, Heike M. and Möller, Franziska and Oebser, Manuela and Stein, Freia and Noack, Peter}, year={2009}, pages={75–90} }' chicago: 'Buhl, Heike M., Franziska Möller, Manuela Oebser, Freia Stein, and Peter Noack. “Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter.” Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2009): 75–90.' ieee: H. M. Buhl, F. Möller, M. Oebser, F. Stein, and P. 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Noack, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2009) 75–90. date_created: 2022-08-02T23:58:56Z date_updated: 2022-08-29T04:44:12Z department: - _id: '427' extern: '1' intvolume: ' 1' keyword: - Textverstehen - Lesekompetenz - Perspektivenübernahme - Theory of Mind - Kindesalter language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/33446/ssoar-disk-2009-1-buhl_et_al-Zusammenhange_zwischen_der_Fahigkeit_zur.pdf oa: '1' page: 75 - 90 publication: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung publication_status: published status: public title: Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter type: journal_article user_id: '42165' volume: 1 year: '2009' ...