---
_id: '31455'
author:
- first_name: Stefan
full_name: Elit, Stefan
id: '105'
last_name: Elit
orcid: 0000-0002-4719-1073
citation:
ama: 'Elit S. [Rezension zu:] Franz Witek: Die “Bühne des Schicksals”. Demetrios
von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae
Salisburgenses 1). NlatJb 6 . Published online 2004:335-341.'
apa: 'Elit, S. (2004). [Rezension zu:] Franz Witek: Die “Bühne des Schicksals”.
Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae
Salisburgenses 1). In NlatJb 6 (pp. 335–341).'
bibtex: '@article{Elit_2004, title={[Rezension zu:] Franz Witek: Die “Bühne des
Schicksals”. Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien
2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses 1)}, journal={NlatJb 6 }, author={Elit,
Stefan}, year={2004}, pages={335–341} }'
chicago: 'Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Franz Witek: Die ‘Bühne des Schicksals’.
Demetrios von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae
Salisburgenses 1).” NlatJb 6 , 2004.'
ieee: 'S. Elit, “[Rezension zu:] Franz Witek: Die ‘Bühne des Schicksals’. Demetrios
von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae
Salisburgenses 1),” NlatJb 6 . pp. 335–341, 2004.'
mla: 'Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Franz Witek: Die ‘Bühne des Schicksals’. Demetrios
von Makedonien in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae
Salisburgenses 1).” NlatJb 6 , 2004, pp. 335–41.'
short: S. Elit, NlatJb 6 (2004) 335–341.
date_created: 2022-05-24T09:05:52Z
date_updated: 2025-01-24T10:00:24Z
department:
- _id: '465'
language:
- iso: ger
page: 335-341
publication: 'NlatJb 6 '
status: public
title: '[Rezension zu:] Franz Witek: Die "Bühne des Schicksals". Demetrios von Makedonien
in Historiographie und Drama, Horn/Wien 2001 (Musae Benedictinae Salisburgenses
1)'
type: review
user_id: '105'
year: '2004'
...
---
_id: '58918'
article_type: original
author:
- first_name: Nikolay
full_name: Milkov, Nikolay
id: '357'
last_name: Milkov
citation:
ama: Milkov N. G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the
Beginning of Analytic Philosophy. Axiomathes. 2004;14:361–379. doi:10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06
apa: Milkov, N. (2004). G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given
and the Beginning of Analytic Philosophy. Axiomathes, 14, 361–379.
https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06
bibtex: '@article{Milkov_2004, title={G. E. Moore and the Greifswald Objectivists
on the given and the Beginning of Analytic Philosophy}, volume={14}, DOI={10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06},
journal={Axiomathes}, publisher={Springer}, author={Milkov, Nikolay}, year={2004},
pages={361–379} }'
chicago: 'Milkov, Nikolay. “G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given
and the Beginning of Analytic Philosophy.” Axiomathes 14 (2004): 361–379.
https://doi.org/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06.'
ieee: 'N. Milkov, “G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and
the Beginning of Analytic Philosophy,” Axiomathes, vol. 14, pp. 361–379,
2004, doi: 10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06.'
mla: Milkov, Nikolay. “G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given
and the Beginning of Analytic Philosophy.” Axiomathes, vol. 14, Springer,
2004, pp. 361–379, doi:10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06.
short: N. Milkov, Axiomathes 14 (2004) 361–379.
date_created: 2025-03-05T13:52:59Z
date_updated: 2025-03-05T13:53:49Z
department:
- _id: '14'
doi: 10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06
intvolume: ' 14'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://link.springer.com/article/10.1023/B:AXIO.0000024898.09109.06
page: 361–379
publication: Axiomathes
publication_identifier:
eissn:
- 2948-1538
issn:
- 2948-152X
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: G. E. Moore and the Greifswald Objectivists on the given and the Beginning
of Analytic Philosophy
type: journal_article
user_id: '357'
volume: 14
year: '2004'
...
---
_id: '65137'
abstract:
- lang: ger
text: Nicht nur unter bibelwissenschaftlichen Gesichtspunkten ist die Erzählung
von der Bindung Isaaks (Genesis 22) Gegenstand der Forschung. Auch die Rezeption
dieser biblischen Geschichte in den drei monotheistischen Weltreligionen, in Literatur,
Philosophie und Kunst werden seit einem halben Jahrhundert zunehmend intensiver
wissenschaftlich untersucht. Das Werk betritt in mehreren Hinsichten Neuland.
In seinem Mittelpunkt steht die Analyse der Gen 22-Szenen in zwei deutschen Theaterstücken
von 1995 (Heinz Grasmücks „Gottesvergiftung“) und 1998 (Peter und Undine Andersonns
„Abrahams Zelt“). Theaterwissenschaft, Literaturwissenschaft, Theologie, Philosophie,
Musikwissenschaft, Entwicklungspsychologie, Sozialanthropologie und Medientheorie
werden in dem Werk unter dem Leitgedanken für die Analyse fruchtbar gemacht, die
religiöse Aussage der Stücke herauszuarbeiten. Die dargestellten interdisziplinären
Verknüpfungen bringen die Mehrdeutigkeiten als offenbar unausschöpfbares Potential
des biblischen Textes zur Geltung. War die wissenschaftliche Kommentarliteratur
bislang vorwiegend auf die historische Erforschung von biblischen Texten fokussiert,
so beginnt sich langsam ein kulturtheologisches Paradigma in der Erforschung der
Bibel und ihre Rezeption zu etablieren. Das Werk betritt mit der theatralischen
Gen 22-Rezeption Neuland und leistet damit für die biblische Rezeptionsforschung
Wesentliches. Angesichts abnehmender Lesefähigkeiten von Kindern ist die Analyse
von theatralischen Bibelinszenierungen auch und gerade religionspädagogisch von
besonderem Interesse.
author:
- first_name: Marion
full_name: Keuchen, Marion
id: '251'
last_name: Keuchen
orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479
citation:
ama: Keuchen M. Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne.
Vol 19. Lit; 2004.
apa: Keuchen, M. (2004). Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne
(Vol. 19). Lit.
bibtex: '@book{Keuchen_2004, place={Münster}, series={Altes Testament und Moderne},
title={Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne}, volume={19},
publisher={Lit}, author={Keuchen, Marion}, year={2004}, collection={Altes Testament
und Moderne} }'
chicago: 'Keuchen, Marion. Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne.
Vol. 19. Altes Testament und Moderne. Münster: Lit, 2004.'
ieee: 'M. Keuchen, Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne,
vol. 19. Münster: Lit, 2004.'
mla: Keuchen, Marion. Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne.
Lit, 2004.
short: M. Keuchen, Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne,
Lit, Münster, 2004.
date_created: 2026-03-26T11:24:54Z
date_updated: 2026-03-26T12:31:55Z
ddc:
- '200'
department:
- _id: '36'
- _id: '20'
- _id: '500'
file:
- access_level: closed
content_type: image/jpeg
creator: keuchen
date_created: 2026-03-26T11:21:55Z
date_updated: 2026-03-26T11:21:55Z
file_id: '65140'
file_name: Preis der Sprachwerkstatt.jpg
file_size: 44000
relation: main_file
success: 1
- access_level: closed
content_type: image/jpeg
creator: keuchen
date_created: 2026-03-26T11:22:07Z
date_updated: 2026-03-26T11:22:07Z
file_id: '65141'
file_name: Preis des Rektorats.jpg
file_size: 45979
relation: main_file
success: 1
file_date_updated: 2026-03-26T11:22:07Z
has_accepted_license: '1'
intvolume: ' 19'
keyword:
- Bibel Rezeption
- Theater im 20. Jahrhundert
- Opferung/ Bindung Isaaks
- Abraham/ Sara/ Hagar/ Ismael/ Isaak
- Opfer
- Intertextualität
- Gottesvergiftung
- Tanztheater
language:
- iso: ger
page: '283'
place: Münster
publication_identifier:
isbn:
- 3-8258-7196-7
publication_status: published
publisher: Lit
series_title: Altes Testament und Moderne
status: public
supervisor:
- first_name: Martin
full_name: Leutzsch, Martin
last_name: Leutzsch
title: Die „Opferung Isaaks“ im 20. Jahrhundert auf der Theaterbühne
type: dissertation
user_id: '251'
volume: 19
year: '2004'
...
---
_id: '19463'
author:
- first_name: Eva- Maria
full_name: Seng, Eva- Maria
id: '499'
last_name: Seng
citation:
ama: Seng E-M. Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten,
München, Berlin 2002. Kunstform 4, 2003, Nr 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr 9.
2003;(Nr. 9).
apa: Seng, E.-M. (2003). Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus
drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002. Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte
3, 2003, Nr. 9.
bibtex: '@article{Seng_2003, title={Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische
Studien aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002}, number={Nr. 9}, journal={Kunstform
4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9}, author={Seng, Eva- Maria}, year={2003}
}'
chicago: Seng, Eva- Maria. “Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien
aus drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002.” Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte
3, 2003, Nr. 9, 2003.
ieee: E.-M. Seng, “Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei
Jahrzehnten, München, Berlin 2002,” Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte
3, 2003, Nr. 9, no. Nr. 9. 2003.
mla: Seng, Eva-Maria. “Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus
drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002.” Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte
3, 2003, Nr. 9, no. Nr. 9, 2003.
short: E.-M. Seng, Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9 (2003).
date_created: 2020-09-16T10:16:59Z
date_updated: 2022-01-06T06:54:05Z
department:
- _id: '443'
extern: '1'
issue: Nr. 9
language:
- iso: ger
publication: Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr. 9
status: public
title: Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten,
München, Berlin 2002
type: review
user_id: '21240'
year: '2003'
...
---
_id: '19539'
author:
- first_name: Norbert Otto
full_name: Eke, Norbert Otto
id: '104'
last_name: Eke
citation:
ama: 'Eke NO. Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“.
Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt
Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002. Germanistik.
2003;44(H. 3/4):1033f.'
apa: 'Eke, N. O. (2003). Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven
Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin,
Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002. Germanistik.'
bibtex: '@article{Eke_2003, title={Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven
Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin,
Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002}, volume={44},
number={H. 3/4}, journal={Germanistik}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2003},
pages={1033f.} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven
Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin,
Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002.” Germanistik,
2003.'
ieee: 'N. O. Eke, “Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“.
Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt
Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002,” Germanistik,
vol. 44, no. H. 3/4. p. 1033f., 2003.'
mla: 'Eke, Norbert Otto. “Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven
Defaitismus“. Lektüren zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin,
Bertolt Brecht und Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002.” Germanistik,
vol. 44, no. H. 3/4, 2003, p. 1033f.'
short: N.O. Eke, Germanistik 44 (2003) 1033f.
date_created: 2020-09-18T05:26:02Z
date_updated: 2022-01-06T06:54:07Z
department:
- _id: '465'
extern: '1'
intvolume: ' 44'
issue: H. 3/4
language:
- iso: ger
page: 1033f.
publication: Germanistik
status: public
title: 'Nikolaus Müller-Schöll: Das Theater des „konstruktiven Defaitismus“. Lektüren
zur Theorie eines Theaters der A-Identität bei Walter Benjamin, Bertolt Brecht und
Heiner Müller. Frankfurt/Main u.a.: Stroemfeld, 2002'
type: review
user_id: '14932'
volume: 44
year: '2003'
...
---
_id: '19540'
author:
- first_name: Norbert Otto
full_name: Eke, Norbert Otto
id: '104'
last_name: Eke
citation:
ama: 'Eke NO. Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis,
2003. Germanistik. 2003;44(H. 3/4):1009.'
apa: 'Eke, N. O. (2003). Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld:
Aisthesis, 2003. Germanistik.'
bibtex: '@article{Eke_2003, title={Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld:
Aisthesis, 2003}, volume={44}, number={H. 3/4}, journal={Germanistik}, author={Eke,
Norbert Otto}, year={2003}, pages={1009} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld:
Aisthesis, 2003.” Germanistik, 2003.'
ieee: 'N. O. Eke, “Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis,
2003,” Germanistik, vol. 44, no. H. 3/4. p. 1009, 2003.'
mla: 'Eke, Norbert Otto. “Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld:
Aisthesis, 2003.” Germanistik, vol. 44, no. H. 3/4, 2003, p. 1009.'
short: N.O. Eke, Germanistik 44 (2003) 1009.
date_created: 2020-09-18T05:27:58Z
date_updated: 2022-01-06T06:54:07Z
department:
- _id: '465'
extern: '1'
intvolume: ' 44'
issue: H. 3/4
language:
- iso: ger
page: '1009'
publication: Germanistik
status: public
title: 'Marcus Kreikebaum: Heiner Müllers Gedichte. Bielefeld: Aisthesis, 2003'
type: review
user_id: '14932'
volume: 44
year: '2003'
...
---
_id: '19541'
author:
- first_name: Norbert Otto
full_name: Eke, Norbert Otto
id: '104'
last_name: Eke
citation:
ama: 'Eke NO. Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg:
Königshausen & Neumann, 2001. Germanistik. 2003;44(H. 3/4):1008f.'
apa: 'Eke, N. O. (2003). Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder.
Würzburg: Königshausen & Neumann, 2001. Germanistik.'
bibtex: '@article{Eke_2003, title={Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen
und Vorbilder. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2001}, volume={44}, number={H.
3/4}, journal={Germanistik}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2003}, pages={1008f.}
}'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und
Vorbilder. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2001.” Germanistik, 2003.'
ieee: 'N. O. Eke, “Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder.
Würzburg: Königshausen & Neumann, 2001,” Germanistik, vol. 44, no.
H. 3/4. p. 1008f., 2003.'
mla: 'Eke, Norbert Otto. “Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder.
Würzburg: Königshausen & Neumann, 2001.” Germanistik, vol. 44, no.
H. 3/4, 2003, p. 1008f.'
short: N.O. Eke, Germanistik 44 (2003) 1008f.
date_created: 2020-09-18T05:29:47Z
date_updated: 2022-01-06T06:54:07Z
department:
- _id: '465'
extern: '1'
intvolume: ' 44'
issue: H. 3/4
language:
- iso: ger
page: 1008f.
publication: Germanistik
status: public
title: 'Katharina Ebrecht: Heiner Müllers Lyrik. Quellen und Vorbilder. Würzburg:
Königshausen & Neumann, 2001'
type: review
user_id: '14932'
volume: 44
year: '2003'
...
---
_id: '19700'
author:
- first_name: Petra
full_name: Büker, Petra
id: '21978'
last_name: Büker
citation:
ama: 'Büker P. „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz
in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“. In: Büker P, Kammler C,
eds. Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen
zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher. Weinheim: Juventa (Lesesozialisation
und Medien); 2003:29-44.'
apa: 'Büker, P. (2003). „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit
Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“. In P. Büker
& C. Kammler (Eds.), Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische
Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher (pp. 29–44). Weinheim:
Juventa (Lesesozialisation und Medien).'
bibtex: '@inbook{Büker_2003, place={Weinheim}, title={„Tut uns Leid, du bist nicht
wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie
Anders“}, booktitle={Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische
Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher}, publisher={Juventa (Lesesozialisation
und Medien)}, author={Büker, Petra}, editor={Büker, Petra and Kammler, ClemensEditors},
year={2003}, pages={29–44} }'
chicago: 'Büker, Petra. “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit
Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“.” In Das Fremde
und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder-
und Jugendbücher, edited by Petra Büker and Clemens Kammler, 29–44. Weinheim:
Juventa (Lesesozialisation und Medien), 2003.'
ieee: 'P. Büker, “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz
in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“,” in Das Fremde und
das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder-
und Jugendbücher, P. Büker and C. Kammler, Eds. Weinheim: Juventa (Lesesozialisation
und Medien), 2003, pp. 29–44.'
mla: Büker, Petra. “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz
in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“.” Das Fremde und das
Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und
Jugendbücher, edited by Petra Büker and Clemens Kammler, Juventa (Lesesozialisation
und Medien), 2003, pp. 29–44.
short: 'P. Büker, in: P. Büker, C. Kammler (Eds.), Das Fremde und das Andere – Interpretationen
und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, Juventa (Lesesozialisation
und Medien), Weinheim, 2003, pp. 29–44.'
date_created: 2020-09-28T07:01:35Z
date_updated: 2022-01-06T06:54:10Z
department:
- _id: '458'
editor:
- first_name: Petra
full_name: Büker, Petra
last_name: Büker
- first_name: Clemens
full_name: Kammler, Clemens
last_name: Kammler
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 29-44
place: Weinheim
publication: Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen
zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher
publisher: Juventa (Lesesozialisation und Medien)
status: public
title: „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn
Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2003'
...
---
_id: '19701'
author:
- first_name: Petra
full_name: Büker, Petra
id: '21978'
last_name: Büker
- first_name: Stefanie
full_name: Brennholt, Stefanie
last_name: Brennholt
citation:
ama: Büker P, Brennholt S. „Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte
– ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“. Praxis Deutsch . 2003;30,
H. 181:14-19.
apa: Büker, P., & Brennholt, S. (2003). „Warum ist nur blau so richtig schlau?“
Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“. Praxis
Deutsch , 30, H. 181, 14–19.
bibtex: '@article{Büker_Brennholt_2003, title={„Warum ist nur blau so richtig schlau?“
Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“}, volume={30,
H. 181}, journal={Praxis Deutsch }, author={Büker, Petra and Brennholt, Stefanie},
year={2003}, pages={14–19} }'
chicago: 'Büker, Petra, and Stefanie Brennholt. “„Warum ist nur blau so richtig
schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“.”
Praxis Deutsch 30, H. 181 (2003): 14–19.'
ieee: P. Büker and S. Brennholt, “„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte
– ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“,” Praxis Deutsch , vol.
30, H. 181, pp. 14–19, 2003.
mla: Büker, Petra, and Stefanie Brennholt. “„Warum ist nur blau so richtig schlau?“
Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“.” Praxis
Deutsch , vol. 30, H. 181, 2003, pp. 14–19.
short: P. Büker, S. Brennholt, Praxis Deutsch 30, H. 181 (2003) 14–19.
date_created: 2020-09-28T07:04:01Z
date_updated: 2022-01-06T06:54:10Z
department:
- _id: '458'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 14-19
publication: 'Praxis Deutsch '
status: public
title: „Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt
zum Thema „Anderssein“
type: journal_article
user_id: '21240'
volume: 30, H. 181
year: '2003'
...
---
_id: '19925'
abstract:
- lang: eng
text: Februar 2003
author:
- first_name: Petra
full_name: Büker, Petra
id: '21978'
last_name: Büker
citation:
ama: 'Büker P. “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst-
und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn. In:
; 2003.'
apa: 'Büker, P. (2003). “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung
der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn.'
bibtex: '@inproceedings{Büker_2003, title={“Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt
zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3.
Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden.
Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2003} }'
chicago: 'Büker, Petra. “‘Irgendwie anders?!’ Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung
der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn,”
2003.'
ieee: 'P. Büker, “‘Irgendwie anders?!’ Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst-
und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn,”
2003.'
mla: 'Büker, Petra. “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung
der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn.
2003.'
short: 'P. Büker, in: 2003.'
date_created: 2020-10-06T11:36:22Z
date_updated: 2022-01-06T06:54:14Z
department:
- _id: '458'
extern: '1'
language:
- iso: ger
status: public
title: '"Irgendwie anders?!" Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung.
Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell
lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn'
type: conference
user_id: '21240'
year: '2003'
...
---
_id: '26815'
author:
- first_name: Meike
full_name: Grüßing, Meike
last_name: Grüßing
- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
id: '26282'
last_name: Hellmich
citation:
ama: Grüßing M, Hellmich F. Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine
Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. Grundschulunterricht. 2003;2:13-15.
apa: Grüßing, M., & Hellmich, F. (2003). Viele Inhalte, viele Kontexte, viele
Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. Grundschulunterricht,
2, 13–15.
bibtex: '@article{Grüßing_Hellmich_2003, title={Viele Inhalte, viele Kontexte, viele
Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben}, volume={2}, journal={Grundschulunterricht},
author={Grüßing, Meike and Hellmich, Frank}, year={2003}, pages={13–15} }'
chicago: 'Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele
Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” Grundschulunterricht
2 (2003): 13–15.'
ieee: M. Grüßing and F. Hellmich, “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten
– eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben,” Grundschulunterricht, vol. 2,
pp. 13–15, 2003.
mla: Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten
– eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” Grundschulunterricht, vol. 2,
2003, pp. 13–15.
short: M. Grüßing, F. Hellmich, Grundschulunterricht 2 (2003) 13–15.
date_created: 2021-10-25T11:59:33Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:29Z
department:
- _id: '460'
extern: '1'
intvolume: ' 2'
language:
- iso: ger
page: 13-15
publication: Grundschulunterricht
status: public
title: Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für
Sachaufgaben
type: journal_article
user_id: '57672'
volume: 2
year: '2003'
...
---
_id: '26818'
author:
- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
id: '26282'
last_name: Hellmich
- first_name: Barbara
full_name: Moschner, Barbara
last_name: Moschner
citation:
ama: 'Hellmich F, Moschner B. Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?
In: Henn H-W, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Franzbecker;
2003:285-288.'
apa: Hellmich, F., & Moschner, B. (2003). Was interessiert Grundschulkinder
an Mathematikaufgaben? In H.-W. Henn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht
2003 (pp. 285–288). Franzbecker.
bibtex: '@inbook{Hellmich_Moschner_2003, place={Hildesheim}, title={Was interessiert
Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht
2003}, publisher={Franzbecker}, author={Hellmich, Frank and Moschner, Barbara},
editor={Henn, Hans-Wolfgang }, year={2003}, pages={285–288} }'
chicago: 'Hellmich, Frank, and Barbara Moschner. “Was interessiert Grundschulkinder
an Mathematikaufgaben?” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, edited
by Hans-Wolfgang Henn, 285–88. Hildesheim: Franzbecker, 2003.'
ieee: 'F. Hellmich and B. Moschner, “Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?,”
in Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, H.-W. Henn, Ed. Hildesheim:
Franzbecker, 2003, pp. 285–288.'
mla: Hellmich, Frank, and Barbara Moschner. “Was interessiert Grundschulkinder an
Mathematikaufgaben?” Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, edited by
Hans-Wolfgang Henn, Franzbecker, 2003, pp. 285–88.
short: 'F. Hellmich, B. Moschner, in: H.-W. Henn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht
2003, Franzbecker, Hildesheim, 2003, pp. 285–288.'
date_created: 2021-10-25T12:02:50Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:29Z
department:
- _id: '460'
editor:
- first_name: 'Hans-Wolfgang '
full_name: 'Henn, Hans-Wolfgang '
last_name: Henn
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 285-288
place: Hildesheim
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2003
publisher: Franzbecker
status: public
title: Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?
type: book_chapter
user_id: '57672'
year: '2003'
...
---
_id: '3652'
author:
- first_name: Hans
full_name: Gruber, Hans
last_name: Gruber
- first_name: Dagmar
full_name: Festner, Dagmar
last_name: Festner
- first_name: Christian
full_name: Harteis, Christian
id: '27503'
last_name: Harteis
orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
- first_name: Bettina
full_name: Meier, Bettina
last_name: Meier
- first_name: Patrick
full_name: Meling, Patrick
last_name: Meling
- first_name: Elena
full_name: Stamouli, Elena
last_name: Stamouli
citation:
ama: 'Gruber H, Festner D, Harteis C, Meier B, Meling P, Stamouli E. Evaluation
von Online-Seminaren--warum und wie? In: Apel H, Kraft S, eds. Online-Lehre
Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven. Bielefeld: W
Bertelsmann; 2003:261-274.'
apa: 'Gruber, H., Festner, D., Harteis, C., Meier, B., Meling, P., & Stamouli,
E. (2003). Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie? In H. Apel & S.
Kraft (Eds.), Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und
Perspektiven (pp. 261–274). Bielefeld: W Bertelsmann.'
bibtex: '@inbook{Gruber_Festner_Harteis_Meier_Meling_Stamouli_2003, place={Bielefeld},
title={Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?}, booktitle={Online-Lehre
und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven}, publisher={W Bertelsmann},
author={Gruber, Hans and Festner, Dagmar and Harteis, Christian and Meier, Bettina
and Meling, Patrick and Stamouli, Elena}, editor={Apel, Heinz and Kraft, SusanneEditors},
year={2003}, pages={261–274} }'
chicago: 'Gruber, Hans, Dagmar Festner, Christian Harteis, Bettina Meier, Patrick
Meling, and Elena Stamouli. “Evaluation von Online-Seminaren--Warum Und Wie?”
In Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven,
edited by Heinz Apel and Susanne Kraft, 261–74. Bielefeld: W Bertelsmann, 2003.'
ieee: 'H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, and E. Stamouli,
“Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?,” in Online-Lehre und Lernen
in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven, H. Apel and S. Kraft, Eds.
Bielefeld: W Bertelsmann, 2003, pp. 261–274.'
mla: Gruber, Hans, et al. “Evaluation von Online-Seminaren--Warum Und Wie?” Online-Lehre
Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven, edited by Heinz
Apel and Susanne Kraft, W Bertelsmann, 2003, pp. 261–74.
short: 'H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, E. Stamouli, in:
H. Apel, S. Kraft (Eds.), Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung
Und Perspektiven, W Bertelsmann, Bielefeld, 2003, pp. 261–274.'
date_created: 2018-07-23T12:42:57Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:29Z
department:
- _id: '452'
editor:
- first_name: Heinz
full_name: Apel, Heinz
last_name: Apel
- first_name: Susanne
full_name: Kraft, Susanne
last_name: Kraft
page: 261-274
place: Bielefeld
publication: Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven
publisher: W Bertelsmann
status: public
title: Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?
type: book_chapter
user_id: '27503'
year: '2003'
...
---
_id: '3707'
author:
- first_name: Christian
full_name: Harteis, Christian
id: '27503'
last_name: Harteis
orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
citation:
ama: Harteis C. Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Wirtschaft
und Erziehung. 2003;55:306-312.
apa: Harteis, C. (2003). Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit.
Wirtschaft Und Erziehung, 55, 306–312.
bibtex: '@article{Harteis_2003, title={Lernende Organisationen zwischen Anspruch
und Wirklichkeit}, volume={55}, journal={Wirtschaft und Erziehung}, author={Harteis,
Christian}, year={2003}, pages={306–312} }'
chicago: 'Harteis, Christian. “Lernende Organisationen Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit.”
Wirtschaft Und Erziehung 55 (2003): 306–12.'
ieee: C. Harteis, “Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit,”
Wirtschaft und Erziehung, vol. 55, pp. 306–312, 2003.
mla: Harteis, Christian. “Lernende Organisationen Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit.”
Wirtschaft Und Erziehung, vol. 55, 2003, pp. 306–12.
short: C. Harteis, Wirtschaft Und Erziehung 55 (2003) 306–312.
date_created: 2018-07-26T09:12:25Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:30Z
department:
- _id: '452'
intvolume: ' 55'
page: 306-312
publication: Wirtschaft und Erziehung
status: public
title: Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
type: journal_article
user_id: '27503'
volume: 55
year: '2003'
...
---
_id: '3708'
author:
- first_name: Christian
full_name: Harteis, Christian
id: '27503'
last_name: Harteis
orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
citation:
ama: Harteis C. Learning organizations as seen by workers. European Journal for
Vocational Training. 2003;29(1):15-24.
apa: Harteis, C. (2003). Learning organizations as seen by workers. European
Journal for Vocational Training, 29(1), 15–24.
bibtex: '@article{Harteis_2003, title={Learning organizations as seen by workers},
volume={29}, number={1}, journal={European Journal for Vocational Training}, author={Harteis,
Christian}, year={2003}, pages={15–24} }'
chicago: 'Harteis, Christian. “Learning Organizations as Seen by Workers.” European
Journal for Vocational Training 29, no. 1 (2003): 15–24.'
ieee: C. Harteis, “Learning organizations as seen by workers,” European Journal
for Vocational Training, vol. 29, no. 1, pp. 15–24, 2003.
mla: Harteis, Christian. “Learning Organizations as Seen by Workers.” European
Journal for Vocational Training, vol. 29, no. 1, 2003, pp. 15–24.
short: C. Harteis, European Journal for Vocational Training 29 (2003) 15–24.
date_created: 2018-07-26T09:13:32Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:30Z
department:
- _id: '452'
intvolume: ' 29'
issue: '1'
page: 15-24
publication: European Journal for Vocational Training
status: public
title: Learning organizations as seen by workers
type: journal_article
user_id: '27503'
volume: 29
year: '2003'
...
---
_id: '17849'
author:
- first_name: Ilka
full_name: Mindt, Ilka
id: '32079'
last_name: Mindt
citation:
ama: "Mindt I. Is I think a Discourse Marker. In: Mengel E, Schmid H-J, Steppat
M, eds. Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of \tthe
German Association of University Teachers of English, Volume XXIV. Trier:
Wissenschaftler Verlag; 2003:473-483."
apa: "Mindt, I. (2003). Is I think a Discourse Marker. In E. Mengel, H.-J. Schmid,
& M. Steppat (Eds.), Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference
of \tthe German Association of University Teachers of English, Volume XXIV
(pp. 473–483). Trier: Wissenschaftler Verlag."
bibtex: "@inbook{Mindt_2003, place={Trier}, title={Is I think a Discourse Marker},
booktitle={Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of \tthe
German Association of University Teachers of English, Volume XXIV}, publisher={Wissenschaftler
Verlag}, author={Mindt, Ilka}, editor={Mengel, Ewald and Schmid, Hans-Jörg and
Steppat, MichaelEditors}, year={2003}, pages={473–483} }"
chicago: "Mindt, Ilka. “Is I Think a Discourse Marker.” In Anglistentag 2002
Bayreuth. Proceedings of the Conference of \tthe German Association of University
Teachers of English, Volume XXIV, edited by Ewald Mengel, Hans-Jörg Schmid,
and Michael Steppat, 473–83. Trier: Wissenschaftler Verlag, 2003."
ieee: "I. Mindt, “Is I think a Discourse Marker,” in Anglistentag 2002 Bayreuth.
Proceedings of the Conference of \tthe German Association of University Teachers
of English, Volume XXIV, E. Mengel, H.-J. Schmid, and M. Steppat, Eds. Trier:
Wissenschaftler Verlag, 2003, pp. 473–483."
mla: "Mindt, Ilka. “Is I Think a Discourse Marker.” Anglistentag 2002 Bayreuth.
Proceedings of the Conference of \tthe German Association of University Teachers
of English, Volume XXIV, edited by Ewald Mengel et al., Wissenschaftler Verlag,
2003, pp. 473–83."
short: "I. Mindt, in: E. Mengel, H.-J. Schmid, M. Steppat (Eds.), Anglistentag 2002
Bayreuth. Proceedings of the Conference of \tthe German Association of University
Teachers of English, Volume XXIV, Wissenschaftler Verlag, Trier, 2003, pp. 473–483."
date_created: 2020-08-12T10:11:20Z
date_updated: 2022-01-06T06:53:20Z
department:
- _id: '384'
editor:
- first_name: Ewald
full_name: Mengel, Ewald
last_name: Mengel
- first_name: Hans-Jörg
full_name: Schmid, Hans-Jörg
last_name: Schmid
- first_name: Michael
full_name: Steppat, Michael
last_name: Steppat
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 473 - 483
place: Trier
publication: "Anglistentag 2002 Bayreuth. Proceedings of the Conference of \tthe
German Association of University Teachers of English, Volume XXIV"
publisher: Wissenschaftler Verlag
status: public
title: Is I think a Discourse Marker
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2003'
...
---
_id: '17850'
author:
- first_name: Ilka
full_name: Mindt, Ilka
id: '32079'
last_name: Mindt
citation:
ama: "Mindt I. Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik
\tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003). Zeitschrift für Deutsche
\tPhilologie 122. 2003;Heft 3:435-439."
apa: "Mindt, I. (2003). Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik
\tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003). Zeitschrift für Deutsche
\tPhilologie 122, Heft 3, 435–439."
bibtex: "@article{Mindt_2003, title={Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium
Korpuslinguistik \tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003)}, volume={Heft
3}, journal={Zeitschrift für Deutsche \tPhilologie 122}, author={Mindt, Ilka},
year={2003}, pages={435–439} }"
chicago: "Mindt, Ilka. “Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik
\tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003).” Zeitschrift für Deutsche
\tPhilologie 122 Heft 3 (2003): 435–39."
ieee: "I. Mindt, “Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik
\tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003),” Zeitschrift für Deutsche
\tPhilologie 122, vol. Heft 3, pp. 435–439, 2003."
mla: "Mindt, Ilka. “Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik
\tDeutsch: synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003).” Zeitschrift für Deutsche
\tPhilologie 122, vol. Heft 3, 2003, pp. 435–39."
short: "I. Mindt, Zeitschrift für Deutsche \tPhilologie 122 Heft 3 (2003) 435–439."
date_created: 2020-08-12T10:18:07Z
date_updated: 2022-01-06T06:53:20Z
department:
- _id: '384'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 435 - 439
publication: "Zeitschrift für Deutsche \tPhilologie 122"
status: public
title: "Tagungsbericht über das Internationale Kolloquium Korpuslinguistik \tDeutsch:
synchron – diachron – kontrastiv (klde 2003)"
type: journal_article
user_id: '21240'
volume: Heft 3
year: '2003'
...
---
_id: '17909'
author:
- first_name: Ilka
full_name: Mindt, Ilka
id: '32079'
last_name: Mindt
- first_name: Joybrato
full_name: Mukherjee, Joybrato
last_name: Mukherjee
citation:
ama: "Mindt I, Mukherjee J. Form and function of parasyntactic presentation \tstructures.
A corpus-based study of talk units in spoken English. In: ICAME Journal, 27,
Computers in English Linguistics. Amsterdam: Rodopi, 2001; 2003:65-71."
apa: "Mindt, I., & Mukherjee, J. (2003). Form and function of parasyntactic
presentation \tstructures. A corpus-based study of talk units in spoken English.
In ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics (pp. 65–71). Amsterdam:
Rodopi, 2001."
bibtex: "@inbook{Mindt_Mukherjee_2003, place={Amsterdam}, title={Form and function
of parasyntactic presentation \tstructures. A corpus-based study of talk units
in spoken English}, booktitle={ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics},
publisher={Rodopi, 2001}, author={Mindt, Ilka and Mukherjee, Joybrato}, year={2003},
pages={65–71} }"
chicago: "Mindt, Ilka, and Joybrato Mukherjee. “Form and Function of Parasyntactic
Presentation \tStructures. A Corpus-Based Study of Talk Units in Spoken English.”
In ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics, 65–71. Amsterdam:
Rodopi, 2001, 2003."
ieee: "I. Mindt and J. Mukherjee, “Form and function of parasyntactic presentation
\tstructures. A corpus-based study of talk units in spoken English,” in ICAME
Journal, 27, Computers in English Linguistics, Amsterdam: Rodopi, 2001, 2003,
pp. 65–71."
mla: "Mindt, Ilka, and Joybrato Mukherjee. “Form and Function of Parasyntactic Presentation
\tStructures. A Corpus-Based Study of Talk Units in Spoken English.” ICAME
Journal, 27, Computers in English Linguistics, Rodopi, 2001, 2003, pp. 65–71."
short: 'I. Mindt, J. Mukherjee, in: ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics,
Rodopi, 2001, Amsterdam, 2003, pp. 65–71.'
date_created: 2020-08-13T11:23:21Z
date_updated: 2022-01-06T06:53:23Z
department:
- _id: '384'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 65 - 71
place: Amsterdam
publication: ICAME Journal, 27, Computers in English Linguistics
publisher: Rodopi, 2001
status: public
title: "Form and function of parasyntactic presentation \tstructures. A corpus-based
study of talk units in spoken English"
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2003'
...
---
_id: '18690'
author:
- first_name: Eva- Maria
full_name: Seng, Eva- Maria
id: '499'
last_name: Seng
citation:
ama: 'Seng E-M. Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17.
Jahrhunderts. Halle 1999 (425 S. Text): masch.; 2003.'
apa: 'Seng, E.-M. (2003). Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16.
und 17. Jahrhunderts. Halle 1999 (425 S. Text): masch.'
bibtex: '@book{Seng_2003, place={Halle 1999 (425 S. Text)}, title={Stadt und Planung.
Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts}, publisher={masch.}, author={Seng,
Eva- Maria}, year={2003} }'
chicago: 'Seng, Eva- Maria. Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des
16. und 17. Jahrhunderts. Halle 1999 (425 S. Text): masch., 2003.'
ieee: 'E.-M. Seng, Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17.
Jahrhunderts. Halle 1999 (425 S. Text): masch., 2003.'
mla: Seng, Eva-Maria. Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und
17. Jahrhunderts. masch., 2003.
short: E.-M. Seng, Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17.
Jahrhunderts, masch., Halle 1999 (425 S. Text), 2003.
date_created: 2020-08-31T11:21:27Z
date_updated: 2022-01-06T06:53:51Z
department:
- _id: '6'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: '425'
place: Halle 1999 (425 S. Text)
publisher: masch.
status: public
title: Stadt und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts
type: habilitation
user_id: '21240'
year: '2003'
...
---
_id: '18694'
abstract:
- lang: ger
text: "Rezensionen (Auswahl) in: \r\n - FAZ Nr. 299 vom 24.12.2003, S. 32 von Arnold
Bartetzky \r\n - Francia 31. Jg. Bd. 2, 2004 von Jean Pierre Kintz\r\n - Journal
für Kunstgeschichte 8. Jg. 2004, Heft 2 von Ernst Seidl\r\n - Vierteljahresschrift
für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte Bd. 92, Heft 2 2005, S. 195f. \r\n von
Kersten Krüger\r\n - Památky Archeologické XCV 2004 von Rudolf Prochàzka\r\n -
Zeitschrift für Geschichtswissenschaft 52 Jg. 2004, Heft 2, S. 132-137 von Richard
Saage\r\n - Zeitschrift für Kunstgeschichte Bd. 69, Heft 1 2006, S. 121f. von
Bernd Roeck"
author:
- first_name: Eva- Maria
full_name: Seng, Eva- Maria
id: '499'
last_name: Seng
citation:
ama: 'Seng E-M. Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und
17. Jahrhunderts. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag; 2003.'
apa: 'Seng, E.-M. (2003). Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau
des 16. und 17. Jahrhunderts. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag.'
bibtex: '@book{Seng_2003, place={Berlin, München}, title={Stadt – Idee und Planung.
Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts}, publisher={Deutscher
Kunstverlag}, author={Seng, Eva- Maria}, year={2003} }'
chicago: 'Seng, Eva- Maria. Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau
des 16. und 17. Jahrhunderts. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag, 2003.'
ieee: 'E.-M. Seng, Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16.
und 17. Jahrhunderts. Berlin, München: Deutscher Kunstverlag, 2003.'
mla: Seng, Eva-Maria. Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des
16. und 17. Jahrhunderts. Deutscher Kunstverlag, 2003.
short: E.-M. Seng, Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und
17. Jahrhunderts, Deutscher Kunstverlag, Berlin, München, 2003.
date_created: 2020-08-31T11:52:05Z
date_updated: 2022-01-06T06:53:51Z
department:
- _id: '443'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 267 S. Text zzgl. Anhang und 124 Abb.
place: Berlin, München
publisher: Deutscher Kunstverlag
status: public
title: Stadt – Idee und Planung. Neue Ansätze im Städtebau des 16. und 17. Jahrhunderts
type: book
user_id: '21240'
year: '2003'
...