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Associations with Islam, on the other hand, are characterized by threat and conflict and externalization to foreign countries. These findings have important implications for the theoretical conceptualization of anti- Islam and anti-Muslim attitudes. By differentiating between anti-Islam and anti- Muslim attitudes, it becomes possible to deconstruct these phenomena into their constituent elements and to understand their various dimensions. 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Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalität – Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen. In: Bedenlier S, Gerl S, Küppers B, Bandtel  M, eds. <i>Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule</i>. Vol 4. Innovative Hochschule: digital – international – transformativ . wbv; 2024:35-52.","ieee":"R. Schmidt and L. N. Peters, “Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalität – Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen,” in <i>Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule</i>, vol. 4, S. Bedenlier, S. Gerl, B. Küppers, and M. Bandtel , Eds. wbv, 2024, pp. 35–52.","chicago":"Schmidt, Rebecca, and Laura N. Peters. “Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalität – Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen.” In <i>Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule</i>, edited by Svenja Bedenlier, Stefanie  Gerl, Bastian Küppers, and Matthias Bandtel , 4:35–52. 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