@article{37525,
  author       = {{Vochatzer, Stefanie and Engelmann, Sebastian}},
  journal      = {{Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99}},
  title        = {{{Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis}}},
  doi          = {{10.25656/01:27848}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{36868,
  abstract     = {{Die nachfolgenden Überlegungen sind aus unserem Forschungszusammenhang entstanden, der als „Nachwuchsforscherinnengruppe: Die Kinderladenbewegung. Biographische Auswirkungen und gesellschaftspolitische Einflüsse institutioneller Erziehungsarrangements“ am 1. Januar 2011 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Arbeitsbereich Sozialpädagogik startete und von Januar 2013 bis Ende 2017 an der Technischen Universität Dresden im Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften angesiedelt war. Finanziell und inhaltlich wurden wir durch die Hans-Böckler-Stiftung mit drei Stipendien und einer finanziellen Grundausstattung gefördert.}},
  author       = {{Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}},
  booktitle    = {{Zugänge zur Kinderladenbewegung.}},
  editor       = {{Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}},
  isbn         = {{978-3-658-24188-9}},
  keywords     = {{Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Kinderladenbewegung}},
  pages        = {{389--429}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-24189-6_23}},
  year         = {{2019}},
}

@article{36867,
  abstract     = {{Göddertz, Nina / Mauritz, Miriam (2018): Die Neue Frauenbewegung und "die Kinderfrage" - Zur Kollektivierung der Kindererziehung als Moment der Emanzipation. In: Journal des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW BNr. 42/2018, S. 39-43.}},
  author       = {{Göddertz, Nina and Mauritz, Miriam}},
  journal      = {{Journal des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW BNr. 42/2018, S. 39-43}},
  keywords     = {{Frauen- und Geschlechterforschung, Kindererziehung, Emanzipation, Sozial}},
  title        = {{{Die Neue Frauenbewegung und "die Kinderfrage" - Zur Kollektivierung der Kindererziehung als Moment der Emanzipation}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{37299,
  author       = {{Dahmen, Stephan}},
  journal      = {{Widersprüche}},
  number       = {{4}},
  publisher    = {{Westfälisches Dampfboot}},
  title        = {{{ Die Neue Sorge um das Kindeswohl - zu den praktischen Auswirkungen der präventionspolitischen Mobilmachung im Kinderschutz}}},
  volume       = {{39}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{36390,
  abstract     = {{ Welche Forschungsfelder tun sich in der Sozialen Arbeit auf? Der Band gibt einen systematischen Überblick in die theoretischen Hintergründe und methodischen Zugänge zur Erforschung der gesellschaftlichen Bedingungen, der Organisationen und AdressaLinnen, der professionellen Praxis sowie der Wirkungen der Sozialen Arbeit und illustriert dies an zahlreichen Beispielen aus der Forschungspraxis.
}},
  author       = {{Kuhn, Melanie  and Landhäußer, Sandra}},
  booktitle    = {{Forschungsfelder der Sozialen Arbeit }},
  editor       = {{Bastian, Pascal and Lochner, Barbara}},
  isbn         = {{978-3-7639-6379-9}},
  pages        = {{S. 45--69}},
  title        = {{{Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{36865,
  abstract     = {{Die Kinderladenbewegung als "Neue soziale Bewegung" steht in engem Zusammenhang mit der Studentenbewegung und der Neuen Frauenbewegung. Das Jahr 1968 markiert damit mindestens symbolisch die Entstehungszeit dieser "Neuen sozialen Bewegungen", deren Verhältnis politisch, sozialgeschichtlich wie gesellschaftstheoretisch nach wie vor unterbelichtet ist. Im Promotionskolleg "Die Kinderladenbewegung", das von 2011 bis 2016 von der Hans-Böckler-Stiftung gefördert wurde, sind wir u.a. der Frage nachgegangen, welche Bedeutung die Kinderläden als "gesellschaftliches Erziehungsexperiment" in den Biographien von Kinderladengründer_innen und Kinderladenkindern hat(te). In unserem Beitrag stellen wir die grundsätzlichen Zugänge vor, die uns für die Frage wichtig erschienen, welche biographischen Auswirkungen und gesellschaftspolitischen Einflüsse die Kinderladenbewegung als institutionelles Erziehungsarrangement hatte. (Orig.).}},
  author       = {{Bock, Karin and Göddertz, Nina and  Heyden, Franziska  and  Mauritz, Miriam }},
  booktitle    = {{Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit. Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung. }},
  editor       = {{Franke-Meyer, Diana  and Kuhlmann, Carola }},
  isbn         = {{978-3-658-18590-9; 978-3-658-18591-6}},
  keywords     = {{Antiautoritäre Erziehung, Bildungsgeschichte, Frauenbewegung, Kinderladen, Frühpädagogik, Kinderladenbewegung, Studentenbewegung, Achtundsechziger}},
  pages        = {{225--236}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Die Kinderladenbewegung. Ein 'gesellschaftliches Erziehungsexperiment' mit biographischen Auswirkungen als "Neue Soziale Bewegung"?}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-18591-6_18}},
  year         = {{2018}},
}

@book{36849,
  abstract     = {{Nina Göddertz untersucht die Spuren antiautoritärer Kinderläden in einzelnen Lebensgeschichten sowohl der Eltern- als auch der Kindergeneration. Dabei verknüpft sie sozialgeschichtliche, zeittheoretische, erziehungswissenschaftliche und konzeptionelle Analysen zur Kinderladenbewegung mit der empirischen Rekonstruktion biographischer Entwürfe von Kinderladenfamilien. Ausgangspunkt der Studie ist die Gründung von antiautoritären Kinderläden rund um 1968. In den familialen Generationsanalysen von Kinderladenfamilien identifiziert die Autorin drei verschiedene Muster, die die Verwobenheit von Biographie, Gesellschaft und antiautoritären Erziehungsentwürfen mit dem jeweiligen zeithistorischen Kontext offenlegen.}},
  author       = {{Göddertz, Nina}},
  isbn         = {{978-3-658-21282-7}},
  keywords     = {{Antiautoritäre Erziehung, soziale Arbeit, Erziehungswissenschaft}},
  pages        = {{357}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer}},
  title        = {{{Antiautoritäre Erziehung in der Kinderladenbewegung. Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-21282-7}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{37300,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel and Beuret, Benoit}},
  booktitle    = {{Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy}},
  editor       = {{Otto, Hans-Uwe and Edgell, Valerie and Bonvin, Jean-Michel and Atzmüller, Rolan}},
  pages        = {{23–38}},
  publisher    = {{Edward Elgar}},
  title        = {{{Analysing inequality and disadvantage from a capability perspective}}},
  doi          = {{http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37301,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}},
  booktitle    = {{Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}},
  editor       = {{Bonvin, Jean-Michel and Dahmen, Stephan}},
  pages        = {{125–140}},
  publisher    = {{Seismo}},
  title        = {{{Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement social?}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37302,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}},
  booktitle    = {{Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}},
  editor       = {{Bonvin, Jean-Michel and Dahmen, Stephan}},
  pages        = {{125–140}},
  publisher    = {{Seismo}},
  title        = {{{Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement social?}}},
  year         = {{2017}},
}

@book{37303,
  author       = {{Dahmen, Stephan}},
  publisher    = {{Seismo Verlag}},
  title        = {{{Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37304,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}},
  booktitle    = {{The Routledge International Handbook to Welfare State Systems}},
  editor       = {{Aspalter, Christian}},
  isbn         = {{978-1-4724-4930-6}},
  pages        = {{274–290}},
  publisher    = {{Routledge}},
  title        = {{{The Swiss Welfare State System: With Special Reference to Education Policy}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37305,
  author       = {{Dahmen, Stephan}},
  booktitle    = {{Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy}},
  pages        = {{144–159}},
  publisher    = {{Edward Elgar}},
  title        = {{{The dynamics of youth policies in Switzerland: between participation and activation}}},
  doi          = {{10.4337/9781788110860.00015}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{36864,
  abstract     = {{Die Kinderladenbewegung fand ihren Ausgang in der Bundesrepublik Deutschland Ende der 1960er Jahre. Ziel der meist studentischen Kinderladengründer_innen war eine repressionsfreie und antiautoritäre Erziehung ihrer Kinder, die den Eltern nicht selten als Schlüssel zu einer neuen und besseren Gesellschaft galt. Historische Anknüpfungspunkte fanden die Aktivist_innen in reformpädagogischen Ansätzen der 1920er Jahre, u.a. bei Alexander Sutherland Neill, Siegfried Bernfeld und Vera Schmidt. Der Beitrag von Bock / Göddertz fokussiert auf die Entstehung der Kinderläden und die historischen reformpädagogischen Bezüge sowohl der Theorie als auch der Praxis in den Kinderläden. (Verlag).}},
  author       = {{Bock, Karin and Göddertz, Nina}},
  booktitle    = {{Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik}},
  editor       = {{Barz, Heiner}},
  isbn         = {{978-3-658-07490-6; 978-3-658-07491-3}},
  keywords     = {{Bildungsphilosophie, Reformpädagogik, Antiautoritäre Erziehung, Bildungsgeschichte, Kinderladen, Kinderladenbewegung, Summerhill-Schule, Achtundsechziger, Bernfeld, Siegfried, Neill, Alexander Sutherland}},
  pages        = {{ 359--365}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft. Die Kinderladenbewegung.}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-07491-3_30}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{36396,
  abstract     = {{Die Mitbestimmungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche in Familien und in der Freizeitgestaltung mit Gleichaltrigen haben in den vergangenen Jahrzehnten deutlich zugenommen. In der sozialpädagogischen Forschung wird Partizipation als zentrale Voraussetzung für das gesunde Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen hervorgehoben.

Mit Blick auf die Heimerziehung der vergangenen 20 Jahre zeigt sich, dass der Fachdiskurs frühzeitig die Notwendigkeit von Partizipation in Institutionen der Heimerziehung erkannt und gefordert hat. Zugleich verweisen die empirischen Studien auf deutliche Hemmnisse in der Umsetzung der fachlichen Forderung.

Gleichzeitig impliziert die Veränderung, Beteiligung als grundlegendes Recht von Kindern und Jugendlichen zu konzeptionieren und als solches über organisational verankerte Beschwerdemöglichkeiten abzusichern, eine neue Qualität der Fachdebatten und professionellen Ansätze in der Heimerziehung. Berührt werden dabei nicht nur Fragen zur gelingenden Beteiligung der Adressatinnen und Adressaten sowie geeigneter interner und externer Beschwerdemöglichkeiten.

Mit dem vorliegenden Band wird der Versuch einer Bündelung und Systematisierung der Forschungsarbeiten und Ergebnisse zu Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung im deutschsprachigen Raum unternommen.}},
  author       = {{Karolus, Jan and Landhäußer, Sandra and Treptow, Rainer and Wlassow, Nina}},
  booktitle    = {{Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung}},
  editor       = {{Equit, Claudia  and Flößer , Gabriele and Witzel, Marc}},
  isbn         = {{978-3-925146-93-0}},
  keywords     = {{Beschwerdeverfahren • Beteiligung • Heimerziehung • Jugendhilfe}},
  pages        = {{56}},
  publisher    = {{IGfH Eigenverlag}},
  title        = {{{Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{35769,
  abstract     = {{According to the UN Conventions on the Rights of the Child all children have a right to participation. This UN Convention has influenced professionals and policy-makers worldwide. Thereby participation in kindergarten refers to children’s possibilities to exercise influence on a range of topics from the rules that are applied in the nursery’s course of a day, the daily program, the interior design of the facility, etc. Which possibilities for participation children actually have in their everyday lives and how they perceive these possibilities has not been sufficiently answered in the international discourse. Based on a standardized survey with 4 and 5 year old children on their experiences with various aspects of participation in pre-school institutions the paper contributes to international childhood and participation research. The empirical findings are related to the democracy-theoretical inspired figures of early childhood institutions as “nurseries of democracy” and broader reflections on social inequalities in early childhood. }},
  author       = {{Klein, Alexandra and Landhäußer, Sandra}},
  journal      = {{Social Work and Society International Online Journal}},
  keywords     = {{participation, kindergarten, child’s perspectives, voice, inclusion}},
  number       = {{No 2}},
  title        = {{{Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions }}},
  doi          = {{https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527}},
  volume       = {{Vol 15}},
  year         = {{2017}},
}

@book{36295,
  abstract     = {{Vor dem Hintergrund eines anhaltenden Diskurses um veränderte Anforderungen an Familien und die Notwendigkeit einer stärkeren öffentlichen Verantwortung für das Aufwachsen von Kindern richten die Autoren dieses Buches den Blick auf den Bereich der Eltern- und Familienbildung. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Konzepte und Entwicklungen, die auf eine Stärkung dieses Handlungsfelds zielen, insbesondere im Sinne einer Erhöhung der Akzeptanz und Nachfrage von Eltern. Dabei werden Potentiale und Grenzen ausgewählter Konzepte auf der Grundlage aktueller empirischer Untersuchungen diskutiert.}},
  author       = {{Faas, Stefan and Landhäußer, Sandra and Treptow, Rainer}},
  keywords     = {{Sozialwissenschaften, Pädagogik, Politik/Verwaltung, Soziologie, Sozialpädagogik}},
  pages        = {{191}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Familien- und Elternbildung stärken}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-15507-0}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37306,
  author       = {{Dahmen, Stephan}},
  booktitle    = {{Jugendpolitiken. Wie geht Gesellschaft mit "ihrer" Jugend um?}},
  pages        = {{28–51}},
  publisher    = {{Beltz Juventa}},
  title        = {{{Jugend als soziales Kampffeld? Die Konstruktion von Jugend und Jugendpolitiken in Europa zwischen wohlfahrtstaatlicher Regulierung und Politiken der Partizipation}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{35784,
  abstract     = {{Soziale Arbeit rückt im Zusammenhang mit der Thematisierung eines geringen gesellschaftlichen Zusammenhalts in den Vordergrund, wenn vermehrte Kohäsion mit der Aktivierung sozialen Kapitals erreicht werden soll. Vor diesem Hintergrund wird eine auf politischer Ebene prominente Version sozialen Kapitals sowie ihr Beitrag zur Erhöhung gesellschaftlichen Zusammenhalts genauer untersucht und auf seine Aussagekraft für die Soziale Arbeit hin befragt. }},
  author       = {{Landhäußer, Sandra}},
  issn         = {{0340-8469}},
  journal      = {{Sozialmagazin}},
  number       = {{11-12}},
  pages        = {{20--25}},
  publisher    = {{Beltz Juventa}},
  title        = {{{Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in der Sozialen Arbeit}}},
  doi          = {{10.3262/SM1612020}},
  year         = {{2016}},
}

@misc{36859,
  author       = {{Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska  and Mauritz, Miriam}},
  booktitle    = {{Lexikon Kindheitspädagogik}},
  editor       = {{Rißmann, Michaela }},
  isbn         = {{978-3556065723}},
  keywords     = {{Kinderladenbewegung     Kinderladen     Antiautoritäre Erziehung     Studentenbewegung     Frauenbewegung     68er     Selbstregulierung}},
  pages        = {{568}},
  publisher    = {{Carl Link}},
  title        = {{{Die Kinderladenbewegung}}},
  year         = {{2015}},
}