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    Quellensammlung. Band für Schülerinnen und Schüler</i>. Schneider Verlag Hohengehren;
    2019.
  apa: Gather, K., Schwerdt, U., &#38; Wüllner, S. (2019). <i>Erziehung im Nationalsozialismus.
    Eine Quellensammlung. Band für Schülerinnen und Schüler</i>. Schneider Verlag
    Hohengehren.
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  chicago: 'Gather, Katharina, Ulrich Schwerdt, and Sabrina Wüllner. <i>Erziehung
    im Nationalsozialismus. Eine Quellensammlung. Band für Schülerinnen und Schüler</i>.
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    Eine Quellensammlung. Band für Schülerinnen und Schüler</i>. Baltmannsweiler:
    Schneider Verlag Hohengehren, 2019.'
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    Band für Schülerinnen und Schüler</i>. Schneider Verlag Hohengehren, 2019.
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    Quellensammlung. Band für Schülerinnen und Schüler, Schneider Verlag Hohengehren,
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  ama: Gather K, Schwerdt U, Wüllner S. <i>Erziehung im Nationalsozialismus. Eine
    Quellensammlung. Band für Lehrerinnen und Lehrer</i>. Schneider Verlag Hohengehren;
    2019.
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    im Nationalsozialismus. Eine Quellensammlung. Band für Lehrerinnen und Lehrer</i>.
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  ama: Gather K, Wüllner S. Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse
    für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema “Erziehung im
    Nationalsozialismus.” <i>Pädagogikunterricht Die Fachzeitschrift für die pädagogische
    Fächergruppe</i>. 2017;37:18-28.
  apa: Gather, K., &#38; Wüllner, S. (2017). Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz
    - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema “Erziehung
    im Nationalsozialismus.” <i>Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische
    Fächergruppe</i>, <i>37</i>, 18–28.
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    Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem
    Thema “Erziehung im Nationalsozialismus”}, volume={37}, journal={Pädagogikunterricht.
    Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe}, author={Gather, Katharina
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  chicago: 'Gather, Katharina, and Sabrina Wüllner. “Pädagogikunterricht über und
    nach Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit
    dem Thema ‘Erziehung im Nationalsozialismus.’” <i>Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift
    für die pädagogische Fächergruppe</i> 37 (2017): 18–28.'
  ieee: K. Gather and S. Wüllner, “Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse
    für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema ‘Erziehung im
    Nationalsozialismus,’” <i>Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische
    Fächergruppe</i>, vol. 37, pp. 18–28, 2017.
  mla: Gather, Katharina, and Sabrina Wüllner. “Pädagogikunterricht über und nach
    Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem
    Thema ‘Erziehung im Nationalsozialismus.’” <i>Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift
    für die pädagogische Fächergruppe</i>, vol. 37, 2017, pp. 18–28.
  short: K. Gather, S. Wüllner, Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische
    Fächergruppe 37 (2017) 18–28.
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  ama: 'Wüllner S. Das Unterrichtsfach Pädagogik in der universitären Lehrerbildung.
    Eine aktuelle Bestandsaufnahme. In: Knöpfel E, Püttmann C, eds. <i>Bildungstheorie
    und Schulwirklichkeit. Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im
    allgemein- und berufsbildenden Schulwesen</i>. Schneider Verlag Hohengehren; 2016:303-311.'
  apa: Wüllner, S. (2016). Das Unterrichtsfach Pädagogik in der universitären Lehrerbildung.
    Eine aktuelle Bestandsaufnahme. In E. Knöpfel &#38; C. Püttmann (Eds.), <i>Bildungstheorie
    und Schulwirklichkeit. Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im
    allgemein- und berufsbildenden Schulwesen</i> (pp. 303–311). Schneider Verlag
    Hohengehren.
  bibtex: '@inbook{Wüllner_2016, place={Baltmannsweiler}, title={Das Unterrichtsfach
    Pädagogik in der universitären Lehrerbildung. Eine aktuelle Bestandsaufnahme},
    booktitle={Bildungstheorie und Schulwirklichkeit. Arbeiten zur Theorie und Praxis
    pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen}, publisher={Schneider
    Verlag Hohengehren}, author={Wüllner, Sabrina}, editor={Knöpfel, Eckehardt and
    Püttmann, Carsten}, year={2016}, pages={303–311} }'
  chicago: 'Wüllner, Sabrina. “Das Unterrichtsfach Pädagogik in der universitären
    Lehrerbildung. Eine aktuelle Bestandsaufnahme.” In <i>Bildungstheorie und Schulwirklichkeit.
    Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden
    Schulwesen</i>, edited by Eckehardt Knöpfel and Carsten Püttmann, 303–11. Baltmannsweiler:
    Schneider Verlag Hohengehren, 2016.'
  ieee: 'S. Wüllner, “Das Unterrichtsfach Pädagogik in der universitären Lehrerbildung.
    Eine aktuelle Bestandsaufnahme,” in <i>Bildungstheorie und Schulwirklichkeit.
    Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden
    Schulwesen</i>, E. Knöpfel and C. Püttmann, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Verlag
    Hohengehren, 2016, pp. 303–311.'
  mla: Wüllner, Sabrina. “Das Unterrichtsfach Pädagogik in der universitären Lehrerbildung.
    Eine aktuelle Bestandsaufnahme.” <i>Bildungstheorie und Schulwirklichkeit. Arbeiten
    zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden
    Schulwesen</i>, edited by Eckehardt Knöpfel and Carsten Püttmann, Schneider Verlag
    Hohengehren, 2016, pp. 303–11.
  short: 'S. Wüllner, in: E. Knöpfel, C. Püttmann (Eds.), Bildungstheorie und Schulwirklichkeit.
    Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden
    Schulwesen, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2016, pp. 303–311.'
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publisher: Schneider Verlag Hohengehren
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