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author:
- first_name: Miriam
  full_name: Kehne, Miriam
  id: '129'
  last_name: Kehne
citation:
  ama: Kehne M. Walking Bus - Auf die Füße fertig los! <i>Grundschule Sport - Fit
    und gesund</i>. 2014;1(3):6-7.
  apa: Kehne, M. (2014). Walking Bus - Auf die Füße fertig los! <i>Grundschule Sport
    - Fit und gesund</i>, <i>1</i>(3), 6–7.
  bibtex: '@article{Kehne_2014, title={Walking Bus - Auf die Füße fertig los!}, volume={1},
    number={3}, journal={Grundschule Sport - Fit und gesund}, author={Kehne, Miriam},
    year={2014}, pages={6–7} }'
  chicago: 'Kehne, Miriam. “Walking Bus - Auf die Füße fertig los!” <i>Grundschule
    Sport - Fit und gesund</i> 1, no. 3 (2014): 6–7.'
  ieee: M. Kehne, “Walking Bus - Auf die Füße fertig los!,” <i>Grundschule Sport -
    Fit und gesund</i>, vol. 1, no. 3, pp. 6–7, 2014.
  mla: Kehne, Miriam. “Walking Bus - Auf die Füße fertig los!” <i>Grundschule Sport
    - Fit und gesund</i>, vol. 1, no. 3, 2014, pp. 6–7.
  short: M. Kehne, Grundschule Sport - Fit und gesund 1 (2014) 6–7.
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publication: Grundschule Sport - Fit und gesund
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title: Walking Bus - Auf die Füße fertig los!
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- first_name: Miriam
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citation:
  ama: Kehne M, Seifert A, Schaper N. Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung
    in der Sportlehrerausbildung. <i>Sportunterricht</i>. 2013;62(2):53-57.
  apa: Kehne, M., Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2013). Struktur eines Instruments
    zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung. <i>Sportunterricht</i>, <i>62</i>(2),
    53–57.
  bibtex: '@article{Kehne_Seifert_Schaper_2013, title={Struktur eines Instruments
    zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.}, volume={62}, number={2},
    journal={Sportunterricht}, author={Kehne, Miriam and Seifert, Andreas and Schaper,
    Niclas}, year={2013}, pages={53–57} }'
  chicago: 'Kehne, Miriam, Andreas Seifert, and Niclas Schaper. “Struktur eines Instruments
    zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.” <i>Sportunterricht</i> 62,
    no. 2 (2013): 53–57.'
  ieee: M. Kehne, A. Seifert, and N. Schaper, “Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung
    in der Sportlehrerausbildung.,” <i>Sportunterricht</i>, vol. 62, no. 2, pp. 53–57,
    2013.
  mla: Kehne, Miriam, et al. “Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in
    der Sportlehrerausbildung.” <i>Sportunterricht</i>, vol. 62, no. 2, 2013, pp.
    53–57.
  short: M. Kehne, A. Seifert, N. Schaper, Sportunterricht 62 (2013) 53–57.
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publication: Sportunterricht
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title: Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.
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  ama: 'Koutsandreou F, Reinecke K, Schade J, et al. Effekte einer Jonglierintervention
    auf die kognitive Leistung und die Gehirnaktivität von Grundschülern. In: <i>Kreativität
    - Innovation - Leistung</i>. ; 2011.'
  apa: Koutsandreou, F., Reinecke, K., Schade, J., Cordes, M., Schubert, M., Kehne,
    M., Kämpfe, A., &#38; Baumeister, J. (2011). Effekte einer Jonglierintervention
    auf die kognitive Leistung und die Gehirnaktivität von Grundschülern. <i>Kreativität
    - Innovation - Leistung</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Koutsandreou_Reinecke_Schade_Cordes_Schubert_Kehne_Kämpfe_Baumeister_2011,
    title={Effekte einer Jonglierintervention auf die kognitive Leistung und die Gehirnaktivität
    von Grundschülern}, booktitle={Kreativität - Innovation - Leistung}, author={Koutsandreou,
    F and Reinecke, K and Schade, J and Cordes, M and Schubert, M and Kehne, Miriam
    and Kämpfe, A and Baumeister, Jochen}, year={2011} }'
  chicago: Koutsandreou, F, K Reinecke, J Schade, M Cordes, M Schubert, Miriam Kehne,
    A Kämpfe, and Jochen Baumeister. “Effekte Einer Jonglierintervention Auf Die Kognitive
    Leistung Und Die Gehirnaktivität von Grundschülern.” In <i>Kreativität - Innovation
    - Leistung</i>, 2011.
  ieee: F. Koutsandreou <i>et al.</i>, “Effekte einer Jonglierintervention auf die
    kognitive Leistung und die Gehirnaktivität von Grundschülern,” 2011.
  mla: Koutsandreou, F., et al. “Effekte Einer Jonglierintervention Auf Die Kognitive
    Leistung Und Die Gehirnaktivität von Grundschülern.” <i>Kreativität - Innovation
    - Leistung</i>, 2011.
  short: 'F. Koutsandreou, K. Reinecke, J. Schade, M. Cordes, M. Schubert, M. Kehne,
    A. Kämpfe, J. Baumeister, in: Kreativität - Innovation - Leistung, 2011.'
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publication: Kreativität - Innovation - Leistung
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title: Effekte einer Jonglierintervention auf die kognitive Leistung und die Gehirnaktivität
  von Grundschülern
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- first_name: Astrid
  full_name: Kämpfe, Astrid
  last_name: Kämpfe
- first_name: Miriam
  full_name: Kehne, Miriam
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  last_name: Kehne
citation:
  ama: 'Kämpfe A, Kehne M. Measuring physical activity of children - Development of
    a new self-report questionaire. In: International Association of Physical Education
    in Higher Education (AISEP), ed. <i>Moving People, Moving Forward</i>. Limerick:
    UL; 2011:502-534.'
  apa: 'Kämpfe, A., &#38; Kehne, M. (2011). Measuring physical activity of children
    - Development of a new self-report questionaire. In International Association
    of Physical Education in Higher Education (AISEP) (Ed.), <i>Moving People, Moving
    Forward</i> (pp. 502–534). Limerick: UL.'
  bibtex: '@inbook{Kämpfe_Kehne_2011, title={Measuring physical activity of children
    - Development of a new self-report questionaire}, booktitle={Moving People, Moving
    Forward}, publisher={Limerick: UL}, author={Kämpfe, Astrid and Kehne, Miriam},
    editor={International Association of Physical Education in Higher Education (AISEP)},
    year={2011}, pages={502–534} }'
  chicago: 'Kämpfe, Astrid, and Miriam Kehne. “Measuring Physical Activity of Children
    - Development of a New Self-Report Questionaire.” In <i>Moving People, Moving
    Forward</i>, edited by International Association of Physical Education in Higher
    Education (AISEP), 502–34. Limerick: UL, 2011.'
  ieee: 'A. Kämpfe and M. Kehne, “Measuring physical activity of children - Development
    of a new self-report questionaire,” in <i>Moving People, Moving Forward</i>, International
    Association of Physical Education in Higher Education (AISEP), Ed. Limerick: UL,
    2011, pp. 502–534.'
  mla: 'Kämpfe, Astrid, and Miriam Kehne. “Measuring Physical Activity of Children
    - Development of a New Self-Report Questionaire.” <i>Moving People, Moving Forward</i>,
    edited by International Association of Physical Education in Higher Education
    (AISEP), Limerick: UL, 2011, pp. 502–34.'
  short: 'A. Kämpfe, M. Kehne, in: International Association of Physical Education
    in Higher Education (AISEP) (Ed.), Moving People, Moving Forward, Limerick: UL,
    2011, pp. 502–534.'
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- International Association of Physical Education in Higher Education (AISEP)
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publication: Moving People, Moving Forward
publisher: 'Limerick: UL'
status: public
title: Measuring physical activity of children - Development of a new self-report
  questionaire
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year: '2011'
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author:
- first_name: Miriam
  full_name: Kehne, Miriam
  id: '129'
  last_name: Kehne
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  ama: Kehne M. Walking Bus - der aktive Schulweg. <i>Schulverwltung - Zeitschrift
    für Schulleitung und Schulaufsicht</i>. 2011;22(2):45-46.
  apa: Kehne, M. (2011). Walking Bus - der aktive Schulweg. <i>Schulverwltung - Zeitschrift
    für Schulleitung und Schulaufsicht</i>, <i>22</i>(2), 45–46.
  bibtex: '@article{Kehne_2011, title={Walking Bus - der aktive Schulweg}, volume={22},
    number={2}, journal={Schulverwltung - Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht},
    author={Kehne, Miriam}, year={2011}, pages={45–46} }'
  chicago: 'Kehne, Miriam. “Walking Bus - der aktive Schulweg.” <i>Schulverwltung
    - Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht</i> 22, no. 2 (2011): 45–46.'
  ieee: M. Kehne, “Walking Bus - der aktive Schulweg,” <i>Schulverwltung - Zeitschrift
    für Schulleitung und Schulaufsicht</i>, vol. 22, no. 2, pp. 45–46, 2011.
  mla: Kehne, Miriam. “Walking Bus - der aktive Schulweg.” <i>Schulverwltung - Zeitschrift
    für Schulleitung und Schulaufsicht</i>, vol. 22, no. 2, 2011, pp. 45–46.
  short: M. Kehne, Schulverwltung - Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht
    22 (2011) 45–46.
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publication: Schulverwltung - Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht
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title: Walking Bus - der aktive Schulweg
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- first_name: Miriam
  full_name: Kehne, Miriam
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citation:
  ama: Kehne M. <i>Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen von Kindern.
    Eine empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs</i>. Meyer &#38;
    Meyer; 2011.
  apa: Kehne, M. (2011). <i>Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen
    von Kindern. Eine empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs</i>.
    Meyer &#38; Meyer.
  bibtex: '@book{Kehne_2011, place={Aachen}, title={Zur Wirkung von Alltagsaktivität
    auf kognitive Leistungen von Kindern. Eine empirische Untersuchung am Beispiel
    des aktiven Schulwegs}, publisher={Meyer &#38; Meyer}, author={Kehne, Miriam},
    year={2011} }'
  chicago: 'Kehne, Miriam. <i>Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen
    von Kindern. Eine empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs</i>.
    Aachen: Meyer &#38; Meyer, 2011.'
  ieee: 'M. Kehne, <i>Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen von
    Kindern. Eine empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs</i>. Aachen:
    Meyer &#38; Meyer, 2011.'
  mla: Kehne, Miriam. <i>Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen
    von Kindern. Eine empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs</i>.
    Meyer &#38; Meyer, 2011.
  short: M. Kehne, Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen von Kindern.
    Eine empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs, Meyer &#38; Meyer,
    Aachen, 2011.
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place: Aachen
publisher: Meyer & Meyer
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title: Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen von Kindern. Eine
  empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs
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year: '2011'
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author:
- first_name: Wolf-Dietrich
  full_name: Brettschneider, Wolf-Dietrich
  last_name: Brettschneider
- first_name: Miriam
  full_name: Kehne, Miriam
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  last_name: Kehne
citation:
  ama: Brettschneider W-D, Kehne M. <i>Walking Bus - der aktive Schulweg. Intervention
    und Evaluation. Endbericht</i>. Universität Paderborn; 2009.
  apa: Brettschneider, W.-D., &#38; Kehne, M. (2009). <i>Walking Bus - der aktive
    Schulweg. Intervention und Evaluation. Endbericht</i>. Universität Paderborn.
  bibtex: '@book{Brettschneider_Kehne_2009, place={Paderborn}, title={Walking Bus
    - der aktive Schulweg. Intervention und Evaluation. Endbericht}, publisher={Universität
    Paderborn}, author={Brettschneider, Wolf-Dietrich and Kehne, Miriam}, year={2009}
    }'
  chicago: 'Brettschneider, Wolf-Dietrich, and Miriam Kehne. <i>Walking Bus - der
    aktive Schulweg. Intervention und Evaluation. Endbericht</i>. Paderborn: Universität
    Paderborn, 2009.'
  ieee: 'W.-D. Brettschneider and M. Kehne, <i>Walking Bus - der aktive Schulweg.
    Intervention und Evaluation. Endbericht</i>. Paderborn: Universität Paderborn,
    2009.'
  mla: Brettschneider, Wolf-Dietrich, and Miriam Kehne. <i>Walking Bus - der aktive
    Schulweg. Intervention und Evaluation. Endbericht</i>. Universität Paderborn,
    2009.
  short: W.-D. Brettschneider, M. Kehne, Walking Bus - der aktive Schulweg. Intervention
    und Evaluation. Endbericht, Universität Paderborn, Paderborn, 2009.
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publisher: Universität Paderborn
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title: Walking Bus - der aktive Schulweg. Intervention und Evaluation. Endbericht
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...
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author:
- first_name: Miriam
  full_name: Kehne, Miriam
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  last_name: Kehne
- first_name: Hans-Peter
  full_name: Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter
  last_name: Brandl-Bredenbeck
citation:
  ama: Kehne M, Brandl-Bredenbeck H-P. “Walking Bus” - Der aktive Schulweg. <i>Praxis
    der Psychomotorik</i>. 2009;34(4):217.
  apa: Kehne, M., &#38; Brandl-Bredenbeck, H.-P. (2009). “Walking Bus” - Der aktive
    Schulweg. <i>Praxis der Psychomotorik</i>, <i>34</i>(4), 217.
  bibtex: '@article{Kehne_Brandl-Bredenbeck_2009, title={“Walking Bus” - Der aktive
    Schulweg}, volume={34}, number={4}, journal={Praxis der Psychomotorik}, author={Kehne,
    Miriam and Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter}, year={2009}, pages={217} }'
  chicago: 'Kehne, Miriam, and Hans-Peter Brandl-Bredenbeck. “‘Walking Bus’ - Der
    aktive Schulweg.” <i>Praxis der Psychomotorik</i> 34, no. 4 (2009): 217.'
  ieee: M. Kehne and H.-P. Brandl-Bredenbeck, “‘Walking Bus’ - Der aktive Schulweg,”
    <i>Praxis der Psychomotorik</i>, vol. 34, no. 4, p. 217, 2009.
  mla: Kehne, Miriam, and Hans-Peter Brandl-Bredenbeck. “‘Walking Bus’ - Der aktive
    Schulweg.” <i>Praxis der Psychomotorik</i>, vol. 34, no. 4, 2009, p. 217.
  short: M. Kehne, H.-P. Brandl-Bredenbeck, Praxis der Psychomotorik 34 (2009) 217.
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publication: Praxis der Psychomotorik
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title: '"Walking Bus" - Der aktive Schulweg'
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...
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author:
- first_name: Ralf
  full_name: Sygusch, Ralf
  last_name: Sygusch
- first_name: Miriam
  full_name: Kehne, Miriam
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  last_name: Kehne
citation:
  ama: Sygusch R, Kehne M. Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen,
    wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung der dvs-Sektion
    Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg. <i>Sportwissenschaft The German
    Journal of Sports Science</i>. 2007;37(4):467-473.
  apa: Sygusch, R., &#38; Kehne, M. (2007). Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher
    Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung
    der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg. <i>Sportwissenschaft.
    The German Journal of Sports Science</i>, <i>37</i>(4), 467–473.
  bibtex: '@article{Sygusch_Kehne_2007, title={Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher
    Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung
    der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg}, volume={37}, number={4},
    journal={Sportwissenschaft. The German Journal of Sports Science}, author={Sygusch,
    Ralf and Kehne, Miriam}, year={2007}, pages={467–473} }'
  chicago: 'Sygusch, Ralf, and Miriam Kehne. “Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher
    Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung
    der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg.” <i>Sportwissenschaft.
    The German Journal of Sports Science</i> 37, no. 4 (2007): 467–73.'
  ieee: R. Sygusch and M. Kehne, “Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher
    Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung
    der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg,” <i>Sportwissenschaft.
    The German Journal of Sports Science</i>, vol. 37, no. 4, pp. 467–473, 2007.
  mla: Sygusch, Ralf, and Miriam Kehne. “Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher
    Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung
    der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg.” <i>Sportwissenschaft.
    The German Journal of Sports Science</i>, vol. 37, no. 4, 2007, pp. 467–73.
  short: R. Sygusch, M. Kehne, Sportwissenschaft. The German Journal of Sports Science
    37 (2007) 467–473.
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- _id: '318'
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- iso: ger
page: 467-473
publication: Sportwissenschaft. The German Journal of Sports Science
status: public
title: Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher
  Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik
  am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg
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- first_name: M.
  full_name: Erdtel, M.
  last_name: Erdtel
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- first_name: Doreen
  full_name: Reymann, Doreen
  last_name: Reymann
citation:
  ama: Erdtel M, Kehne M, Reymann D. Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher
    Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung
    der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg. <i>sportunterricht</i>.
    2007;56(8):248-249.
  apa: Erdtel, M., Kehne, M., &#38; Reymann, D. (2007). Sportpädagogik im Spannungsfeld
    gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde.
    21. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg.
    <i>sportunterricht</i>, <i>56</i>(8), 248–249.
  bibtex: '@article{Erdtel_Kehne_Reymann_2007, title={Sportpädagogik im Spannungsfeld
    gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde.
    21. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg},
    volume={56}, number={8}, journal={sportunterricht}, author={Erdtel, M. and Kehne,
    Miriam and Reymann, Doreen}, year={2007}, pages={248–249} }'
  chicago: 'Erdtel, M., Miriam Kehne, and Doreen Reymann. “Sportpädagogik im Spannungsfeld
    gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde.
    21. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg.”
    <i>sportunterricht</i> 56, no. 8 (2007): 248–49.'
  ieee: M. Erdtel, M. Kehne, and D. Reymann, “Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher
    Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung
    der dvs-Sektion Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg,” <i>sportunterricht</i>,
    vol. 56, no. 8, pp. 248–249, 2007.
  mla: Erdtel, M., et al. “Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen,
    wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung der dvs-Sektion
    Sportpädagogik am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg.” <i>sportunterricht</i>, vol. 56,
    no. 8, 2007, pp. 248–49.
  short: M. Erdtel, M. Kehne, D. Reymann, sportunterricht 56 (2007) 248–249.
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  Ansprüche und empirischer Befunde. 21. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik
  am 7.-9. Juni 2007 in Augsburg
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  ama: 'Heim R, Kehne M. Evaluation des Bildungsprogramms. In: Heim R, Henkel A, eds.
    <i>Bildung durch Bewegung in Kindertagesstätten - Abschlussbericht des Forschungsprojekts
    zur Entwicklung und Evaluation  eines Konzepts zur vorschulischen Bewegungserziehung</i>.
    Halberstädter Druckhaus; 2006:37-62.'
  apa: Heim, R., &#38; Kehne, M. (2006). Evaluation des Bildungsprogramms. In R. Heim
    &#38; A. Henkel (Eds.), <i>Bildung durch Bewegung in Kindertagesstätten - Abschlussbericht
    des Forschungsprojekts zur Entwicklung und Evaluation  eines Konzepts zur vorschulischen
    Bewegungserziehung</i> (pp. 37–62). Halberstädter Druckhaus.
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    Forschungsprojekts zur Entwicklung und Evaluation  eines Konzepts zur vorschulischen
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    <i>Bildung durch Bewegung in Kindertagesstätten - Abschlussbericht des Forschungsprojekts
    zur Entwicklung und Evaluation  eines Konzepts zur vorschulischen Bewegungserziehung</i>,
    edited by Rüdiger Heim and A. Henkel, 37–62. Magdeburg: Halberstädter Druckhaus,
    2006.'
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    Bewegung in Kindertagesstätten - Abschlussbericht des Forschungsprojekts zur Entwicklung
    und Evaluation  eines Konzepts zur vorschulischen Bewegungserziehung</i>, R. Heim
    and A. Henkel, Eds. Magdeburg: Halberstädter Druckhaus, 2006, pp. 37–62.'
  mla: Heim, Rüdiger, and Miriam Kehne. “Evaluation des Bildungsprogramms.” <i>Bildung
    durch Bewegung in Kindertagesstätten - Abschlussbericht des Forschungsprojekts
    zur Entwicklung und Evaluation  eines Konzepts zur vorschulischen Bewegungserziehung</i>,
    edited by Rüdiger Heim and A. Henkel, Halberstädter Druckhaus, 2006, pp. 37–62.
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    in Kindertagesstätten - Abschlussbericht des Forschungsprojekts zur Entwicklung
    und Evaluation  eines Konzepts zur vorschulischen Bewegungserziehung, Halberstädter
    Druckhaus, Magdeburg, 2006, pp. 37–62.'
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  ama: 'Hofmann J, Kehne M, Brandl-Bredenbeck H-P, Brettschneider W-D. Organisation
    und Durchführung des Sportunterrichts aus Sicht der Schulleitung. In: DSB, ed.
    <i>Die DSB-SPRINT-Studie. Eine Untersuchung zur Situation des Schulsports in Deutschland</i>.
    Meyer &#38; Meyer; 2006.'
  apa: Hofmann, J., Kehne, M., Brandl-Bredenbeck, H.-P., &#38; Brettschneider, W.-D.
    (2006). Organisation und Durchführung des Sportunterrichts aus Sicht der Schulleitung.
    In DSB (Ed.), <i>Die DSB-SPRINT-Studie. Eine Untersuchung zur Situation des Schulsports
    in Deutschland</i>. Meyer &#38; Meyer.
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    Brettschneider. “Organisation und Durchführung des Sportunterrichts aus Sicht
    der Schulleitung.” In <i>Die DSB-SPRINT-Studie. Eine Untersuchung zur Situation
    des Schulsports in Deutschland</i>, edited by DSB. Aachen: Meyer &#38; Meyer,
    2006.'
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    “Organisation und Durchführung des Sportunterrichts aus Sicht der Schulleitung,”
    in <i>Die DSB-SPRINT-Studie. Eine Untersuchung zur Situation des Schulsports in
    Deutschland</i>, DSB, Ed. Aachen: Meyer &#38; Meyer, 2006.'
  mla: Hofmann, Jürgen, et al. “Organisation und Durchführung des Sportunterrichts
    aus Sicht der Schulleitung.” <i>Die DSB-SPRINT-Studie. Eine Untersuchung zur Situation
    des Schulsports in Deutschland</i>, edited by DSB, Meyer &#38; Meyer, 2006.
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    DSB (Ed.), Die DSB-SPRINT-Studie. Eine Untersuchung zur Situation des Schulsports
    in Deutschland, Meyer &#38; Meyer, Aachen, 2006.'
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  ama: 'Heim R, Kehne M. Forschungsdesign der SPRINT-Studie. In: Miethling W-D, Krieger
    K, eds. <i>Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung</i>.
    Czwalina; 2006:203-206.'
  apa: Heim, R., &#38; Kehne, M. (2006). Forschungsdesign der SPRINT-Studie. In W.-D.
    Miethling &#38; K. Krieger (Eds.), <i>Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische
    Herausforderung</i> (pp. 203–206). Czwalina.
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    In <i>Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung</i>, edited
    by W.-D. Miethling and Klaus Krieger, 203–6. Hamburg: Czwalina, 2006.'
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    mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung</i>, W.-D. Miethling and K.
    Krieger, Eds. Hamburg: Czwalina, 2006, pp. 203–206.'
  mla: Heim, Rüdiger, and Miriam Kehne. “Forschungsdesign der SPRINT-Studie.” <i>Zum
    Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung</i>, edited by W.-D.
    Miethling and Klaus Krieger, Czwalina, 2006, pp. 203–06.
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