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- first_name: H.-Hugo
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  last_name: Mauer
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  ama: 'Kremer H-H, Emmighausen L, Mauer E. Studiengangsmanagement an der Fakultät
    für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen.
    In: Riegraf B, Meister DM, Reinhold P, Schaper N, Temps TT, eds. <i>Heterogenität
    als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität
    Paderborn</i>. Paderborn; 2018:126-129.'
  apa: Kremer, H.-H., Emmighausen, L., &#38; Mauer, E. (2018). Studiengangsmanagement
    an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und
    Herausforderungen. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, &#38;
    T. T. Temps (Eds.), <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt
    Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i> (pp. 126–129). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Emmighausen_Mauer_2018, place={Paderborn}, title={Studiengangsmanagement
    an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und
    Herausforderungen}, booktitle={Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven
    des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Emmighausen, Laura and Mauer, Eileen}, editor={Riegraf, B. and Meister,
    D. M. and Reinhold, P. and Schaper, N. and Temps, T. T.Editors}, year={2018},
    pages={126–129} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, Laura Emmighausen, and Eileen Mauer. “Studiengangsmanagement
    an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und
    Herausforderungen.” In <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des
    Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i>, edited by B. Riegraf,
    D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. T. Temps, 126–29. Paderborn, 2018.
  ieee: H.-H. Kremer, L. Emmighausen, and E. Mauer, “Studiengangsmanagement an der
    Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen,”
    in <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts
    an der Universität Paderborn</i>, B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper,
    and T. T. Temps, Eds. Paderborn, 2018, pp. 126–129.
  mla: Kremer, H. Hugo, et al. “Studiengangsmanagement an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften.
    Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen.” <i>Heterogenität als Chance.
    Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i>,
    edited by B. Riegraf et al., 2018, pp. 126–29.
  short: 'H.-H. Kremer, L. Emmighausen, E. Mauer, in: B. Riegraf, D.M. Meister, P.
    Reinhold, N. Schaper, T.T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und
    Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, Paderborn,
    2018, pp. 126–129.'
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  an der Universität Paderborn
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title: Studiengangsmanagement an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation,
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  ama: 'Kremer H-H, Emmighausen L, Mauer E. Studiengangsmanagement an der Fakultät
    für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen.
    In: Riegraf B, Meister DM, Reinhold P, Schaper N, Temps TT, eds. <i>Heterogenität
    Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspakt Lehre-Projekts an Der Universität
    Paderborn</i>. ; 2018:126-129.'
  apa: Kremer, H.-H., Emmighausen, L., &#38; Mauer, E. (2018). Studiengangsmanagement
    an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und
    Herausforderungen. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, &#38;
    T. T. Temps (Eds.), <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt
    Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i> (pp. 126–129).
  bibtex: '@inbook{Kremer_Emmighausen_Mauer_2018, place={Paderborn}, title={Studiengangsmanagement
    an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und
    Herausforderungen.}, booktitle={Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven
    des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Emmighausen, Laura and Mauer, Eileen}, editor={Riegraf, B. and Meister,
    D. M. and Reinhold, P. and Schaper, N. and Temps, T. T.}, year={2018}, pages={126–129}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, Laura Emmighausen, and Eileen Mauer. “Studiengangsmanagement
    an Der Fakultät Für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete Und
    Herausforderungen.” In <i>Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des
    Qualitätspakt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn</i>, edited by B. Riegraf,
    D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. T. Temps, 126–29. Paderborn, 2018.
  ieee: H.-H. Kremer, L. Emmighausen, and E. Mauer, “Studiengangsmanagement an der
    Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen.,”
    in <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts
    an der Universität Paderborn</i>, B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper,
    and T. T. Temps, Eds. Paderborn, 2018, pp. 126–129.
  mla: Kremer, H. Hugo, et al. “Studiengangsmanagement an Der Fakultät Für Wirtschaftswissenschaften.
    Organisation, Arbeitsgebiete Und Herausforderungen.” <i>Heterogenität Als Chance.
    Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspakt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn</i>,
    edited by B. Riegraf et al., 2018, pp. 126–29.
  short: 'H.-H. Kremer, L. Emmighausen, E. Mauer, in: B. Riegraf, D.M. Meister, P.
    Reinhold, N. Schaper, T.T. Temps (Eds.), Heterogenität Als Chance. Bilanz Und
    Perspektiven Des Qualitätspakt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn, Paderborn,
    2018, pp. 126–129.'
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  an der Universität Paderborn
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title: Studiengangsmanagement an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation,
  Arbeitsgebiete und Herausforderungen.
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  ama: 'Tramm T, Kremer H-H, Reinmann G. Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene
    (Praxis-)Forschung . <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(33):1-5.'
  apa: 'Tramm, T., Kremer, H.-H., &#38; Reinmann, G. (2017). Editorial zur Ausgabe
    33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung . <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online</i>, (33), 1–5.'
  bibtex: '@article{Tramm_Kremer_Reinmann_2017, title={Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene
    (Praxis-)Forschung }, number={33}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online}, author={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo and Reinmann, G.}, year={2017},
    pages={1–5} }'
  chicago: 'Tramm, T., H.-Hugo Kremer, and G. Reinmann. “Editorial zur Ausgabe 33:
    Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung .” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online</i>, no. 33 (2017): 1–5.'
  ieee: 'T. Tramm, H.-H. Kremer, and G. Reinmann, “Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene
    (Praxis-)Forschung ,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no.
    33, pp. 1–5, 2017.'
  mla: 'Tramm, T., et al. “Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung
    .” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 33, 2017, pp. 1–5.'
  short: T. Tramm, H.-H. Kremer, G. Reinmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online (2017) 1–5.
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title: 'Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung '
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- first_name: H.-Hugo
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  full_name: Sloane, Peter F. E.
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  ama: 'Kremer H-H, Sloane PFE. “Quo vadis Wirtschaftspädagogik”: Lehrerbildung für
    Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken. In: Sureth-Sloane
    C, ed. <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn:
    Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>. Detmold; 2017:248-262.'
  apa: 'Kremer, H.-H., &#38; Sloane, P. F. E. (2017). “Quo vadis Wirtschaftspädagogik”:
    Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken.
    In C. Sureth-Sloane (Ed.), <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der
    Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>
    (pp. 248–262). Detmold.'
  bibtex: '@inbook{Kremer_Sloane_2017, place={Detmold}, title={“Quo vadis Wirtschaftspädagogik”:
    Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken},
    booktitle={Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn:
    Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät}, author={Kremer, H.-Hugo
    and Sloane, Peter F. E.}, editor={Sureth-Sloane, C.Editor}, year={2017}, pages={248–262}
    }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “‘Quo vadis Wirtschaftspädagogik’:
    Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken.”
    In <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn:
    Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>, edited by C. Sureth-Sloane,
    248–62. Detmold, 2017.'
  ieee: 'H.-H. Kremer and P. F. E. Sloane, “‘Quo vadis Wirtschaftspädagogik’: Lehrerbildung
    für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken,” in <i>Die
    Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen
    geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>, C. Sureth-Sloane, Ed. Detmold,
    2017, pp. 248–262.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo, and Peter F. E. Sloane. “‘Quo vadis Wirtschaftspädagogik’:
    Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken.”
    <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen
    geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>, edited by C. Sureth-Sloane,
    2017, pp. 248–62.'
  short: 'H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: C. Sureth-Sloane (Ed.), Die Fakultät für
    Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke
    in den Werdegang ihrer Fakultät, Detmold, 2017, pp. 248–262.'
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publication: 'Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn:
  Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät'
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  isbn:
  - '9783940625830'
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title: '"Quo vadis Wirtschaftspädagogik": Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen
  akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes
    Lernen. In: Wang J, Feng X, Rützel J, eds. <i>Berufsschullehrerbildung in der
    Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i>. Shanghai; 2017:157-181.'
  apa: Kremer, H.-H. (2017). Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung
    durch Forschendes Lernen. In J. Wang, X. Feng, &#38; J. Rützel (Eds.), <i>Berufsschullehrerbildung
    in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i> (pp. 157–181). Shanghai.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2017, place={Shanghai}, title={Praxisphasen als Studienelement.
    Professionalisierung durch Forschendes Lernen}, booktitle={Berufsschullehrerbildung
    in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Wang, J.
    and Feng, X. and Rützel, J.Editors}, year={2017}, pages={157–181} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung
    durch Forschendes Lernen.” In <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik
    China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen
    - Herausforderungen</i>, edited by J. Wang, X. Feng, and J. Rützel, 157–81. Shanghai,
    2017.
  ieee: H.-H. Kremer, “Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch
    Forschendes Lernen,” in <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China
    und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i>,
    J. Wang, X. Feng, and J. Rützel, Eds. Shanghai, 2017, pp. 157–181.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch
    Forschendes Lernen.” <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und
    in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i>,
    edited by J. Wang et al., 2017, pp. 157–81.
  short: 'H.-H. Kremer, in: J. Wang, X. Feng, J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung
    in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen, Shanghai, 2017, pp. 157–181.'
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publication: Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik
  Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen
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title: Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Teaching under and in inequality in German Vocational Schools.
    In: Natale S, Libertella A, eds. <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education
    Challenges</i>. New York; 2017:47-67.'
  apa: 'Kremer, H.-H. (2017). Teaching under and in inequality in German Vocational
    Schools. In S. Natale &#38; A. Libertella (Eds.), <i>Wealth Equity Dynamics: Economics
    and Education Challenges</i> (pp. 47–67). New York.'
  bibtex: '@inbook{Kremer_2017, place={New York}, title={Teaching under and in inequality
    in German Vocational Schools}, booktitle={Wealth Equity Dynamics: Economics and
    Education Challenges}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Natale, S.  and Libertella,
    A.Editors}, year={2017}, pages={47–67} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo. “Teaching under and in inequality in German Vocational
    Schools.” In <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i>,
    edited by S.  Natale and A. Libertella, 47–67. New York, 2017.'
  ieee: 'H.-H. Kremer, “Teaching under and in inequality in German Vocational Schools,”
    in <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i>, S. Natale
    and A. Libertella, Eds. New York, 2017, pp. 47–67.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo. “Teaching under and in inequality in German Vocational Schools.”
    <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i>, edited by S.  Natale
    and A. Libertella, 2017, pp. 47–67.'
  short: 'H.-H. Kremer, in: S. Natale, A. Libertella (Eds.), Wealth Equity Dynamics:
    Economics and Education Challenges, New York, 2017, pp. 47–67.'
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place: New York
publication: 'Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges'
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title: Teaching under and in inequality in German Vocational Schools
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kundisch
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  ama: 'Kremer H-H, Kundisch H. Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer
    Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg. <i>bwp@ Berufs- und
    Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(31):1-20.'
  apa: 'Kremer, H.-H., &#38; Kundisch, H. (2017). Steuerung aus der Mitte: Relevanz
    und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg.
    <i>Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online</i>, (31), 1–20.'
  bibtex: '@article{Kremer_Kundisch_2017, title={Steuerung aus der Mitte: Relevanz
    und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg},
    number={31}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Kundisch, Heike}, year={2017}, pages={1–20} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Heike Kundisch. “Steuerung Aus Der Mitte: Relevanz
    Und Methoden Einer Rollenschärfung Des Mittleren Managements Am Berufskolleg.”
    <i>Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online</i>, no. 31 (2017): 1–20.'
  ieee: 'H.-H. Kremer and H. Kundisch, “Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden
    einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg,” <i>bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 31, pp. 1–20, 2017.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo, and Heike Kundisch. “Steuerung Aus Der Mitte: Relevanz Und
    Methoden Einer Rollenschärfung Des Mittleren Managements Am Berufskolleg.” <i>Bwp@
    Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online</i>, no. 31, 2017, pp. 1–20.'
  short: H.-H. Kremer, H. Kundisch, Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online
    (2017) 1–20.
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publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
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title: 'Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren
  Managements am Berufskolleg'
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year: '2017'
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: U.
  full_name: Weyland, U.
  last_name: Weyland
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Weyland U. Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen
    Studiengängen. In: Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland
    U, eds. <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen</i>.
    Bad Heilbrunn; 2017:206-214.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Weyland, U. (2017). Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen
    Studiengängen. In R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold,
    &#38; U. Weyland (Eds.), <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte,
    Erfahrungen</i> (pp. 206–214). Bad Heilbrunn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Weyland_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Praxissemester
    in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen}, booktitle={Forschendes
    Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen}, author={Kremer, H.-Hugo
    and Weyland, U.}, editor={Schüssler, R. and Schöning, A. and Schwier, V. and Schicht,
    S. and Gold, J. and Weyland, U.Editors}, year={2017}, pages={206–214} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and U. Weyland. “Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen
    Studiengängen.” In <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte,
    Erfahrungen</i>, edited by R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht,
    J. Gold, and U. Weyland, 206–14. Bad Heilbrunn, 2017.
  ieee: H.-H. Kremer and U. Weyland, “Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen
    Studiengängen,” in <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte,
    Erfahrungen</i>, R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, and
    U. Weyland, Eds. Bad Heilbrunn, 2017, pp. 206–214.
  mla: Kremer, H. Hugo, and U. Weyland. “Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen
    Studiengängen.” <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen</i>,
    edited by R. Schüssler et al., 2017, pp. 206–14.
  short: 'H.-H. Kremer, U. Weyland, in: R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S.
    Schicht, J. Gold, U. Weyland (Eds.), Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge,
    Konzepte, Erfahrungen, Bad Heilbrunn, 2017, pp. 206–214.'
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publication: Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen
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title: Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen
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  last_name: Kremer
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  ama: Kundisch H, Kremer H-H. <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale
    Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der
    Bildungsarbeit</i>. Paderborn; 2017.
  apa: Kundisch, H., &#38; Kremer, H.-H. (2017). <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs.
    Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern
    der Bildungsarbeit</i>. Paderborn.
  bibtex: '@book{Kundisch_Kremer_2017, place={Paderborn}, title={Mittlere Leitungsebene
    an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung
    mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit}, author={Kundisch, Heike and Kremer,
    H.-Hugo}, year={2017} }'
  chicago: Kundisch, Heike, and H.-Hugo Kremer. <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs.
    Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern
    der Bildungsarbeit</i>. Paderborn, 2017.
  ieee: H. Kundisch and H.-H. Kremer, <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs.
    Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern
    der Bildungsarbeit</i>. Paderborn, 2017.
  mla: Kundisch, Heike, and H. Hugo Kremer. <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs.
    Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern
    der Bildungsarbeit</i>. 2017.
  short: H. Kundisch, H.-H. Kremer, Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine
    kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern
    der Bildungsarbeit, Paderborn, 2017.
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title: Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur
  Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit
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year: '2017'
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- first_name: T.
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  last_name: Kremer
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  last_name: Reinmann
citation:
  ama: Tramm T, Kremer H-H, Reinmann G. Entwicklungsbezogene Praxisforschung . <i>bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(30).
  apa: Tramm, T., Kremer, H.-H., &#38; Reinmann, G. (2017). Entwicklungsbezogene Praxisforschung
    . <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, (30).
  bibtex: '@article{Tramm_Kremer_Reinmann_2017, title={Entwicklungsbezogene Praxisforschung
    }, number={30}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Tramm,
    T. and Kremer, H.-Hugo and Reinmann, G.}, year={2017} }'
  chicago: Tramm, T., H.-Hugo Kremer, and G. Reinmann. “Entwicklungsbezogene Praxisforschung
    .” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30 (2017).
  ieee: T. Tramm, H.-H. Kremer, and G. Reinmann, “Entwicklungsbezogene Praxisforschung
    ,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30, 2017.
  mla: Tramm, T., et al. “Entwicklungsbezogene Praxisforschung .” <i>bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30, 2017.
  short: T. Tramm, H.-H. Kremer, G. Reinmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online (2017).
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publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
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title: 'Entwicklungsbezogene Praxisforschung '
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- first_name: Marie-Ann
  full_name: Kückmann, Marie-Ann
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kückmann M-A, Kremer H-H. <i>Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen
    Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg</i>. Paderborn;
    2017.'
  apa: 'Kückmann, M.-A., &#38; Kremer, H.-H. (2017). <i>Innovationsarena 3i: Handreichung
    zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg</i>.
    Paderborn.'
  bibtex: '@book{Kückmann_Kremer_2017, place={Paderborn}, title={Innovationsarena
    3i: Handreichung zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung
    am Berufskolleg}, author={Kückmann, Marie-Ann and Kremer, H.-Hugo}, year={2017}
    }'
  chicago: 'Kückmann, Marie-Ann, and H.-Hugo Kremer. <i>Innovationsarena 3i: Handreichung
    zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg</i>.
    Paderborn, 2017.'
  ieee: 'M.-A. Kückmann and H.-H. Kremer, <i>Innovationsarena 3i: Handreichung zur
    multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg</i>.
    Paderborn, 2017.'
  mla: 'Kückmann, Marie-Ann, and H. Hugo Kremer. <i>Innovationsarena 3i: Handreichung
    zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg</i>.
    2017.'
  short: 'M.-A. Kückmann, H.-H. Kremer, Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen
    Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg, Paderborn, 2017.'
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- url: https://www.berufsbildung.nrw.de/cms/upload/_download/3i/3i_handreichung_mpt.pdf
place: Paderborn
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title: 'Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT)
  in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg'
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year: '2017'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Beutner M. “Der Unterschied ist, die hat man erwischt” - Berufliche
    Bildung im Jugendstrafvollzug. In: Schweder M, ed. <i>Jugendstrafvollzug - (k)ein
    Ort der Bildung!?</i>. Weinheim Basel; 2017:114-129.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Beutner, M. (2017). “Der Unterschied ist, die hat man
    erwischt” - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug. In M. Schweder (Ed.), <i>Jugendstrafvollzug
    - (k)ein Ort der Bildung!?</i> (pp. 114–129). Weinheim Basel.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Beutner_2017, place={Weinheim Basel}, title={“Der Unterschied
    ist, die hat man erwischt” - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug}, booktitle={Jugendstrafvollzug
    - (k)ein Ort der Bildung!?}, author={Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc}, editor={Schweder,
    M.Editor}, year={2017}, pages={114–129} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and Marc Beutner. “‘Der Unterschied ist, die hat man erwischt’
    - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug.” In <i>Jugendstrafvollzug - (k)ein
    Ort der Bildung!?</i>, edited by M. Schweder, 114–29. Weinheim Basel, 2017.
  ieee: H.-H. Kremer and M. Beutner, “‘Der Unterschied ist, die hat man erwischt’
    - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug,” in <i>Jugendstrafvollzug - (k)ein
    Ort der Bildung!?</i>, M. Schweder, Ed. Weinheim Basel, 2017, pp. 114–129.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Marc Beutner. “‘Der Unterschied ist, die hat man erwischt’
    - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug.” <i>Jugendstrafvollzug - (k)ein Ort
    der Bildung!?</i>, edited by M. Schweder, 2017, pp. 114–29.
  short: 'H.-H. Kremer, M. Beutner, in: M. Schweder (Ed.), Jugendstrafvollzug - (k)ein
    Ort der Bildung!?, Weinheim Basel, 2017, pp. 114–129.'
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- _id: '211'
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- first_name: M.
  full_name: Schweder, M.
  last_name: Schweder
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- iso: ger
page: 114-129
place: Weinheim Basel
publication: Jugendstrafvollzug - (k)ein Ort der Bildung!?
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  isbn:
  - '9783779934523'
status: public
title: '"Der Unterschied ist, die hat man erwischt" - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug'
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author:
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
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  last_name: Frehe
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Frehe P, Kremer H-H. Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit und Subjektorientierung
    - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In: Veber M, Benölken
    R, Pfitzner M, eds. <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten</i>.
    ; 2017.'
  apa: Frehe, P., &#38; Kremer, H.-H. (2017). Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit
    und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge.
    In M. Veber, R. Benölken, &#38; M. Pfitzner (Eds.), <i>Potenzialorientierte Förderung
    in den Fachdidakten</i>.
  bibtex: '@inbook{Frehe_Kremer_2017, title={Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit
    und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge},
    booktitle={Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten}, author={Frehe,
    Petra and Kremer, H.-Hugo}, editor={Veber, M. and Benölken, R. and Pfitzner, M.Editors},
    year={2017} }'
  chicago: Frehe, Petra, and H.-Hugo Kremer. “Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit
    und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge.”
    In <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten</i>, edited by M. Veber,
    R. Benölken, and M. Pfitzner, 2017.
  ieee: P. Frehe and H.-H. Kremer, “Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit und Subjektorientierung
    - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge,” in <i>Potenzialorientierte
    Förderung in den Fachdidakten</i>, M. Veber, R. Benölken, and M. Pfitzner, Eds.
    2017.
  mla: Frehe, Petra, and H. Hugo Kremer. “Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit
    und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge.”
    <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten</i>, edited by M. Veber
    et al., 2017.
  short: 'P. Frehe, H.-H. Kremer, in: M. Veber, R. Benölken, M. Pfitzner (Eds.), Potenzialorientierte
    Förderung in den Fachdidakten, 2017.'
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  full_name: Veber, M.
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  full_name: Benölken, R.
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  full_name: Pfitzner, M.
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- iso: ger
publication: Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten
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title: Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit und Subjektorientierung - Eine Analyse
  ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge
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year: '2017'
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- first_name: H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
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  last_name: Frehe
- first_name: Marie-Ann
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  last_name: Kückmann
- first_name: Heike
  full_name: Kundisch, Heike
  id: '31836'
  last_name: Kundisch
citation:
  ama: Kremer H-H, Frehe P, Kückmann M-A, Kundisch H. Forschung in Innovationsarenen
    - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(33):1-22.
  apa: Kremer, H.-H., Frehe, P., Kückmann, M.-A., &#38; Kundisch, H. (2017). Forschung
    in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, (33), 1–22.
  bibtex: '@article{Kremer_Frehe_Kückmann_Kundisch_2017, title={Forschung in Innovationsarenen
    - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung},
    number={33}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra and Kückmann, Marie-Ann and Kundisch, Heike}, year={2017},
    pages={1–22} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, Petra Frehe, Marie-Ann Kückmann, and Heike Kundisch.
    “Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten
    Berufsbildungsforschung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    no. 33 (2017): 1–22.'
  ieee: H.-H. Kremer, P. Frehe, M.-A. Kückmann, and H. Kundisch, “Forschung in Innovationsarenen
    - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung,”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 33, pp. 1–22, 2017.
  mla: Kremer, H. Hugo, et al. “Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen
    einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online</i>, no. 33, 2017, pp. 1–22.
  short: H.-H. Kremer, P. Frehe, M.-A. Kückmann, H. Kundisch, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online (2017) 1–22.
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publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
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title: Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten
  Berufsbildungsforschung
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author:
- first_name: H.-Hugo
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- first_name: Petra
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  last_name: Frehe
citation:
  ama: Kremer H-H, Frehe P. Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg. <i>Berufsbildung</i>. 2017;(166):21-24.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Frehe, P. (2017). Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg. <i>Berufsbildung</i>, (166), 21–24.
  bibtex: '@article{Kremer_Frehe_2017, title={Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg}, number={166}, journal={Berufsbildung}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra}, year={2017}, pages={21–24} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg.” <i>Berufsbildung</i>, no. 166 (2017): 21–24.'
  ieee: H.-H. Kremer and P. Frehe, “Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg,” <i>Berufsbildung</i>, no. 166, pp. 21–24, 2017.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe. “Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg.” <i>Berufsbildung</i>, no. 166, 2017, pp. 21–24.
  short: H.-H. Kremer, P. Frehe, Berufsbildung (2017) 21–24.
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publication: Berufsbildung
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  - '00059536'
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title: Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen am Berufskolleg
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- first_name: Petra
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  last_name: Frehe
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Frehe P, Kremer H-H. Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes
    Anegbot!? In: Wang J, Feng X, Rützel J, eds. <i>Berufsschullehrerbildung in der
    Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i>. Shanghai; 2017:338-354.'
  apa: Frehe, P., &#38; Kremer, H.-H. (2017). Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!? In J. Wang, X. Feng, &#38; J. Rützel (Eds.),
    <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik
    Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i> (pp. 338–354).
    Shanghai.
  bibtex: '@inbook{Frehe_Kremer_2017, place={Shanghai}, title={Internationale Förderklassen
    an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?}, booktitle={Berufsschullehrerbildung
    in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen}, author={Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo},
    editor={Wang, J. and Feng, X. and Rützel, J.Editors}, year={2017}, pages={338–354}
    }'
  chicago: Frehe, Petra, and H.-Hugo Kremer. “Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?” In <i>Berufsschullehrerbildung in der
    Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i>, edited by J. Wang, X. Feng, and J. Rützel,
    338–54. Shanghai, 2017.
  ieee: P. Frehe and H.-H. Kremer, “Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?,” in <i>Berufsschullehrerbildung in der
    Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i>, J. Wang, X. Feng, and J. Rützel, Eds. Shanghai,
    2017, pp. 338–354.
  mla: Frehe, Petra, and H. Hugo Kremer. “Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?” <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik
    China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen
    - Herausforderungen</i>, edited by J. Wang et al., 2017, pp. 338–54.
  short: 'P. Frehe, H.-H. Kremer, in: J. Wang, X. Feng, J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung
    in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen, Shanghai, 2017, pp. 338–354.'
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publication: Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik
  Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen
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title: Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes
  Anegbot!?
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  ama: 'Kremer H-H, Frehe P. Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen
    für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort. In: Fischer A, Hahn G, eds. <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>. Baltmannsweiler;
    2017:68-80.'
  apa: 'Kremer, H.-H., &#38; Frehe, P. (2017). Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort. In A. Fischer &#38;
    G. Hahn (Eds.), <i>Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg
    in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation
    unterstützen?</i> (pp. 68–80). Baltmannsweiler.'
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    Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort},
    booktitle={Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag:
    Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra}, editor={Fischer, A. and Hahn, G.Editors}, year={2017},
    pages={68–80} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort.” In <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>, edited by
    A. Fischer and G. Hahn, 68–80. Baltmannsweiler, 2017.'
  ieee: 'H.-H. Kremer and P. Frehe, “Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort,” in <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>, A. Fischer
    and G. Hahn, Eds. Baltmannsweiler, 2017, pp. 68–80.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe. “Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort.” <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>, edited by
    A. Fischer and G. Hahn, 2017, pp. 68–80.'
  short: 'H.-H. Kremer, P. Frehe, in: A. Fischer, G. Hahn (Eds.), Berufsbildung für
    eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können
    Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?, Baltmannsweiler, 2017,
    pp. 68–80.'
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  Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?'
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  Bildungsarbeit vor Ort
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  ama: 'Kremer H-H. Überlegungen zur Inklusion an Berufskollegs - Widerspruch, Anspruch
    und Herausforderung. In: Bylinski U, Rützel J, eds. <i>Inklusion als Chance und
    Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung</i>. Bonn; 2016:183-199.'
  apa: Kremer, H.-H. (2016). Überlegungen zur Inklusion an Berufskollegs - Widerspruch,
    Anspruch und Herausforderung. In U. Bylinski &#38; J. Rützel (Eds.), <i>Inklusion
    als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung</i> (pp. 183–199).
    Bonn.
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    - Widerspruch, Anspruch und Herausforderung}, booktitle={Inklusion als Chance
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    Anspruch und Herausforderung.” In <i>Inklusion als Chance und Gewinn für eine
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    Bonn, 2016.
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    Anspruch und Herausforderung,” in <i>Inklusion als Chance und Gewinn für eine
    differenzierte Berufsbildung</i>, U. Bylinski and J. Rützel, Eds. Bonn, 2016,
    pp. 183–199.
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    Anspruch und Herausforderung.” <i>Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte
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    der beruflichen Bildung. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>.
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    in der beruflichen Bildung,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
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    Bildung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30, 2016,
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    Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in der Ausbildungsvorbereitung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2016;(30):1-26.'
  apa: 'Kremer, H.-H., &#38; Kückmann, M.-A. (2016). Multiprofessionelle Teamarbeit
    oder multiprofessionelle Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in
    der Ausbildungsvorbereitung. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    (30), 1–26.'
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    multiprofessionelle Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in der Ausbildungsvorbereitung},
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    oder multiprofessionelle Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in
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    Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in der Ausbildungsvorbereitung,”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30, pp. 1–26, 2016.'
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