---
_id: '60084'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende
    und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens . In: Spiegel  E, Stroß AM, Lehner-Hartmann
    A, Marianski J, eds. <i>Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische,
    Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag</i>. LIT; 2025:399-410.'
  apa: Garske, V. (2025). Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für
    Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens . In E. Spiegel , A.
    M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, &#38; J. Marianski (Eds.), <i>Wissenschaft aus Leidenschaft.
    Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum
    70. Geburtstag</i> (pp. 399–410). LIT.
  bibtex: '@inbook{Garske_2025, place={Berlin}, title={Schattenprinzip und Klimawandel
    - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens
    }, booktitle={Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche
    Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag}, publisher={LIT}, author={Garske,
    Volker}, editor={Spiegel , Egon and Stroß, Annette M. and Lehner-Hartmann, Andrea  and
    Marianski, Janusz}, year={2025}, pages={399–410} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen
    Für Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens .” In <i>Wissenschaft
    Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian
    Rogowski Zum 70. Geburtstag</i>, edited by Egon Spiegel , Annette M. Stroß, Andrea  Lehner-Hartmann,
    and Janusz Marianski, 399–410. Berlin: LIT, 2025.'
  ieee: 'V. Garske, “Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende
    und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens ,” in <i>Wissenschaft aus Leidenschaft.
    Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum
    70. Geburtstag</i>, E. Spiegel , A. M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, and J. Marianski,
    Eds. Berlin: LIT, 2025, pp. 399–410.'
  mla: Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen Für
    Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens .” <i>Wissenschaft Aus
    Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian
    Rogowski Zum 70. Geburtstag</i>, edited by Egon Spiegel  et al., LIT, 2025, pp.
    399–410.
  short: 'V. Garske, in: E. Spiegel , A.M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, J. Marianski
    (Eds.), Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche
    Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag, LIT, Berlin, 2025, pp. 399–410.'
date_created: 2025-06-01T12:37:54Z
date_updated: 2025-06-01T12:45:32Z
department:
- _id: '36'
editor:
- first_name: Egon
  full_name: Spiegel , Egon
  last_name: 'Spiegel '
- first_name: Annette M.
  full_name: Stroß, Annette M.
  last_name: Stroß
- first_name: 'Andrea '
  full_name: 'Lehner-Hartmann, Andrea '
  last_name: Lehner-Hartmann
- first_name: Janusz
  full_name: Marianski, Janusz
  last_name: Marianski
language:
- iso: eng
page: 399-410
place: Berlin
publication: Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche
  Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag
publisher: LIT
status: public
title: 'Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende
  im Kontext des ökologischen Lernens '
type: book_chapter
user_id: '162'
year: '2025'
...
---
_id: '59050'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: Garske V. <i>„… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
    Im Kontext von Krieg Und Gewalt</i>. Klett; 2025.
  apa: Garske, V. (2025). <i>„… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische
    Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt</i>. Klett.
  bibtex: '@book{Garske_2025, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025)}, title={„…
    und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
    im Kontext von Krieg und Gewalt}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker},
    year={2025} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>„… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) –
    Biblische Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (15.01.2025): Klett, 2025.'
  ieee: 'V. Garske, <i>„… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische
    Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (15.01.2025): Klett, 2025.'
  mla: Garske, Volker. <i>„… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische
    Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt</i>. Klett, 2025.
  short: V. Garske, „… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
    Im Kontext von Krieg Und Gewalt, Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025),
    2025.
date_created: 2025-03-16T14:53:59Z
date_updated: 2025-06-01T12:46:21Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025)
publisher: Klett
status: public
title: „… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
  im Kontext von Krieg und Gewalt
type: misc
user_id: '162'
year: '2025'
...
---
_id: '59042'
citation:
  ama: Garske V, ed. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Westermann; 2025.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2025). <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Westermann.
  bibtex: '@book{Garske_2025, place={Braunschweig}, title={Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29).
    Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Westermann}, year={2025} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Braunschweig: Westermann, 2025.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Braunschweig: Westermann, 2025.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Westermann, 2025.
  short: V. Garske, ed., Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell,
    Westermann, Braunschweig, 2025.
date_created: 2025-03-16T11:30:15Z
date_updated: 2025-06-01T13:00:42Z
editor:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
language:
- iso: eng
place: Braunschweig
publisher: Westermann
status: public
title: Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell
type: book_editor
user_id: '162'
year: '2025'
...
---
_id: '59016'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. “Bouldern” für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches
    Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut
    / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische
    Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022). <i>Theologisch-Praktische
    Quartalsschrift (Versöhnung)</i>. 2025;173(1):99-101.'
  apa: 'Garske, V. (2025). “Bouldern” für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches
    Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut
    / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische
    Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022). In
    <i>Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)</i> (Vol. 173, Issue 1,
    pp. 99–101). Friedrich Pustet.'
  bibtex: '@article{Garske_2025, place={Regensburg}, title={“Bouldern” für Einsteiger
    und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining für den Religionsunterricht
    - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in
    Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek
    u. Ruprecht, Paderborn 2022)}, volume={173}, number={1}, journal={Theologisch-Praktische
    Quartalsschrift (Versöhnung)}, publisher={Friedrich Pustet}, author={Garske, Volker},
    year={2025}, pages={99–101} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “‘Bouldern’ Für Einsteiger Und Fortgeschrittene. Ein Didaktisches
    Klettertraining Für Den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut
    / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische
    Grundlagen Für Studium Und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022).” <i>Theologisch-Praktische
    Quartalsschrift (Versöhnung)</i>. Regensburg: Friedrich Pustet, 2025.'
  ieee: 'V. Garske, “‘Bouldern’ für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches
    Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut
    / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische
    Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022),” <i>Theologisch-Praktische
    Quartalsschrift (Versöhnung)</i>, vol. 173, no. 1. Friedrich Pustet, Regensburg,
    pp. 99–101, 2025.'
  mla: 'Garske, Volker. “‘Bouldern’ Für Einsteiger Und Fortgeschrittene. Ein Didaktisches
    Klettertraining Für Den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut
    / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische
    Grundlagen Für Studium Und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022).” <i>Theologisch-Praktische
    Quartalsschrift (Versöhnung)</i>, vol. 173, no. 1, Friedrich Pustet, 2025, pp.
    99–101.'
  short: V. Garske, Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung) 173 (2025)
    99–101.
date_created: 2025-03-14T15:19:51Z
date_updated: 2025-03-14T15:20:08Z
intvolume: '       173'
issue: '1'
language:
- iso: eng
page: 99-101
place: Regensburg
publication: Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung)
publisher: Friedrich Pustet
status: public
title: '"Bouldern" für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining
  für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam:
  Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium
  und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022)'
type: review
user_id: '162'
volume: 173
year: '2025'
...
---
_id: '62306'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: Garske V. <i>“Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele</i>. Klett; 2025.
  apa: Garske, V. (2025). <i>“Himmel” und “Hölle” als Sinnbilder der Seele</i>. Klett.
  bibtex: '@book{Garske_2025, place={https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) }, title={“Himmel”
    und “Hölle” als Sinnbilder der Seele}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker},
    year={2025} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>“Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele</i>.
    https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) : Klett, 2025.'
  ieee: 'V. Garske, <i>“Himmel” und “Hölle” als Sinnbilder der Seele</i>. https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025)
    : Klett, 2025.'
  mla: Garske, Volker. <i>“Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele</i>. Klett,
    2025.
  short: 'V. Garske, “Himmel” Und “Hölle” Als Sinnbilder Der Seele, Klett, https:
    /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) , 2025.'
date_created: 2025-11-26T07:32:19Z
date_updated: 2025-11-26T07:38:17Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: 'https: /reli-ethik-blog.de/(24.11.2025) '
publisher: Klett
status: public
title: '"Himmel" und "Hölle" als Sinnbilder der Seele'
type: misc
user_id: '162'
year: '2025'
...
---
_id: '59017'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung
    für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert:
    Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021). <i>https://schule-hochschule
    wir-erzbistum-paderborn.de.news </i>. Published online 2024.'
  apa: 'Garske, V. (2024). Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine
    Leseempfehlung für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von
    Frankemölle, Hubert: Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg
    2021). In <i>https://schule-hochschule. wir-erzbistum-paderborn.de.news </i>.'
  bibtex: '@article{Garske_2024, title={Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht!
    Eine Leseempfehlung für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband
    von Frankemölle, Hubert: Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder,
    Freiburg 2021)}, journal={https://schule-hochschule. wir-erzbistum-paderborn.de.news
    }, author={Garske, Volker}, year={2024} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “Mut Zur Fachlichen Expertise Im Religionsunterricht!
    Eine Leseempfehlung Für Religionslehrkräfte Zu Dem Exegetischen Grundlagenband
    von Frankemölle, Hubert: Gott Glauben - Jüdisch, Christlich, Muslimisch (Herder,
    Freiburg 2021).” <i>Https://Schule-Hochschule. Wir-Erzbistum-Paderborn.de.News
    </i>, 2024.'
  ieee: 'V. Garske, “Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung
    für Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert:
    Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021),” <i>https://schule-hochschule.
    wir-erzbistum-paderborn.de.news </i>. 2024.'
  mla: 'Garske, Volker. “Mut Zur Fachlichen Expertise Im Religionsunterricht! Eine
    Leseempfehlung Für Religionslehrkräfte Zu Dem Exegetischen Grundlagenband von
    Frankemölle, Hubert: Gott Glauben - Jüdisch, Christlich, Muslimisch (Herder, Freiburg
    2021).” <i>Https://Schule-Hochschule. Wir-Erzbistum-Paderborn.de.News </i>, 2024.'
  short: V. Garske, Https://Schule-Hochschule. Wir-Erzbistum-Paderborn.de.News  (2024).
date_created: 2025-03-14T15:26:27Z
date_updated: 2025-03-14T15:28:06Z
language:
- iso: eng
publication: 'https://schule-hochschule. wir-erzbistum-paderborn.de.news '
publication_date: 19.09.2023
status: public
title: 'Mut zur fachlichen Expertise im Religionsunterricht! Eine Leseempfehlung für
  Religionslehrkräfte zu dem exegetischen Grundlagenband von Frankemölle, Hubert:
  Gott glauben - jüdisch, christlich, muslimisch (Herder, Freiburg 2021)'
type: review
user_id: '162'
year: '2024'
...
---
_id: '59049'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: Garske V. <i>Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen Zum Buch
    Jona Im Religionsunterricht</i>. Klett; 2024.
  apa: Garske, V. (2024). <i>Vom Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen
    zum Buch Jona im Religionsunterricht</i>. Klett.
  bibtex: '@book{Garske_2024, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024)}, title={Vom
    Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen zum Buch Jona im Religionsunterricht},
    publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2024} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen
    Zum Buch Jona Im Religionsunterricht</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024):
    Klett, 2024.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Vom Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen zum Buch
    Jona im Religionsunterricht</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024): Klett,
    2024.'
  mla: Garske, Volker. <i>Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen Zum
    Buch Jona Im Religionsunterricht</i>. Klett, 2024.
  short: V. Garske, Vom Walfischkomplex Der Unterrichtenden. Überlegungen Zum Buch
    Jona Im Religionsunterricht, Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024), 2024.
date_created: 2025-03-16T14:51:41Z
date_updated: 2025-03-16T14:57:43Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: https:/reli-ethik-blog.de/ (09.04.2024)
publisher: Klett
status: public
title: Vom Walfischkomplex der Unterrichtenden. Überlegungen zum Buch Jona im Religionsunterricht
type: misc
user_id: '162'
year: '2024'
...
---
_id: '59041'
citation:
  ama: Garske V, ed. <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Westermann;
    2023.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2023). <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Westermann.
  bibtex: '@book{Garske_2023, place={Braunschweig}, title={Die Kreuzzüge. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell}, publisher={Westermann}, year={2023} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Braunschweig: Westermann, 2023.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Braunschweig: Westermann, 2023.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Westermann, 2023.
  short: V. Garske, ed., Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell, Westermann,
    Braunschweig, 2023.
date_created: 2025-03-16T11:26:58Z
date_updated: 2025-06-01T12:53:59Z
editor:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
language:
- iso: eng
place: Braunschweig
publisher: Westermann
status: public
title: Die Kreuzzüge. Interpretationen - Unterrichtsmodell
type: book_editor
user_id: '162'
year: '2023'
...
---
_id: '58994'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
- first_name: Markus
  full_name: Bürger, Markus
  last_name: Bürger
- first_name: Andreas
  full_name: Hellgermann, Andreas
  last_name: Hellgermann
- first_name: Sebastian
  full_name: Jendt, Sebastian
  last_name: Jendt
citation:
  ama: 'Garske V, Bürger M, Hellgermann A, Jendt S. <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh / Westermann; 2023.'
  apa: 'Garske, V., Bürger, M., Hellgermann, A., &#38; Jendt, S. (2023). <i>Christliche
    Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh /
    Westermann.'
  bibtex: '@book{Garske_Bürger_Hellgermann_Jendt_2023, place={Paderborn}, title={Christliche
    Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh
    / Westermann}, author={Garske, Volker and Bürger, Markus and Hellgermann, Andreas
    and Jendt, Sebastian}, year={2023} }'
  chicago: 'Garske, Volker, Markus Bürger, Andreas Hellgermann, and Sebastian Jendt.
    <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh / Westermann, 2023.'
  ieee: 'V. Garske, M. Bürger, A. Hellgermann, and S. Jendt, <i>Christliche Ethik:
    Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh
    / Westermann, 2023.'
  mla: 'Garske, Volker, et al. <i>Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh / Westermann, 2023.'
  short: 'V. Garske, M. Bürger, A. Hellgermann, S. Jendt, Christliche Ethik: Der Klimawandel.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh / Westermann, Paderborn, 2023.'
date_created: 2025-03-14T13:44:44Z
date_updated: 2025-03-14T13:49:01Z
language:
- iso: eng
place: Paderborn
publisher: Schöningh / Westermann
status: public
title: 'Christliche Ethik: Der Klimawandel. Interpretationen - Unterrichtsmodell'
type: book
user_id: '162'
year: '2023'
...
---
_id: '59047'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. <i>Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene Aus
    “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. Klett; 2023.'
  apa: 'Garske, V. (2023). <i>Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer
    Szene aus “Heilung des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. Klett.'
  bibtex: '@book{Garske_2023, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023) }, title={Kafka
    trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene aus “Heilung des Bartimäus”
    (Mk 10,46-52)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2023} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer
    Szene Aus “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (27.03.2023) : Klett, 2023.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene
    aus “Heilung des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023)
    : Klett, 2023.'
  mla: 'Garske, Volker. <i>Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene
    Aus “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52)</i>. Klett, 2023.'
  short: 'V. Garske, Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene Aus
    “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023)
    , 2023.'
date_created: 2025-03-16T14:44:45Z
date_updated: 2025-03-16T14:56:27Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: 'https:/reli-ethik-blog.de/ (27.03.2023) '
publisher: Klett
status: public
title: 'Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene aus "Heilung des
  Bartimäus" (Mk 10,46-52)'
type: misc
user_id: '162'
year: '2023'
...
---
_id: '59048'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: Garske V. <i>“Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel Moderner
    Popmusik </i>. Klett; 2023.
  apa: Garske, V. (2023). <i>“Halt dich an mir fest!” - Der Seewandel Jesu im Spiegel
    moderner Popmusik </i>. Klett.
  bibtex: '@book{Garske_2023, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023)}, title={“Halt
    dich an mir fest!” - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner Popmusik }, publisher={Klett},
    author={Garske, Volker}, year={2023} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>“Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel
    Moderner Popmusik </i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023): Klett, 2023.'
  ieee: 'V. Garske, <i>“Halt dich an mir fest!” - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner
    Popmusik </i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023): Klett, 2023.'
  mla: Garske, Volker. <i>“Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel
    Moderner Popmusik </i>. Klett, 2023.
  short: V. Garske, “Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel Moderner
    Popmusik , Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023), 2023.
date_created: 2025-03-16T14:46:42Z
date_updated: 2025-03-16T14:57:28Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: https:/reli-ethik-blog.de/ (06.09.2023)
publisher: Klett
status: public
title: '"Halt dich an mir fest!" - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner Popmusik '
type: misc
user_id: '162'
year: '2023'
...
---
_id: '58993'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
- first_name: 'Simone '
  full_name: 'Flottmeier, Simone '
  last_name: Flottmeier
citation:
  ama: 'Garske V, Flottmeier S. <i>Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann; 2022.'
  apa: 'Garske, V., &#38; Flottmeier, S. (2022). <i>Sprechen von und mit Gott: Der
    Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann.'
  bibtex: '@book{Garske_Flottmeier_2022, place={Paderborn}, title={Sprechen von und
    mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell }, publisher={Schöningh
    / Westermann}, author={Garske, Volker and Flottmeier, Simone }, year={2022} }'
  chicago: 'Garske, Volker, and Simone  Flottmeier. <i>Sprechen von Und Mit Gott:
    Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh
    / Westermann, 2022.'
  ieee: 'V. Garske and S. Flottmeier, <i>Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh / Westermann,
    2022.'
  mla: 'Garske, Volker, and Simone Flottmeier. <i>Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet
    Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann, 2022.'
  short: 'V. Garske, S. Flottmeier, Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell , Schöningh / Westermann, Paderborn, 2022.'
date_created: 2025-03-14T13:42:19Z
date_updated: 2025-03-14T13:47:04Z
language:
- iso: eng
place: Paderborn
publisher: Schöningh / Westermann
status: public
title: 'Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell '
type: book
user_id: '162'
year: '2022'
...
---
_id: '59046'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene
    Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. Klett; 2022.'
  apa: 'Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit
    einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>.
    Klett.'
  bibtex: '@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022)}, title={Vom
    Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel
    vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))}, publisher={Klett}, author={Garske,
    Volker}, year={2022} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit
    Einer Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>.
    https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022): Klett, 2022.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer
    Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (22.09.2022): Klett, 2022.'
  mla: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer
    Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. Klett,
    2022.'
  short: 'V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene
    Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37)), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/
    (22.09.2022), 2022.'
date_created: 2025-03-16T14:41:52Z
date_updated: 2025-03-16T14:55:49Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022)
publisher: Klett
status: public
title: 'Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der
  Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))'
type: misc
user_id: '162'
year: '2022'
...
---
_id: '59044'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett; 2022.'
  apa: 'Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter
    Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett.'
  bibtex: '@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022)}, title={Vom
    Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit
    dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)}, publisher={Klett}, author={Garske,
    Volker}, year={2022} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (28.04.2022): Klett, 2022.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter
    Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (28.04.2022): Klett, 2022.'
  mla: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett, 2022.'
  short: 'V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/
    (28.04.2022), 2022.'
date_created: 2025-03-16T14:36:32Z
date_updated: 2025-03-16T14:57:12Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022)
publisher: Klett
status: public
title: 'Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang
  mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)'
type: misc
user_id: '162'
year: '2022'
...
---
_id: '59045'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit
    Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett; 2022.'
  apa: 'Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver
    Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett.'
  bibtex: '@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)}, title={Vom
    Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer
    Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022}
    }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver
    Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (03.06.2022): Klett, 2022.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang
    mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (03.06.2022): Klett, 2022.'
  mla: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang
    Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett, 2022.'
  short: 'V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit
    Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/
    (03.06.2022), 2022.'
date_created: 2025-03-16T14:39:15Z
date_updated: 2025-03-16T14:56:08Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)
publisher: Klett
status: public
title: 'Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene
  aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)'
type: misc
user_id: '162'
year: '2022'
...
---
_id: '59040'
citation:
  ama: Garske V, ed. <i>Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft. Zum
    Verhältnis von Kirche Und Staat </i>. Westermann; 2021.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2021). <i>Mein Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft.
    Zum Verhältnis von Kirche und Staat </i>. Westermann.
  bibtex: '@book{Garske_2021, place={Braunschweig}, title={Mein Religionsunterricht
    in einer pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von Kirche und Staat }, publisher={Westermann},
    year={2021} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft.
    Zum Verhältnis von Kirche Und Staat </i>. Braunschweig: Westermann, 2021.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Mein Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft.
    Zum Verhältnis von Kirche und Staat </i>. Braunschweig: Westermann, 2021.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft.
    Zum Verhältnis von Kirche Und Staat </i>. Westermann, 2021.
  short: V. Garske, ed., Mein Religionsunterricht in Einer Pluralen Gesellschaft.
    Zum Verhältnis von Kirche Und Staat , Westermann, Braunschweig, 2021.
date_created: 2025-03-16T11:25:48Z
date_updated: 2025-06-01T12:53:46Z
editor:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
language:
- iso: eng
place: Braunschweig
publisher: Westermann
status: public
title: 'Mein Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft. Zum Verhältnis von
  Kirche und Staat '
type: book_editor
user_id: '162'
year: '2021'
...
---
_id: '59039'
citation:
  ama: Garske V, ed. <i>Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Westermann; 2020.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2020). <i>Tod und Auferstehung Jesu. Interpretationen -
    Unterrichtsmodell</i>. Westermann.
  bibtex: '@book{Garske_2020, place={Braunschweig}, title={Tod und Auferstehung Jesu.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Westermann}, year={2020} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Braunschweig: Westermann, 2020.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Tod und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Braunschweig: Westermann, 2020.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Westermann, 2020.
  short: V. Garske, ed., Tod Und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell,
    Westermann, Braunschweig, 2020.
date_created: 2025-03-16T11:23:30Z
date_updated: 2025-06-01T13:01:52Z
editor:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
language:
- iso: eng
place: Braunschweig
publisher: Westermann
status: public
title: Tod und Auferstehung Jesu. Interpretationen - Unterrichtsmodell
type: book_editor
user_id: '162'
year: '2020'
...
---
_id: '58992'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
- first_name: Michael
  full_name: Fresta, Michael
  last_name: Fresta
citation:
  ama: Garske V, Fresta M. <i>Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37).
    Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh; 2020.
  apa: Garske, V., &#38; Fresta, M. (2020). <i>Die Parabel vom barmherzigen Samaritaner
    (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh.
  bibtex: '@book{Garske_Fresta_2020, place={Paderborn}, title={Die Parabel vom barmherzigen
    Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh},
    author={Garske, Volker and Fresta, Michael}, year={2020} }'
  chicago: 'Garske, Volker, and Michael Fresta. <i>Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner
    (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh,
    2020.'
  ieee: 'V. Garske and M. Fresta, <i>Die Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk
    10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2020.'
  mla: Garske, Volker, and Michael Fresta. <i>Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner
    (Lk 10,25-37). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh, 2020.
  short: V. Garske, M. Fresta, Die Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37).
    Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh, Paderborn, 2020.
date_created: 2025-03-14T13:40:38Z
date_updated: 2025-03-14T13:47:08Z
language:
- iso: eng
place: Paderborn
publisher: Schöningh
status: public
title: Die Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10,25-37). Interpretationen -
  Unterrichtsmodell
type: book
user_id: '162'
year: '2020'
...
---
_id: '59043'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: Garske V. <i>Psychoanalyse Und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag Mit Eugen
    Drewermann </i>.; 2020.
  apa: Garske, V. (2020). <i>Psychoanalyse und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag
    mit Eugen Drewermann </i>.
  bibtex: '@book{Garske_2020, place={feinschwarz.net (26.06.20)}, title={Psychoanalyse
    und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag mit Eugen Drewermann }, author={Garske,
    Volker}, year={2020} }'
  chicago: Garske, Volker. <i>Psychoanalyse Und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag
    Mit Eugen Drewermann </i>. feinschwarz.net (26.06.20), 2020.
  ieee: V. Garske, <i>Psychoanalyse und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag mit
    Eugen Drewermann </i>. feinschwarz.net (26.06.20), 2020.
  mla: Garske, Volker. <i>Psychoanalyse Und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag
    Mit Eugen Drewermann </i>. 2020.
  short: V. Garske, Psychoanalyse Und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag Mit Eugen
    Drewermann , feinschwarz.net (26.06.20), 2020.
date_created: 2025-03-16T14:33:51Z
date_updated: 2025-03-16T14:56:51Z
department:
- _id: '36'
language:
- iso: eng
place: feinschwarz.net (26.06.20)
status: public
title: 'Psychoanalyse und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag mit Eugen Drewermann '
type: misc
user_id: '162'
year: '2020'
...
---
_id: '59037'
citation:
  ama: Garske V, ed. <i>Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh;
    2019.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2019). <i>Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh.
  bibtex: '@book{Garske_2019, place={Paderborn}, title={Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell},
    publisher={Schöningh}, year={2019} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn:
    Schöningh, 2019.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh, 2019.
  short: V. Garske, ed., Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh, Paderborn,
    2019.
date_created: 2025-03-16T11:20:40Z
date_updated: 2025-06-01T12:46:04Z
editor:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
language:
- iso: eng
place: Paderborn
publisher: Schöningh
status: public
title: Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell
type: book_editor
user_id: '162'
year: '2019'
...
