---
_id: '59035'
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  ama: 'Garske V, ed. <i>Reich Gottes: Jesus, Die Gekrümmte Frau Und Der Sabbat (Lk
    13,10-17). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh; 2019.'
  apa: 'Garske, V. (Ed.). (2019). <i>Reich Gottes: Jesus, die gekrümmte Frau und der
    Sabbat (Lk 13,10-17). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh.'
  bibtex: '@book{Garske_2019, place={Paderborn}, title={Reich Gottes: Jesus, die gekrümmte
    Frau und der Sabbat (Lk 13,10-17). Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh},
    year={2019} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Reich Gottes: Jesus, Die Gekrümmte Frau Und Der
    Sabbat (Lk 13,10-17). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh,
    2019.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Reich Gottes: Jesus, die gekrümmte Frau und der Sabbat
    (Lk 13,10-17). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh,
    2019.'
  mla: 'Garske, Volker, editor. <i>Reich Gottes: Jesus, Die Gekrümmte Frau Und Der
    Sabbat (Lk 13,10-17). Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh, 2019.'
  short: 'V. Garske, ed., Reich Gottes: Jesus, Die Gekrümmte Frau Und Der Sabbat (Lk
    13,10-17). Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh, Paderborn, 2019.'
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title: 'Reich Gottes: Jesus, die gekrümmte Frau und der Sabbat (Lk 13,10-17). Interpretationen
  - Unterrichtsmodell'
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  ama: Garske V, ed. <i>Wirtschaftsethik Und Gerechtigkeit. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh; 2019.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2019). <i>Wirtschaftsethik und Gerechtigkeit. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh.
  bibtex: '@book{Garske_2019, place={Paderborn}, title={Wirtschaftsethik und Gerechtigkeit.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh}, year={2019} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Wirtschaftsethik Und Gerechtigkeit. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Wirtschaftsethik und Gerechtigkeit. Interpretationen -
    Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2019.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Wirtschaftsethik Und Gerechtigkeit. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh, 2019.
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    Schöningh, Paderborn, 2019.
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title: Wirtschaftsethik und Gerechtigkeit. Interpretationen - Unterrichtsmodell
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  ama: Garske V, ed. <i>Papst Franziskus I. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh; 2019.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2019). <i>Papst Franziskus I. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh.
  bibtex: '@book{Garske_2019, place={Paderborn}, title={Papst Franziskus I. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh}, year={2019} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Papst Franziskus I. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Papst Franziskus I. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh, 2019.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Papst Franziskus I. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh, 2019.
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    Schöningh, Paderborn, 2019.
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title: Papst Franziskus I. Interpretationen - Unterrichtsmodell
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- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  ama: Garske V. <i>Das Schattenprinzip Im Religionsunterricht. Entwicklungschancen
    Für Lehrende Und Lernende in Interreligiösen Kontexten</i>. LIT; 2019.
  apa: Garske, V. (2019). <i>Das Schattenprinzip im Religionsunterricht. Entwicklungschancen
    für Lehrende und Lernende in interreligiösen Kontexten</i>. LIT.
  bibtex: '@book{Garske_2019, place={Berlin}, title={Das Schattenprinzip im Religionsunterricht.
    Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende in interreligiösen Kontexten}, publisher={LIT},
    author={Garske, Volker}, year={2019} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Das Schattenprinzip Im Religionsunterricht. Entwicklungschancen
    Für Lehrende Und Lernende in Interreligiösen Kontexten</i>. Berlin: LIT, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Das Schattenprinzip im Religionsunterricht. Entwicklungschancen
    für Lehrende und Lernende in interreligiösen Kontexten</i>. Berlin: LIT, 2019.'
  mla: Garske, Volker. <i>Das Schattenprinzip Im Religionsunterricht. Entwicklungschancen
    Für Lehrende Und Lernende in Interreligiösen Kontexten</i>. LIT, 2019.
  short: V. Garske, Das Schattenprinzip Im Religionsunterricht. Entwicklungschancen
    Für Lehrende Und Lernende in Interreligiösen Kontexten, LIT, Berlin, 2019.
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title: Das Schattenprinzip im Religionsunterricht. Entwicklungschancen für Lehrende
  und Lernende in interreligiösen Kontexten
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- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  last_name: Garske
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  ama: 'Garske V. Die Maria-Eva-Typologie in Fontanes Roman “Effi Briest”. Eine kritische
    Anfrage zum Verschwinden biblischer Motive aus dem kollektiven Gedächtnis in Schule
    und Hochschule . In: Strotmann A, Schrader-Bewermeier M, eds. <i>Greznen Überschreiten
    - Verbindendes Entdecken - Neues Wagen. FS Hubert Frankemölle Zum 80. Geburtstag
    </i>. Katholisches Bibelwerk; 2019:59-74.'
  apa: Garske, V. (2019). Die Maria-Eva-Typologie in Fontanes Roman “Effi Briest”.
    Eine kritische Anfrage zum Verschwinden biblischer Motive aus dem kollektiven
    Gedächtnis in Schule und Hochschule . In A. Strotmann &#38; M. Schrader-Bewermeier
    (Eds.), <i>Greznen überschreiten - Verbindendes entdecken - Neues wagen. FS Hubert
    Frankemölle zum 80. Geburtstag </i> (pp. 59–74). Katholisches Bibelwerk.
  bibtex: '@inbook{Garske_2019, place={Stuttgart}, title={Die Maria-Eva-Typologie
    in Fontanes Roman “Effi Briest”. Eine kritische Anfrage zum Verschwinden biblischer
    Motive aus dem kollektiven Gedächtnis in Schule und Hochschule }, booktitle={Greznen
    überschreiten - Verbindendes entdecken - Neues wagen. FS Hubert Frankemölle zum
    80. Geburtstag }, publisher={Katholisches Bibelwerk}, author={Garske, Volker},
    editor={Strotmann, Angelika  and Schrader-Bewermeier, Monika}, year={2019}, pages={59–74}
    }'
  chicago: 'Garske, Volker. “Die Maria-Eva-Typologie in Fontanes Roman ‘Effi Briest’.
    Eine Kritische Anfrage Zum Verschwinden Biblischer Motive Aus Dem Kollektiven
    Gedächtnis in Schule Und Hochschule .” In <i>Greznen Überschreiten - Verbindendes
    Entdecken - Neues Wagen. FS Hubert Frankemölle Zum 80. Geburtstag </i>, edited
    by Angelika  Strotmann and Monika Schrader-Bewermeier, 59–74. Stuttgart: Katholisches
    Bibelwerk, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, “Die Maria-Eva-Typologie in Fontanes Roman ‘Effi Briest’. Eine
    kritische Anfrage zum Verschwinden biblischer Motive aus dem kollektiven Gedächtnis
    in Schule und Hochschule ,” in <i>Greznen überschreiten - Verbindendes entdecken
    - Neues wagen. FS Hubert Frankemölle zum 80. Geburtstag </i>, A. Strotmann and
    M. Schrader-Bewermeier, Eds. Stuttgart: Katholisches Bibelwerk, 2019, pp. 59–74.'
  mla: Garske, Volker. “Die Maria-Eva-Typologie in Fontanes Roman ‘Effi Briest’. Eine
    Kritische Anfrage Zum Verschwinden Biblischer Motive Aus Dem Kollektiven Gedächtnis
    in Schule Und Hochschule .” <i>Greznen Überschreiten - Verbindendes Entdecken
    - Neues Wagen. FS Hubert Frankemölle Zum 80. Geburtstag </i>, edited by Angelika  Strotmann
    and Monika Schrader-Bewermeier, Katholisches Bibelwerk, 2019, pp. 59–74.
  short: 'V. Garske, in: A. Strotmann, M. Schrader-Bewermeier (Eds.), Greznen Überschreiten
    - Verbindendes Entdecken - Neues Wagen. FS Hubert Frankemölle Zum 80. Geburtstag
    , Katholisches Bibelwerk, Stuttgart, 2019, pp. 59–74.'
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  full_name: 'Strotmann, Angelika '
  last_name: Strotmann
- first_name: Monika
  full_name: Schrader-Bewermeier, Monika
  last_name: Schrader-Bewermeier
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page: 59-74
place: Stuttgart
publication: 'Greznen überschreiten - Verbindendes entdecken - Neues wagen. FS Hubert
  Frankemölle zum 80. Geburtstag '
publisher: Katholisches Bibelwerk
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title: 'Die Maria-Eva-Typologie in Fontanes Roman "Effi Briest". Eine kritische Anfrage
  zum Verschwinden biblischer Motive aus dem kollektiven Gedächtnis in Schule und
  Hochschule '
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year: '2019'
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  last_name: Garske
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  ama: 'Garske V. “Du sollst nicht falsch Zeugnis reden” - Unterrichtsmodul 9 zur
    Erschließung der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog. In: Woppowa J, ed. <i>Mensch
    Sein. Udo Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>.
    Westermann; 2019:94-99.'
  apa: Garske, V. (2019). “Du sollst nicht falsch Zeugnis reden” - Unterrichtsmodul
    9 zur Erschließung der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog. In J. Woppowa (Ed.),
    <i>Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule
    und Gemeinde</i> (pp. 94–99). Westermann.
  bibtex: '@inbook{Garske_2019, place={Braunschweig}, title={“Du sollst nicht falsch
    Zeugnis reden” - Unterrichtsmodul 9 zur Erschließung der Bilder von Udo Lindenberg
    zum Dekalog}, booktitle={Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial
    für Schule und Gemeinde}, publisher={Westermann}, author={Garske, Volker}, editor={Woppowa,
    Jan}, year={2019}, pages={94–99} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “‘Du Sollst Nicht Falsch Zeugnis Reden’ - Unterrichtsmodul
    9 Zur Erschließung Der Bilder von Udo Lindenberg Zum Dekalog.” In <i>Mensch Sein.
    Udo Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>,
    edited by Jan Woppowa, 94–99. Braunschweig: Westermann, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, “‘Du sollst nicht falsch Zeugnis reden’ - Unterrichtsmodul 9 zur
    Erschließung der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog,” in <i>Mensch sein. Udo
    Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule und Gemeinde</i>,
    J. Woppowa, Ed. Braunschweig: Westermann, 2019, pp. 94–99.'
  mla: Garske, Volker. “‘Du Sollst Nicht Falsch Zeugnis Reden’ - Unterrichtsmodul
    9 Zur Erschließung Der Bilder von Udo Lindenberg Zum Dekalog.” <i>Mensch Sein.
    Udo Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>,
    edited by Jan Woppowa, Westermann, 2019, pp. 94–99.
  short: 'V. Garske, in: J. Woppowa (Ed.), Mensch Sein. Udo Lindenberg Malt Die Zehn
    Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde, Westermann, Braunschweig, 2019,
    pp. 94–99.'
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- first_name: Jan
  full_name: Woppowa, Jan
  last_name: Woppowa
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place: Braunschweig
publication: Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für
  Schule und Gemeinde
publisher: Westermann
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title: '"Du sollst nicht falsch Zeugnis reden" - Unterrichtsmodul 9 zur Erschließung
  der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog'
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  last_name: Garske
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  ama: 'Garske V. “Für Toleranz ohne Gleichgültigkeit” - Gellner, Christoph / Langenhorst,
    Georg: Blickwinkel öffnen. Interreligiöses Lernen mit literarischen Texten (Patmos,
    Ostfildern 2013). <i>Internationale Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau
    (Gender)</i>. 2019;14-16:297-302.'
  apa: 'Garske, V. (2019). “Für Toleranz ohne Gleichgültigkeit” - Gellner, Christoph
    / Langenhorst, Georg: Blickwinkel öffnen. Interreligiöses Lernen mit literarischen
    Texten (Patmos, Ostfildern 2013). In <i>Internationale Religionspädagogisch-Katechetische
    Rundschau (Gender)</i> (Vols. 14–16, pp. 297–302). Lit.'
  bibtex: '@article{Garske_2019, place={Berlin}, title={“Für Toleranz ohne Gleichgültigkeit”
    - Gellner, Christoph / Langenhorst, Georg: Blickwinkel öffnen. Interreligiöses
    Lernen mit literarischen Texten (Patmos, Ostfildern 2013)}, volume={14–16}, journal={Internationale
    Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau (Gender)}, publisher={Lit}, author={Garske,
    Volker}, year={2019}, pages={297–302} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “‘Für Toleranz Ohne Gleichgültigkeit’ - Gellner, Christoph
    / Langenhorst, Georg: Blickwinkel Öffnen. Interreligiöses Lernen Mit Literarischen
    Texten (Patmos, Ostfildern 2013).” <i>Internationale Religionspädagogisch-Katechetische
    Rundschau (Gender)</i>. Berlin: Lit, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, “‘Für Toleranz ohne Gleichgültigkeit’ - Gellner, Christoph / Langenhorst,
    Georg: Blickwinkel öffnen. Interreligiöses Lernen mit literarischen Texten (Patmos,
    Ostfildern 2013),” <i>Internationale Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau
    (Gender)</i>, vol. 14–16. Lit, Berlin, pp. 297–302, 2019.'
  mla: 'Garske, Volker. “‘Für Toleranz Ohne Gleichgültigkeit’ - Gellner, Christoph
    / Langenhorst, Georg: Blickwinkel Öffnen. Interreligiöses Lernen Mit Literarischen
    Texten (Patmos, Ostfildern 2013).” <i>Internationale Religionspädagogisch-Katechetische
    Rundschau (Gender)</i>, vol. 14–16, Lit, 2019, pp. 297–302.'
  short: V. Garske, Internationale Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau (Gender)
    14–16 (2019) 297–302.
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- iso: eng
page: 297-302
place: Berlin
publication: Internationale Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau (Gender)
publisher: Lit
status: public
title: '"Für Toleranz ohne Gleichgültigkeit" - Gellner, Christoph / Langenhorst, Georg:
  Blickwinkel öffnen. Interreligiöses Lernen mit literarischen Texten (Patmos, Ostfildern
  2013)'
type: review
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volume: 14-16
year: '2019'
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. “Du sollst dir kein Bildnis machen” - Unterrichtsmodul 3 zur Erschließung
    der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog. In: Woppowa J, ed. <i>Mensch Sein. Udo
    Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>.
    Westermann; 2019:38-47.'
  apa: Garske, V. (2019). “Du sollst dir kein Bildnis machen” - Unterrichtsmodul 3
    zur Erschließung der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog. In J. Woppowa (Ed.),
    <i>Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule
    und Gemeinde</i> (pp. 38–47). Westermann.
  bibtex: '@inbook{Garske_2019, place={Braunschweig}, title={“Du sollst dir kein Bildnis
    machen” - Unterrichtsmodul 3 zur Erschließung der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog},
    booktitle={Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für
    Schule und Gemeinde}, publisher={Westermann}, author={Garske, Volker}, editor={Woppowa,
    Jan}, year={2019}, pages={38–47} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “‘Du Sollst Dir Kein Bildnis Machen’ - Unterrichtsmodul
    3 Zur Erschließung Der Bilder Udo Lindenbergs Zum Dekalog.” In <i>Mensch Sein.
    Udo Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>,
    edited by Jan Woppowa, 38–47. Braunschweig: Westermann, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, “‘Du sollst dir kein Bildnis machen’ - Unterrichtsmodul 3 zur
    Erschließung der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog,” in <i>Mensch sein. Udo Lindenberg
    malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule und Gemeinde</i>, J. Woppowa,
    Ed. Braunschweig: Westermann, 2019, pp. 38–47.'
  mla: Garske, Volker. “‘Du Sollst Dir Kein Bildnis Machen’ - Unterrichtsmodul 3 Zur
    Erschließung Der Bilder Udo Lindenbergs Zum Dekalog.” <i>Mensch Sein. Udo Lindenberg
    Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>, edited by Jan
    Woppowa, Westermann, 2019, pp. 38–47.
  short: 'V. Garske, in: J. Woppowa (Ed.), Mensch Sein. Udo Lindenberg Malt Die Zehn
    Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde, Westermann, Braunschweig, 2019,
    pp. 38–47.'
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- first_name: Jan
  full_name: Woppowa, Jan
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place: Braunschweig
publication: Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für
  Schule und Gemeinde
publisher: Westermann
status: public
title: '"Du sollst dir kein Bildnis machen" - Unterrichtsmodul 3 zur Erschließung
  der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog'
type: book_chapter
user_id: '162'
year: '2019'
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_id: '59010'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. “Ich bin der Herr, dein Gott...” - Unterrichtsmodul 2 zur Erschließung
    der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog. In: Woppowa J, ed. <i>Mensch Sein. Udo
    Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>.
    Westermann; 2019:26-37.'
  apa: Garske, V. (2019). “Ich bin der Herr, dein Gott...” - Unterrichtsmodul 2 zur
    Erschließung der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog. In J. Woppowa (Ed.), <i>Mensch
    sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule und Gemeinde</i>
    (pp. 26–37). Westermann.
  bibtex: '@inbook{Garske_2019, place={Braunschweig}, title={“Ich bin der Herr, dein
    Gott...” - Unterrichtsmodul 2 zur Erschließung der Bilder Udo Lindenbergs zum
    Dekalog}, booktitle={Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial
    für Schule und Gemeinde}, publisher={Westermann}, author={Garske, Volker}, editor={Woppowa,
    Jan }, year={2019}, pages={26–37} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “‘Ich Bin Der Herr, Dein Gott...’ - Unterrichtsmodul 2
    Zur Erschließung Der Bilder Udo Lindenbergs Zum Dekalog.” In <i>Mensch Sein. Udo
    Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>,
    edited by Jan  Woppowa, 26–37. Braunschweig: Westermann, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, “‘Ich bin der Herr, dein Gott...’ - Unterrichtsmodul 2 zur Erschließung
    der Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog,” in <i>Mensch sein. Udo Lindenberg malt
    die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule und Gemeinde</i>, J. Woppowa, Ed.
    Braunschweig: Westermann, 2019, pp. 26–37.'
  mla: Garske, Volker. “‘Ich Bin Der Herr, Dein Gott...’ - Unterrichtsmodul 2 Zur
    Erschließung Der Bilder Udo Lindenbergs Zum Dekalog.” <i>Mensch Sein. Udo Lindenberg
    Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>, edited by Jan  Woppowa,
    Westermann, 2019, pp. 26–37.
  short: 'V. Garske, in: J. Woppowa (Ed.), Mensch Sein. Udo Lindenberg Malt Die Zehn
    Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde, Westermann, Braunschweig, 2019,
    pp. 26–37.'
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place: Braunschweig
publication: Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für
  Schule und Gemeinde
publisher: Westermann
status: public
title: '"Ich bin der Herr, dein Gott..." - Unterrichtsmodul 2 zur Erschließung der
  Bilder Udo Lindenbergs zum Dekalog'
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- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  last_name: Garske
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  ama: 'Garske V. “Du sollst nicht stehlen” - Unterrichtsmodul 8 zur Erschließung
    der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog. In: Woppowa J, ed. <i>Mensch Sein.
    Udo Lindenberg Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>.
    Westermann; 2019:88-93.'
  apa: Garske, V. (2019). “Du sollst nicht stehlen” - Unterrichtsmodul 8 zur Erschließung
    der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog. In J. Woppowa (Ed.), <i>Mensch sein.
    Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule und Gemeinde</i>
    (pp. 88–93). Westermann.
  bibtex: '@inbook{Garske_2019, place={Braunschweig}, title={“Du sollst nicht stehlen”
    - Unterrichtsmodul 8 zur Erschließung der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog},
    booktitle={Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für
    Schule und Gemeinde}, publisher={Westermann}, author={Garske, Volker}, editor={Woppowa,
    Jan}, year={2019}, pages={88–93} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “‘Du Sollst Nicht Stehlen’ - Unterrichtsmodul 8 Zur Erschließung
    Der Bilder von Udo Lindenberg Zum Dekalog.” In <i>Mensch Sein. Udo Lindenberg
    Malt Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>, edited by Jan
    Woppowa, 88–93. Braunschweig: Westermann, 2019.'
  ieee: 'V. Garske, “‘Du sollst nicht stehlen’ - Unterrichtsmodul 8 zur Erschließung
    der Bilder von Udo Lindenberg zum Dekalog,” in <i>Mensch sein. Udo Lindenberg
    malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für Schule und Gemeinde</i>, J. Woppowa,
    Ed. Braunschweig: Westermann, 2019, pp. 88–93.'
  mla: Garske, Volker. “‘Du Sollst Nicht Stehlen’ - Unterrichtsmodul 8 Zur Erschließung
    Der Bilder von Udo Lindenberg Zum Dekalog.” <i>Mensch Sein. Udo Lindenberg Malt
    Die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde</i>, edited by Jan Woppowa,
    Westermann, 2019, pp. 88–93.
  short: 'V. Garske, in: J. Woppowa (Ed.), Mensch Sein. Udo Lindenberg Malt Die Zehn
    Gebote. Arbeitsmaterial Für Schule Und Gemeinde, Westermann, Braunschweig, 2019,
    pp. 88–93.'
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page: 88-93
place: Braunschweig
publication: Mensch sein. Udo Lindenberg malt die Zehn Gebote. Arbeitsmaterial für
  Schule und Gemeinde
publisher: Westermann
status: public
title: '"Du sollst nicht stehlen" - Unterrichtsmodul 8 zur Erschließung der Bilder
  von Udo Lindenberg zum Dekalog'
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  ama: Garske V, ed. <i>Buddhismus. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh;
    2018.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2018). <i>Buddhismus. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh.
  bibtex: '@book{Garske_2018, place={Paderborn}, title={Buddhismus. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh}, year={2018} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Buddhismus. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh, 2018.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Buddhismus. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh, 2018.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Buddhismus. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh, 2018.
  short: V. Garske, ed., Buddhismus. Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh,
    Paderborn, 2018.
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title: Buddhismus. Interpretationen - Unterrichtsmodell
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  ama: Garske V, Nauerth T, Niemann A, eds. <i>Vom Können Erzählen. Ein Lesebuch Zum
    Frieden. FS Egon Spiegel Zum 65. Geburtstag</i>. LIT; 2017.
  apa: Garske, V., Nauerth, T., &#38; Niemann, A. (Eds.). (2017). <i>Vom Können erzählen.
    Ein Lesebuch zum Frieden. FS Egon Spiegel zum 65. Geburtstag</i>. LIT.
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    Ein Lesebuch zum Frieden. FS Egon Spiegel zum 65. Geburtstag}, publisher={LIT},
    year={2017} }'
  chicago: 'Garske, Volker, Thomas Nauerth, and Anja Niemann, eds. <i>Vom Können Erzählen.
    Ein Lesebuch Zum Frieden. FS Egon Spiegel Zum 65. Geburtstag</i>. Berlin: LIT,
    2017.'
  ieee: 'V. Garske, T. Nauerth, and A. Niemann, Eds., <i>Vom Können erzählen. Ein
    Lesebuch zum Frieden. FS Egon Spiegel zum 65. Geburtstag</i>. Berlin: LIT, 2017.'
  mla: Garske, Volker, et al., editors. <i>Vom Können Erzählen. Ein Lesebuch Zum Frieden.
    FS Egon Spiegel Zum 65. Geburtstag</i>. LIT, 2017.
  short: V. Garske, T. Nauerth, A. Niemann, eds., Vom Können Erzählen. Ein Lesebuch
    Zum Frieden. FS Egon Spiegel Zum 65. Geburtstag, LIT, Berlin, 2017.
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title: Vom Können erzählen. Ein Lesebuch zum Frieden. FS Egon Spiegel zum 65. Geburtstag
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  ama: Garske V, ed. <i>Martin Luther. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh;
    2017.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2017). <i>Martin Luther. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh.
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    - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh}, year={2017} }'
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    Paderborn: Schöningh, 2017.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Martin Luther. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh, 2017.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Martin Luther. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
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    Paderborn, 2017.
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  ama: Garske V, ed. <i>Christliche Tierethik</i>. Schöningh; 2017.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2017). <i>Christliche Tierethik</i>. Schöningh.
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    2017.'
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title: Christliche Tierethik
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  ama: Garske V, Decker R. <i>Die Hexenverfolgungen. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh; 2017.
  apa: Garske, V., &#38; Decker, R. (2017). <i>Die Hexenverfolgungen. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh.
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    Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh}, author={Garske,
    Volker and Decker, Rainer}, year={2017} }'
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    - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2017.'
  ieee: 'V. Garske and R. Decker, <i>Die Hexenverfolgungen. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Paderborn: Schöningh, 2017.'
  mla: Garske, Volker, and Rainer Decker. <i>Die Hexenverfolgungen. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh, 2017.
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    Schöningh, Paderborn, 2017.
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title: Die Hexenverfolgungen. Interpretationen - Unterrichtsmodell
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  ama: Garske V, ed. <i>Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh;
    2016.
  apa: Garske, V. (Ed.). (2016). <i>Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh.
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    Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh}, year={2016} }'
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    Paderborn: Schöningh, 2016.'
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    Schöningh, 2016.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
    Schöningh, 2016.
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    2016.
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title: Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell
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  ama: Garske V, ed. <i>Amos. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh;
    2016.
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    Schöningh.
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    publisher={Schöningh}, year={2016} }'
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    Paderborn: Schöningh, 2016.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Amos. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn:
    Schöningh, 2016.'
  mla: Garske, Volker, editor. <i>Amos. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>.
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    2016.
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title: Amos. Interpretationen - Unterrichtsmodell
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- first_name: Volker
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  ama: Garske V. <i>Korrelative Symboldidaktik Im Fokus Unterrichtsmethodischer Konkretionen.
    Ein Beitrag Zu Einem Theo-Anthropologischen Religionsunterricht in Den Sekundarstufen
    </i>.; 2016.
  apa: Garske, V. (2016). <i>Korrelative Symboldidaktik im Fokus unterrichtsmethodischer
    Konkretionen. Ein Beitrag zu einem theo-anthropologischen Religionsunterricht
    in den Sekundarstufen </i>.
  bibtex: '@book{Garske_2016, place={Vechta}, title={Korrelative Symboldidaktik im
    Fokus unterrichtsmethodischer Konkretionen. Ein Beitrag zu einem theo-anthropologischen
    Religionsunterricht in den Sekundarstufen }, author={Garske, Volker}, year={2016}
    }'
  chicago: Garske, Volker. <i>Korrelative Symboldidaktik Im Fokus Unterrichtsmethodischer
    Konkretionen. Ein Beitrag Zu Einem Theo-Anthropologischen Religionsunterricht
    in Den Sekundarstufen </i>. Vechta, 2016.
  ieee: V. Garske, <i>Korrelative Symboldidaktik im Fokus unterrichtsmethodischer
    Konkretionen. Ein Beitrag zu einem theo-anthropologischen Religionsunterricht
    in den Sekundarstufen </i>. Vechta, 2016.
  mla: Garske, Volker. <i>Korrelative Symboldidaktik Im Fokus Unterrichtsmethodischer
    Konkretionen. Ein Beitrag Zu Einem Theo-Anthropologischen Religionsunterricht
    in Den Sekundarstufen </i>. 2016.
  short: V. Garske, Korrelative Symboldidaktik Im Fokus Unterrichtsmethodischer Konkretionen.
    Ein Beitrag Zu Einem Theo-Anthropologischen Religionsunterricht in Den Sekundarstufen
    , Vechta, 2016.
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title: 'Korrelative Symboldidaktik im Fokus unterrichtsmethodischer Konkretionen.
  Ein Beitrag zu einem theo-anthropologischen Religionsunterricht in den Sekundarstufen '
type: habilitation
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year: '2016'
...
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_id: '59025'
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  ama: 'Garske V, ed. <i>Glaube Und Vertrauen - E.E. Schmitt: Oskar Und Die Dame in
    Rosa. Interrpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh; 2015.'
  apa: 'Garske, V. (Ed.). (2015). <i>Glaube und Vertrauen - E.E. Schmitt: Oskar und
    die Dame in Rosa. Interrpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh.'
  bibtex: '@book{Garske_2015, place={Paderborn}, title={Glaube und Vertrauen - E.E.
    Schmitt: Oskar und die Dame in Rosa. Interrpretationen - Unterrichtsmodell },
    publisher={Schöningh}, year={2015} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Glaube Und Vertrauen - E.E. Schmitt: Oskar Und
    Die Dame in Rosa. Interrpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh,
    2015.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Glaube und Vertrauen - E.E. Schmitt: Oskar und die Dame
    in Rosa. Interrpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh, 2015.'
  mla: 'Garske, Volker, editor. <i>Glaube Und Vertrauen - E.E. Schmitt: Oskar Und
    Die Dame in Rosa. Interrpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh, 2015.'
  short: 'V. Garske, ed., Glaube Und Vertrauen - E.E. Schmitt: Oskar Und Die Dame
    in Rosa. Interrpretationen - Unterrichtsmodell , Schöningh, Paderborn, 2015.'
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title: 'Glaube und Vertrauen - E.E. Schmitt: Oskar und die Dame in Rosa. Interrpretationen
  - Unterrichtsmodell '
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year: '2015'
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_id: '59028'
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  ama: 'Garske V, ed. <i>Interreligiöses Lernen Mit Bildern - Schwerpunkt: Islam.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh; 2015.'
  apa: 'Garske, V. (Ed.). (2015). <i>Interreligiöses Lernen mit Bildern - Schwerpunkt:
    Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh.'
  bibtex: '@book{Garske_2015, place={Paderborn}, title={Interreligiöses Lernen mit
    Bildern - Schwerpunkt: Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell}, publisher={Schöningh},
    year={2015} }'
  chicago: 'Garske, Volker, ed. <i>Interreligiöses Lernen Mit Bildern - Schwerpunkt:
    Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2015.'
  ieee: 'V. Garske, Ed., <i>Interreligiöses Lernen mit Bildern - Schwerpunkt: Islam.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Paderborn: Schöningh, 2015.'
  mla: 'Garske, Volker, editor. <i>Interreligiöses Lernen Mit Bildern - Schwerpunkt:
    Islam. Interpretationen - Unterrichtsmodell</i>. Schöningh, 2015.'
  short: 'V. Garske, ed., Interreligiöses Lernen Mit Bildern - Schwerpunkt: Islam.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell, Schöningh, Paderborn, 2015.'
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  last_name: Garske
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