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into the History of Ideas. In: Materials of the Inter-University Scientific
Conference with International Participation. ; 2016:6-8.'
apa: Hagengruber, R. E. (2016). The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers
as an Insight into the History of Ideas. Materials of the Inter-University
Scientific Conference with International Participation, 6–8.
bibtex: '@inproceedings{Hagengruber_2016, title={The Long-Lasting Tradition of Women
Philosophers as an Insight into the History of Ideas}, booktitle={Materials of
the Inter-University Scientific Conference with International Participation},
author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2016}, pages={6–8} }'
chicago: Hagengruber, Ruth Edith. “The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers
as an Insight into the History of Ideas.” In Materials of the Inter-University
Scientific Conference with International Participation, 6–8, 2016.
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Insight into the History of Ideas,” in Materials of the Inter-University Scientific
Conference with International Participation, 2016, pp. 6–8.
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers
as an Insight into the History of Ideas.” Materials of the Inter-University
Scientific Conference with International Participation, 2016, pp. 6–8.
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with International Participation, 2016, pp. 6–8.'
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ama: 'Hagengruber RE. Soziale Organisation und enzyklopädisches Interesse. Campanellas
metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt. In: Höffe O, ed. Politische Utopien
der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon. De Gruyter;
2016:139-154.'
apa: Hagengruber, R. E. (2016). Soziale Organisation und enzyklopädisches Interesse.
Campanellas metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt. In O. Höffe (Ed.), Politische
Utopien der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon (pp.
139–154). De Gruyter.
bibtex: '@inbook{Hagengruber_2016, place={Berlin}, title={Soziale Organisation und
enzyklopädisches Interesse. Campanellas metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt},
booktitle={Politische Utopien der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis
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chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Soziale Organisation und enzyklopädisches Interesse.
Campanellas metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt.” In Politische Utopien
der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon, edited by Otfried
Höffe, 139–54. Berlin: De Gruyter, 2016.'
ieee: 'R. E. Hagengruber, “Soziale Organisation und enzyklopädisches Interesse.
Campanellas metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt,” in Politische Utopien
der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon, O. Höffe, Ed.
Berlin: De Gruyter, 2016, pp. 139–154.'
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Soziale Organisation und enzyklopädisches Interesse.
Campanellas metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt.” Politische Utopien
der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon, edited by Otfried
Höffe, De Gruyter, 2016, pp. 139–54.
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Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 139–154.'
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Bacon
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ama: Hagengruber RE. Emilie du Châtelet, 1706–1749. Transformer of Metaphysics and
Scientist. The Mathematical Intelligencer. Published online 2016:1-6.
apa: Hagengruber, R. E. (2016). Emilie du Châtelet, 1706–1749. Transformer of Metaphysics
and Scientist. The Mathematical Intelligencer, 1–6.
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author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2016}, pages={1–6} }'
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Metaphysics and Scientist.” The Mathematical Intelligencer, 2016, 1–6.
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and Scientist,” The Mathematical Intelligencer, pp. 1–6, 2016.
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Emilie Du Châtelet, 1706–1749. Transformer of Metaphysics
and Scientist.” The Mathematical Intelligencer, Springer, 2016, pp. 1–6.
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ama: 'Hagengruber R. Philosophinnen. Ein Einblick in ihre Geschichte und Argumente.
In: Hagengruber R, Rohbeck J, eds. Philosophinnen im Philosophieunterricht.
Ein Handbuch. Thelem; 2015:11-32.'
apa: Hagengruber, R. (2015). Philosophinnen. Ein Einblick in ihre Geschichte und
Argumente. In R. Hagengruber & J. Rohbeck (Eds.), Philosophinnen im Philosophieunterricht.
Ein Handbuch (pp. 11–32). Thelem.
bibtex: '@inbook{Hagengruber_2015, place={Dresden}, title={Philosophinnen. Ein Einblick
in ihre Geschichte und Argumente}, booktitle={Philosophinnen im Philosophieunterricht.
Ein Handbuch}, publisher={Thelem}, author={Hagengruber, Ruth}, editor={Hagengruber,
Ruth and Rohbeck, Johannes}, year={2015}, pages={11–32} }'
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Argumente.” In Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, edited
by Ruth Hagengruber and Johannes Rohbeck, 11–32. Dresden: Thelem, 2015.'
ieee: 'R. Hagengruber, “Philosophinnen. Ein Einblick in ihre Geschichte und Argumente,”
in Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, R. Hagengruber
and J. Rohbeck, Eds. Dresden: Thelem, 2015, pp. 11–32.'
mla: Hagengruber, Ruth. “Philosophinnen. Ein Einblick in ihre Geschichte und Argumente.”
Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, edited by Ruth Hagengruber
and Johannes Rohbeck, Thelem, 2015, pp. 11–32.
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Philosophieunterricht. Ein Handbuch, Thelem, Dresden, 2015, pp. 11–32.'
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ama: 'Hagengruber RE. Vorwort. In: Hagengruber RE, Rohbeck J, eds. Philosophinnen
im Philosophieunterricht. Ein Handbuch. Thelem; 2015:7-11.'
apa: Hagengruber, R. E. (2015). Vorwort. In R. E. Hagengruber & J. Rohbeck (Eds.),
Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch (pp. 7–11). Thelem.
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Ruth Edith}, editor={Hagengruber, Ruth Edith and Rohbeck, Johannes}, year={2015},
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Ein Handbuch, edited by Ruth Edith Hagengruber and Johannes Rohbeck, 7–11.
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Ein Handbuch, R. E. Hagengruber and J. Rohbeck, Eds. Dresden: Thelem, 2015,
pp. 7–11.'
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Vorwort.” Philosophinnen im Philosophieunterricht.
Ein Handbuch, edited by Ruth Edith Hagengruber and Johannes Rohbeck, Thelem,
2015, pp. 7–11.
short: 'R.E. Hagengruber, in: R.E. Hagengruber, J. Rohbeck (Eds.), Philosophinnen
im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, Thelem, Dresden, 2015, pp. 7–11.'
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Published online 2015.
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Monist. Vol. 98.
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journal={The Monist. Vol. 98}, publisher={Oxford University Press}, author={Hagengruber,
Ruth Edith and Green, Karen}, year={2015} }'
chicago: Hagengruber, Ruth Edith, and Karen Green. “The History of Women’s Ideas.”
The Monist. Vol. 98, 2015.
ieee: R. E. Hagengruber and K. Green, “The History of Women’s Ideas,” The Monist.
Vol. 98, 2015.
mla: Hagengruber, Ruth Edith, and Karen Green. “The History of Women’s Ideas.” The
Monist. Vol. 98, Oxford University Press, 2015.
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ama: Hagengruber RE, Rohbeck J, eds. Philosophinnen im Philosophieunterricht.
Ein Handbuch. Thelem; 2015.
apa: Hagengruber, R. E., & Rohbeck, J. (Eds.). (2015). Philosophinnen im
Philosophieunterricht. Ein Handbuch. Thelem.
bibtex: '@book{Hagengruber_Rohbeck_2015, place={Dresden}, title={Philosophinnen
im Philosophieunterricht. Ein Handbuch}, publisher={Thelem}, year={2015} }'
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im Philosophieunterricht. Ein Handbuch. Dresden: Thelem, 2015.'
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Ein Handbuch. Dresden: Thelem, 2015.'
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Philosophieunterricht. Ein Handbuch. Thelem, 2015.
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Ein Handbuch, Thelem, Dresden, 2015.
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ama: 'Hagengruber RE. Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis of Economic
Categories and Thought. In: Vassallo N, Amoretti MC, eds. Meta-Philosophical
Reflection on Feminist Philosophies of Science. Vol 317. Boston Stud. Philosophy.
Springer International Publishing; 2015:171-183.'
apa: Hagengruber, R. E. (2015). Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis
of Economic Categories and Thought. In N. Vassallo & M. C. Amoretti (Eds.),
Meta-Philosophical Reflection on Feminist Philosophies of Science (Vol.
317, pp. 171–183). Springer International Publishing.
bibtex: '@inbook{Hagengruber_2015, series={Boston Stud. Philosophy}, title={Measuring
the Value of Women. A Feminist Analysis of Economic Categories and Thought}, volume={317},
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publisher={Springer International Publishing}, author={Hagengruber, Ruth Edith},
editor={Vassallo, Nicla and Amoretti, Maria C.}, year={2015}, pages={171–183},
collection={Boston Stud. Philosophy} }'
chicago: Hagengruber, Ruth Edith. “Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis
of Economic Categories and Thought.” In Meta-Philosophical Reflection on Feminist
Philosophies of Science, edited by Nicla Vassallo and Maria C. Amoretti,
317:171–83. Boston Stud. Philosophy. Springer International Publishing, 2015.
ieee: R. E. Hagengruber, “Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis of Economic
Categories and Thought,” in Meta-Philosophical Reflection on Feminist Philosophies
of Science, vol. 317, N. Vassallo and M. C. Amoretti, Eds. Springer International
Publishing, 2015, pp. 171–183.
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis
of Economic Categories and Thought.” Meta-Philosophical Reflection on Feminist
Philosophies of Science, edited by Nicla Vassallo and Maria C. Amoretti,
vol. 317, Springer International Publishing, 2015, pp. 171–83.
short: 'R.E. Hagengruber, in: N. Vassallo, M.C. Amoretti (Eds.), Meta-Philosophical
Reflection on Feminist Philosophies of Science, Springer International Publishing,
2015, pp. 171–183.'
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publication: Meta-Philosophical Reflection on Feminist Philosophies of Science
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ama: Hagengruber RE. Cutting through the Veil of Ignorance. Rewriting the History
of Philosophy. The Monist. 2015;98:34-42.
apa: Hagengruber, R. E. (2015). Cutting through the Veil of Ignorance. Rewriting
the History of Philosophy. The Monist, 98, 34–42.
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the History of Philosophy.” The Monist 98 (2015): 34–42.'
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of Philosophy,” The Monist, vol. 98, pp. 34–42, 2015.
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the History of Philosophy.” The Monist, vol. 98, 2015, pp. 34–42.
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ama: 'Hagengruber RE. Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine Analyse der Prinzipien
des normativen Individualismus. In: Pfordten D, Kähler L, eds. Normativer Individualismus
in Ethik, Politik und Recht. Mohr Siebeck; 2014:69-89.'
apa: Hagengruber, R. E. (2014). Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine Analyse
der Prinzipien des normativen Individualismus. In D. Pfordten & L. Kähler
(Eds.), Normativer Individualismus in Ethik, Politik und Recht (pp. 69–89).
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Individualismus in Ethik, Politik und Recht}, publisher={Mohr Siebeck}, author={Hagengruber,
Ruth Edith}, editor={Pfordten, Dietmar and Kähler, Lorenz}, year={2014}, pages={69–89}
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chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine
Analyse der Prinzipien des normativen Individualismus.” In Normativer Individualismus
in Ethik, Politik und Recht, edited by Dietmar Pfordten and Lorenz Kähler,
69–89. Tübingen: Mohr Siebeck, 2014.'
ieee: 'R. E. Hagengruber, “Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine Analyse
der Prinzipien des normativen Individualismus,” in Normativer Individualismus
in Ethik, Politik und Recht, D. Pfordten and L. Kähler, Eds. Tübingen: Mohr
Siebeck, 2014, pp. 69–89.'
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine Analyse
der Prinzipien des normativen Individualismus.” Normativer Individualismus
in Ethik, Politik und Recht, edited by Dietmar Pfordten and Lorenz Kähler,
Mohr Siebeck, 2014, pp. 69–89.
short: 'R.E. Hagengruber, in: D. Pfordten, L. Kähler (Eds.), Normativer Individualismus
in Ethik, Politik und Recht, Mohr Siebeck, Tübingen, 2014, pp. 69–89.'
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Pickering & Chatto; 2014.
apa: Hagengruber, R. E., & Riss, U. (Eds.). (2014). Philosophy, Computing
and Information Science. Pickering & Chatto.
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and Information Science}, publisher={Pickering & Chatto}, year={2014} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith, and Uwe Riss, eds. Philosophy, Computing and
Information Science. London: Pickering & Chatto, 2014.'
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Science. London: Pickering & Chatto, 2014.'
mla: Hagengruber, Ruth Edith, and Uwe Riss, editors. Philosophy, Computing and
Information Science. Pickering & Chatto, 2014.
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Pickering & Chatto, London, 2014.
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full_name: Hagengruber, Ruth Edith
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- first_name: Ruth Edith
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orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
ama: 'Hagengruber RE. Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge der
Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an Judith
Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011). Journal
des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW. 2014;34:89-91.'
apa: 'Hagengruber, R. E. (2014). Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge
der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an
Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011).
In Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW (Vol. 34,
pp. 89–91).'
bibtex: '@article{Hagengruber_2014, title={Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung.
Beiträge der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss
an Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann,
2011)}, volume={34}, journal={Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung
NRW}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2014}, pages={89–91} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung.
Beiträge der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss
an Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann,
2011).” Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW, 2014.'
ieee: 'R. E. Hagengruber, “Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge
der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an
Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011),”
Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW, vol. 34.
pp. 89–91, 2014.'
mla: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge
der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an
Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011).”
Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW, vol. 34,
2014, pp. 89–91.'
short: R.E. Hagengruber, Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung
NRW 34 (2014) 89–91.
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title: 'Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge der Gender-Theorie zur
Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an Judith Butler und Richard
Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011)'
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volume: 34
year: '2014'
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- first_name: Ruth Edith
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orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
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ama: 'Hagengruber RE. Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New York:
Walter de Gruyter, 2010). Philosophisches Jahrbuch. 2014;1(121):210-213.'
apa: 'Hagengruber, R. E. (2014). Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New
York: Walter de Gruyter, 2010). In Philosophisches Jahrbuch (Vol. 1, Issue
121, pp. 210–213).'
bibtex: '@article{Hagengruber_2014, title={Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik
(Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2010)}, volume={1}, number={121}, journal={
Philosophisches Jahrbuch}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2014}, pages={210–213}
}'
chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New
York: Walter de Gruyter, 2010).” Philosophisches Jahrbuch, 2014.'
ieee: 'R. E. Hagengruber, “Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New
York: Walter de Gruyter, 2010),” Philosophisches Jahrbuch, vol. 1, no.
121. pp. 210–213, 2014.'
mla: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New
York: Walter de Gruyter, 2010).” Philosophisches Jahrbuch, vol. 1, no.
121, 2014, pp. 210–13.'
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2010)'
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ama: Hagengruber RE. 2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung
oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und
Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis. Zeitschrift für Didaktik
der Philosophie und Ethik. 2013;3:15-27.
apa: Hagengruber, R. E. (2013). 2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen.
Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse
der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis. Zeitschrift
für Didaktik der Philosophie und Ethik, 3, 15–27.
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Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons?
Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis},
volume={3}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, author={Hagengruber,
Ruth Edith}, year={2013}, pages={15–27} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen.
Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse
der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis.” Zeitschrift
für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013): 15–27.'
ieee: R. E. Hagengruber, “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung
oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und
Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis,” Zeitschrift für Didaktik
der Philosophie und Ethik, vol. 3, pp. 15–27, 2013.
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen.
Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse
der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis.” Zeitschrift
für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, 2013, pp. 15–27.
short: R.E. Hagengruber, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013)
15–27.
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title: 2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung
des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien
und Schulpraxis
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ama: Hagengruber RE. Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen und
das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme. Paderborner Universitätsreden.
2013;130:3-27.
apa: Hagengruber, R. E. (2013). Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen
und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme. Paderborner Universitätsreden,
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Philosophinnen und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme}, volume={130},
journal={Paderborner Universitätsreden}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2013},
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und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme.” Paderborner Universitätsreden
130 (2013): 3–27.'
ieee: R. E. Hagengruber, “Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen
und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme,” Paderborner Universitätsreden,
vol. 130, pp. 3–27, 2013.
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen
und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme.” Paderborner Universitätsreden,
vol. 130, 2013, pp. 3–27.
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title: Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen und das Ideal der Philosophie.
Eine Bestandsaufnahme
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ama: Hagengruber R, ed. Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton. Springer;
2012.
apa: Hagengruber, R. (Ed.). (2012). Emilie du Châtelet between Leibniz and Newton.
Springer.
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Leibniz and Newton}, publisher={Springer}, year={2012} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth, ed. Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton.
New York: Springer, 2012.'
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New York: Springer, 2012.'
mla: Hagengruber, Ruth, editor. Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton.
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New York, 2012.
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ama: 'Hagengruber RE. Die Kreativität von Frauen und Müttern: Eine gesellschaftspolitische
Herausforderung. Konsens 1+2 (2012). 2012;I:57-61.'
apa: 'Hagengruber, R. E. (2012). Die Kreativität von Frauen und Müttern: Eine gesellschaftspolitische
Herausforderung. Konsens 1+2 (2012), I, 57–61.'
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Eine gesellschaftspolitische Herausforderung}, volume={I}, journal={Konsens 1+2
(2012)}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2012}, pages={57–61} }'
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gesellschaftspolitische Herausforderung.” Konsens 1+2 (2012) I (2012):
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Herausforderung,” Konsens 1+2 (2012), vol. I, pp. 57–61, 2012.'
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Herausforderung.” Konsens 1+2 (2012), vol. I, 2012, pp. 57–61.'
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ama: Hagengruber RE, Dasch T. Was ist und wozu Nanoethik?; 2012.
apa: Hagengruber, R. E., & Dasch, T. (2012). Was ist und wozu Nanoethik?
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Ruth Edith and Dasch, Thomas}, year={2012} }'
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2012.
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2012.
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- first_name: Ruth Edith
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last_name: Hagengruber
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ama: 'Hagengruber RE. Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics.
In: Hagengruber R, ed. Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton. Springer
VS; 2012:1-59.'
apa: Hagengruber, R. E. (2012). Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics.
In R. Hagengruber (Ed.), Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton
(pp. 1–59). Springer VS.
bibtex: '@inbook{Hagengruber_2012, place={New York}, title={Emilie Du Châtelet and
the Transformation of Metaphysics}, booktitle={Emilie Du Châtelet between Leibniz
and Newton}, publisher={Springer VS}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, editor={Hagengruber,
Ruth}, year={2012}, pages={1–59} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Emilie Du Châtelet and the Transformation of
Metaphysics.” In Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton, edited
by Ruth Hagengruber, 1–59. New York: Springer VS, 2012.'
ieee: 'R. E. Hagengruber, “Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics,”
in Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton, R. Hagengruber, Ed. New
York: Springer VS, 2012, pp. 1–59.'
mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics.”
Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton, edited by Ruth Hagengruber,
Springer VS, 2012, pp. 1–59.
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and Newton, Springer VS, New York, 2012, pp. 1–59.'
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title: Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics
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ama: Hagengruber R, Rodrigues A, eds. Von Diana zu Minerva. Philosophierende
Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. Akademie-Verlag; 2011.
apa: Hagengruber, R., & Rodrigues, A. (Eds.). (2011). Von Diana zu Minerva.
Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. Akademie-Verlag.
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Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts}, publisher={Akademie-Verlag},
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chicago: 'Hagengruber, Ruth, and Ana Rodrigues, eds. Von Diana zu Minerva. Philosophierende
Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. Berlin: Akademie-Verlag, 2011.'
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Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. Berlin: Akademie-Verlag, 2011.'
mla: Hagengruber, Ruth, and Ana Rodrigues, editors. Von Diana zu Minerva. Philosophierende
Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. Akademie-Verlag, 2011.
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Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts, Akademie-Verlag, Berlin, 2011.
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