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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung. In: Hummrich
    M, Pfaff N, Dirim I, Freitag C, eds. <i>Kulturen der Bildung</i>. Springer Fachmedien;
    2016:9-18.'
  apa: Freitag, C. (2016). Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung.
    In M. Hummrich, N. Pfaff, I. Dirim, &#38; C. Freitag (Eds.), <i>Kulturen der Bildung</i>
    (pp. 9–18). Springer Fachmedien.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2016, place={Wiesbaden}, title={Kultur in Perspektiven
    des Vergleichs – eine Einführung}, booktitle={Kulturen der Bildung}, publisher={Springer
    Fachmedien}, author={Freitag, Christine}, editor={Hummrich, Merle and Pfaff, Nicolle
    and Dirim, Inci and Freitag, Christine}, year={2016}, pages={9–18} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung.”
    In <i>Kulturen der Bildung</i>, edited by Merle Hummrich, Nicolle Pfaff, Inci
    Dirim, and Christine Freitag, 9–18. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2016.'
  ieee: 'C. Freitag, “Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung,” in
    <i>Kulturen der Bildung</i>, M. Hummrich, N. Pfaff, I. Dirim, and C. Freitag,
    Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2016, pp. 9–18.'
  mla: Freitag, Christine. “Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung.”
    <i>Kulturen der Bildung</i>, edited by Merle Hummrich et al., Springer Fachmedien,
    2016, pp. 9–18.
  short: 'C. Freitag, in: M. Hummrich, N. Pfaff, I. Dirim, C. Freitag (Eds.), Kulturen
    der Bildung, Springer Fachmedien, Wiesbaden, 2016, pp. 9–18.'
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title: Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung
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  ama: Freitag C, Pfaff N, eds. <i>Homogenisierung als pädagogisches Motiv</i>. Vol
    22. Waxmann; 2016.
  apa: Freitag, C., &#38; Pfaff, N. (Eds.). (2016). <i>Homogenisierung als pädagogisches
    Motiv</i> (Vol. 22). Waxmann.
  bibtex: '@book{Freitag_Pfaff_2016, series={Tertium Comparationis - Journal für International
    und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, title={Homogenisierung
    als pädagogisches Motiv}, volume={22}, publisher={Waxmann}, year={2016}, collection={Tertium
    Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}
    }'
  chicago: Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff, eds. <i>Homogenisierung als pädagogisches
    Motiv</i>. Vol. 22. Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell
    Vergleichende Erziehungswissenschaft. Waxmann, 2016.
  ieee: C. Freitag and N. Pfaff, Eds., <i>Homogenisierung als pädagogisches Motiv</i>,
    vol. 22. Waxmann, 2016.
  mla: Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff, editors. <i>Homogenisierung als pädagogisches
    Motiv</i>. Waxmann, 2016.
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    2016.
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  Vergleichende Erziehungswissenschaft
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title: Homogenisierung als pädagogisches Motiv
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  ama: 'Thünemann S, Freitag C. Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von
    Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der
    Lehrer/innenbildung. In: Katenbrink N, Kunze I, Solzbacher C, eds. <i>Brücken
    bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem</i>. Haus Monsenstein
    und Vannedat; 2015:210-220.'
  apa: 'Thünemann, S., &#38; Freitag, C. (2015). Brücken bauen in der Werkstatt: Die
    Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung. In N. Katenbrink, I. Kunze, &#38; C. Solzbacher (Eds.),
    <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem</i> (pp. 210–220).
    Haus Monsenstein und Vannedat.'
  bibtex: '@inbook{Thünemann_Freitag_2015, place={Münster}, title={Brücken bauen in
    der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des
    Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung}, booktitle={Brücken bauen
    – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem}, publisher={Haus Monsenstein
    und Vannedat}, author={Thünemann, Silvia and Freitag, Christine}, editor={Katenbrink,
    Nora and Kunze, Ingrid and Solzbacher, Claudia}, year={2015}, pages={210–220}
    }'
  chicago: 'Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Brücken bauen in der Werkstatt:
    Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung.” In <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
    im Bildungssystem</i>, edited by Nora Katenbrink, Ingrid Kunze, and Claudia Solzbacher,
    210–20. Münster: Haus Monsenstein und Vannedat, 2015.'
  ieee: 'S. Thünemann and C. Freitag, “Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung
    von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung,” in <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
    im Bildungssystem</i>, N. Katenbrink, I. Kunze, and C. Solzbacher, Eds. Münster:
    Haus Monsenstein und Vannedat, 2015, pp. 210–220.'
  mla: 'Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Brücken bauen in der Werkstatt:
    Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung.” <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
    im Bildungssystem</i>, edited by Nora Katenbrink et al., Haus Monsenstein und
    Vannedat, 2015, pp. 210–20.'
  short: 'S. Thünemann, C. Freitag, in: N. Katenbrink, I. Kunze, C. Solzbacher (Eds.),
    Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, Haus Monsenstein
    und Vannedat, Münster, 2015, pp. 210–220.'
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publication: Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem
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  - 978-3-95645-611-4
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publisher: Haus Monsenstein und Vannedat
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title: 'Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in
  der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung'
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author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte. In: Melzer W, Hermann
    D, Sandfuchs U, et al., eds. <i>Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei
    Kindern und Jugendlichen</i>. Klinkhardt; 2015:282-285.'
  apa: Freitag, C. (2015). Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte. In W. Melzer,
    D. Hermann, U. Sandfuchs, M. Schäfer, W. Schubarth, P. Daschner, &#38; et.al.
    (Eds.), <i>Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen</i>
    (pp. 282–285). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2015, place={Bad Heilbrunn}, title={Gewalt und Zuchtmittel
    in der Schulgeschichte}, booktitle={Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität
    bei Kindern und Jugendlichen}, publisher={Klinkhardt}, author={Freitag, Christine},
    editor={Melzer, Wolfgang and Hermann, Dieter and Sandfuchs, Uwe and Schäfer, Mechthild
    and Schubarth, Wilfried and Daschner, Peter and et.al.}, year={2015}, pages={282–285}
    }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte.” In
    <i>Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen</i>,
    edited by Wolfgang Melzer, Dieter Hermann, Uwe Sandfuchs, Mechthild Schäfer, Wilfried
    Schubarth, Peter Daschner, and et.al., 282–85. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2015.'
  ieee: 'C. Freitag, “Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte,” in <i>Handbuch
    Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen</i>, W. Melzer,
    D. Hermann, U. Sandfuchs, M. Schäfer, W. Schubarth, P. Daschner, and et.al., Eds.
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2015, pp. 282–285.'
  mla: Freitag, Christine. “Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte.” <i>Handbuch
    Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen</i>, edited by
    Wolfgang Melzer et al., Klinkhardt, 2015, pp. 282–85.
  short: 'C. Freitag, in: W. Melzer, D. Hermann, U. Sandfuchs, M. Schäfer, W. Schubarth,
    P. Daschner, et.al. (Eds.), Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern
    und Jugendlichen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015, pp. 282–285.'
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  ama: Freitag C, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und
    Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich UniPress; 2014.
    doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">10.2307/j.ctvddzwtr</a>
  apa: Freitag, C. (Ed.). (2014). <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich UniPress.
    <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr</a>
  bibtex: '@book{Freitag_2014, place={Opladen, Berlin, Toronto}, title={Methoden des
    Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer
    Perspektive}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">10.2307/j.ctvddzwtr</a>},
    publisher={Budrich UniPress}, year={2014} }'
  chicago: 'Freitag, Christine, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Opladen, Berlin,
    Toronto: Budrich UniPress, 2014. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr</a>.'
  ieee: 'C. Freitag, Ed., <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Opladen, Berlin,
    Toronto: Budrich UniPress, 2014.'
  mla: Freitag, Christine, editor. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich UniPress,
    2014, doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">10.2307/j.ctvddzwtr</a>.
  short: C. Freitag, ed., Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und
    Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, Budrich UniPress, Opladen,
    Berlin, Toronto, 2014.
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  - 978-3-86388-077-4
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title: Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
  in interdisziplinärer Perspektive
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- first_name: Caterina
  full_name: Burgdorf, Caterina
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Burgdorf C, Freitag C. Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb bei Mentoren
    und Mentees. In: Rohlfs C, Palentien C, Harring M, eds. <i>Kompetenz-Bildung.
    Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>.
    2nd ed. Springer VS; 2014:385-399.'
  apa: Burgdorf, C., &#38; Freitag, C. (2014). Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb
    bei Mentoren und Mentees. In C. Rohlfs, C. Palentien, &#38; M. Harring (Eds.),
    <i>Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern
    und Jugendlichen</i> (2nd ed., pp. 385–399). Springer VS.
  bibtex: '@inbook{Burgdorf_Freitag_2014, place={Wiesbaden}, edition={2}, title={Das
    Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb bei Mentoren und Mentees}, booktitle={Kompetenz-Bildung.
    Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen},
    publisher={Springer VS}, author={Burgdorf, Caterina and Freitag, Christine}, editor={Rohlfs,
    Carsten and Palentien, Christian and Harring, Marius}, year={2014}, pages={385–399}
    }'
  chicago: 'Burgdorf, Caterina, and Christine Freitag. “Das Projekt ‚Balu und Du‘
    – Kompetenzerwerb bei Mentoren und Mentees.” In <i>Kompetenz-Bildung. Soziale,
    emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>, edited
    by Carsten Rohlfs, Christian Palentien, and Marius Harring, 2nd ed., 385–99. Wiesbaden:
    Springer VS, 2014.'
  ieee: 'C. Burgdorf and C. Freitag, “Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb
    bei Mentoren und Mentees,” in <i>Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative
    Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>, 2nd ed., C. Rohlfs, C. Palentien,
    and M. Harring, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2014, pp. 385–399.'
  mla: Burgdorf, Caterina, and Christine Freitag. “Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb
    bei Mentoren und Mentees.” <i>Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative
    Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>, edited by Carsten Rohlfs et al.,
    2nd ed., Springer VS, 2014, pp. 385–99.
  short: 'C. Burgdorf, C. Freitag, in: C. Rohlfs, C. Palentien, M. Harring (Eds.),
    Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern
    und Jugendlichen, 2nd ed., Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 385–399.'
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  eisbn:
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  ama: 'Freitag C. Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.
    In: Freitag C, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und
    Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich; 2014:73-77.
    doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>'
  apa: 'Freitag, C. (2014). Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.
    In C. Freitag (Ed.), <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i> (pp. 73–77). Budrich.
    <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>'
  bibtex: '@inbook{Freitag_2014, place={Opladen}, title={Das Vergleichen vergleichen:
    Erträge der Interdisziplinarität}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>},
    booktitle={Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive}, publisher={Budrich}, author={Freitag, Christine},
    editor={Freitag, Christine}, year={2014}, pages={73–77} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.”
    In <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited by Christine Freitag, 73–77. Opladen:
    Budrich, 2014. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>.'
  ieee: 'C. Freitag, “Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität,”
    in <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive</i>, C. Freitag, Ed. Opladen: Budrich, 2014,
    pp. 73–77.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.”
    <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited by Christine Freitag, Budrich, 2014,
    pp. 73–77, doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>.'
  short: 'C. Freitag, in: C. Freitag (Ed.), Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, Budrich,
    Opladen, 2014, pp. 73–77.'
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  full_name: Freitag, Christine
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  ama: Freitag C. Anerkennung und Zugehörigkeit. Was bedeutet es, wenn beim Thema
    Kirche über die Frage von Zugehörigkeit gesprochen wird? Wer fühlt sich wann und
    warum einer Gemeinschaft zugehörig? Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. <i>Katechetische Blätter 5/2014</i>. Published online 2014:320-322.
  apa: Freitag, C. (2014). Anerkennung und Zugehörigkeit. Was bedeutet es, wenn beim
    Thema Kirche über die Frage von Zugehörigkeit gesprochen wird? Wer fühlt sich
    wann und warum einer Gemeinschaft zugehörig? Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. <i>Katechetische Blätter 5/2014</i>, 320–322.
  bibtex: '@article{Freitag_2014, title={Anerkennung und Zugehörigkeit. Was bedeutet
    es, wenn beim Thema Kirche über die Frage von Zugehörigkeit gesprochen wird? Wer
    fühlt sich wann und warum einer Gemeinschaft zugehörig? Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive}, journal={Katechetische Blätter 5/2014}, author={Freitag, Christine},
    year={2014}, pages={320–322} }'
  chicago: Freitag, Christine. “Anerkennung und Zugehörigkeit. Was bedeutet es, wenn
    beim Thema Kirche über die Frage von Zugehörigkeit gesprochen wird? Wer fühlt
    sich wann und warum einer Gemeinschaft zugehörig? Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” <i>Katechetische Blätter 5/2014</i>, 2014, 320–22.
  ieee: C. Freitag, “Anerkennung und Zugehörigkeit. Was bedeutet es, wenn beim Thema
    Kirche über die Frage von Zugehörigkeit gesprochen wird? Wer fühlt sich wann und
    warum einer Gemeinschaft zugehörig? Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive,” <i>Katechetische Blätter 5/2014</i>, pp. 320–322, 2014.
  mla: Freitag, Christine. “Anerkennung und Zugehörigkeit. Was bedeutet es, wenn beim
    Thema Kirche über die Frage von Zugehörigkeit gesprochen wird? Wer fühlt sich
    wann und warum einer Gemeinschaft zugehörig? Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” <i>Katechetische Blätter 5/2014</i>, 2014, pp. 320–22.
  short: C. Freitag, Katechetische Blätter 5/2014 (2014) 320–322.
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  - 0342-555X
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title: Anerkennung und Zugehörigkeit. Was bedeutet es, wenn beim Thema Kirche über
  die Frage von Zugehörigkeit gesprochen wird? Wer fühlt sich wann und warum einer
  Gemeinschaft zugehörig? Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive
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year: '2014'
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Einleitung. In: Freitag C, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich;
    2014:7-11.'
  apa: Freitag, C. (2014). Einleitung. In C. Freitag (Ed.), <i>Methoden des Vergleichs.
    Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>
    (pp. 7–11). Budrich.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2014, place={Opladen}, title={Einleitung}, booktitle={Methoden
    des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer
    Perspektive}, publisher={Budrich}, author={Freitag, Christine}, editor={Freitag,
    Christine}, year={2014}, pages={7–11} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Einleitung.” In <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited
    by Christine Freitag, 7–11. Opladen: Budrich, 2014.'
  ieee: 'C. Freitag, “Einleitung,” in <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>, C.
    Freitag, Ed. Opladen: Budrich, 2014, pp. 7–11.'
  mla: Freitag, Christine. “Einleitung.” <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited
    by Christine Freitag, Budrich, 2014, pp. 7–11.
  short: 'C. Freitag, in: C. Freitag (Ed.), Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, Budrich,
    Opladen, 2014, pp. 7–11.'
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publication: Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
  in interdisziplinärer Perspektive
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title: Einleitung
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  last_name: Georgi
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  ama: 'Rumpold V, Freitag C, Georgi K. Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm
    „Balu und Du“. In: Westphal P, Stroot T, Lerche E-M, Wiethoff C, et.al., eds.
    <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung
    von Lehrerinnen und Lehrern</i>. Prolog; 2014:115-124.'
  apa: 'Rumpold, V., Freitag, C., &#38; Georgi, K. (2014). Erfahrungen mit dem Peer
    Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“. In P. Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche,
    C. Wiethoff, &#38; et.al. (Eds.), <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38;
    Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern</i> (pp. 115–124).
    Prolog.'
  bibtex: '@inbook{Rumpold_Freitag_Georgi_2014, place={Immenhausen}, title={Erfahrungen
    mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“}, booktitle={Peer Learning
    durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen
    und Lehrern}, publisher={Prolog}, author={Rumpold, Vanessa and Freitag, Christine
    and Georgi, Katharina}, editor={Westphal, Petra and Stroot, Thea and Lerche, Eva-Maria
    and Wiethoff, Christoph and et.al.}, year={2014}, pages={115–124} }'
  chicago: 'Rumpold, Vanessa, Christine Freitag, and Katharina Georgi. “Erfahrungen
    mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“.” In <i>Peer Learning
    durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen
    und Lehrern</i>, edited by Petra Westphal, Thea Stroot, Eva-Maria Lerche, Christoph
    Wiethoff, and et.al., 115–24. Immenhausen: Prolog, 2014.'
  ieee: 'V. Rumpold, C. Freitag, and K. Georgi, “Erfahrungen mit dem Peer Learning
    im Mentorenprogramm „Balu und Du“,” in <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching
    &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern</i>, P.
    Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche, C. Wiethoff, and et.al., Eds. Immenhausen:
    Prolog, 2014, pp. 115–124.'
  mla: 'Rumpold, Vanessa, et al. “Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm
    „Balu und Du“.” <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle
    Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern</i>, edited by Petra Westphal
    et al., Prolog, 2014, pp. 115–24.'
  short: 'V. Rumpold, C. Freitag, K. Georgi, in: P. Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche,
    C. Wiethoff, et.al. (Eds.), Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co:
    Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, Prolog, Immenhausen,
    2014, pp. 115–124.'
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publication: 'Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung
  von Lehrerinnen und Lehrern'
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title: Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. In: von Stosch K, Isik T, eds. <i>Prophetie in Islam und Christentum.
    Beiträge zur Komparativen Theologie</i>. Vol 8. Schöningh; 2013:259-262.'
  apa: Freitag, C. (2013). Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. In K. von Stosch &#38; T. Isik (Eds.), <i>Prophetie in Islam und
    Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie</i> (Vol. 8, pp. 259–262). Schöningh.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2013, place={Paderborn}, title={Propheten in die Schule?
    Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive}, volume={8},
    booktitle={Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie},
    publisher={Schöningh}, author={Freitag, Christine}, editor={von Stosch, Klaus
    and Isik, Tuba}, year={2013}, pages={259–262} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” In <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, edited by Klaus von Stosch and Tuba Isik, 8:259–62. Paderborn:
    Schöningh, 2013.'
  ieee: 'C. Freitag, “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive,” in <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, vol. 8, K. von Stosch and T. Isik, Eds. Paderborn: Schöningh, 2013,
    pp. 259–262.'
  mla: Freitag, Christine. “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, edited by Klaus von Stosch and Tuba Isik, vol. 8, Schöningh, 2013,
    pp. 259–62.
  short: 'C. Freitag, in: K. von Stosch, T. Isik (Eds.), Prophetie in Islam und Christentum.
    Beiträge zur Komparativen Theologie, Schöningh, Paderborn, 2013, pp. 259–262.'
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publication: Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie
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publisher: Schöningh
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title: Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
  Perspektive
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Musik als missionspädagogisches Instrument. In: Keuchen M, Kuhlmann
    H, Leutzsch M, eds. <i>Musik in Religion – Religion in Musik</i>. Garamond; 2013:101-112.'
  apa: Freitag, C. (2013). Musik als missionspädagogisches Instrument. In M. Keuchen,
    H. Kuhlmann, &#38; M. Leutzsch (Eds.), <i>Musik in Religion – Religion in Musik</i>
    (pp. 101–112). Garamond.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2013, place={Jena}, title={Musik als missionspädagogisches
    Instrument}, booktitle={Musik in Religion – Religion in Musik}, publisher={Garamond},
    author={Freitag, Christine}, editor={Keuchen, Marion and Kuhlmann, Helga and Leutzsch,
    Martin}, year={2013}, pages={101–112} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Musik als missionspädagogisches Instrument.” In <i>Musik
    in Religion – Religion in Musik</i>, edited by Marion Keuchen, Helga Kuhlmann,
    and Martin Leutzsch, 101–12. Jena: Garamond, 2013.'
  ieee: 'C. Freitag, “Musik als missionspädagogisches Instrument,” in <i>Musik in
    Religion – Religion in Musik</i>, M. Keuchen, H. Kuhlmann, and M. Leutzsch, Eds.
    Jena: Garamond, 2013, pp. 101–112.'
  mla: Freitag, Christine. “Musik als missionspädagogisches Instrument.” <i>Musik
    in Religion – Religion in Musik</i>, edited by Marion Keuchen et al., Garamond,
    2013, pp. 101–12.
  short: 'C. Freitag, in: M. Keuchen, H. Kuhlmann, M. Leutzsch (Eds.), Musik in Religion
    – Religion in Musik, Garamond, Jena, 2013, pp. 101–112.'
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publication: Musik in Religion – Religion in Musik
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title: Musik als missionspädagogisches Instrument
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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- first_name: Janina
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  last_name: Bohnhorst
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  ama: Freitag C, Tegeler E, Bohnhorst J. Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler
    und Schülerinnen denken. <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17 Jahrgang 2008-2013</i>. Published online
    2013:199-222.
  apa: Freitag, C., Tegeler, E., &#38; Bohnhorst, J. (2013). Wie Lehrkräfte über die
    Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken. <i>Informationes Theologiae Europae,
    Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>,
    199–222.
  bibtex: '@article{Freitag_Tegeler_Bohnhorst_2013, title={Wie Lehrkräfte über die
    Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken}, journal={Informationes Theologiae
    Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013},
    publisher={Lang}, author={Freitag, Christine and Tegeler, Eveline and Bohnhorst,
    Janina}, year={2013}, pages={199–222} }'
  chicago: Freitag, Christine, Eveline Tegeler, and Janina Bohnhorst. “Wie Lehrkräfte
    über die Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken.” <i>Informationes Theologiae
    Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>,
    2013, 199–222.
  ieee: C. Freitag, E. Tegeler, and J. Bohnhorst, “Wie Lehrkräfte über die Religion
    ihrer Schüler und Schülerinnen denken,” <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>, pp. 199–222,
    2013.
  mla: Freitag, Christine, et al. “Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler
    und Schülerinnen denken.” <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>, Lang, 2013, pp.
    199–222.
  short: C. Freitag, E. Tegeler, J. Bohnhorst, Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013 (2013) 199–222.
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publication: Informationes Theologiae Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch
  für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013
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title: Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken
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- first_name: Hildegard
  full_name: Müller-Kohlenberg, Hildegard
  last_name: Müller-Kohlenberg
- first_name: Sibylle
  full_name: Drexler, Sibylle
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
- first_name: Sarah
  full_name: Rölker, Sarah
  last_name: Rölker
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  ama: 'Müller-Kohlenberg H, Drexler S, Freitag C, Rölker S. Gesundheit als Merkmal
    ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du. In: Schneider
    A, Rademaker AL, Lenz A, Müller-Baron I, eds. <i>Soziale Arbeit – Forschung –
    Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>. Budrich; 2013:97-113.'
  apa: 'Müller-Kohlenberg, H., Drexler, S., Freitag, C., &#38; Rölker, S. (2013).
    Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt
    Balu und Du. In A. Schneider, A. L. Rademaker, A. Lenz, &#38; I. Müller-Baron
    (Eds.), <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>
    (pp. 97–113). Budrich.'
  bibtex: '@inbook{Müller-Kohlenberg_Drexler_Freitag_Rölker_2013, place={Opladen,
    Berlin, Toronto}, title={Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung
    im Mentorenprojekt Balu und Du}, booktitle={Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit.
    Forschung: bio-psycho-sozial}, publisher={Budrich}, author={Müller-Kohlenberg,
    Hildegard and Drexler, Sibylle and Freitag, Christine and Rölker, Sarah}, editor={Schneider,
    Armin and Rademaker, Anna Lena and Lenz, Albert and Müller-Baron, Ingo}, year={2013},
    pages={97–113} }'
  chicago: 'Müller-Kohlenberg, Hildegard, Sibylle Drexler, Christine Freitag, and
    Sarah Rölker. “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung
    im Mentorenprojekt Balu und Du.” In <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit.
    Forschung: bio-psycho-sozial</i>, edited by Armin Schneider, Anna Lena Rademaker,
    Albert Lenz, and Ingo Müller-Baron, 97–113. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich,
    2013.'
  ieee: 'H. Müller-Kohlenberg, S. Drexler, C. Freitag, and S. Rölker, “Gesundheit
    als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und
    Du,” in <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>,
    A. Schneider, A. L. Rademaker, A. Lenz, and I. Müller-Baron, Eds. Opladen, Berlin,
    Toronto: Budrich, 2013, pp. 97–113.'
  mla: 'Müller-Kohlenberg, Hildegard, et al. “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher
    Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du.” <i>Soziale Arbeit –
    Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>, edited by Armin Schneider
    et al., Budrich, 2013, pp. 97–113.'
  short: 'H. Müller-Kohlenberg, S. Drexler, C. Freitag, S. Rölker, in: A. Schneider,
    A.L. Rademaker, A. Lenz, I. Müller-Baron (Eds.), Soziale Arbeit – Forschung –
    Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial, Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2013,
    pp. 97–113.'
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  full_name: Schneider, Armin
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  full_name: Rademaker, Anna Lena
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  full_name: Lenz, Albert
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- first_name: Ingo
  full_name: Müller-Baron, Ingo
  last_name: Müller-Baron
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place: Opladen, Berlin, Toronto
publication: 'Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial'
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publisher: Budrich
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title: Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt
  Balu und Du
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. „… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen
    muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung. <i>Schüler Wissen
    für Lehrer Jahresheft Gewalt In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels,
    Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg)</i>. Published
    online 2012:14-18.'
  apa: 'Freitag, C. (2012). „… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke
    schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung. <i>Schüler.
    Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag,
    Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>,
    14–18.'
  bibtex: '@article{Freitag_2012, title={„… daß sie mehr als Thier sind, welches man
    mit dem Stocke schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung},
    journal={Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine
    Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann
    (Hg.)}, author={Freitag, Christine}, year={2012}, pages={14–18} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “„… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem
    Stocke schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung.”
    <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine
    Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann
    (Hg.)</i>, 2012, 14–18.'
  ieee: 'C. Freitag, “„… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen
    muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung,” <i>Schüler. Wissen
    für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels,
    Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>, pp. 14–18,
    2012.'
  mla: 'Freitag, Christine. “„… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke
    schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung.” <i>Schüler.
    Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag,
    Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>,
    2012, pp. 14–18.'
  short: 'C. Freitag, Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel,
    Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen
    Tillmann (Hg.) (2012) 14–18.'
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- iso: ger
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publication: 'Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel,
  Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen
  Tillmann (Hg.)'
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title: „… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen muß.“ Zur
  langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung
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  ama: Freitag C, von Bargen I, eds. <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>. LIT; 2012.
  apa: Freitag, C., &#38; von Bargen, I. (Eds.). (2012). <i>Praxisforschung in der
    Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>.
    LIT.
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    in der Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung},
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  chicago: 'Freitag, Christine, and Imke von Bargen, eds. <i>Praxisforschung in der
    Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>.
    Münster: LIT, 2012.'
  ieee: 'C. Freitag and I. von Bargen, Eds., <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung.
    Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>. Münster:
    LIT, 2012.'
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    Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>.
    LIT, 2012.
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    Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg)</i>. Published online 2012:64-66.'
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    Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie. <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft
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    Lehrer. Jahresheft zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge
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    Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie,” <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft
    zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried
    Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>, pp. 64–66, 2012.'
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    Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie.” <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft
    zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried
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    W. Schubarth, L. Stecher, &#38; K.-J. Tillmann (Eds.), <i>Jahresheft zum Thema
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    zum Thema Gewalt</i>, Seelze (Friedrich), 2012.
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    Themenheft.” <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen.
    In: Dies. et al. (Hg.)</i>, 2012, pp. 1–11.'
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    Freitag &#38; I. von Bargen (Eds.), <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung</i>
    (pp. 11–20). LIT.'
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    author={Freitag, Christine}, editor={Freitag, Christine and von Bargen, Imke},
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    Imke von Bargen, 11–20. Münster: LIT, 2012.'
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    pp. 11–20.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung.” <i>Praxisforschung
    in der Lehrerbildung</i>, edited by Christine Freitag and Imke von Bargen, LIT,
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    Lehrerbildung, LIT, Münster, 2012, pp. 11–20.'
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