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Illustrated by the validation of a questionnaire on reflecting learning habits, reformulated for the use in the German VET transition system author: - first_name: Franziska full_name: Schwabl, Franziska last_name: Schwabl - first_name: Elmar full_name: Janssen, Elmar id: '21192' last_name: Janssen - first_name: Peter F. E. full_name: Sloane, Peter F. E. last_name: Sloane citation: ama: Schwabl F, Janssen E, Sloane PFE. Sprachsensible Formulierung von Erhebungsinstrumenten. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2020;116(1):138-152. doi:10.25162/zbw-2020-0005 apa: Schwabl, F., Janssen, E., & Sloane, P. F. E. (2020). Sprachsensible Formulierung von Erhebungsinstrumenten. 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