@inbook{59739,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge }},
  editor       = {{Schweer, Martin K. W.}},
  isbn         = {{978-3-658-45041-0}},
  pages        = {{481--500}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{61424,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{SLLD (B). Spachlich literatisches Lernen und Deutschdidaktik }},
  editor       = {{Berg, Gunhild and Franke, Bernhard}},
  issn         = {{2701-0600}},
  pages        = {{43--61}},
  publisher    = {{OMP / RUB}},
  title        = {{{Soziale Medien als algorithmische Diskursmaschinen}}},
  doi          = {{10.46586/SLLD.429}},
  volume       = {{19}},
  year         = {{2025}},
}

@article{59226,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  issn         = {{0937-7239}},
  journal      = {{SchulVerwaltung NRW}},
  number       = {{1/25}},
  pages        = {{18--20}},
  publisher    = {{Carl Link}},
  title        = {{{Künstliche Intelligenz und professionsbezogene Aufgaben von Lehrkräften}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{61198,
  author       = {{Rogge, Tim and Herzig, Bardo}},
  journal      = {{education sciences}},
  number       = {{15}},
  publisher    = {{MDPI}},
  title        = {{{Enhancing Pre-Service Teachers' Reflective Competence Through Structured Video Annotation}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{61285,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  issn         = {{1862-5231}},
  journal      = {{Erziehungswissenschaft. Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Erziehungswissenschaft nach ChatGPT}},
  number       = {{70, Jg.36/2025}},
  pages        = {{13--18}},
  publisher    = {{Barbara Budrich}},
  title        = {{{Die (produktive) Rolle von generativer KI im erziehungswissenschaftlichen Diskurs}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{61189,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  issn         = {{1433-4674}},
  journal      = {{SchulVerwaltung Bayern }},
  number       = {{7-8}},
  pages        = {{213--215}},
  publisher    = {{Carl Link}},
  title        = {{{Künstliche Intelligenz und professionsbezogene Aufgaben von Lehrkräften}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{59342,
  author       = {{Herzig, Bardo and Tulodziecki, Gerhard}},
  booktitle    = {{Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik}},
  editor       = {{Götz, Margarete and Hartinger, Andreas and Heinzel, Friederike and Kahlert, Joachim and Miller, Susanne and Sandfuchs, Uwe}},
  isbn         = {{9783825288365}},
  pages        = {{669--675}},
  publisher    = {{Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Medienerziehung - Medienbildung}}},
  doi          = {{10.36198/9783838588360}},
  year         = {{2024}},
}

@article{59338,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  issn         = {{0044-5452}},
  journal      = {{Zukunft - Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur }},
  number       = {{11}},
  pages        = {{38--41}},
  publisher    = {{VA Verlag}},
  title        = {{{Rezension: "Individuelles Handeln und Gemeinwohl. Eine interdisziplinäre Handlungstherorie im Kontext von Freiheit, Verantwortung und künstlicher Intelligenz" von Gerhard Tulodziecki}}},
  year         = {{2024}},
}

@article{59227,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  issn         = {{0943-4755 }},
  journal      = {{TELEVIZION }},
  number       = {{2}},
  pages        = {{4--8}},
  title        = {{{Künstliche Intelligenz - Voraussetzungen für eine kompetente Nutzung und Bewertung}}},
  volume       = {{37}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{58247,
  abstract     = {{<jats:p>In einer digital geprägten Welt ist die zukunftsfähige Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften eine der zentralen Aufgaben lehrkräftebildender Hochschulen. Für eine kohärente und abgestimmte Kompetenzentwicklung ist insbesondere die nachhaltige Verankerung von Lern- und Bildungsgelegenheiten in einem fakultätsübergreifend organisierten Lehramtsstudium erfolgversprechend, aber auch herausfordernd.
Der Band Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven beschreibt fakultäts- und fächerübergreifende Möglichkeiten im Bereich der Förderung digitaler Kompetenzen in der Lehrkräftebildung. Vorgestellt werden theoretische und empirische Arbeiten, Analysen und Diskussionen zu digitalisierungsbezogenen Forschungsfeldern sowie Initiativen, Praxisberichte und (Lehr-)Konzeptionen.
Es handelt sich um den ersten Band der Reihe Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung, die von der PLAZ – Professional School of Education herausgegeben wird.</jats:p>}},
  author       = {{Schulze, Johanna and Herzig, Bardo and Lehberger, Regine}},
  booktitle    = {{Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}},
  editor       = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}},
  isbn         = {{9783830948377}},
  pages        = {{75--86}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag GmbH}},
  title        = {{{Agile Gestaltung digitalisierungsbezogener Schulentwicklung in der Lehrkräftebildung. Vorstellung eines Onlinekursangebotes}}},
  doi          = {{10.31244/9783830998372}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{61163,
  author       = {{Herzig, Bardo and Losch, Daniel}},
  booktitle    = {{Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft}},
  editor       = {{Gräf, Anne and Helling, Simon and Losch, Daniel  and Polcik, Thassilo and Rojahn, Pia and Wendland, Sebastian}},
  isbn         = {{978-3-7560-1473-6}},
  pages        = {{289--316}},
  publisher    = {{Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG}},
  title        = {{{ Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{61188,
  author       = {{Schulze, Johanna and Herzig, Bardo and Lehberger, Regine}},
  booktitle    = {{Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven }},
  editor       = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}},
  isbn         = {{978-3-8309-4837-7}},
  issn         = {{2944-6791}},
  pages        = {{75--83}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Agile Gestaltung digitalisierungsbezogener Schulentwicklung in der Lehrkräftebildung }}},
  doi          = {{10.31244/9783830998372}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2024}},
}

@article{61197,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  journal      = {{Plan BD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität}},
  publisher    = {{https://magazin.forumbd.de/lehren-und-lernen/ki-bezogene-kompetenzen-von-lehrkraeften/}},
  title        = {{{KI-bezogene Kompetenzen von Lehrkräften }}},
  year         = {{2024}},
}

@book{61182,
  editor       = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}},
  isbn         = {{978-3-8309-4837-7}},
  issn         = {{2944-6791}},
  pages        = {{285}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven }}},
  doi          = {{10.31244/9783830998372}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2024}},
}

@book{61186,
  editor       = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}},
  isbn         = {{978-3-8309-4837-7}},
  issn         = {{2944-6791}},
  pages        = {{285}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2024}},
}

@techreport{62908,
  author       = {{Buhl, Heike M. and Fechner, Sabine and Herzig, Bardo and Jenert, Tobias and Kremer, H. - Hugo and Rohlfing, Katharina Justine and Vogelsang, Christoph}},
  title        = {{{Leitbild des Profibereichs Transformation und Bildung}}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{59869,
  author       = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}},
  booktitle    = {{Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}},
  editor       = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}},
  pages        = {{9--16}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Vorwort}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.31244/9783830998372}},
  year         = {{2024}},
}

@book{51129,
  editor       = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, J. and Niemann, Jan}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag GmbH}},
  title        = {{{Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}}},
  doi          = {{10.31244/9783830998372}},
  year         = {{2024}},
}

@article{40240,
  author       = {{Hagemann, L. and Herzig, Bardo and Möller-Glesemann, B.}},
  journal      = {{Schulwelt NRW}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{4--7}},
  publisher    = {{Ritterbach}},
  title        = {{{Schule und Schulträger im Dialog: Gelingensbedingungen von Runden Tischen zur gemeinsamen Gestaltung des Digitalisierungsprozesses}}},
  year         = {{2023}},
}

@inbook{44049,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven}},
  editor       = {{Aßmann, S. and Ricken, N.}},
  isbn         = {{978-3-658-30765-3}},
  pages        = {{99--126}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-30766-0}},
  year         = {{2023}},
}