@inbook{44715,
  author       = {{Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Aßmann, S.}},
  booktitle    = {{Theorieentwicklungen in der Erziehungswissenschaft. Befunde – Problemanzeigen – Desiderata}},
  editor       = {{Lüders, M. and Meseth, W.}},
  pages        = {{37--50}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Der Diskurs um Medienkompetenz und Medienbildung und seine Bedeutung für die Theorieentwicklung in der Medienpädagogik}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{44716,
  author       = {{Klar, T.-M. and Herzig, Bardo and Robben, B. and Schelhowe, H.}},
  booktitle    = {{Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen}},
  editor       = {{Knaus, T. and Engel, O.}},
  pages        = {{133--150}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Mehr als Coding – Entwicklung, Anwendung und Reflexion von Modellen im Kontext digitaler Medien}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{44718,
  author       = {{Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Grafe, S.}},
  booktitle    = {{Forschungswerkstatt Medienpädagogik}},
  editor       = {{Knaus, Th.}},
  pages        = {{423--448}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Forschung als Forschungsrichtung für die Medienpädagogik}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{44714,
  author       = {{Robben, B. and Herzig, Bardo and Klar, T.-M. and Schelhowe, H.}},
  journal      = {{i-Com Journal of Interactive Media 2018; 17(3)}},
  pages        = {{211--218}},
  publisher    = {{De Gruyter Oldenbourg}},
  title        = {{{Begreifbare Learning Environments - A framework of Interaction Design for Reflective Experience}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{44717,
  author       = {{Herzig, Bardo and Martin, A.}},
  booktitle    = {{Digitalisierung und Bildung}},
  editor       = {{Knopf, J. and Ladel, S. and Weinberger, A.}},
  pages        = {{89--113}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Lehrerbildung in der digitalen Welt – konzeptionelle und empirische Aspekte}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{44721,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Pädagogischer Mehrwert? Digitale Medien Schule und Unterricht. Münstersche Gespräche zur Pädagogik.}},
  editor       = {{Fischer, Ch.}},
  pages        = {{25--57}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag}},
  title        = {{{Digitalisierung und Mediatisierung – didaktische und pädagogische Herausforderungen}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{44720,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  journal      = {{Bildung. bildung+schule digital, Heft 1/2017}},
  pages        = {{11--14}},
  title        = {{{Lernen mit und über Digitale Medien – Zugänge zu programmierbaren Modellen}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{44726,
  author       = {{Herzig, Bardo and Martin, A.}},
  booktitle    = {{Medienkompetenz – Herausforderungen für Politik, politische Bildung und Medienbildung}},
  editor       = {{Gapski, H. and Oberle, M. and Staufer, W.}},
  pages        = {{126--135}},
  publisher    = {{Bundeszentrale für politische Bildung}},
  title        = {{{Erfassung und Messbarkeit von Medienkompetenz als wichtige Voraussetzung für politische Bildung}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{44727,
  author       = {{Herzig, Bardo and Grafe, S.}},
  booktitle    = {{Jahrbuch Medienpädagogik 3 (2003) (MedienPädagogik, MedienPäd.Retro)}},
  pages        = {{203--229}},
  title        = {{{«Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Umgang mit dem Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis»}}},
  doi          = {{doi:10.21240/mpaed/retro/2017.07.12.X}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{44723,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge.}},
  editor       = {{Schweer, M. K. W.}},
  pages        = {{503--522}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Medien im Unterricht}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{44725,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Jahrbuch Medienpädagogik 4 (2005) (MedienPädagogik, Medien-Päd.Retro)}},
  pages        = {{17--42}},
  title        = {{{Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen }}},
  doi          = {{doi:10.21240/mpaed/retro/2017.08.02.X}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{44722,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Grundbegriffe Medienpädagogik}},
  editor       = {{Schorb, B. and Hartung-Griemberg, A. and Dallmann, Ch.}},
  pages        = {{229--234}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Mediendidaktik}}},
  year         = {{2017}},
}

@book{44729,
  author       = {{Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Blömeke, S.}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt / UTB}},
  title        = {{{Gestaltung von Unterricht}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{44724,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  journal      = {{LA-MULTIMEDIA 1-2017}},
  pages        = {{10--13}},
  title        = {{{Programmieren in der Schule}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{54415,
  author       = {{Klar, Tilman-Mathies and Robben, Bernhard and Herzig, Bardo and Schelhowe, Heidi}},
  booktitle    = {{Bildungsräume. }},
  editor       = {{Igel, Christoph}},
  isbn         = {{978-3-8309-3720-3}},
  location     = {{Chemnitz}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Interaktionsdesign in Bildungsräumen für reflexive Erfahrung am Beispiel einer interaktiven Schwarminstallation}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{44730,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  journal      = {{MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 25, (28. Oktober)}},
  pages        = {{59--79}},
  title        = {{{Medienbildung und Informatische Bildung - Interdisziplinäre Spurensuche}}},
  doi          = {{doi: 10.21240/mpaed/25/2016.10.28.X}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{44732,
  author       = {{Herzig, Bardo and Martin, A. and Klar, T.-M.}},
  booktitle    = {{Deutsch Digital. Band 1 Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe, Band 3)}},
  editor       = {{Knopf, J. and Abraham, U.}},
  pages        = {{69--97}},
  publisher    = {{Schneider Hohengehren}},
  title        = {{{Smartphone und Tablet – Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele}}},
  year         = {{2016}},
}

@techreport{44733,
  author       = {{Herzig, Bardo and Schaper, N. and Martin, A. and Ossenschmidt, D.}},
  publisher    = {{Universität, Fakultät für Kulturwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft/ Institut für Humanwissenschaften}},
  title        = {{{Schlussbericht zum BMBF Verbundprojekt M³K – Modellierung und Messung medienpädagogischer Kompetenz, Teilprojekt: Medienerzieherische und mediendidaktische Facetten und handlungsleitende Einstellungen}}},
  year         = {{2016}},
}

@book{44734,
  editor       = {{Gritsch, B. and Herzig, Bardo and Reintjes, Ch.}},
  isbn         = {{9783739237602}},
  issn         = {{2219-6994}},
  publisher    = {{Forum neue Medien Austria}},
  title        = {{{Lehrer/innenbildung im Fluss. Zeitschrift für Hochschulentwicklung ZFHE. Ausgabe 11(2016)1}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{44731,
  author       = {{Herzig, Bardo and Martin, A.}},
  journal      = {{Pädagogische Führung 27 (4)}},
  pages        = {{133--135}},
  title        = {{{Digitale Medien in Lehr- und Lernprozessen}}},
  year         = {{2016}},
}