@book{37092,
  editor       = {{Plien, Christian and Topalovic, Elvira}},
  issn         = {{0418-9426}},
  keywords     = {{General Earth and Planetary Sciences, General Environmental Science}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG, Göttingen}},
  title        = {{{Mehrdeutigkeiten}}},
  doi          = {{10.14220/mdge.2021.68.4.0}},
  volume       = {{68}},
  year         = {{2021}},
}

@article{41940,
  author       = {{Lang, Susanne and Topalović, Elvira}},
  journal      = {{In: Praxis Deutschunterricht}},
  pages        = {{30--35}},
  title        = {{{Komplexe Wörter richtig schreiben. Wortanalyse als Rechtschreibstrategie.}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2021}},
}

@article{41939,
  author       = {{Noack, Christina and Topalović, Elvira}},
  journal      = {{ In: Praxis Deutschunterricht}},
  pages        = {{4--10}},
  title        = {{{Rechtschreibstrategien und Sprachstrukturen.}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2021}},
}

@misc{40924,
  author       = {{Topalović, Elvira and Uhl, Benjamin}},
  publisher    = {{Braunschweig: Westermann}},
  title        = {{{Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Basale Sprachfähigkeiten.}}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{40923,
  author       = {{Topalović, Elvira and Uhl, Benjamin }},
  publisher    = {{Braunschweig: Westermann}},
  title        = {{{Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Basale Sprachfähigkeiten.}}},
  year         = {{2020}},
}

@book{40925,
  editor       = {{Topalović, Elvira}},
  publisher    = {{Friedrich Verlag}},
  title        = {{{Digitales Lesen}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2020}},
}

@article{41943,
  author       = {{Topalović, Elvira and Uhl, Benjamin}},
  journal      = {{Inklusion und Kooperation. Fördermagazin Grundschule}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{7--10}},
  title        = {{{Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{41949,
  author       = {{Topalović, Elvira}},
  journal      = {{Der Deutschunterricht}},
  pages        = {{49--57}},
  publisher    = {{Hannover: Friedrich Verlag}},
  title        = {{{Digitales Lesen: Empirische Evidenzen für den Deutschunterricht}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{41931,
  author       = {{Topalović, Elvira and Diederichs, Lara}},
  booktitle    = {{Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen.}},
  editor       = {{Brüggemann, Jörn and Mesch, Birgit}},
  pages        = {{97--113}},
  publisher    = {{Schneider Verlag Hohengehren}},
  title        = {{{Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache. Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans „Tschick“. }}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2020}},
}

@article{41941,
  author       = {{Lang, Susanne and Topalović, Elvira}},
  journal      = {{Praxis Deutsch}},
  pages        = {{20–23}},
  publisher    = {{Hannover: Friedrich Verlag}},
  title        = {{{Wortgruppen entdecken.}}},
  volume       = {{282}},
  year         = {{2020}},
}

@article{41942,
  author       = {{Topalović, Elvira and Lang, Susanne}},
  journal      = {{In: Lernen lernen. Fördermagazin Grundschule}},
  pages        = {{25--29}},
  publisher    = {{Berlin: Cornelsen}},
  title        = {{{Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie.}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{46431,
  author       = {{Topalović, Elvira and Standke , Jan}},
  booktitle    = {{Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}},
  editor       = {{Standke, Jan and Topalović, Elvira}},
  pages        = {{1--6}},
  title        = {{{Identität(en) einer Wissenschaftsdisziplin: Deutschdidaktiker*innen im Gespräch}}},
  volume       = {{1/2019}},
  year         = {{2019}},
}

@article{40950,
  author       = {{Topalović, Elvira and Drepper, Laura}},
  journal      = {{Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}},
  number       = {{4}},
  title        = {{{Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb}}},
  year         = {{2019}},
}

@book{18458,
  editor       = {{Tophinke, Doris and Topalovic, Elvira and Rohlfing, Katharina}},
  publisher    = {{V&R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019)}},
  title        = {{{Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung}}},
  volume       = {{4/2019}},
  year         = {{2019}},
}

@article{40973,
  author       = {{Tophinke, Doris and Topalovic, Elvira and Rohlfing, Katharina J.}},
  issn         = {{0418-9426}},
  journal      = {{Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}},
  keywords     = {{General Earth and Planetary Sciences, General Environmental Science}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{313--319}},
  publisher    = {{Brill Deutschland GmbH}},
  title        = {{{Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge}}},
  doi          = {{10.14220/mdge.2019.66.4.313}},
  volume       = {{66}},
  year         = {{2019}},
}

@book{40930,
  editor       = {{Standke, Jan and Topalovic, Elvira}},
  issn         = {{0418-9426}},
  keywords     = {{General Earth and Planetary Sciences, General Environmental Science}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}},
  title        = {{{ Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven}}},
  doi          = {{10.14220/mdge.2019.66.1.0}},
  volume       = {{66}},
  year         = {{2019}},
}

@article{40974,
  author       = {{Topalović, Elvira and Drepper, Laura}},
  issn         = {{0418-9426}},
  journal      = {{Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}},
  keywords     = {{General Earth and Planetary Sciences, General Environmental Science}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{327--336}},
  publisher    = {{Brill Deutschland GmbH}},
  title        = {{{Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb}}},
  doi          = {{10.14220/mdge.2019.66.4.327}},
  volume       = {{66}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{41932,
  author       = {{Topalović, Elvira}},
  booktitle    = {{Sprachenvielfalt als Ressource begreifen. Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen.}},
  editor       = {{Rohde, Andreas and Steinlen, Anja K.}},
  pages        = {{194--204}},
  publisher    = {{Dohrmann}},
  title        = {{{Transferprozesse bei mehrsprachigen Literacy-Erfahrungen.}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2019}},
}

@article{40955,
  author       = {{Topalović, Elvira and Drepper, Laura and Fröhlich, Nadine}},
  journal      = {{Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{317--325}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG, Göttingen}},
  title        = {{{Digitale Bildung als Querschnittsaufgabe. Der Beitrag des Fachs Deutsch zwischen Sprache, Literatur und Medien}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{41945,
  author       = {{Topalović, Elvira and Kuzminykh, Ksenia and Rezat, Sebastian}},
  journal      = {{In: mathematik lehren}},
  number       = {{211}},
  pages        = {{36--45}},
  title        = {{{Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.}}},
  year         = {{2018}},
}