@inbook{26879,
  author       = {{Hellmich, Frank and Günther, Frederike and Sievers, Sebastian }},
  booktitle    = {{Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik}},
  editor       = {{Arnold, Karl-Heinz and Hauenschild, Katrin and Schmidt, Britta and Ziegenmeyer, Birgit }},
  pages        = {{151--154}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Erklärungsfaktoren für dynamische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern}}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{38248,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  title        = {{{Selbstbezogene Kognitionen von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Übergang von der Grundschule auf die weiterführenden Schulen. Vortrag auf der 19. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{38250,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Erlangen-Nürnberg}},
  title        = {{{Dynamische und statische Selbstkonzepte von Grundschulkindern. Erste Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt SAM-G. Vortrag: Symposium „Theorieorientierte und anwendungsorientierte Grundschulforschung“ anlässlich des 65. Geburtstags von Herrn Prof. Dr. Wolfgang Einsiedler}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{40090,
  author       = {{Hellmich, Frank and Berger, Jennifer and Fichtler, Philip and Nowak, Miriam}},
  title        = {{{Förderung positiver Einstellungen und Interessen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer Interventionsstudie. Posterpräsentation auf der 19. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{40092,
  author       = {{Hellmich, Frank and Günther, Frederike}},
  title        = {{{Die Bedeutung von Feedback für die Selbstkonzeptgenese bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{38251,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Duisburg-Essen}},
  title        = {{{Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte bei Kindern im Grundschulalter}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{40091,
  author       = {{Hellmich, Frank and Höntges, Jens}},
  title        = {{{Förderung von Lesestrategien bei Kindern mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}},
  year         = {{2010}},
}

@book{26728,
  editor       = {{Hellmich, Frank and Wernke, Stephan}},
  publisher    = {{Kohlhammer}},
  title        = {{{ Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen}}},
  year         = {{2009}},
}

@inbook{26760,
  author       = {{Höntges, Jens and Günther, Frederike and Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2009}},
  editor       = {{Neubrand , Michael }},
  pages        = {{387--390}},
  publisher    = {{Franzbecker}},
  title        = {{{Diagnose mathematischer Basiskompetenzen im Kindergarten}}},
  year         = {{2009}},
}

@inbook{26761,
  author       = {{Hellmich, Frank and Läsche, Johannes }},
  booktitle    = {{Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik}},
  editor       = {{Röhner, Charlotte and Henrichwark, Claudia and Hopf, Michaela }},
  pages        = {{171--175}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Lesestrategien und Lesekompetenzen bei Kindern am Ende der Grundschulzeit}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-531-91721-4_23}},
  year         = {{2009}},
}

@article{26762,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  journal      = {{MNU-PRIMAr}},
  pages        = {{84--88}},
  title        = {{{Mathematische Basiskompetenzen im Vorschulalter erkennen und deuten}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2009}},
}

@inbook{26763,
  author       = {{Wernke, Stephan  and Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen}},
  editor       = {{Wernke, Stephan and Hellmich, Frank}},
  pages        = {{13--24}},
  publisher    = {{Kohlhammer}},
  title        = {{{Was sind Lernstrategien ... und warum sind sie wichtig?}}},
  year         = {{2009}},
}

@inbook{26764,
  author       = {{Hellmich, Frank and Höntges, Jens}},
  booktitle    = {{Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen}},
  editor       = {{Hellmich, Frank and Wernke, Stephan}},
  pages        = {{61--70}},
  publisher    = {{Kohlhammer}},
  title        = {{{Möglichkeiten der Erfassung von Lesestrategien im Leseunterricht der Grundschule}}},
  year         = {{2009}},
}

@inproceedings{38249,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  title        = {{{Entwicklung selbstbezogener Kognitionen von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Grundschulalter. Vortrag auf der 74. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)}}},
  year         = {{2009}},
}

@book{26729,
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik}}},
  year         = {{2008}},
}

@book{26730,
  editor       = {{Hellmich, Frank and Köster, Hilde}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26765,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise}},
  editor       = {{Ramseger, Jörg and Wagener, Matthea}},
  pages        = {{195--198}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26766,
  author       = {{Hellmich, Frank and Sämisch, Markus }},
  booktitle    = {{Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise}},
  editor       = {{Ramseger, Jörg and Wagener, Matthea}},
  pages        = {{223--226}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2008}},
}

@article{26767,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  journal      = {{Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich}},
  pages        = {{46--58}},
  title        = {{{Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26768,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik }},
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  pages        = {{46--75}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik}}},
  year         = {{2008}},
}