@article{26797,
  author       = {{Hellmich, Frank and Langkamp, D}},
  journal      = {{Grundschule}},
  pages        = {{55--59}},
  title        = {{{ „Ich habe mir gleich gedacht, dass es einen Trick gibt!“ – Förderung von Lernstrategien im Mathematikunterricht}}},
  volume       = {{7/8}},
  year         = {{2006}},
}

@book{26722,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{BIS/DIZ}},
  title        = {{{Interessen, Selbstkonzepte und Kompetenzen. Untersuchungen zum Lernen von Mathematik bei Grundschulkindern}}},
  year         = {{2005}},
}

@book{26732,
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{BIS}},
  title        = {{{Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht}}},
  year         = {{2005}},
}

@inbook{26801,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht }},
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  pages        = {{265--276}},
  publisher    = {{BIS}},
  title        = {{{Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule}}},
  year         = {{2005}},
}

@inbook{26802,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht}},
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  pages        = {{13--29}},
  publisher    = {{BIS}},
  title        = {{{Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen in der Grundschule?}}},
  year         = {{2005}},
}

@inbook{26803,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Rituale im Grundschulunterricht}},
  editor       = {{Bohlen, Ilona}},
  pages        = {{4}},
  publisher    = {{Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 514)}},
  title        = {{{What about Rituale im Grundschulunterricht?}}},
  year         = {{2005}},
}

@book{26804,
  author       = {{Hellmich, Frank and Abt, Melanie and Bruns, Heike}},
  publisher    = {{Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 509)}},
  title        = {{{„Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen von Kindergartenkindern über `Schule´}}},
  year         = {{2005}},
}

@inbook{26806,
  author       = {{Steckmann, J and Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Lehren und Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht heute}},
  editor       = {{Hellmich, Frank}},
  pages        = {{103--115}},
  publisher    = {{BIS}},
  title        = {{{Zu den gegenwärtigen Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund}}},
  year         = {{2005}},
}

@article{26813,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  journal      = {{Mathematikunterricht }},
  number       = {{1/2}},
  pages        = {{47--53}},
  title        = {{{Inhaltliche, kontextuelle und aktivitätsbezogene Aspekte bei räumlich-geometrischen Problemstellungen}}},
  volume       = {{50}},
  year         = {{2004}},
}

@book{26845,
  author       = {{Hellmich, Frank and Grüßing , Meike}},
  publisher    = {{Carl von Ossietzky Universität Oldenburg}},
  title        = {{{Aufgabenstellungen zur Erfassung mathematischer Kompetenz im vierten Schuljahr}}},
  year         = {{2004}},
}

@article{26815,
  author       = {{Grüßing, Meike and Hellmich, Frank}},
  journal      = {{Grundschulunterricht}},
  pages        = {{13--15}},
  title        = {{{Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2003}},
}

@inbook{26818,
  author       = {{Hellmich, Frank and Moschner, Barbara}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2003}},
  editor       = {{Henn, Hans-Wolfgang }},
  pages        = {{285--288}},
  publisher    = {{Franzbecker}},
  title        = {{{Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?}}},
  year         = {{2003}},
}

@article{26826,
  author       = {{Reiss, Kristina and Hellmich, Frank and Thomas, Joachim}},
  journal      = {{Zeitschrift für Pädagogik}},
  pages        = {{51--64}},
  title        = {{{Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht}}},
  doi          = {{10.25656/01:3938}},
  volume       = {{45}},
  year         = {{2002}},
}

@inbook{26827,
  author       = {{Hellmich, Frank and Hartmann, Jens}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2002}},
  editor       = {{Peschek, Werner}},
  pages        = {{211--214}},
  publisher    = {{Franzbecker}},
  title        = {{{Materialgebundene versus computerunterstützte Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule}}},
  year         = {{2002}},
}

@inbook{26831,
  author       = {{Hellmich, Frank and Hartmann, Jens and Reiss , Kristina }},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2002}},
  editor       = {{Peschek, Werner}},
  pages        = {{231--234}},
  publisher    = {{Franzbecker}},
  title        = {{{Bedingungen für das Argumentieren und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I}}},
  year         = {{2002}},
}

@inbook{26835,
  author       = {{Reiss, Kristina and Hellmich, Frank and Reiss, Matthias}},
  booktitle    = {{Proceedings of the 26th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education}},
  editor       = {{Cockburn, Anne D and Nardi, Elena}},
  pages        = {{113--120}},
  publisher    = {{ University of East Anglia}},
  title        = {{{Reasoning and proof in geometry: Prerequisites of knowledge acquisition in secondary school students}}},
  year         = {{2002}},
}

@article{26838,
  author       = {{Hellmich, Frank and Hartmann, Jens}},
  journal      = {{Zentralblatt für Didaktik der Mathematik}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{56--61}},
  title        = {{{Aspekte einer Förderung räumlicher Kompetenzen im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen und -schülern}}},
  volume       = {{34}},
  year         = {{2002}},
}

@book{26842,
  author       = {{Hellmich, Frank and Reiss, Kristina and Thomas, J}},
  publisher    = {{Carl von Ossietzky Universität Oldenburg}},
  title        = {{{Begründen und Beweisen in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG}}},
  year         = {{2002}},
}

@inbook{26846,
  author       = {{Grüßing, Meike and Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Proceedings of the 25th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education}},
  editor       = {{van den Heuvel-Panhuizen, Marja}},
  pages        = {{396}},
  publisher    = {{Utrecht University}},
  title        = {{{Spatial ability & geometry learning}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{26847,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2001}},
  editor       = {{Kaiser, Gabriele}},
  pages        = {{277--280}},
  publisher    = {{Franzbecker}},
  title        = {{{Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens lernbehinderter Schülerinnen und Schüler im Zusammenhang mit ihren Leistungen im Geometrieunterricht}}},
  year         = {{2001}},
}