[{"language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"29268","_id":"63018","status":"public","editor":[{"first_name":"Habib ","last_name":"Güneşli","full_name":"Güneşli, Habib "},{"first_name":"Timm","last_name":"Albers ","full_name":"Albers , Timm"},{"first_name":"Mona Maria ","last_name":"Mombeck ","full_name":"Mombeck , Mona Maria "},{"full_name":"Jesuthasan , Jonitta","last_name":"Jesuthasan ","first_name":"Jonitta"}],"publication":"Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung","type":"book_chapter","doi":"10.3262/978-3-7799-8995-0","title":"Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten.","author":[{"last_name":"Mombeck","id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria","first_name":"Mona Maria"},{"first_name":"Carina","full_name":"Caruso, Carina","last_name":"Caruso"}],"date_created":"2025-12-10T12:22:27Z","publisher":"Beltz Juventa ","date_updated":"2026-01-15T10:23:03Z","page":"211-224","citation":{"short":"M.M. Mombeck, C. Caruso, in: H. Güneşli, T. Albers , M.M. Mombeck , J. Jesuthasan  (Eds.), Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung, Beltz Juventa , 2025, pp. 211–224.","bibtex":"@inbook{Mombeck_Caruso_2025, title={Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten.}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0\">10.3262/978-3-7799-8995-0</a>}, booktitle={Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung}, publisher={Beltz Juventa }, author={Mombeck, Mona Maria and Caruso, Carina}, editor={Güneşli, Habib  and Albers , Timm and Mombeck , Mona Maria  and Jesuthasan , Jonitta}, year={2025}, pages={211–224} }","mla":"Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso. “Soziales Lernen in Der Grundschule - Ein Praxisprojekt Zur Entwicklung Des PET - Paderborner Entwicklungstraining Für Mensch Und Tier. Ein Training Zur Unterstützung Der Individuellen Entwicklung Aller Beteiligten.” <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>, edited by Habib  Güneşli et al., Beltz Juventa , 2025, pp. 211–24, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0\">10.3262/978-3-7799-8995-0</a>.","apa":"Mombeck, M. M., &#38; Caruso, C. (2025). Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten. In H. Güneşli, T. Albers , M. M. Mombeck , &#38; J. Jesuthasan  (Eds.), <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i> (pp. 211–224). Beltz Juventa . <a href=\"https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0\">https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0</a>","chicago":"Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso. “Soziales Lernen in Der Grundschule - Ein Praxisprojekt Zur Entwicklung Des PET - Paderborner Entwicklungstraining Für Mensch Und Tier. Ein Training Zur Unterstützung Der Individuellen Entwicklung Aller Beteiligten.” In <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>, edited by Habib  Güneşli, Timm Albers , Mona Maria  Mombeck , and Jonitta Jesuthasan , 211–24. Beltz Juventa , 2025. <a href=\"https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0\">https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0</a>.","ieee":"M. M. Mombeck and C. Caruso, “Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten.,” in <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>, H. Güneşli, T. Albers , M. M. Mombeck , and J. Jesuthasan , Eds. Beltz Juventa , 2025, pp. 211–224.","ama":"Mombeck MM, Caruso C. Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten. In: Güneşli H, Albers  T, Mombeck  MM, Jesuthasan  J, eds. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa ; 2025:211-224. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0\">10.3262/978-3-7799-8995-0</a>"},"year":"2025"},{"_id":"63007","user_id":"29268","language":[{"iso":"eng"}],"type":"book_editor","editor":[{"full_name":"Güneşli, Habib","last_name":"Güneşli","first_name":"Habib"},{"first_name":"Timm","last_name":"Albers","id":"48393","full_name":"Albers, Timm"},{"full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268","last_name":"Mombeck","first_name":"Mona Maria"},{"first_name":"Jonitta","full_name":"Jesuthasan, Jonitta","id":"94539","last_name":"Jesuthasan"}],"status":"public","publisher":"Beltz Juventa ","date_updated":"2026-01-20T15:13:53Z","date_created":"2025-12-10T00:06:00Z","title":"Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung","publication_identifier":{"isbn":["978-3-7799-8994-3"]},"year":"2025","citation":{"ieee":"H. Güneşli, T. Albers, M. M. Mombeck, and J. Jesuthasan, Eds., <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>. Beltz Juventa , 2025.","chicago":"Güneşli, Habib, Timm Albers, Mona Maria Mombeck, and Jonitta Jesuthasan, eds. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa , 2025.","ama":"Güneşli H, Albers T, Mombeck MM, Jesuthasan J, eds. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa ; 2025.","apa":"Güneşli, H., Albers, T., Mombeck, M. M., &#38; Jesuthasan, J. (Eds.). (2025). <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>. Beltz Juventa .","short":"H. Güneşli, T. Albers, M.M. Mombeck, J. Jesuthasan, eds., Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung, Beltz Juventa , 2025.","mla":"Güneşli, Habib, et al., editors. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa , 2025.","bibtex":"@book{Güneşli_Albers_Mombeck_Jesuthasan_2025, title={Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung}, publisher={Beltz Juventa }, year={2025} }"}},{"_id":"63550","user_id":"29268","language":[{"iso":"eng"}],"type":"conference","status":"public","date_updated":"2026-01-11T12:11:35Z","author":[{"full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268","last_name":"Mombeck","first_name":"Mona Maria"},{"first_name":"R.","last_name":"Grigg","full_name":"Grigg, R."},{"full_name":"Lewis, H.","last_name":"Lewis","first_name":"H."},{"full_name":"Oostendorp-Godfrey, J.","last_name":"Oostendorp-Godfrey","first_name":"J."},{"full_name":"Pierard, M.","last_name":"Pierard","first_name":"M."},{"last_name":"Van der Steen","full_name":"Van der Steen, S.","first_name":"S."}],"date_created":"2026-01-11T12:11:28Z","title":"Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram","conference":{"location":"Amsterdam","name":"IAHAIO Annual Conference Well-Being for All. Innovations and Insights in Human-Animal Interactions"},"year":"2025","citation":{"short":"M.M. Mombeck, R. Grigg, H. Lewis, J. Oostendorp-Godfrey, M. Pierard, S. Van der Steen, in: 2025.","mla":"Mombeck, Mona Maria, et al. <i>Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram</i>. 2025.","bibtex":"@inproceedings{Mombeck_Grigg_Lewis_Oostendorp-Godfrey_Pierard_Van der Steen_2025, title={Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram}, author={Mombeck, Mona Maria and Grigg, R. and Lewis, H. and Oostendorp-Godfrey, J. and Pierard, M. and Van der Steen, S.}, year={2025} }","apa":"Mombeck, M. M., Grigg, R., Lewis, H., Oostendorp-Godfrey, J., Pierard, M., &#38; Van der Steen, S. (2025). <i>Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram</i>. IAHAIO Annual Conference Well-Being for All. Innovations and Insights in Human-Animal Interactions, Amsterdam.","ieee":"M. M. Mombeck, R. Grigg, H. Lewis, J. Oostendorp-Godfrey, M. Pierard, and S. Van der Steen, “Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram,” presented at the IAHAIO Annual Conference Well-Being for All. Innovations and Insights in Human-Animal Interactions, Amsterdam, 2025.","chicago":"Mombeck, Mona Maria, R. Grigg, H. Lewis, J. Oostendorp-Godfrey, M. Pierard, and S. Van der Steen. “Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram,” 2025.","ama":"Mombeck MM, Grigg R, Lewis H, Oostendorp-Godfrey J, Pierard M, Van der Steen S. Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram. In: ; 2025."}},{"title":"The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development","language":[{"iso":"eng"}],"conference":{"name":"ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference"},"date_updated":"2026-01-11T12:16:22Z","_id":"63553","author":[{"last_name":"Mombeck","id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria","first_name":"Mona Maria"},{"full_name":"Caruso , Carina","last_name":"Caruso ","first_name":"Carina"}],"user_id":"29268","date_created":"2026-01-11T12:16:16Z","year":"2025","citation":{"ieee":"M. M. Mombeck and C. Caruso , “The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development,” presented at the ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference, 2025.","chicago":"Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso . “The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development,” 2025.","ama":"Mombeck MM, Caruso  C. The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development. In: ; 2025.","bibtex":"@inproceedings{Mombeck_Caruso _2025, title={The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development}, author={Mombeck, Mona Maria and Caruso , Carina}, year={2025} }","mla":"Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso . <i>The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development</i>. 2025.","short":"M.M. Mombeck, C. Caruso , in: 2025.","apa":"Mombeck, M. M., &#38; Caruso , C. (2025). <i>The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development</i>. ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference."},"status":"public","type":"conference"},{"type":"conference","status":"public","user_id":"29268","_id":"63551","language":[{"iso":"eng"}],"citation":{"chicago":"Wolf, J., and Mona Maria Mombeck. “Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes,” 2025.","ieee":"J. Wolf and M. M. Mombeck, “Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes,” presented at the ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference , 2025.","ama":"Wolf J, Mombeck MM. Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes. In: ; 2025.","apa":"Wolf, J., &#38; Mombeck, M. M. (2025). <i>Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes</i>. ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference .","mla":"Wolf, J., and Mona Maria Mombeck. <i>Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes</i>. 2025.","bibtex":"@inproceedings{Wolf_Mombeck_2025, title={Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes}, author={Wolf, J. and Mombeck, Mona Maria}, year={2025} }","short":"J. Wolf, M.M. Mombeck, in: 2025."},"year":"2025","date_created":"2026-01-11T12:13:10Z","author":[{"first_name":"J.","full_name":"Wolf, J.","last_name":"Wolf"},{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268"}],"date_updated":"2026-01-11T12:13:33Z","conference":{"name":"ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference "},"title":"Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes"},{"status":"public","type":"conference","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"29268","_id":"63552","citation":{"chicago":"Mombeck, Mona Maria. “Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals,” 2025.","ieee":"M. M. Mombeck, “Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals,” presented at the ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference , 2025.","ama":"Mombeck MM. Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals. In: ; 2025.","short":"M.M. Mombeck, in: 2025.","mla":"Mombeck, Mona Maria. <i>Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals</i>. 2025.","bibtex":"@inproceedings{Mombeck_2025, title={Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2025} }","apa":"Mombeck, M. M. (2025). <i>Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals</i>. ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference ."},"year":"2025","conference":{"name":"ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference "},"title":"Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals","author":[{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268"}],"date_created":"2026-01-11T12:15:04Z","date_updated":"2026-01-11T12:15:14Z"},{"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"63005","user_id":"29268","status":"public","type":"conference","title":"The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work","conference":{"name":"ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference","location":"Hartbury "},"date_updated":"2025-12-09T23:54:25Z","date_created":"2025-12-09T23:54:21Z","author":[{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria"}],"year":"2024","citation":{"chicago":"Mombeck, Mona Maria. “The Value of Teaching with Animals. A Qualitative Study of Teachers’ Perspectives on Their Animal-Assisted Educational Work,” 2024.","ieee":"M. M. Mombeck, “The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work,” presented at the ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference, Hartbury , 2024.","ama":"Mombeck MM. The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work. In: ; 2024.","apa":"Mombeck, M. M. (2024). <i>The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work</i>. ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference, Hartbury .","short":"M.M. Mombeck, in: 2024.","mla":"Mombeck, Mona Maria. <i>The Value of Teaching with Animals. A Qualitative Study of Teachers’ Perspectives on Their Animal-Assisted Educational Work</i>. 2024.","bibtex":"@inproceedings{Mombeck_2024, title={The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2024} }"}},{"citation":{"apa":"Mombeck, M. M. (2024). EXTRA: Tiergestützte Pädagogik. In U. Gansloßer  &#38; K. Kitchenham  (Eds.), <i>Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams </i> (pp. 330–335). Kosmos .","bibtex":"@inbook{Mombeck_2024, title={EXTRA: Tiergestützte Pädagogik}, booktitle={Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams }, publisher={Kosmos }, author={Mombeck, Mona Maria}, editor={Gansloßer , U. and Kitchenham , K. }, year={2024}, pages={330–335} }","mla":"Mombeck, Mona Maria. “EXTRA: Tiergestützte Pädagogik.” <i>Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten Können - Forschung Im Dienst Des Mensch-Hund-Teams </i>, edited by U. Gansloßer  and K.  Kitchenham , Kosmos , 2024, pp. 330–35.","short":"M.M. Mombeck, in: U. Gansloßer , K. Kitchenham  (Eds.), Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten Können - Forschung Im Dienst Des Mensch-Hund-Teams , Kosmos , 2024, pp. 330–335.","ama":"Mombeck MM. EXTRA: Tiergestützte Pädagogik. In: Gansloßer  U, Kitchenham  K, eds. <i>Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten Können - Forschung Im Dienst Des Mensch-Hund-Teams </i>. Kosmos ; 2024:330-335.","ieee":"M. M. Mombeck, “EXTRA: Tiergestützte Pädagogik,” in <i>Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams </i>, U. Gansloßer  and K. Kitchenham , Eds. Kosmos , 2024, pp. 330–335.","chicago":"Mombeck, Mona Maria. “EXTRA: Tiergestützte Pädagogik.” In <i>Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten Können - Forschung Im Dienst Des Mensch-Hund-Teams </i>, edited by U. Gansloßer  and K.  Kitchenham , 330–35. Kosmos , 2024."},"page":"330-335","year":"2024","author":[{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria"}],"date_created":"2025-12-10T12:12:49Z","publisher":"Kosmos ","date_updated":"2025-12-10T12:13:16Z","title":"EXTRA: Tiergestützte Pädagogik","type":"book_chapter","publication":"Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams ","status":"public","editor":[{"last_name":"Gansloßer ","full_name":"Gansloßer , U.","first_name":"U."},{"first_name":"K. ","last_name":"Kitchenham ","full_name":"Kitchenham , K. "}],"user_id":"29268","_id":"63017","language":[{"iso":"eng"}]},{"type":"conference","status":"public","_id":"54483","user_id":"29268","language":[{"iso":"ger"}],"year":"2023","citation":{"chicago":"Mombeck, Mona Maria. “Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit,” 2023.","ieee":"M. M. Mombeck, “Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit,” presented at the 5. Schulhundekonferenz, Warburg, 2023.","ama":"Mombeck MM. Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit. In: ; 2023.","apa":"Mombeck, M. M. (2023). <i>Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit</i>. 5. Schulhundekonferenz, Warburg.","bibtex":"@inproceedings{Mombeck_2023, title={Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2023} }","mla":"Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit</i>. 2023.","short":"M.M. Mombeck, in: 2023."},"date_updated":"2024-05-28T09:11:31Z","date_created":"2024-05-28T08:31:36Z","author":[{"full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268","last_name":"Mombeck","first_name":"Mona Maria"}],"title":"Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit","conference":{"location":"Warburg","end_date":"2023.04.30","start_date":"2023.04.29","name":"5. Schulhundekonferenz"}},{"language":[{"iso":"eng"}],"title":"The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » ","user_id":"29268","author":[{"id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria","last_name":"Mombeck","first_name":"Mona Maria"}],"date_created":"2024-05-28T08:44:02Z","_id":"54487","date_updated":"2024-05-28T09:11:28Z","status":"public","citation":{"ieee":"M. M. Mombeck, <i>The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » </i>. 2023.","chicago":"Mombeck, Mona Maria. <i>The Influence of School Dogs on the Social Structure in the Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate as He Is with Lupo » </i>, 2023.","ama":"Mombeck MM. <i>The Influence of School Dogs on the Social Structure in the Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate as He Is with Lupo » </i>.; 2023.","apa":"Mombeck, M. M. (2023). <i>The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » </i>.","short":"M.M. Mombeck, The Influence of School Dogs on the Social Structure in the Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate as He Is with Lupo » , 2023.","mla":"Mombeck, Mona Maria. <i>The Influence of School Dogs on the Social Structure in the Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate as He Is with Lupo » </i>. 2023.","bibtex":"@book{Mombeck_2023, title={The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » }, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2023} }"},"abstract":[{"lang":"ger","text":"Poster 32nd International Society for Anthrozoology Conferen, Edinburgh, Scotland"}],"year":"2023","type":"misc"},{"issue":"1","publication_identifier":{"issn":["2254-9625"]},"publication_status":"published","page":"1-17","intvolume":"        14","citation":{"apa":"Mombeck, M. M., &#38; Albers, T. (2023). The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class. <i>European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education</i>, <i>14</i>(1), 1–17. <a href=\"https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001\">https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001</a>","short":"M.M. Mombeck, T. Albers, European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 14 (2023) 1–17.","mla":"Mombeck, Mona Maria, and Timm Albers. “The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class.” <i>European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education</i>, vol. 14, no. 1, MDPI AG, 2023, pp. 1–17, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001\">10.3390/ejihpe14010001</a>.","bibtex":"@article{Mombeck_Albers_2023, title={The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class}, volume={14}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001\">10.3390/ejihpe14010001</a>}, number={1}, journal={European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education}, publisher={MDPI AG}, author={Mombeck, Mona Maria and Albers, Timm}, year={2023}, pages={1–17} }","ama":"Mombeck MM, Albers T. The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class. <i>European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education</i>. 2023;14(1):1-17. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001\">10.3390/ejihpe14010001</a>","chicago":"Mombeck, Mona Maria, and Timm Albers. “The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class.” <i>European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education</i> 14, no. 1 (2023): 1–17. <a href=\"https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001\">https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001</a>.","ieee":"M. M. Mombeck and T. Albers, “The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class,” <i>European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education</i>, vol. 14, no. 1, pp. 1–17, 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001\">10.3390/ejihpe14010001</a>."},"year":"2023","volume":14,"date_created":"2024-05-28T08:25:29Z","author":[{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268"},{"full_name":"Albers, Timm","last_name":"Albers","first_name":"Timm"}],"publisher":"MDPI AG","date_updated":"2026-01-20T15:16:30Z","doi":"10.3390/ejihpe14010001","title":"The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class","publication":"European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education","type":"journal_article","status":"public","abstract":[{"lang":"eng","text":"<jats:p>Animal-assisted pedagogy is well known in classroom practice, but scientific evidence of its impact on teaching and learning conditions is still lacking. At the same time, the biggest challenge in education systems worldwide is the social inclusion of students. In a pre–post design, 30 heterogeneous students (16 f/14 m) from four different school classes (grades 5–8) of two secondary schools and one grammar school were interviewed (in a problem-centered interview) about their social inclusion and their social climate in class before and after being taught selected subjects with a school dog for one school term. At the second measurement point, participants were also asked about their perception of animal-assisted pedagogy. The qualitative data analysis (Kuckartz) showed that the presence of a dog leads to an improved social climate, more social integration and to a change in social roles; therefore, we discussed our findings in the context of role theory (Krappmann). In addition, we found that the mutual perception of the other students and the teacher changes to a more positive and friendlier image. Through animal-assisted pedagogy, a new social role is added to the classroom, where caring and bonding are prioritized. Social interaction and norms are influenced and stereotypical and individual roles can be changed. Therefore, animal-assisted pedagogy can be key to promoting social inclusion in the school environment.</jats:p>"}],"user_id":"29268","_id":"54479","language":[{"iso":"eng"}]},{"date_created":"2024-05-28T08:15:11Z","author":[{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria"}],"publisher":"Springer","date_updated":"2024-05-28T09:11:45Z","title":"Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive","publication_status":"published","publication_identifier":{"isbn":["978-3-658-37169-2"]},"citation":{"apa":"Mombeck, M. M. (2022). <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>. Springer.","short":"M.M. Mombeck, Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive, Springer, 2022.","mla":"Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>. Springer, 2022.","bibtex":"@book{Mombeck_2022, title={Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive}, publisher={Springer}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2022} }","ama":"Mombeck MM. <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>. Springer; 2022.","ieee":"M. M. Mombeck, <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>. Springer, 2022.","chicago":"Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>. Springer, 2022."},"year":"2022","user_id":"29268","_id":"54471","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book","status":"public"},{"title":"Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen \"50 Jahre UPB\"","date_updated":"2026-01-15T10:33:45Z","author":[{"first_name":"Mona Maria","id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria","last_name":"Mombeck"}],"date_created":"2024-05-28T08:44:59Z","year":"2022","citation":{"bibtex":"@inproceedings{Mombeck_2022, title={Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen “50 Jahre UPB”}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2022} }","short":"M.M. Mombeck, in: 2022.","mla":"Mombeck, Mona Maria. <i>Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen “50 Jahre UPB.”</i> 2022.","apa":"Mombeck, M. M. (2022). <i>Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen “50 Jahre UPB.”</i>","ama":"Mombeck MM. Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen “50 Jahre UPB.” In: ; 2022.","ieee":"M. M. Mombeck, “Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen ‘50 Jahre UPB,’” 2022.","chicago":"Mombeck, Mona Maria. “Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen ‘50 Jahre UPB,’” 2022."},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"54488","user_id":"29268","abstract":[{"lang":"ger","text":"Vortrag 50 Jahre UPB"}],"status":"public","type":"conference"},{"type":"misc","abstract":[{"lang":"ger","text":"Vortrag Arbeitskreis Schulbegleithunde [online]"}],"status":"public","_id":"54489","user_id":"29268","language":[{"iso":"ger"}],"year":"2022","citation":{"bibtex":"@book{Mombeck_2022, title={Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2022} }","short":"M.M. Mombeck, Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft, 2022.","mla":"Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>. 2022.","apa":"Mombeck, M. M. (2022). <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>.","ama":"Mombeck MM. <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>.; 2022.","ieee":"M. M. Mombeck, <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>. 2022.","chicago":"Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>, 2022."},"date_updated":"2026-01-11T12:05:44Z","date_created":"2024-05-28T08:45:55Z","author":[{"last_name":"Mombeck","id":"29268","full_name":"Mombeck, Mona Maria","first_name":"Mona Maria"}],"title":"Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft"},{"user_id":"29268","_id":"54472","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_chapter","publication":"Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe","status":"public","editor":[{"first_name":"Gabi","full_name":"Ricken, Gabi","last_name":"Ricken"},{"full_name":"Degenhardt, Sven","last_name":"Degenhardt","first_name":"Sven"}],"date_created":"2024-05-28T08:17:33Z","author":[{"full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268","last_name":"Mombeck","first_name":"Mona Maria"}],"oa":"1","date_updated":"2024-05-28T09:12:22Z","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.researchgate.net/profile/Carina-Huebner/publication/348835468_Evaluation_eines_Pool Modells_fur_die_Schulbegleitung_an_einer_Forderschule_Geistige_Entwicklung_die_Perspektive_der_Lehrkrafte/links/601285a1a6fdcc071b9a000f/Evaluation-eines-Pool-Modells-fuer-die-Schulbegleitung-an-einer-Foerderschule-Geistige-Entwicklung-die-Perspektive-der-Lehrkraefte.pdf"}],"title":"Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion","publication_status":"published","citation":{"ama":"Mombeck MM. Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion. In: Ricken G, Degenhardt S, eds. <i>Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>. ; 2019:262-267.","ieee":"M. M. Mombeck, “Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion,” in <i>Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>, G. Ricken and S. Degenhardt, Eds. 2019, pp. 262–267.","chicago":"Mombeck, Mona Maria. “Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion.” In <i>Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>, edited by Gabi Ricken and Sven Degenhardt, 262–67, 2019.","apa":"Mombeck, M. M. (2019). Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion. In G. Ricken &#38; S. Degenhardt (Eds.), <i>Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i> (pp. 262–267).","short":"M.M. Mombeck, in: G. Ricken, S. Degenhardt (Eds.), Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe, 2019, pp. 262–267.","mla":"Mombeck, Mona Maria. “Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion.” <i>Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>, edited by Gabi Ricken and Sven Degenhardt, 2019, pp. 262–67.","bibtex":"@inbook{Mombeck_2019, title={Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion}, booktitle={Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe}, author={Mombeck, Mona Maria}, editor={Ricken, Gabi and Degenhardt, Sven}, year={2019}, pages={262–267} }"},"page":"262-267","year":"2019"},{"citation":{"short":"M.M. Mombeck, F. Bartsch, M. Müller, T.M. Odipo, A. Schäfer, M. Thomas, J. Wolf, J. Kleinert, eds., Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020., Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.","bibtex":"@book{Mombeck_Bartsch_Müller_Odipo_Schäfer_Thomas_Wolf_Kleinert_2018, title={Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.}, publisher={Deutsche Sporthochschule Köln}, year={2018} }","mla":"Mombeck, Mona Maria, et al., editors. <i>Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.","apa":"Mombeck, M. M., Bartsch, F., Müller, M., Odipo, T. M., Schäfer, A., Thomas, M., Wolf, J., &#38; Kleinert, J. (Eds.). (2018). <i>Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule Köln.","chicago":"Mombeck, Mona Maria, Fabienne Bartsch, Merle Müller, Teresa Maria Odipo, Alina Schäfer, Monika Thomas, Julia  Wolf, and Jens  Kleinert, eds. <i>Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.","ieee":"M. M. Mombeck <i>et al.</i>, Eds., <i>Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.","ama":"Mombeck MM, Bartsch F, Müller M, et al., eds. <i>Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule Köln; 2018."},"year":"2018","publication_status":"published","title":"Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.","date_created":"2024-05-28T08:29:36Z","publisher":"Deutsche Sporthochschule Köln","date_updated":"2024-05-28T09:12:33Z","status":"public","editor":[{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268"},{"first_name":"Fabienne","full_name":"Bartsch, Fabienne","last_name":"Bartsch"},{"last_name":"Müller","full_name":"Müller, Merle","first_name":"Merle"},{"full_name":"Odipo, Teresa Maria","last_name":"Odipo","first_name":"Teresa Maria"},{"last_name":"Schäfer","full_name":"Schäfer, Alina","first_name":"Alina"},{"full_name":"Thomas, Monika","last_name":"Thomas","first_name":"Monika"},{"first_name":"Julia ","full_name":"Wolf, Julia ","last_name":"Wolf"},{"first_name":"Jens ","last_name":"Kleinert","full_name":"Kleinert, Jens "}],"type":"book_editor","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"29268","_id":"54481"},{"year":"2017","page":"34-36","citation":{"mla":"Mombeck, Mona Maria, et al. “Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020.” <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>, edited by Jens Kleinert and Julia  Wolf , 2017, pp. 34–36.","bibtex":"@inbook{Mombeck_Fischer_Bartonitschek_2017, title={Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020}, booktitle={Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung}, author={Mombeck, Mona Maria and Fischer, Britta and Bartonitschek, Anke}, editor={Kleinert, Jens and Wolf , Julia }, year={2017}, pages={34–36} }","short":"M.M. Mombeck, B. Fischer, A. Bartonitschek, in: J. Kleinert, J. Wolf  (Eds.), Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung, 2017, pp. 34–36.","apa":"Mombeck, M. M., Fischer, B., &#38; Bartonitschek, A. (2017). Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020. In J. Kleinert &#38; J. Wolf  (Eds.), <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i> (pp. 34–36).","ama":"Mombeck MM, Fischer B, Bartonitschek A. Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020. In: Kleinert J, Wolf  J, eds. <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>. ; 2017:34-36.","chicago":"Mombeck, Mona Maria, Britta Fischer, and Anke Bartonitschek. “Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020.” In <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>, edited by Jens Kleinert and Julia  Wolf , 34–36, 2017.","ieee":"M. M. Mombeck, B. Fischer, and A. Bartonitschek, “Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020,” in <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>, J. Kleinert and J. Wolf , Eds. 2017, pp. 34–36."},"publication_status":"published","title":"Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020","date_updated":"2024-05-28T09:12:37Z","date_created":"2024-05-28T08:23:59Z","author":[{"first_name":"Mona Maria","last_name":"Mombeck","full_name":"Mombeck, Mona Maria","id":"29268"},{"first_name":"Britta","last_name":"Fischer","full_name":"Fischer, Britta"},{"first_name":"Anke","last_name":"Bartonitschek","full_name":"Bartonitschek, Anke"}],"editor":[{"last_name":"Kleinert","full_name":"Kleinert, Jens","first_name":"Jens"},{"last_name":"Wolf ","full_name":"Wolf , Julia ","first_name":"Julia "}],"status":"public","publication":"Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"54475","user_id":"29268"}]