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author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
- first_name: Carina
  full_name: Caruso, Carina
  last_name: Caruso
citation:
  ama: 'Mombeck MM, Caruso C. Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt
    zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier.
    Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten.
    In: Güneşli H, Albers  T, Mombeck  MM, Jesuthasan  J, eds. <i>Diskurse Und Praktiken
    Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus
    Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa ; 2025:211-224. doi:<a
    href="https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0">10.3262/978-3-7799-8995-0</a>'
  apa: Mombeck, M. M., &#38; Caruso, C. (2025). Soziales Lernen in der Grundschule
    - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining
    für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung
    aller Beteiligten. In H. Güneşli, T. Albers , M. M. Mombeck , &#38; J. Jesuthasan  (Eds.),
    <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen
    Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i> (pp. 211–224).
    Beltz Juventa . <a href="https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0">https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0</a>
  bibtex: '@inbook{Mombeck_Caruso_2025, title={Soziales Lernen in der Grundschule
    - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining
    für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung
    aller Beteiligten.}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0">10.3262/978-3-7799-8995-0</a>},
    booktitle={Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in
    heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung}, publisher={Beltz
    Juventa }, author={Mombeck, Mona Maria and Caruso, Carina}, editor={Güneşli, Habib  and
    Albers , Timm and Mombeck , Mona Maria  and Jesuthasan , Jonitta}, year={2025},
    pages={211–224} }'
  chicago: Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso. “Soziales Lernen in Der Grundschule
    - Ein Praxisprojekt Zur Entwicklung Des PET - Paderborner Entwicklungstraining
    Für Mensch Und Tier. Ein Training Zur Unterstützung Der Individuellen Entwicklung
    Aller Beteiligten.” In <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches
    Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>,
    edited by Habib  Güneşli, Timm Albers , Mona Maria  Mombeck , and Jonitta Jesuthasan
    , 211–24. Beltz Juventa , 2025. <a href="https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0">https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0</a>.
  ieee: M. M. Mombeck and C. Caruso, “Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt
    zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier.
    Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten.,”
    in <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen
    Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>, H. Güneşli,
    T. Albers , M. M. Mombeck , and J. Jesuthasan , Eds. Beltz Juventa , 2025, pp.
    211–224.
  mla: Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso. “Soziales Lernen in Der Grundschule
    - Ein Praxisprojekt Zur Entwicklung Des PET - Paderborner Entwicklungstraining
    Für Mensch Und Tier. Ein Training Zur Unterstützung Der Individuellen Entwicklung
    Aller Beteiligten.” <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches
    Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>,
    edited by Habib  Güneşli et al., Beltz Juventa , 2025, pp. 211–24, doi:<a href="https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0">10.3262/978-3-7799-8995-0</a>.
  short: 'M.M. Mombeck, C. Caruso, in: H. Güneşli, T. Albers , M.M. Mombeck , J. Jesuthasan  (Eds.),
    Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen
    Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung, Beltz Juventa
    , 2025, pp. 211–224.'
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doi: 10.3262/978-3-7799-8995-0
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  full_name: 'Mombeck , Mona Maria '
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publication: Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen
  Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung
publisher: 'Beltz Juventa '
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title: Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des
  PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung
  der individuellen Entwicklung aller Beteiligten.
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  ama: Güneşli H, Albers T, Mombeck MM, Jesuthasan J, eds. <i>Diskurse Und Praktiken
    Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus
    Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa ; 2025.
  apa: Güneşli, H., Albers, T., Mombeck, M. M., &#38; Jesuthasan, J. (Eds.). (2025).
    <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen
    Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>. Beltz Juventa
    .
  bibtex: '@book{Güneşli_Albers_Mombeck_Jesuthasan_2025, title={Diskurse und Praktiken
    der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus
    auf die Elementar- und Primarbildung}, publisher={Beltz Juventa }, year={2025}
    }'
  chicago: Güneşli, Habib, Timm Albers, Mona Maria Mombeck, and Jonitta Jesuthasan,
    eds. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen
    Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa
    , 2025.
  ieee: H. Güneşli, T. Albers, M. M. Mombeck, and J. Jesuthasan, Eds., <i>Diskurse
    und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings.
    Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>. Beltz Juventa , 2025.
  mla: Güneşli, Habib, et al., editors. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität.
    Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar-
    Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa , 2025.
  short: H. Güneşli, T. Albers, M.M. Mombeck, J. Jesuthasan, eds., Diskurse Und Praktiken
    Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus
    Auf Die Elementar- Und Primarbildung, Beltz Juventa , 2025.
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  - 978-3-7799-8994-3
publisher: 'Beltz Juventa '
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title: Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen
  Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung
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  ama: 'Mombeck MM, Grigg R, Lewis H, Oostendorp-Godfrey J, Pierard M, Van der Steen
    S. Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands
    and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram. In: ; 2025.'
  apa: Mombeck, M. M., Grigg, R., Lewis, H., Oostendorp-Godfrey, J., Pierard, M.,
    &#38; Van der Steen, S. (2025). <i>Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare
    in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly
    Dog Ethogram</i>. IAHAIO Annual Conference Well-Being for All. Innovations and
    Insights in Human-Animal Interactions, Amsterdam.
  bibtex: '@inproceedings{Mombeck_Grigg_Lewis_Oostendorp-Godfrey_Pierard_Van der Steen_2025,
    title={Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the
    Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram},
    author={Mombeck, Mona Maria and Grigg, R. and Lewis, H. and Oostendorp-Godfrey,
    J. and Pierard, M. and Van der Steen, S.}, year={2025} }'
  chicago: Mombeck, Mona Maria, R. Grigg, H. Lewis, J. Oostendorp-Godfrey, M. Pierard,
    and S. Van der Steen. “Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England,
    Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog
    Ethogram,” 2025.
  ieee: M. M. Mombeck, R. Grigg, H. Lewis, J. Oostendorp-Godfrey, M. Pierard, and
    S. Van der Steen, “Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England,
    Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog
    Ethogram,” presented at the IAHAIO Annual Conference Well-Being for All. Innovations
    and Insights in Human-Animal Interactions, Amsterdam, 2025.
  mla: Mombeck, Mona Maria, et al. <i>Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare
    in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly
    Dog Ethogram</i>. 2025.
  short: 'M.M. Mombeck, R. Grigg, H. Lewis, J. Oostendorp-Godfrey, M. Pierard, S.
    Van der Steen, in: 2025.'
conference:
  location: Amsterdam
  name: IAHAIO Annual Conference Well-Being for All. Innovations and Insights in Human-Animal
    Interactions
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title: Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands
  and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram
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citation:
  ama: 'Mombeck MM, Caruso  C. The Significance of Animal-Assisted Interventions for
    Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme
    to Support Resilience Development. In: ; 2025.'
  apa: 'Mombeck, M. M., &#38; Caruso , C. (2025). <i>The Significance of Animal-Assisted
    Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted
    Programme to Support Resilience Development</i>. ISAZ 34rd international society
    for anthrozoloy conference.'
  bibtex: '@inproceedings{Mombeck_Caruso _2025, title={The Significance of Animal-Assisted
    Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted
    Programme to Support Resilience Development}, author={Mombeck, Mona Maria and
    Caruso , Carina}, year={2025} }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso . “The Significance of Animal-Assisted
    Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted
    Programme to Support Resilience Development,” 2025.'
  ieee: 'M. M. Mombeck and C. Caruso , “The Significance of Animal-Assisted Interventions
    for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted
    Programme to Support Resilience Development,” presented at the ISAZ 34rd international
    society for anthrozoloy conference, 2025.'
  mla: 'Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso . <i>The Significance of Animal-Assisted
    Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted
    Programme to Support Resilience Development</i>. 2025.'
  short: 'M.M. Mombeck, C. Caruso , in: 2025.'
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title: 'The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development,
  Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience
  Development'
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  full_name: Wolf, J.
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  last_name: Mombeck
citation:
  ama: 'Wolf J, Mombeck MM. Children’s Perception of Human and Non-Human Animals:
    A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes. In: ; 2025.'
  apa: 'Wolf, J., &#38; Mombeck, M. M. (2025). <i>Children’s Perception of Human and
    Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes</i>.
    ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference .'
  bibtex: '@inproceedings{Wolf_Mombeck_2025, title={Children’s Perception of Human
    and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes},
    author={Wolf, J. and Mombeck, Mona Maria}, year={2025} }'
  chicago: 'Wolf, J., and Mona Maria Mombeck. “Children’s Perception of Human and
    Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes,”
    2025.'
  ieee: 'J. Wolf and M. M. Mombeck, “Children’s Perception of Human and Non-Human
    Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes,” presented
    at the ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference , 2025.'
  mla: 'Wolf, J., and Mona Maria Mombeck. <i>Children’s Perception of Human and Non-Human
    Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes</i>. 2025.'
  short: 'J. Wolf, M.M. Mombeck, in: 2025.'
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  name: 'ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference '
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title: 'Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the
  Development of Speciesist Attitudes'
type: conference
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year: '2025'
...
---
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- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
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  last_name: Mombeck
citation:
  ama: 'Mombeck MM. Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on
    Humans and Non-Human Animals. In: ; 2025.'
  apa: 'Mombeck, M. M. (2025). <i>Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic
    Perspective on Humans and Non-Human Animals</i>. ISAZ 34rd international society
    for anthrozoloy conference .'
  bibtex: '@inproceedings{Mombeck_2025, title={Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic
    Perspective on Humans and Non-Human Animals}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2025}
    }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria. “Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic
    Perspective on Humans and Non-Human Animals,” 2025.'
  ieee: 'M. M. Mombeck, “Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective
    on Humans and Non-Human Animals,” presented at the ISAZ 34rd international society
    for anthrozoloy conference , 2025.'
  mla: 'Mombeck, Mona Maria. <i>Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective
    on Humans and Non-Human Animals</i>. 2025.'
  short: 'M.M. Mombeck, in: 2025.'
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  name: 'ISAZ 34rd international society for anthrozoloy conference '
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title: 'Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and
  Non-Human Animals'
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year: '2025'
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- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
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  last_name: Mombeck
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  ama: 'Mombeck MM. The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’
    perspectives on their animal-assisted educational work. In: ; 2024.'
  apa: Mombeck, M. M. (2024). <i>The value of teaching with animals. A qualitative
    study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work</i>.
    ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference, Hartbury .
  bibtex: '@inproceedings{Mombeck_2024, title={The value of teaching with animals.
    A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational
    work}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2024} }'
  chicago: Mombeck, Mona Maria. “The Value of Teaching with Animals. A Qualitative
    Study of Teachers’ Perspectives on Their Animal-Assisted Educational Work,” 2024.
  ieee: M. M. Mombeck, “The value of teaching with animals. A qualitative study of
    teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work,” presented at
    the ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference, Hartbury , 2024.
  mla: Mombeck, Mona Maria. <i>The Value of Teaching with Animals. A Qualitative Study
    of Teachers’ Perspectives on Their Animal-Assisted Educational Work</i>. 2024.
  short: 'M.M. Mombeck, in: 2024.'
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  location: 'Hartbury '
  name: ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference
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- iso: eng
status: public
title: The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives
  on their animal-assisted educational work
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- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
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  last_name: Mombeck
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  ama: 'Mombeck MM. EXTRA: Tiergestützte Pädagogik. In: Gansloßer  U, Kitchenham  K,
    eds. <i>Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten
    Können - Forschung Im Dienst Des Mensch-Hund-Teams </i>. Kosmos ; 2024:330-335.'
  apa: 'Mombeck, M. M. (2024). EXTRA: Tiergestützte Pädagogik. In U. Gansloßer  &#38;
    K. Kitchenham  (Eds.), <i>Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer
    Seite entfalten können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams </i> (pp. 330–335).
    Kosmos .'
  bibtex: '@inbook{Mombeck_2024, title={EXTRA: Tiergestützte Pädagogik}, booktitle={Beziehung,
    Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung
    im Dienst des Mensch-Hund-Teams }, publisher={Kosmos }, author={Mombeck, Mona
    Maria}, editor={Gansloßer , U. and Kitchenham , K. }, year={2024}, pages={330–335}
    }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria. “EXTRA: Tiergestützte Pädagogik.” In <i>Beziehung,
    Erziehung, Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten Können - Forschung
    Im Dienst Des Mensch-Hund-Teams </i>, edited by U. Gansloßer  and K.  Kitchenham
    , 330–35. Kosmos , 2024.'
  ieee: 'M. M. Mombeck, “EXTRA: Tiergestützte Pädagogik,” in <i>Beziehung, Erziehung,
    Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung im Dienst
    des Mensch-Hund-Teams </i>, U. Gansloßer  and K. Kitchenham , Eds. Kosmos , 2024,
    pp. 330–335.'
  mla: 'Mombeck, Mona Maria. “EXTRA: Tiergestützte Pädagogik.” <i>Beziehung, Erziehung,
    Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten Können - Forschung Im Dienst
    Des Mensch-Hund-Teams </i>, edited by U. Gansloßer  and K.  Kitchenham , Kosmos
    , 2024, pp. 330–35.'
  short: 'M.M. Mombeck, in: U. Gansloßer , K. Kitchenham  (Eds.), Beziehung, Erziehung,
    Bindung: Wie Hunde Sich an Unserer Seite Entfalten Können - Forschung Im Dienst
    Des Mensch-Hund-Teams , Kosmos , 2024, pp. 330–335.'
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date_updated: 2025-12-10T12:13:16Z
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- first_name: U.
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- first_name: 'K. '
  full_name: 'Kitchenham , K. '
  last_name: 'Kitchenham '
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- iso: eng
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publication: 'Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten
  können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams '
publisher: 'Kosmos '
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title: 'EXTRA: Tiergestützte Pädagogik'
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- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
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  last_name: Mombeck
citation:
  ama: 'Mombeck MM. Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche
    Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit. In: ; 2023.'
  apa: Mombeck, M. M. (2023). <i>Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche
    Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit</i>. 5. Schulhundekonferenz,
    Warburg.
  bibtex: '@inproceedings{Mombeck_2023, title={Tiergestützte Pädagogik und soziale
    Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die
    Gleichwürdigkeit}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2023} }'
  chicago: Mombeck, Mona Maria. “Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche
    Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit,” 2023.
  ieee: M. M. Mombeck, “Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche
    Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit,” presented
    at the 5. Schulhundekonferenz, Warburg, 2023.
  mla: Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche
    Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit</i>. 2023.
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  end_date: 2023.04.30
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  name: 5. Schulhundekonferenz
  start_date: 2023.04.29
date_created: 2024-05-28T08:31:36Z
date_updated: 2024-05-28T09:11:31Z
language:
- iso: ger
status: public
title: Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse
  zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit
type: conference
user_id: '29268'
year: '2023'
...
---
_id: '54487'
abstract:
- lang: ger
  text: Poster 32nd International Society for Anthrozoology Conferen, Edinburgh, Scotland
author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
citation:
  ama: 'Mombeck MM. <i>The Influence of School Dogs on the Social Structure in the
    Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate as He
    Is with Lupo » </i>.; 2023.'
  apa: 'Mombeck, M. M. (2023). <i>The influence of school dogs on the social structure
    in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate
    as he is with Lupo » </i>.'
  bibtex: '@book{Mombeck_2023, title={The influence of school dogs on the social structure
    in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate
    as he is with Lupo » }, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2023} }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria. <i>The Influence of School Dogs on the Social Structure
    in the Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate
    as He Is with Lupo » </i>, 2023.'
  ieee: 'M. M. Mombeck, <i>The influence of school dogs on the social structure in
    the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as
    he is with Lupo » </i>. 2023.'
  mla: 'Mombeck, Mona Maria. <i>The Influence of School Dogs on the Social Structure
    in the Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate
    as He Is with Lupo » </i>. 2023.'
  short: 'M.M. Mombeck, The Influence of School Dogs on the Social Structure in the
    Classroom: « I Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate as He
    Is with Lupo » , 2023.'
date_created: 2024-05-28T08:44:02Z
date_updated: 2024-05-28T09:11:28Z
language:
- iso: eng
status: public
title: 'The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I
  never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » '
type: misc
user_id: '29268'
year: '2023'
...
---
_id: '54479'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>Animal-assisted pedagogy is well known in classroom practice, but
    scientific evidence of its impact on teaching and learning conditions is still
    lacking. At the same time, the biggest challenge in education systems worldwide
    is the social inclusion of students. In a pre–post design, 30 heterogeneous students
    (16 f/14 m) from four different school classes (grades 5–8) of two secondary schools
    and one grammar school were interviewed (in a problem-centered interview) about
    their social inclusion and their social climate in class before and after being
    taught selected subjects with a school dog for one school term. At the second
    measurement point, participants were also asked about their perception of animal-assisted
    pedagogy. The qualitative data analysis (Kuckartz) showed that the presence of
    a dog leads to an improved social climate, more social integration and to a change
    in social roles; therefore, we discussed our findings in the context of role theory
    (Krappmann). In addition, we found that the mutual perception of the other students
    and the teacher changes to a more positive and friendlier image. Through animal-assisted
    pedagogy, a new social role is added to the classroom, where caring and bonding
    are prioritized. Social interaction and norms are influenced and stereotypical
    and individual roles can be changed. Therefore, animal-assisted pedagogy can be
    key to promoting social inclusion in the school environment.</jats:p>
author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  last_name: Albers
citation:
  ama: Mombeck MM, Albers T. The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion
    and Social Climate in Class. <i>European Journal of Investigation in Health, Psychology
    and Education</i>. 2023;14(1):1-17. doi:<a href="https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001">10.3390/ejihpe14010001</a>
  apa: Mombeck, M. M., &#38; Albers, T. (2023). The Impact of a School Dog on Children’s
    Social Inclusion and Social Climate in Class. <i>European Journal of Investigation
    in Health, Psychology and Education</i>, <i>14</i>(1), 1–17. <a href="https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001">https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001</a>
  bibtex: '@article{Mombeck_Albers_2023, title={The Impact of a School Dog on Children’s
    Social Inclusion and Social Climate in Class}, volume={14}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001">10.3390/ejihpe14010001</a>},
    number={1}, journal={European Journal of Investigation in Health, Psychology and
    Education}, publisher={MDPI AG}, author={Mombeck, Mona Maria and Albers, Timm},
    year={2023}, pages={1–17} }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria, and Timm Albers. “The Impact of a School Dog on Children’s
    Social Inclusion and Social Climate in Class.” <i>European Journal of Investigation
    in Health, Psychology and Education</i> 14, no. 1 (2023): 1–17. <a href="https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001">https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001</a>.'
  ieee: 'M. M. Mombeck and T. Albers, “The Impact of a School Dog on Children’s Social
    Inclusion and Social Climate in Class,” <i>European Journal of Investigation in
    Health, Psychology and Education</i>, vol. 14, no. 1, pp. 1–17, 2023, doi: <a
    href="https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001">10.3390/ejihpe14010001</a>.'
  mla: Mombeck, Mona Maria, and Timm Albers. “The Impact of a School Dog on Children’s
    Social Inclusion and Social Climate in Class.” <i>European Journal of Investigation
    in Health, Psychology and Education</i>, vol. 14, no. 1, MDPI AG, 2023, pp. 1–17,
    doi:<a href="https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001">10.3390/ejihpe14010001</a>.
  short: M.M. Mombeck, T. Albers, European Journal of Investigation in Health, Psychology
    and Education 14 (2023) 1–17.
date_created: 2024-05-28T08:25:29Z
date_updated: 2026-01-20T15:16:30Z
doi: 10.3390/ejihpe14010001
intvolume: '        14'
issue: '1'
language:
- iso: eng
page: 1-17
publication: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
publication_identifier:
  issn:
  - 2254-9625
publication_status: published
publisher: MDPI AG
status: public
title: The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate
  in Class
type: journal_article
user_id: '29268'
volume: 14
year: '2023'
...
---
_id: '54471'
author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
citation:
  ama: Mombeck MM. <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse.
    Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>. Springer;
    2022.
  apa: Mombeck, M. M. (2022). <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive
    Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>.
    Springer.
  bibtex: '@book{Mombeck_2022, title={Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe –
    Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive},
    publisher={Springer}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2022} }'
  chicago: Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive
    Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>.
    Springer, 2022.
  ieee: M. M. Mombeck, <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse.
    Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>. Springer,
    2022.
  mla: Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive
    Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive</i>.
    Springer, 2022.
  short: M.M. Mombeck, Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse.
    Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive, Springer, 2022.
date_created: 2024-05-28T08:15:11Z
date_updated: 2024-05-28T09:11:45Z
language:
- iso: ger
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-658-37169-2
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz
  von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive
type: book
user_id: '29268'
year: '2022'
...
---
_id: '54488'
abstract:
- lang: ger
  text: Vortrag 50 Jahre UPB
author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
citation:
  ama: 'Mombeck MM. Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen “50 Jahre
    UPB.” In: ; 2022.'
  apa: Mombeck, M. M. (2022). <i>Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im
    Rahmen “50 Jahre UPB.”</i>
  bibtex: '@inproceedings{Mombeck_2022, title={Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik.
    Vortrag im Rahmen “50 Jahre UPB”}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2022} }'
  chicago: Mombeck, Mona Maria. “Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im
    Rahmen ‘50 Jahre UPB,’” 2022.
  ieee: M. M. Mombeck, “Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen ‘50
    Jahre UPB,’” 2022.
  mla: Mombeck, Mona Maria. <i>Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen
    “50 Jahre UPB.”</i> 2022.
  short: 'M.M. Mombeck, in: 2022.'
date_created: 2024-05-28T08:44:59Z
date_updated: 2026-01-15T10:33:45Z
language:
- iso: ger
status: public
title: Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik. Vortrag im Rahmen "50 Jahre UPB"
type: conference
user_id: '29268'
year: '2022'
...
---
_id: '54489'
abstract:
- lang: ger
  text: Vortrag Arbeitskreis Schulbegleithunde [online]
author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
citation:
  ama: Mombeck MM. <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>.;
    2022.
  apa: Mombeck, M. M. (2022). <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der
    Bildungswissenschaft</i>.
  bibtex: '@book{Mombeck_2022, title={Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in
    der Bildungswissenschaft}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2022} }'
  chicago: Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der
    Bildungswissenschaft</i>, 2022.
  ieee: M. M. Mombeck, <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>.
    2022.
  mla: Mombeck, Mona Maria. <i>Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft</i>.
    2022.
  short: M.M. Mombeck, Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft,
    2022.
date_created: 2024-05-28T08:45:55Z
date_updated: 2026-01-11T12:05:44Z
language:
- iso: ger
status: public
title: Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft
type: misc
user_id: '29268'
year: '2022'
...
---
_id: '54472'
author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
citation:
  ama: 'Mombeck MM. Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung
    von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche
    Dimensionen in der schulischen Inklusion. In: Ricken G, Degenhardt S, eds. <i>Vernetzung,
    Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>. ; 2019:262-267.'
  apa: 'Mombeck, M. M. (2019). Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in
    der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes
    auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion. In G. Ricken
    &#38; S. Degenhardt (Eds.), <i>Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion
    als Querschnittaufgabe</i> (pp. 262–267).'
  bibtex: '@inbook{Mombeck_2019, title={Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik
    in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes
    auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion}, booktitle={Vernetzung,
    Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe}, author={Mombeck,
    Mona Maria}, editor={Ricken, Gabi and Degenhardt, Sven}, year={2019}, pages={262–267}
    }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria. “Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik
    in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes
    auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion.” In <i>Vernetzung,
    Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>, edited by Gabi
    Ricken and Sven Degenhardt, 262–67, 2019.'
  ieee: 'M. M. Mombeck, “Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der
    Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf
    zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion,” in <i>Vernetzung,
    Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>, G. Ricken and
    S. Degenhardt, Eds. 2019, pp. 262–267.'
  mla: 'Mombeck, Mona Maria. “Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in
    der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes
    auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion.” <i>Vernetzung,
    Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe</i>, edited by Gabi
    Ricken and Sven Degenhardt, 2019, pp. 262–67.'
  short: 'M.M. Mombeck, in: G. Ricken, S. Degenhardt (Eds.), Vernetzung, Kooperation,
    Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe, 2019, pp. 262–267.'
date_created: 2024-05-28T08:17:33Z
date_updated: 2024-05-28T09:12:22Z
editor:
- first_name: Gabi
  full_name: Ricken, Gabi
  last_name: Ricken
- first_name: Sven
  full_name: Degenhardt, Sven
  last_name: Degenhardt
language:
- iso: ger
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- open_access: '1'
  url: https://www.researchgate.net/profile/Carina-Huebner/publication/348835468_Evaluation_eines_Pool
    Modells_fur_die_Schulbegleitung_an_einer_Forderschule_Geistige_Entwicklung_die_Perspektive_der_Lehrkrafte/links/601285a1a6fdcc071b9a000f/Evaluation-eines-Pool-Modells-fuer-die-Schulbegleitung-an-einer-Foerderschule-Geistige-Entwicklung-die-Perspektive-der-Lehrkraefte.pdf
oa: '1'
page: 262-267
publication: Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe
publication_status: published
status: public
title: 'Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen
  und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen
  in der schulischen Inklusion'
type: book_chapter
user_id: '29268'
year: '2019'
...
---
_id: '54481'
citation:
  ama: 'Mombeck MM, Bartsch F, Müller M, et al., eds. <i>Tägliche Herausforderungen
    meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches
    Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule
    Köln; 2018.'
  apa: 'Mombeck, M. M., Bartsch, F., Müller, M., Odipo, T. M., Schäfer, A., Thomas,
    M., Wolf, J., &#38; Kleinert, J. (Eds.). (2018). <i>Tägliche Herausforderungen
    meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches
    Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule
    Köln.'
  bibtex: '@book{Mombeck_Bartsch_Müller_Odipo_Schäfer_Thomas_Wolf_Kleinert_2018, title={Tägliche
    Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports
    &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport
    2020.}, publisher={Deutsche Sporthochschule Köln}, year={2018} }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria, Fabienne Bartsch, Merle Müller, Teresa Maria Odipo,
    Alina Schäfer, Monika Thomas, Julia  Wolf, and Jens  Kleinert, eds. <i>Tägliche
    Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports
    &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport
    2020.</i> Deutsche Sporthochschule Köln, 2018.'
  ieee: 'M. M. Mombeck <i>et al.</i>, Eds., <i>Tägliche Herausforderungen meistern
    - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches
    Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule
    Köln, 2018.'
  mla: 'Mombeck, Mona Maria, et al., editors. <i>Tägliche Herausforderungen meistern
    - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches
    Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020.</i> Deutsche Sporthochschule
    Köln, 2018.'
  short: 'M.M. Mombeck, F. Bartsch, M. Müller, T.M. Odipo, A. Schäfer, M. Thomas,
    J. Wolf, J. Kleinert, eds., Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte
    im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports &#38; Wissenschaftliches Symposium, 19.
    September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020., Deutsche Sporthochschule Köln,
    2018.'
date_created: 2024-05-28T08:29:36Z
date_updated: 2024-05-28T09:12:33Z
editor:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
- first_name: Fabienne
  full_name: Bartsch, Fabienne
  last_name: Bartsch
- first_name: Merle
  full_name: Müller, Merle
  last_name: Müller
- first_name: Teresa Maria
  full_name: Odipo, Teresa Maria
  last_name: Odipo
- first_name: Alina
  full_name: Schäfer, Alina
  last_name: Schäfer
- first_name: Monika
  full_name: Thomas, Monika
  last_name: Thomas
- first_name: 'Julia '
  full_name: 'Wolf, Julia '
  last_name: Wolf
- first_name: 'Jens '
  full_name: 'Kleinert, Jens '
  last_name: Kleinert
language:
- iso: ger
publication_status: published
publisher: Deutsche Sporthochschule Köln
status: public
title: 'Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner
  Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband
  ; Schulsport 2020.'
type: book_editor
user_id: '29268'
year: '2018'
...
---
_id: '54475'
author:
- first_name: Mona Maria
  full_name: Mombeck, Mona Maria
  id: '29268'
  last_name: Mombeck
- first_name: Britta
  full_name: Fischer, Britta
  last_name: Fischer
- first_name: Anke
  full_name: Bartonitschek, Anke
  last_name: Bartonitschek
citation:
  ama: 'Mombeck MM, Fischer B, Bartonitschek A. Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement
    in Schulsport2020. In: Kleinert J, Wolf  J, eds. <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse
    des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>.
    ; 2017:34-36.'
  apa: 'Mombeck, M. M., Fischer, B., &#38; Bartonitschek, A. (2017). Eine Brücke zur
    Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020. In J. Kleinert &#38; J. Wolf  (Eds.),
    <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung
    der Sportlehrer/innenbildung</i> (pp. 34–36).'
  bibtex: '@inbook{Mombeck_Fischer_Bartonitschek_2017, title={Eine Brücke zur Praxis
    - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020}, booktitle={Schulsport2020: Erste
    Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung},
    author={Mombeck, Mona Maria and Fischer, Britta and Bartonitschek, Anke}, editor={Kleinert,
    Jens and Wolf , Julia }, year={2017}, pages={34–36} }'
  chicago: 'Mombeck, Mona Maria, Britta Fischer, and Anke Bartonitschek. “Eine Brücke
    zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020.” In <i>Schulsport2020:
    Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>,
    edited by Jens Kleinert and Julia  Wolf , 34–36, 2017.'
  ieee: 'M. M. Mombeck, B. Fischer, and A. Bartonitschek, “Eine Brücke zur Praxis
    - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020,” in <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse
    des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>,
    J. Kleinert and J. Wolf , Eds. 2017, pp. 34–36.'
  mla: 'Mombeck, Mona Maria, et al. “Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement
    in Schulsport2020.” <i>Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke
    auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung</i>, edited by Jens Kleinert
    and Julia  Wolf , 2017, pp. 34–36.'
  short: 'M.M. Mombeck, B. Fischer, A. Bartonitschek, in: J. Kleinert, J. Wolf  (Eds.),
    Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung
    der Sportlehrer/innenbildung, 2017, pp. 34–36.'
date_created: 2024-05-28T08:23:59Z
date_updated: 2024-05-28T09:12:37Z
editor:
- first_name: Jens
  full_name: Kleinert, Jens
  last_name: Kleinert
- first_name: 'Julia '
  full_name: 'Wolf , Julia '
  last_name: 'Wolf '
language:
- iso: ger
page: 34-36
publication: 'Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine
  Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung'
publication_status: published
status: public
title: Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020
type: book_chapter
user_id: '29268'
year: '2017'
...