@inbook{63791,
  author       = {{Schlesier, Juliane and Rank, Astrid and Then, Daniel and Pohlmann-Rother, Sanna and Herding, Jana and Büker, Petra and Carle, Ursula}},
  booktitle    = {{Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung}},
  editor       = {{Peschel, Markus and Kihm, Pascal and Platz, Melanie and Gebauer, Lea Marie}},
  isbn         = {{978-3-7815-2751-5}},
  pages        = {{143--154}},
  publisher    = {{Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten}}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{60842,
  author       = {{Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Oevel, Gudrun and Herding, Jana and Basten, Nina Celine and Bruhnke, Lorena and Henning, Charleen and Jaenke, Vanessa and Knurr, Moritz}},
  title        = {{{Neue Wege in der Lehre: Primarstufenlehrkräftebildung im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der PrimOER-Community transformativ gestalten. Posterbeitrag an der 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen. Universität zu Köln.}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{60844,
  author       = {{Büker, Petra and Oevel, Gudrun and Herding, Jana and Bruhnke, Lorena}},
  title        = {{{„Inklusive, chancengerechte Bildung durch die Kooperation von Lehrenden verbessern? – Fragen und Perspektiven im Rahmen des Aufbaus einer OER-Community für die Primarstufenlehrkräftebildung“. Workshopbeitrag im Rahmen der BMBF-Vernetzungstagung: OER im Blick. Fördern. Vernetzen. Fortentwickeln. Jena.}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{62997,
  author       = {{Herding, Jana and Glawe, Katrin and Caci, Stefania Vita and Büker, Petra}},
  booktitle    = {{Diskurse und Praktiken der Heterogenität}},
  editor       = {{Güneşli, Habib and Albers, Timm and Mombeck, Mona Maria and Jesuthasan, Jonitta}},
  isbn         = {{978-3-7799-8994-3}},
  pages        = {{163--177}},
  publisher    = {{Beltz Juventa}},
  title        = {{{Das Lehr‑/Lernkonzept inklud‐e: Durch videobasierte Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes für Inklusion sensibilisieren}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{62998,
  author       = {{Herding, Jana and Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Schaper, Franziska}},
  journal      = {{DILeMa}},
  pages        = {{7--21}},
  title        = {{{Linking Competencies for Inclusion and Digitalization in Teacher Education}}},
  doi          = {{10.11576/DILEMA-7626}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{57523,
  author       = {{Büker, Petra and Herding, Jana and Kamin, Anna-Maria and Jaenke, Vanessa and Oevel, Gudrun and Knurr, Moritz}},
  title        = {{{PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.}}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{57217,
  author       = {{Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Becker, Veronika and Glawe, Katrin and Herding, Jana and Stets, Mona and Knurr, Moritz}},
  title        = {{{INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). }}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{57212,
  author       = {{Büker, Petra and Herding, Jana and Caci, Stefania Vita and Glawe, Katrin}},
  title        = {{{Digitale Lernsettings barrierefrei gestalten: Chancen und Herausforderungen multimedialer Fallarbeit in der Lehrkräftebildung. Round Table am Tag der Lehre 2024. Universität Paderborn.}}},
  year         = {{2024}},
}

@article{58560,
  author       = {{Glawe, Katrin and Kamin, Anna-Maria and Herding, Jana and Büker, Petra}},
  issn         = {{1424-3636}},
  journal      = {{MedienPädagogik}},
  number       = {{62}},
  pages        = {{i--x}},
  title        = {{{Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.21240/mpaed/62/2024.07.11.X}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{57525,
  author       = {{Büker, Petra and Herding, Jana and Henning, Charleen and Basten, Nina Celine and Kamin, Anna-Maria and Jaenke, Vanessa and Bruhnke, Lorena and Oevel, Gudrun and Knurr, Moritz}},
  title        = {{{PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Beitrag am ORCA.nrw-Fachtag im Rahmen des OER-Festival 2024 Essen. }}},
  year         = {{2024}},
}

@article{60839,
  author       = {{Glawe, Katrin and Kamin, Anna-Maria and Herding, Jana and Büker, Petra}},
  journal      = {{MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung}},
  number       = {{62}},
  title        = {{{Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP)}}},
  doi          = {{10.21240/mpaed/62/2024.07.11.X}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{60841,
  author       = {{Büker, Petra and Herding, Jana}},
  title        = {{{„Inklusion vom Kind aus denken. Partizipative Schulkulturen gestalten“ Vortrag im Rahmen der PPIK-Forschungsreihe (Paderborner Perspektiven auf Inklusion), Universität Paderborn.}}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{57524,
  author       = {{Büker, Petra and Herding, Jana}},
  title        = {{{Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.}}},
  year         = {{2024}},
}

@article{50495,
  author       = {{Herding, Jana}},
  journal      = {{Die Grundschulzeitschrift}},
  pages        = {{18--21}},
  title        = {{{Wird es die richtige Schule für mein Kind sein?}}},
  volume       = {{Heft 342}},
  year         = {{2023}},
}

@inbook{50580,
  author       = {{Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Becker, Veronika and Glawe, Katrin and Herding, Jana and Schaper, Franziska and Stets, Mona}},
  booktitle    = {{Nachhaltige Bildung in der Grundschule}},
  editor       = {{Haider, Michael and Böhme, Richard and Gebauer, Susanne and Gößinger, Christian and Munser-Kiefer, Meike and Rank, Astrid}},
  isbn         = {{978-3-7815-2592-4}},
  pages        = {{331--334}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung inklud.nrw zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung}}},
  doi          = {{10.25656/01:27767}},
  volume       = {{27}},
  year         = {{2023}},
}

@inbook{41475,
  author       = {{Kamin, Anna-Maria and Büker, Petra and Glawe, Katrin and Herding, Jana and Menke, Insa and Schaper, Franziska}},
  booktitle    = {{Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung}},
  editor       = {{Ferencik-Lehmkuhl, Daria and Huynh, Ilham and Laubmeister, Clara and Lee, Curie and Melzer, Conny and Schwank, Inge and Weck, Hannah and Ziemen, Kerstin}},
  isbn         = {{978-3-7815-2548-1}},
  pages        = {{228--246}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw}}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{50583,
  abstract     = {{Dezember 2023}},
  author       = {{Büker, Petra and Herding, Jana}},
  title        = {{{Diagnostische Fallarbeit anhand des Vielfaltstableaus. Vermittlung eines zeitgemäßen Umgangs mit Heterogenität durch synergetische Verknüpfung der Querschnittsaufgaben Inklusion und Digitalisierung. Impulsbeitrag an der Tagung: Kinder und Jugendliche in ihrer Vielfalt fördern der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) in Dortmund.}}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{50593,
  abstract     = {{September 2023}},
  author       = {{Büker, Petra and Gantenbrink, Sina and Tibbe, Tim and Herding, Jana and Kamin, Anna-Maria and Deimann, Markus and Glawe, Katrin and Knurr, Moritz and Oevel, Gudrun}},
  title        = {{{Neue Wege in der Lehrer:innenbildung: Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten (InDigO). Konferenztrack auf der TURN Conference „Prototyp Zukunft – Lösungen für transformative Lehre teilen“ an der TH Köln}}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{50588,
  abstract     = {{September 2023}},
  author       = {{Büker, Petra and Herding, Jana and Bernasconi, Bernadette and Becker, Veronika and Glawe, Katrin}},
  title        = {{{Inklusion auf neuen Wegen lehren und lernen: Grundschullehrkräftebildung mit Open Educational Resources (OER) im Format von Open Educational Practices (OEP) - Befunde aus dem Pilotprojekt InDigO. Posterbeitrag auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Siegen}}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{50591,
  abstract     = {{September 2023}},
  author       = {{Büker, Petra and Höke, Julia and Herding, Jana}},
  title        = {{{Paderborner Qualitätsstern (PQ³): A self-evaluation instrument for ECEC and school educators to reflect collaboration in transition processes. Current findings. Presentation on the EECERA Conference "Children´s Curiosity, Agency and Participation: challenges for professional Action and Development" in Lisbon (Portugal)}}},
  year         = {{2023}},
}