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  text: 'Angegebener Monat: September 2018'
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- first_name: Petra
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- first_name: Jana
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  ama: 'Büker P, Ogrodowski J. Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Grundschulzeit
    aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie. Vortrag an
    der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe
    an der Goethe Universität Frankfurt. In: ; 2018.'
  apa: Büker, P., &#38; Ogrodowski, J. (2018). <i>Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen
    in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie.
    Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik
    der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Büker_Ogrodowski_2018, title={Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen
    in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie.
    Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik
    der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt}, author={Büker, Petra and
    Ogrodowski, Jana}, year={2018} }'
  chicago: Büker, Petra, and Jana Ogrodowski. “Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen
    in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie.
    Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik
    der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt,” 2018.
  ieee: P. Büker and J. Ogrodowski, “Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in
    der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie.
    Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik
    der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt,” 2018.
  mla: Büker, Petra, and Jana Ogrodowski. <i>Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen
    in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie.
    Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik
    der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt</i>. 2018.
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title: Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive
  junger Erwachsener. Eine Interviewstudie. Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission
  Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt
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  ama: Herding J, Ogrodowski J. <i>Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der
    frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie</i>.
    Universität Paderborn
  apa: Herding, J., &#38; Ogrodowski, J. (n.d.). <i>Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen
    in der frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie</i>.
    Universität Paderborn.
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    in der frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie},
    publisher={Universität Paderborn}, author={Herding, Jana and Ogrodowski, J.} }'
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    in der frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie</i>.
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    in der frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie</i>.
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    in der frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie</i>.
    Universität Paderborn.
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    frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie, Universität
    Paderborn, n.d.
date_created: 2023-05-29T18:16:01Z
date_updated: 2023-06-20T19:41:30Z
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title: Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der frühen Schulzeit aus der Sicht
  junger Erwachsener - eine qualitative Studie
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