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- first_name: Jan
  full_name: Woppowa, Jan
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- first_name: Carina
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  full_name: 'Konsek, Lukas '
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  full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye
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  last_name: Kamcili-Yildiz
citation:
  ama: 'Woppowa J, Caruso C, Konsek L, Kamcili-Yildiz N. Interreligiöse Kooperation
    im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit zum Lernen in heterogenen
    Lerngruppen. In: Willems J, ed. <i>Religion in der Schule. Pädagogische Praxis
    zwischen Diskrminierung und Anerkennung</i>. ; 2020:367-385.'
  apa: 'Woppowa, J., Caruso, C., Konsek, L., &#38; Kamcili-Yildiz, N. (2020). Interreligiöse
    Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit zum Lernen
    in heterogenen Lerngruppen. In J. Willems (Ed.), <i>Religion in der Schule. Pädagogische
    Praxis zwischen Diskrminierung und Anerkennung</i> (pp. 367–385).'
  bibtex: '@inbook{Woppowa_Caruso_Konsek_Kamcili-Yildiz_2020, place={Bielefeld}, title={Interreligiöse
    Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit zum Lernen
    in heterogenen Lerngruppen}, booktitle={Religion in der Schule. Pädagogische Praxis
    zwischen Diskrminierung und Anerkennung}, author={Woppowa, Jan and Caruso, Carina
    and Konsek, Lukas  and Kamcili-Yildiz, Naciye}, editor={Willems, J}, year={2020},
    pages={367–385} }'
  chicago: 'Woppowa, Jan, Carina Caruso, Lukas  Konsek, and Naciye Kamcili-Yildiz.
    “Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit
    zum Lernen in heterogenen Lerngruppen.” In <i>Religion in der Schule. Pädagogische
    Praxis zwischen Diskrminierung und Anerkennung</i>, edited by J Willems, 367–85.
    Bielefeld, 2020.'
  ieee: 'J. Woppowa, C. Caruso, L. Konsek, and N. Kamcili-Yildiz, “Interreligiöse
    Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit zum Lernen
    in heterogenen Lerngruppen,” in <i>Religion in der Schule. Pädagogische Praxis
    zwischen Diskrminierung und Anerkennung</i>, J. Willems, Ed. Bielefeld, 2020,
    pp. 367–385.'
  mla: 'Woppowa, Jan, et al. “Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven
    und Zwischenfazit zum Lernen in heterogenen Lerngruppen.” <i>Religion in der Schule.
    Pädagogische Praxis zwischen Diskrminierung und Anerkennung</i>, edited by J Willems,
    2020, pp. 367–85.'
  short: 'J. Woppowa, C. Caruso, L. Konsek, N. Kamcili-Yildiz, in: J. Willems (Ed.),
    Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskrminierung und Anerkennung,
    Bielefeld, 2020, pp. 367–385.'
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publication: Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskrminierung und
  Anerkennung
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title: 'Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit
  zum Lernen in heterogenen Lerngruppen'
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  full_name: Konsek, Lukas
  last_name: Konsek
citation:
  ama: 'Kamcili-Yildiz N, Konsek L. Religionskooperativer Religionsunterricht- Bekenntnisse
    im Dialog: Unterrichtspraktische Verschränkung Komparativer Theologie und religionsdidaktischer
    Ansätze. In: Lindner H, Tautz M, eds. <i>Heterogenität und Inklusion, Reflexionen
    und Anwendungen für die Religionspädagogik</i>. LIT Verlag; 2019:229-239.'
  apa: 'Kamcili-Yildiz, N., &#38; Konsek, L. (2019). Religionskooperativer Religionsunterricht-
    Bekenntnisse im Dialog: Unterrichtspraktische Verschränkung Komparativer Theologie
    und religionsdidaktischer Ansätze. In H. Lindner &#38; M. Tautz (Eds.), <i>Heterogenität
    und Inklusion, Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik</i> (pp.
    229–239). LIT Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Kamcili-Yildiz_Konsek_2019, place={Berlin}, title={Religionskooperativer
    Religionsunterricht- Bekenntnisse im Dialog: Unterrichtspraktische Verschränkung
    Komparativer Theologie und religionsdidaktischer Ansätze}, booktitle={Heterogenität
    und Inklusion, Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik}, publisher={LIT
    Verlag}, author={Kamcili-Yildiz, Naciye and Konsek, Lukas}, editor={Lindner, Heike
    and Tautz, Monika}, year={2019}, pages={229–239} }'
  chicago: 'Kamcili-Yildiz, Naciye, and Lukas Konsek. “Religionskooperativer Religionsunterricht-
    Bekenntnisse im Dialog: Unterrichtspraktische Verschränkung Komparativer Theologie
    und religionsdidaktischer Ansätze.” In <i>Heterogenität und Inklusion, Reflexionen
    und Anwendungen für die Religionspädagogik</i>, edited by Heike Lindner and Monika
    Tautz, 229–39. Berlin: LIT Verlag, 2019.'
  ieee: 'N. Kamcili-Yildiz and L. Konsek, “Religionskooperativer Religionsunterricht-
    Bekenntnisse im Dialog: Unterrichtspraktische Verschränkung Komparativer Theologie
    und religionsdidaktischer Ansätze,” in <i>Heterogenität und Inklusion, Reflexionen
    und Anwendungen für die Religionspädagogik</i>, H. Lindner and M. Tautz, Eds.
    Berlin: LIT Verlag, 2019, pp. 229–239.'
  mla: 'Kamcili-Yildiz, Naciye, and Lukas Konsek. “Religionskooperativer Religionsunterricht-
    Bekenntnisse im Dialog: Unterrichtspraktische Verschränkung Komparativer Theologie
    und religionsdidaktischer Ansätze.” <i>Heterogenität und Inklusion, Reflexionen
    und Anwendungen für die Religionspädagogik</i>, edited by Heike Lindner and Monika
    Tautz, LIT Verlag, 2019, pp. 229–39.'
  short: 'N. Kamcili-Yildiz, L. Konsek, in: H. Lindner, M. Tautz (Eds.), Heterogenität
    und Inklusion, Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik, LIT Verlag,
    Berlin, 2019, pp. 229–239.'
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  full_name: Tautz, Monika
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page: 229 - 239
place: Berlin
publication: Heterogenität und Inklusion, Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik
publisher: LIT Verlag
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title: 'Religionskooperativer Religionsunterricht- Bekenntnisse im Dialog: Unterrichtspraktische
  Verschränkung Komparativer Theologie und religionsdidaktischer Ansätze'
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year: '2019'
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- first_name: Naciye
  full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye
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  last_name: Kamcili-Yildiz
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  ama: Kamcili-Yildiz N. Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte – eine empirische
    Studie. <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>. 2018;70(1):21-36.
  apa: Kamcili-Yildiz, N. (2018). Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte – eine
    empirische Studie. <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>, <i>70</i>(1),
    21–36.
  bibtex: '@article{Kamcili-Yildiz_2018, title={Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte
    – eine empirische Studie}, volume={70}, number={1}, journal={Zeitschrift für Pädagogik
    und Theologie}, publisher={De Gruyter}, author={Kamcili-Yildiz, Naciye}, year={2018},
    pages={21–36} }'
  chicago: 'Kamcili-Yildiz, Naciye. “Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte –
    eine empirische Studie.” <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i> 70, no.
    1 (2018): 21–36.'
  ieee: N. Kamcili-Yildiz, “Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte – eine empirische
    Studie,” <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>, vol. 70, no. 1, pp. 21–36,
    2018.
  mla: Kamcili-Yildiz, Naciye. “Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte – eine
    empirische Studie.” <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>, vol. 70, no.
    1, De Gruyter, 2018, pp. 21–36.
  short: N. Kamcili-Yildiz, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 70 (2018) 21–36.
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publication: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
publisher: De Gruyter
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title: Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte – eine empirische Studie
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volume: 70
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- first_name: Naciye
  full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye
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- first_name: Tuba
  full_name: Isik, Tuba
  last_name: Isik
citation:
  ama: 'Kamcili-Yildiz N, Isik T. Ein Streitgespräch über Konfessionalität im Islamischen
    Religionsunterricht. In: Woppowa J, Isik T, Kammeyer K, Peters B, eds. <i>Kooperativer
    Religionsunterricht</i>. Kohlhammer Verlag; 2017:108-119.'
  apa: Kamcili-Yildiz, N., &#38; Isik, T. (2017). Ein Streitgespräch über Konfessionalität
    im Islamischen Religionsunterricht. In J. Woppowa, T. Isik, K. Kammeyer, &#38;
    B. Peters (Eds.), <i>Kooperativer Religionsunterricht</i> (pp. 108–119). Kohlhammer
    Verlag.
  bibtex: '@inbook{Kamcili-Yildiz_Isik_2017, place={Stuttgart}, title={Ein Streitgespräch
    über Konfessionalität im Islamischen Religionsunterricht}, booktitle={Kooperativer
    Religionsunterricht}, publisher={Kohlhammer Verlag}, author={Kamcili-Yildiz, Naciye
    and Isik, Tuba}, editor={Woppowa, Jan and Isik, Tuba and Kammeyer, Katharina and
    Peters, Bergit}, year={2017}, pages={108–119} }'
  chicago: 'Kamcili-Yildiz, Naciye, and Tuba Isik. “Ein Streitgespräch über Konfessionalität
    im Islamischen Religionsunterricht.” In <i>Kooperativer Religionsunterricht</i>,
    edited by Jan Woppowa, Tuba Isik, Katharina Kammeyer, and Bergit Peters, 108–19.
    Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2017.'
  ieee: 'N. Kamcili-Yildiz and T. Isik, “Ein Streitgespräch über Konfessionalität
    im Islamischen Religionsunterricht,” in <i>Kooperativer Religionsunterricht</i>,
    J. Woppowa, T. Isik, K. Kammeyer, and B. Peters, Eds. Stuttgart: Kohlhammer Verlag,
    2017, pp. 108–119.'
  mla: Kamcili-Yildiz, Naciye, and Tuba Isik. “Ein Streitgespräch über Konfessionalität
    im Islamischen Religionsunterricht.” <i>Kooperativer Religionsunterricht</i>,
    edited by Jan Woppowa et al., Kohlhammer Verlag, 2017, pp. 108–19.
  short: 'N. Kamcili-Yildiz, T. Isik, in: J. Woppowa, T. Isik, K. Kammeyer, B. Peters
    (Eds.), Kooperativer Religionsunterricht, Kohlhammer Verlag, Stuttgart, 2017,
    pp. 108–119.'
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page: 108 - 119
place: Stuttgart
publication: Kooperativer Religionsunterricht
publisher: Kohlhammer Verlag
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title: Ein Streitgespräch über Konfessionalität im Islamischen Religionsunterricht
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year: '2017'
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- first_name: Naciye
  full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye
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  last_name: Kamcili-Yildiz
- first_name: Viola
  full_name: Fromme-Seifert, Viola
  last_name: Fromme-Seifert
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  ama: Kamcili-Yildiz N, Fromme-Seifert V. Religiöse Toleranz braucht Zeit zu wachsen
    – eine Muslima und eine Katholikin im Gespräch. <i>Katechetische Blätter</i>.
    2017;(3):185-188.
  apa: Kamcili-Yildiz, N., &#38; Fromme-Seifert, V. (2017). Religiöse Toleranz braucht
    Zeit zu wachsen – eine Muslima und eine Katholikin im Gespräch. <i>Katechetische
    Blätter</i>, <i>3</i>, 185–188.
  bibtex: '@article{Kamcili-Yildiz_Fromme-Seifert_2017, title={Religiöse Toleranz
    braucht Zeit zu wachsen – eine Muslima und eine Katholikin im Gespräch}, number={3},
    journal={Katechetische Blätter}, publisher={Deutscher Katecheten-Verein}, author={Kamcili-Yildiz,
    Naciye and Fromme-Seifert, Viola}, year={2017}, pages={185–188} }'
  chicago: 'Kamcili-Yildiz, Naciye, and Viola Fromme-Seifert. “Religiöse Toleranz
    braucht Zeit zu wachsen – eine Muslima und eine Katholikin im Gespräch.” <i>Katechetische
    Blätter</i>, no. 3 (2017): 185–88.'
  ieee: N. Kamcili-Yildiz and V. Fromme-Seifert, “Religiöse Toleranz braucht Zeit
    zu wachsen – eine Muslima und eine Katholikin im Gespräch,” <i>Katechetische Blätter</i>,
    no. 3, pp. 185–188, 2017.
  mla: Kamcili-Yildiz, Naciye, and Viola Fromme-Seifert. “Religiöse Toleranz braucht
    Zeit zu wachsen – eine Muslima und eine Katholikin im Gespräch.” <i>Katechetische
    Blätter</i>, no. 3, Deutscher Katecheten-Verein, 2017, pp. 185–88.
  short: N. Kamcili-Yildiz, V. Fromme-Seifert, Katechetische Blätter (2017) 185–188.
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publication: Katechetische Blätter
publisher: Deutscher Katecheten-Verein
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title: Religiöse Toleranz braucht Zeit zu wachsen – eine Muslima und eine Katholikin
  im Gespräch
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_id: '42109'
author:
- first_name: Naciye
  full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye
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  last_name: Kamcili-Yildiz
- first_name: Rainer
  full_name: Möller, Rainer
  last_name: Möller
- first_name: Clauß Peter
  full_name: Sajak, Clauß Peter
  last_name: Sajak
citation:
  ama: Kamcili-Yildiz N, Möller R, Sajak CP. Was kann man von Luther heute lernen?
    Eine muslimische Religionspädagogin, ein evangelischer und ein katholischer Kollege
    im Gespräch. <i>RelliS Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht</i>.
    2016;16(3):7-11.
  apa: Kamcili-Yildiz, N., Möller, R., &#38; Sajak, C. P. (2016). Was kann man von
    Luther heute lernen? Eine muslimische Religionspädagogin, ein evangelischer und
    ein katholischer Kollege im Gespräch. <i>RelliS. Zeitschrift für den katholischen
    Religionsunterricht</i>, <i>16</i>(3), 7–11.
  bibtex: '@article{Kamcili-Yildiz_Möller_Sajak_2016, title={Was kann man von Luther
    heute lernen? Eine muslimische Religionspädagogin, ein evangelischer und ein katholischer
    Kollege im Gespräch}, volume={16}, number={3}, journal={RelliS. Zeitschrift für
    den katholischen Religionsunterricht}, publisher={Westermann}, author={Kamcili-Yildiz,
    Naciye and Möller, Rainer and Sajak, Clauß Peter}, year={2016}, pages={7–11} }'
  chicago: 'Kamcili-Yildiz, Naciye, Rainer Möller, and Clauß Peter Sajak. “Was kann
    man von Luther heute lernen? Eine muslimische Religionspädagogin, ein evangelischer
    und ein katholischer Kollege im Gespräch.” <i>RelliS. Zeitschrift für den katholischen
    Religionsunterricht</i> 16, no. 3 (2016): 7–11.'
  ieee: N. Kamcili-Yildiz, R. Möller, and C. P. Sajak, “Was kann man von Luther heute
    lernen? Eine muslimische Religionspädagogin, ein evangelischer und ein katholischer
    Kollege im Gespräch,” <i>RelliS. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht</i>,
    vol. 16, no. 3, pp. 7–11, 2016.
  mla: Kamcili-Yildiz, Naciye, et al. “Was kann man von Luther heute lernen? Eine
    muslimische Religionspädagogin, ein evangelischer und ein katholischer Kollege
    im Gespräch.” <i>RelliS. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht</i>,
    vol. 16, no. 3, Westermann, 2016, pp. 7–11.
  short: N. Kamcili-Yildiz, R. Möller, C.P. Sajak, RelliS. Zeitschrift für den katholischen
    Religionsunterricht 16 (2016) 7–11.
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issue: '3'
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- iso: ger
page: 7 - 11
publication: RelliS. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht
publisher: Westermann
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title: Was kann man von Luther heute lernen? Eine muslimische Religionspädagogin,
  ein evangelischer und ein katholischer Kollege im Gespräch
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- first_name: Naciye
  full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye
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  last_name: Kamcili-Yildiz
citation:
  ama: 'Kamcili-Yildiz N. Der Islamische Religionsunterricht in NRW. In: Möller R,
    Sajak CP, Khorchide M, eds. <i>Kompetenzorientierung im Religionsunterricht: Von
    der Didaktik zur Praxis</i>. Comenius-Institut; 2014:212-224.'
  apa: 'Kamcili-Yildiz, N. (2014). Der Islamische Religionsunterricht in NRW. In R.
    Möller, C. P. Sajak, &#38; M. Khorchide (Eds.), <i>Kompetenzorientierung im Religionsunterricht:
    Von der Didaktik zur Praxis</i> (pp. 212–224). Comenius-Institut.'
  bibtex: '@inbook{Kamcili-Yildiz_2014, place={Münster}, title={Der Islamische Religionsunterricht
    in NRW}, booktitle={Kompetenzorientierung im Religionsunterricht: Von der Didaktik
    zur Praxis}, publisher={Comenius-Institut}, author={Kamcili-Yildiz, Naciye}, editor={Möller,
    Rainer and Sajak, Clauß Peter and Khorchide, Mouhanad}, year={2014}, pages={212–224}
    }'
  chicago: 'Kamcili-Yildiz, Naciye. “Der Islamische Religionsunterricht in NRW.” In
    <i>Kompetenzorientierung im Religionsunterricht: Von der Didaktik zur Praxis</i>,
    edited by Rainer Möller, Clauß Peter Sajak, and Mouhanad Khorchide, 212–24. Münster:
    Comenius-Institut, 2014.'
  ieee: 'N. Kamcili-Yildiz, “Der Islamische Religionsunterricht in NRW,” in <i>Kompetenzorientierung
    im Religionsunterricht: Von der Didaktik zur Praxis</i>, R. Möller, C. P. Sajak,
    and M. Khorchide, Eds. Münster: Comenius-Institut, 2014, pp. 212–224.'
  mla: 'Kamcili-Yildiz, Naciye. “Der Islamische Religionsunterricht in NRW.” <i>Kompetenzorientierung
    im Religionsunterricht: Von der Didaktik zur Praxis</i>, edited by Rainer Möller
    et al., Comenius-Institut, 2014, pp. 212–24.'
  short: 'N. Kamcili-Yildiz, in: R. Möller, C.P. Sajak, M. Khorchide (Eds.), Kompetenzorientierung
    im Religionsunterricht: Von der Didaktik zur Praxis, Comenius-Institut, Münster,
    2014, pp. 212–224.'
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  last_name: Khorchide
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- iso: ger
page: 212 - 224
place: Münster
publication: 'Kompetenzorientierung im Religionsunterricht: Von der Didaktik zur Praxis'
publisher: Comenius-Institut
status: public
title: Der Islamische Religionsunterricht in NRW
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