---
_id: '36366'
author:
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Jan Roland
  full_name: Schulze, Jan Roland
  id: '29492'
  last_name: Schulze
- first_name: Theresa
  full_name: Mester, Theresa
  last_name: Mester
- first_name: Alexander
  full_name: Kirsch, Alexander
  id: '59797'
  last_name: Kirsch
  orcid: 0000-0003-1650-0440
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
citation:
  ama: 'Löper MF, Hoya FK, Schulze JR, et al. Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
    Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
    Porto International Conference on Research in Education (ICRE). In: Polytechnic
    of Porto; 2019.'
  apa: Löper, M. F., Hoya, F. K., Schulze, J. R., Mester, T., Kirsch, A., Blumberg,
    E., &#38; Schwab, S. (2019). <i>Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
    Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
    Porto International Conference on Research in Education (ICRE)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Löper_Hoya_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_2019, place={Porto,
    Portugal}, title={Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive
    Science Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International
    Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto},
    author={Löper, Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and
    Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne},
    year={2019} }'
  chicago: 'Löper, Marwin Felix, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, Theresa Mester,
    Alexander Kirsch, Eva Blumberg, and Susanne Schwab. “Preparing Pre-Service Teachers’
    Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster
    Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE).”
    Porto, Portugal: Polytechnic of Porto, 2019.'
  ieee: M. F. Löper <i>et al.</i>, “Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
    Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
    Porto International Conference on Research in Education (ICRE),” 2019.
  mla: Löper, Marwin Felix, et al. <i>Preparing Pre-Service Teachers’ Team-Teaching
    Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
    Porto International Conference on Research in Education (ICRE)</i>. Polytechnic
    of Porto, 2019.
  short: 'M.F. Löper, F.K. Hoya, J.R. Schulze, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg,
    S. Schwab, in: Polytechnic of Porto, Porto, Portugal, 2019.'
date_created: 2023-01-12T10:22:18Z
date_updated: 2023-01-26T14:58:25Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Porto, Portugal
publisher: Polytechnic of Porto
status: public
title: Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science
  Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference
  on Research in Education (ICRE)
type: conference
user_id: '37549'
year: '2019'
...
---
_id: '36348'
author:
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Jan Roland
  full_name: Schulze, Jan Roland
  id: '29492'
  last_name: Schulze
- first_name: Theresa
  full_name: Mester, Theresa
  last_name: Mester
- first_name: Alexander
  full_name: Kirsch, Alexander
  id: '59797'
  last_name: Kirsch
  orcid: 0000-0003-1650-0440
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hoya FK, Löper MF, Schulze JR, et al. Pre-service Primary School Teachers’
    Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th
    Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction)
    Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the
    present and for the future". In: RWTH Aachen; 2019.'
  apa: 'Hoya, F. K., Löper, M. F., Schulze, J. R., Mester, T., Kirsch, A., Blumberg,
    E., Schwab, S., &#38; Hellmich, F. (2019). <i>Pre-service Primary School Teachers’
    Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th
    Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction)
    Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the
    present and for the future"</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Hoya_Löper_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019,
    place={Aachen}, title={Pre-service Primary School Teachers’ Preparation for Team-Teaching
    in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI (European Association
    for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s
    Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH
    Aachen}, author={Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Schulze, Jan Roland
    and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne
    and Hellmich, Frank}, year={2019} }'
  chicago: 'Hoya, Fabian Karl, Marwin Felix Löper, Jan Roland Schulze, Theresa Mester,
    Alexander Kirsch, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and Frank Hellmich. “Pre-Service
    Primary School Teachers’ Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster
    Presentation. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning
    and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from
    the Past, in the Present and for the Future".” Aachen: RWTH Aachen, 2019.'
  ieee: 'F. K. Hoya <i>et al.</i>, “Pre-service Primary School Teachers’ Preparation
    for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI
    (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019.
    „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for
    the future",” 2019.'
  mla: 'Hoya, Fabian Karl, et al. <i>Pre-Service Primary School Teachers’ Preparation
    for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI
    (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019.
    „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the Past, in the Present and for
    the Future"</i>. RWTH Aachen, 2019.'
  short: 'F.K. Hoya, M.F. Löper, J.R. Schulze, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg,
    S. Schwab, F. Hellmich, in: RWTH Aachen, Aachen, 2019.'
date_created: 2023-01-12T10:03:50Z
date_updated: 2023-01-26T19:03:30Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Aachen
publisher: RWTH Aachen
status: public
title: 'Pre-service Primary School Teachers’ Preparation for Team-Teaching in Inclusive
  Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI (European Association for Research
  on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning
  from the past, in the present and for the future"'
type: conference
user_id: '79692'
year: '2019'
...
---
_id: '36402'
author:
- first_name: Jan Roland
  full_name: Schulze, Jan Roland
  id: '29492'
  last_name: Schulze
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Theresa
  full_name: Mester, Theresa
  last_name: Mester
- first_name: Alexander
  full_name: Kirsch, Alexander
  id: '59797'
  last_name: Kirsch
  orcid: 0000-0003-1650-0440
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Schulze JR, Hoya FK, Löper MF, et al. Wie können Studierende des Lehramts
    an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule
    vorbereitet werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für
    Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Universität zu Köln; 2019.'
  apa: Schulze, J. R., Hoya, F. K., Löper, M. F., Mester, T., Kirsch, A., Blumberg,
    E., Schwab, S., &#38; Hellmich, F. (2019). <i>Wie können Studierende des Lehramts
    an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule
    vorbereitet werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für
    Empirische Bildungsforschung (GEBF)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Schulze_Hoya_Löper_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019,
    place={Köln}, title={Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen
    auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden?
    Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
    (GEBF)}, publisher={Universität zu Köln}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya,
    Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander
    and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }'
  chicago: 'Schulze, Jan Roland, Fabian Karl Hoya, Marwin Felix Löper, Theresa Mester,
    Alexander Kirsch, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and Frank Hellmich. “Wie Können
    Studierende Des Lehramts an Grund- Und Förderschulen Auf Das Kooperative Arbeiten
    in Der Inklusiven Grundschule Vorbereitet Werden? Posterpräsentation Auf Der 7.
    Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF).” Köln: Universität
    zu Köln, 2019.'
  ieee: J. R. Schulze <i>et al.</i>, “Wie können Studierende des Lehramts an Grund-
    und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet
    werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
    (GEBF),” 2019.
  mla: Schulze, Jan Roland, et al. <i>Wie Können Studierende Des Lehramts an Grund-
    Und Förderschulen Auf Das Kooperative Arbeiten in Der Inklusiven Grundschule Vorbereitet
    Werden? Posterpräsentation Auf Der 7. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
    (GEBF)</i>. Universität zu Köln, 2019.
  short: 'J.R. Schulze, F.K. Hoya, M.F. Löper, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg,
    S. Schwab, F. Hellmich, in: Universität zu Köln, Köln, 2019.'
date_created: 2023-01-12T10:57:17Z
date_updated: 2023-01-26T08:57:38Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Köln
publisher: Universität zu Köln
status: public
title: Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen auf das kooperative
  Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden? Posterpräsentation auf
  der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
type: conference
user_id: '37549'
year: '2019'
...
---
_id: '36388'
author:
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Gamze
  full_name: Görel, Gamze
  id: '13345'
  last_name: Görel
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Alexander
  full_name: Kirsch, Alexander
  id: '59797'
  last_name: Kirsch
  orcid: 0000-0003-1650-0440
- first_name: Theresa
  full_name: Mester, Theresa
  last_name: Mester
- first_name: Jan Roland
  full_name: Schulze, Jan Roland
  id: '29492'
  last_name: Schulze
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Löper MF, Görel G, Hoya FK, et al. Entwicklung kooperativen Arbeitens bei
    Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven
    Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag. In: Universität
    Paderborn; 2019.'
  apa: Löper, M. F., Görel, G., Hoya, F. K., Kirsch, A., Mester, T., Schulze, J. R.,
    Blumberg, E., Schwab, S., &#38; Hellmich, F. (2019). <i>Entwicklung kooperativen
    Arbeitens bei Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht
    in der inklusiven Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Löper_Görel_Hoya_Kirsch_Mester_Schulze_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019,
    place={Paderborn}, title={Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden
    für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven Grundschule.
    Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag}, publisher={Universität
    Paderborn}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl
    and Kirsch, Alexander and Mester, Theresa and Schulze, Jan Roland and Blumberg,
    Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }'
  chicago: 'Löper, Marwin Felix, Gamze Görel, Fabian Karl Hoya, Alexander Kirsch,
    Theresa Mester, Jan Roland Schulze, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and Frank Hellmich.
    “Entwicklung Kooperativen Arbeitens Bei Lehramtsstudierenden Für Den Naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht in Der Inklusiven Grundschule. Posterpräsentation Auf Dem 8. Paderborner
    Grundschultag.” Paderborn: Universität Paderborn, 2019.'
  ieee: M. F. Löper <i>et al.</i>, “Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden
    für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven Grundschule.
    Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag,” 2019.
  mla: Löper, Marwin Felix, et al. <i>Entwicklung Kooperativen Arbeitens Bei Lehramtsstudierenden
    Für Den Naturwissenschaftlichen Sachunterricht in Der Inklusiven Grundschule.
    Posterpräsentation Auf Dem 8. Paderborner Grundschultag</i>. Universität Paderborn,
    2019.
  short: 'M.F. Löper, G. Görel, F.K. Hoya, A. Kirsch, T. Mester, J.R. Schulze, E.
    Blumberg, S. Schwab, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2019.'
date_created: 2023-01-12T10:41:37Z
date_updated: 2023-01-26T08:58:36Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Paderborn
publisher: Universität Paderborn
status: public
title: Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen
  Sachunterricht in der inklusiven Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner
  Grundschultag
type: conference
user_id: '37549'
year: '2019'
...
---
_id: '32065'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Constanze
  full_name: Niederhaus, Constanze
  id: '54999'
  last_name: Niederhaus
- first_name: Bernd
  full_name: Schnittker, Bernd
  last_name: Schnittker
- first_name: Sophia
  full_name: Schwind, Sophia
  last_name: Schwind
- first_name: Amra
  full_name: Havkic, Amra
  last_name: Havkic
- first_name: Julia
  full_name: Settinieri, Julia
  last_name: Settinieri
citation:
  ama: 'Blumberg E, Niederhaus C, Schnittker B, Schwind S, Havkic A, Settinieri J.
    „Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Implementation
    eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase zu Deutsch
    als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht. In: Hellmich F, Görel G, Löper MF, eds. <i>Inklusive Schul- und
    Unterrichtsentwicklung</i>. Kohlhammer; 2018:177-194.'
  apa: Blumberg, E., Niederhaus, C., Schnittker, B., Schwind, S., Havkic, A., &#38;
    Settinieri, J. (2018). „Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt
    zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase
    zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht. In F. Hellmich, G. Görel, &#38; M. F. Löper (Eds.), <i>Inklusive
    Schul- und Unterrichtsentwicklung</i> (pp. 177–194). Kohlhammer.
  bibtex: '@inbook{Blumberg_Niederhaus_Schnittker_Schwind_Havkic_Settinieri_2018,
    place={Stuttgart}, title={„Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt
    zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase
    zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht}, booktitle={Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung}, publisher={Kohlhammer},
    author={Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze and Schnittker, Bernd and Schwind,
    Sophia and Havkic, Amra and Settinieri, Julia}, editor={Hellmich, Frank and Görel,
    Gamze and Löper, Marwin Felix}, year={2018}, pages={177–194} }'
  chicago: 'Blumberg, Eva, Constanze Niederhaus, Bernd Schnittker, Sophia Schwind,
    Amra Havkic, and Julia Settinieri. “„Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs-
    und Entwicklungsprojekt zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und
    zweite Lehrer*innenausbildungsphase zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen
    Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht.” In <i>Inklusive
    Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>, edited by Frank Hellmich, Gamze Görel,
    and Marwin Felix Löper, 177–94. Stuttgart: Kohlhammer, 2018.'
  ieee: 'E. Blumberg, C. Niederhaus, B. Schnittker, S. Schwind, A. Havkic, and J.
    Settinieri, “„Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt
    zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase
    zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht,” in <i>Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>, F. Hellmich,
    G. Görel, and M. F. Löper, Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2018, pp. 177–194.'
  mla: Blumberg, Eva, et al. “„Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt
    zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase
    zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht.” <i>Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung</i>, edited by
    Frank Hellmich et al., Kohlhammer, 2018, pp. 177–94.
  short: 'E. Blumberg, C. Niederhaus, B. Schnittker, S. Schwind, A. Havkic, J. Settinieri,
    in: F. Hellmich, G. Görel, M.F. Löper (Eds.), Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung,
    Kohlhammer, Stuttgart, 2018, pp. 177–194.'
date_created: 2022-06-20T10:52:58Z
date_updated: 2023-01-19T14:14:46Z
department:
- _id: '468'
- _id: '298'
editor:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  last_name: Hellmich
- first_name: Gamze
  full_name: Görel, Gamze
  last_name: Görel
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  last_name: Löper
language:
- iso: ger
page: 177-194
place: Stuttgart
publication: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
publisher: Kohlhammer
status: public
title: „Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur
  Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase
  zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen
  Sachunterricht
type: book_chapter
user_id: '37549'
year: '2018'
...
---
_id: '37734'
author:
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hoya FK, Löper MF, Blumberg E, Schwab S, Hellmich F. Lernumgebungen für den
    naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Grundschule kooperativ gestalten
    – ein Projekt zur Förderung des kooperativen Lernens von angehenden Grund- und
    Förderschullehrkräften. Posterpräsentation auf der 27. Jahrestagung „Diversität
    und soziale Ungleichheit – Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule“
    der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ (Sektion Schulpädagogik)
    der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). In: Goethe-Universität
    Frankfurt am Main; 2018.'
  apa: Hoya, F. K., Löper, M. F., Blumberg, E., Schwab, S., &#38; Hellmich, F. (2018).
    <i>Lernumgebungen für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Grundschule
    kooperativ gestalten – ein Projekt zur Förderung des kooperativen Lernens von
    angehenden Grund- und Förderschullehrkräften. Posterpräsentation auf der 27. Jahrestagung
    „Diversität und soziale Ungleichheit – Herausforderungen an die Integrationsleistung
    der Grundschule“ der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“
    (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
    (DGfE)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hoya_Löper_Blumberg_Schwab_Hellmich_2018, place={Frankfurt
    am Main}, title={Lernumgebungen für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht
    in der Grundschule kooperativ gestalten – ein Projekt zur Förderung des kooperativen
    Lernens von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften. Posterpräsentation auf
    der 27. Jahrestagung „Diversität und soziale Ungleichheit – Herausforderungen
    an die Integrationsleistung der Grundschule“ der Kommission „Grundschulforschung
    und Pädagogik der Primarstufe“ (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft (DGfE)}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am
    Main}, author={Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Blumberg, Eva and
    Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2018} }'
  chicago: 'Hoya, Fabian Karl, Marwin Felix Löper, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and
    Frank Hellmich. “Lernumgebungen Für Den Naturwissenschaftlichen Sachunterricht
    in Der Grundschule Kooperativ Gestalten – Ein Projekt Zur Förderung Des Kooperativen
    Lernens von Angehenden Grund- Und Förderschullehrkräften. Posterpräsentation Auf
    Der 27. Jahrestagung „Diversität Und Soziale Ungleichheit – Herausforderungen
    an Die Integrationsleistung Der Grundschule“ Der Kommission „Grundschulforschung
    Und Pädagogik Der Primarstufe“ (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft
    Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Frankfurt am Main: Goethe-Universität Frankfurt
    am Main, 2018.'
  ieee: F. K. Hoya, M. F. Löper, E. Blumberg, S. Schwab, and F. Hellmich, “Lernumgebungen
    für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Grundschule kooperativ gestalten
    – ein Projekt zur Förderung des kooperativen Lernens von angehenden Grund- und
    Förderschullehrkräften. Posterpräsentation auf der 27. Jahrestagung „Diversität
    und soziale Ungleichheit – Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule“
    der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ (Sektion Schulpädagogik)
    der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2018.
  mla: Hoya, Fabian Karl, et al. <i>Lernumgebungen Für Den Naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht in Der Grundschule Kooperativ Gestalten – Ein Projekt Zur Förderung
    Des Kooperativen Lernens von Angehenden Grund- Und Förderschullehrkräften. Posterpräsentation
    Auf Der 27. Jahrestagung „Diversität Und Soziale Ungleichheit – Herausforderungen
    an Die Integrationsleistung Der Grundschule“ Der Kommission „Grundschulforschung
    Und Pädagogik Der Primarstufe“ (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft
    Für Erziehungswissenschaft (DGfE)</i>. Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2018.
  short: 'F.K. Hoya, M.F. Löper, E. Blumberg, S. Schwab, F. Hellmich, in: Goethe-Universität
    Frankfurt am Main, Frankfurt am Main, 2018.'
date_created: 2023-01-20T12:48:27Z
date_updated: 2023-01-26T19:00:20Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Frankfurt am Main
publisher: Goethe-Universität Frankfurt am Main
status: public
title: Lernumgebungen für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Grundschule
  kooperativ gestalten – ein Projekt zur Förderung des kooperativen Lernens von angehenden
  Grund- und Förderschullehrkräften. Posterpräsentation auf der 27. Jahrestagung „Diversität
  und soziale Ungleichheit – Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule“
  der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ (Sektion Schulpädagogik)
  der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2018'
...
---
_id: '37747'
author:
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Gamze
  full_name: Görel, Gamze
  id: '13345'
  last_name: Görel
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Alexander
  full_name: Kirsch, Alexander
  id: '59797'
  last_name: Kirsch
  orcid: 0000-0003-1650-0440
- first_name: Jessica
  full_name: McAnaney, Jessica
  last_name: McAnaney
- first_name: Theresa
  full_name: Mester, Theresa
  last_name: Mester
- first_name: Jan Roland
  full_name: Schulze, Jan Roland
  id: '29492'
  last_name: Schulze
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
citation:
  ama: 'Löper MF, Blumberg E, Görel G, et al. Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden
    im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation bei der Auftaktveranstaltung
    der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung”
    des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). In: Goethe-Universität
    Frankfurt am Main; 2018.'
  apa: Löper, M. F., Blumberg, E., Görel, G., Hellmich, F., Hoya, F. K., Kirsch, A.,
    McAnaney, J., Mester, T., Schulze, J. R., &#38; Schwab, S. (2018). <i>Kooperatives
    Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den
    inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation
    bei der Auftaktveranstaltung der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen
    Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
    (BMBF)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Löper_Blumberg_Görel_Hellmich_Hoya_Kirsch_McAnaney_Mester_Schulze_Schwab_2018,
    place={Frankfurt am Main}, title={Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden
    im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation bei der Auftaktveranstaltung
    der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung”
    des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)}, publisher={Goethe-Universität
    Frankfurt am Main}, author={Löper, Marwin Felix and Blumberg, Eva and Görel, Gamze
    and Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Kirsch, Alexander and McAnaney,
    Jessica and Mester, Theresa and Schulze, Jan Roland and Schwab, Susanne}, year={2018}
    }'
  chicago: 'Löper, Marwin Felix, Eva Blumberg, Gamze Görel, Frank Hellmich, Fabian
    Karl Hoya, Alexander Kirsch, Jessica McAnaney, Theresa Mester, Jan Roland Schulze,
    and Susanne Schwab. “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden Im Zusammenhang
    Mit Ihrer Qualifizierung Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht
    Der Grundschule. Posterpräsentation Bei Der Auftaktveranstaltung Der Förderlinie
    ‘Qualifizierung Der Pädagogischen Fachkräfte Für Inklusive Bildung’ Des Bundesministeriums
    Für Bildung Und Forschung (BMBF).” Frankfurt am Main: Goethe-Universität Frankfurt
    am Main, 2018.'
  ieee: M. F. Löper <i>et al.</i>, “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im
    Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation bei der Auftaktveranstaltung
    der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’
    des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF),” 2018.
  mla: Löper, Marwin Felix, et al. <i>Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden
    Im Zusammenhang Mit Ihrer Qualifizierung Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht Der Grundschule. Posterpräsentation Bei Der Auftaktveranstaltung
    Der Förderlinie “Qualifizierung Der Pädagogischen Fachkräfte Für Inklusive Bildung”
    Des Bundesministeriums Für Bildung Und Forschung (BMBF)</i>. Goethe-Universität
    Frankfurt am Main, 2018.
  short: 'M.F. Löper, E. Blumberg, G. Görel, F. Hellmich, F.K. Hoya, A. Kirsch, J.
    McAnaney, T. Mester, J.R. Schulze, S. Schwab, in: Goethe-Universität Frankfurt
    am Main, Frankfurt am Main, 2018.'
date_created: 2023-01-20T13:56:50Z
date_updated: 2023-01-26T19:02:21Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Frankfurt am Main
publisher: Goethe-Universität Frankfurt am Main
status: public
title: Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung
  für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation
  bei der Auftaktveranstaltung der Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte
  für inklusive Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2018'
...
---
_id: '37749'
author:
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Jessica
  full_name: McAnaney, Jessica
  last_name: McAnaney
- first_name: Jan Roland
  full_name: Schulze, Jan Roland
  id: '29492'
  last_name: Schulze
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
citation:
  ama: 'Löper MF, Hellmich F, Hoya FK, et al. "The Effectiveness of a Collaborative
    Learning Environment to Foster Pre-service Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning
    Inclusive Education". Posterpräsentation auf der Conference “Teacher Efficacy
    and Inclusive Education.” In: Bergische Universität Wuppertal; 2018.'
  apa: Löper, M. F., Hellmich, F., Hoya, F. K., McAnaney, J., Schulze, J. R., Blumberg,
    E., &#38; Schwab, S. (2018). <i>"The Effectiveness of a Collaborative Learning
    Environment to Foster Pre-service Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive
    Education". Posterpräsentation auf der Conference “Teacher Efficacy and Inclusive
    Education.”</i>
  bibtex: '@inproceedings{Löper_Hellmich_Hoya_McAnaney_Schulze_Blumberg_Schwab_2018,
    place={Wuppertal}, title={"The Effectiveness of a Collaborative Learning Environment
    to Foster Pre-service Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education".
    Posterpräsentation auf der Conference “Teacher Efficacy and Inclusive Education”},
    publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich,
    Frank and Hoya, Fabian Karl and McAnaney, Jessica and Schulze, Jan Roland and
    Blumberg, Eva and Schwab, Susanne}, year={2018} }'
  chicago: 'Löper, Marwin Felix, Frank Hellmich, Fabian Karl Hoya, Jessica McAnaney,
    Jan Roland Schulze, Eva Blumberg, and Susanne Schwab. “"The Effectiveness of a
    Collaborative Learning Environment to Foster Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy
    Beliefs Concerning Inclusive Education". Posterpräsentation Auf Der Conference
    ‘Teacher Efficacy and Inclusive Education.’” Wuppertal: Bergische Universität
    Wuppertal, 2018.'
  ieee: M. F. Löper <i>et al.</i>, “"The Effectiveness of a Collaborative Learning
    Environment to Foster Pre-service Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive
    Education". Posterpräsentation auf der Conference ‘Teacher Efficacy and Inclusive
    Education,’” 2018.
  mla: Löper, Marwin Felix, et al. <i>"The Effectiveness of a Collaborative Learning
    Environment to Foster Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy Beliefs Concerning Inclusive
    Education". Posterpräsentation Auf Der Conference “Teacher Efficacy and Inclusive
    Education.”</i> Bergische Universität Wuppertal, 2018.
  short: 'M.F. Löper, F. Hellmich, F.K. Hoya, J. McAnaney, J.R. Schulze, E. Blumberg,
    S. Schwab, in: Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, 2018.'
date_created: 2023-01-20T14:03:07Z
date_updated: 2023-01-26T19:02:56Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Wuppertal
publisher: Bergische Universität Wuppertal
status: public
title: '"The Effectiveness of a Collaborative Learning Environment to Foster Pre-service
  Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education". Posterpräsentation
  auf der Conference "Teacher Efficacy and Inclusive Education"'
type: conference
user_id: '79692'
year: '2018'
...
---
_id: '37737'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
citation:
  ama: 'Hellmich F, Löper MF, Hoya FK, Blumberg E, Schwab S. Pre-service teachers’
    training for inclusive science learning in primary school. Poster Presentation.
    EARLI SIG 15 `Special Educational Needs´. “Inclusive education´: An integrated
    research framework on disability, diversity and heterogeneity in education.” In:
    University of Potsdam; 2018.'
  apa: 'Hellmich, F., Löper, M. F., Hoya, F. K., Blumberg, E., &#38; Schwab, S. (2018).
    <i>Pre-service teachers’ training for inclusive science learning in primary school.
    Poster Presentation. EARLI SIG 15 `Special Educational Needs´. “Inclusive education´:
    An integrated research framework on disability, diversity and heterogeneity in
    education.”</i>'
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Löper_Hoya_Blumberg_Schwab_2018, place={Potsdam},
    title={Pre-service teachers’ training for inclusive science learning in primary
    school. Poster Presentation. EARLI SIG 15 `Special Educational Needs´. “Inclusive
    education´: An integrated research framework on disability, diversity and heterogeneity
    in education”}, publisher={University of Potsdam}, author={Hellmich, Frank and
    Löper, Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne},
    year={2018} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, Marwin Felix Löper, Fabian Karl Hoya, Eva Blumberg, and
    Susanne Schwab. “Pre-Service Teachers’ Training for Inclusive Science Learning
    in Primary School. Poster Presentation. EARLI SIG 15 `Special Educational Needs´.
    ‘Inclusive Education´: An Integrated Research Framework on Disability, Diversity
    and Heterogeneity in Education.’” Potsdam: University of Potsdam, 2018.'
  ieee: 'F. Hellmich, M. F. Löper, F. K. Hoya, E. Blumberg, and S. Schwab, “Pre-service
    teachers’ training for inclusive science learning in primary school. Poster Presentation.
    EARLI SIG 15 `Special Educational Needs´. ‘Inclusive education´: An integrated
    research framework on disability, diversity and heterogeneity in education,’”
    2018.'
  mla: 'Hellmich, Frank, et al. <i>Pre-Service Teachers’ Training for Inclusive Science
    Learning in Primary School. Poster Presentation. EARLI SIG 15 `Special Educational
    Needs´. “Inclusive Education´: An Integrated Research Framework on Disability,
    Diversity and Heterogeneity in Education.”</i> University of Potsdam, 2018.'
  short: 'F. Hellmich, M.F. Löper, F.K. Hoya, E. Blumberg, S. Schwab, in: University
    of Potsdam, Potsdam, 2018.'
date_created: 2023-01-20T13:02:15Z
date_updated: 2023-01-26T19:00:56Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Potsdam
publisher: University of Potsdam
status: public
title: 'Pre-service teachers’ training for inclusive science learning in primary school.
  Poster Presentation. EARLI SIG 15 `Special Educational Needs´. "Inclusive education´:
  An integrated research framework on disability, diversity and heterogeneity in education"'
type: conference
user_id: '79692'
year: '2018'
...
---
_id: '37728'
author:
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Löper MF, Hoya FK, Blumberg E, Schwab S, Hellmich F. Kooperatives Lernen von
    Lehramtsstudierenden für den inklusiven Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation
    auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF).
    In:  Leuphana Universität Lüneburg; 2018.'
  apa: Löper, M. F., Hoya, F. K., Blumberg, E., Schwab, S., &#38; Hellmich, F. (2018).
    <i>Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden für den inklusiven Sachunterricht
    der Grundschule. Posterpräsentation auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische
    Pädagogische Forschung (AEPF)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Löper_Hoya_Blumberg_Schwab_Hellmich_2018, place={Lüneburg},
    title={Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden für den inklusiven Sachunterricht
    der Grundschule. Posterpräsentation auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische
    Pädagogische Forschung (AEPF)}, publisher={ Leuphana Universität Lüneburg}, author={Löper,
    Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich,
    Frank}, year={2018} }'
  chicago: 'Löper, Marwin Felix, Fabian Karl Hoya, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and
    Frank Hellmich. “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden Für Den Inklusiven
    Sachunterricht Der Grundschule. Posterpräsentation Auf Der 83. Tagung Der Arbeitsgruppe
    Empirische Pädagogische Forschung (AEPF).” Lüneburg:  Leuphana Universität Lüneburg,
    2018.'
  ieee: M. F. Löper, F. K. Hoya, E. Blumberg, S. Schwab, and F. Hellmich, “Kooperatives
    Lernen von Lehramtsstudierenden für den inklusiven Sachunterricht der Grundschule.
    Posterpräsentation auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische
    Forschung (AEPF),” 2018.
  mla: Löper, Marwin Felix, et al. <i>Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden
    Für Den Inklusiven Sachunterricht Der Grundschule. Posterpräsentation Auf Der
    83. Tagung Der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)</i>.  Leuphana
    Universität Lüneburg, 2018.
  short: 'M.F. Löper, F.K. Hoya, E. Blumberg, S. Schwab, F. Hellmich, in:  Leuphana
    Universität Lüneburg, Lüneburg, 2018.'
date_created: 2023-01-20T12:39:55Z
date_updated: 2023-01-26T18:59:20Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Lüneburg
publisher: ' Leuphana Universität Lüneburg'
status: public
title: Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden für den inklusiven Sachunterricht
  der Grundschule. Posterpräsentation auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische
  Pädagogische Forschung (AEPF)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2018'
...
---
_id: '37742'
author:
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
  id: '26693'
  last_name: Löper
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
citation:
  ama: 'Löper MF, Hoya FK, Hellmich F, Blumberg E, Schwab S. Pre-service teachers’
    cooperative learning processes and their qualifications for inclusive science
    learning in primary school. Poster presentation. 6th International Conference
    on Inclusion. In: University of Wuppertal; 2018.'
  apa: Löper, M. F., Hoya, F. K., Hellmich, F., Blumberg, E., &#38; Schwab, S. (2018).
    <i>Pre-service teachers’ cooperative learning processes and their qualifications
    for inclusive science learning in primary school. Poster presentation. 6th International
    Conference on Inclusion</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Löper_Hoya_Hellmich_Blumberg_Schwab_2018, place={Wuppertal},
    title={Pre-service teachers’ cooperative learning processes and their qualifications
    for inclusive science learning in primary school. Poster presentation. 6th International
    Conference on Inclusion}, publisher={University of Wuppertal}, author={Löper,
    Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank and Blumberg, Eva and Schwab,
    Susanne}, year={2018} }'
  chicago: 'Löper, Marwin Felix, Fabian Karl Hoya, Frank Hellmich, Eva Blumberg, and
    Susanne Schwab. “Pre-Service Teachers’ Cooperative Learning Processes and Their
    Qualifications for Inclusive Science Learning in Primary School. Poster Presentation.
    6th International Conference on Inclusion.” Wuppertal: University of Wuppertal,
    2018.'
  ieee: M. F. Löper, F. K. Hoya, F. Hellmich, E. Blumberg, and S. Schwab, “Pre-service
    teachers’ cooperative learning processes and their qualifications for inclusive
    science learning in primary school. Poster presentation. 6th International Conference
    on Inclusion,” 2018.
  mla: Löper, Marwin Felix, et al. <i>Pre-Service Teachers’ Cooperative Learning Processes
    and Their Qualifications for Inclusive Science Learning in Primary School. Poster
    Presentation. 6th International Conference on Inclusion</i>. University of Wuppertal,
    2018.
  short: 'M.F. Löper, F.K. Hoya, F. Hellmich, E. Blumberg, S. Schwab, in: University
    of Wuppertal, Wuppertal, 2018.'
date_created: 2023-01-20T13:15:27Z
date_updated: 2023-01-26T19:01:33Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Wuppertal
publisher: University of Wuppertal
status: public
title: Pre-service teachers’ cooperative learning processes and their qualifications
  for inclusive science learning in primary school. Poster presentation. 6th International
  Conference on Inclusion
type: conference
user_id: '79692'
year: '2018'
...
---
_id: '32073'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Constanze
  full_name: Niederhaus, Constanze
  id: '54999'
  last_name: Niederhaus
citation:
  ama: 'Blumberg E, Niederhaus C. Naturwissenschaftlicher Sachunterricht in der internationalen
    Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen geflüchteter Kinder fördern
    – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterrichts in der universitären Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte.
    In: Middeke A, Eichstaedt A, Jung M, Kniffka G, eds. <i>Wie schaffen wir das?
    Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97</i>. Universitätsverlag; 2017:51-71.'
  apa: 'Blumberg, E., &#38; Niederhaus, C. (2017). Naturwissenschaftlicher Sachunterricht
    in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen
    geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung
    und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären
    Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte. In A. Middeke, A. Eichstaedt,
    M. Jung, &#38; G. Kniffka (Eds.), <i>Wie schaffen wir das? Materialien Deutsch
    als Zweit- und Fremdsprache 97</i> (pp. 51–71). Universitätsverlag.'
  bibtex: '@inbook{Blumberg_Niederhaus_2017, place={Göttingen}, title={Naturwissenschaftlicher
    Sachunterricht in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches
    Lernen geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen
    Entwicklung und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in
    der universitären Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte}, booktitle={Wie
    schaffen wir das? Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97}, publisher={Universitätsverlag},
    author={Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze}, editor={Middeke, Annegret and
    Eichstaedt, Annett and Jung, Matthias and Kniffka, Gabriele}, year={2017}, pages={51–71}
    }'
  chicago: 'Blumberg, Eva, and Constanze Niederhaus. “Naturwissenschaftlicher Sachunterricht
    in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen
    geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung
    und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären
    Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte.” In <i>Wie schaffen wir das?
    Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97</i>, edited by Annegret Middeke,
    Annett Eichstaedt, Matthias Jung, and Gabriele Kniffka, 51–71. Göttingen: Universitätsverlag,
    2017.'
  ieee: 'E. Blumberg and C. Niederhaus, “Naturwissenschaftlicher Sachunterricht in
    der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen geflüchteter
    Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung und Erprobung
    naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären Ausbildung
    zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte,” in <i>Wie schaffen wir das? Materialien
    Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97</i>, A. Middeke, A. Eichstaedt, M. Jung,
    and G. Kniffka, Eds. Göttingen: Universitätsverlag, 2017, pp. 51–71.'
  mla: 'Blumberg, Eva, and Constanze Niederhaus. “Naturwissenschaftlicher Sachunterricht
    in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen
    geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung
    und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären
    Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte.” <i>Wie schaffen wir das? Materialien
    Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97</i>, edited by Annegret Middeke et al.,
    Universitätsverlag, 2017, pp. 51–71.'
  short: 'E. Blumberg, C. Niederhaus, in: A. Middeke, A. Eichstaedt, M. Jung, G. Kniffka
    (Eds.), Wie schaffen wir das? Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
    97, Universitätsverlag, Göttingen, 2017, pp. 51–71.'
date_created: 2022-06-20T11:37:24Z
date_updated: 2023-01-19T13:56:57Z
department:
- _id: '468'
- _id: '298'
editor:
- first_name: Annegret
  full_name: Middeke, Annegret
  last_name: Middeke
- first_name: Annett
  full_name: Eichstaedt, Annett
  last_name: Eichstaedt
- first_name: Matthias
  full_name: Jung, Matthias
  last_name: Jung
- first_name: Gabriele
  full_name: Kniffka, Gabriele
  last_name: Kniffka
language:
- iso: ger
page: 51-71
place: Göttingen
publication: Wie schaffen wir das? Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
  97
publisher: Universitätsverlag
status: public
title: 'Naturwissenschaftlicher Sachunterricht in der internationalen Vorbereitungsklasse:
  Sprachliches und fachliches Lernen geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt
  zur sprachsensiblen Entwicklung und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen
  Sachunterrichts in der universitären Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte'
type: book_chapter
user_id: '37549'
year: '2017'
...
---
_id: '40017'
citation:
  ama: Hellmich F, Blumberg E, eds. <i>Inklusiver Unterricht in Der Grundschule</i>.
    Kohlhammer; 2017.
  apa: Hellmich, F., &#38; Blumberg, E. (Eds.). (2017). <i>Inklusiver Unterricht in
    der Grundschule</i>. Kohlhammer.
  bibtex: '@book{Hellmich_Blumberg_2017, place={Stuttgart}, title={Inklusiver Unterricht
    in der Grundschule}, publisher={Kohlhammer}, year={2017} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, and Eva Blumberg, eds. <i>Inklusiver Unterricht in Der
    Grundschule</i>. Stuttgart: Kohlhammer, 2017.'
  ieee: 'F. Hellmich and E. Blumberg, Eds., <i>Inklusiver Unterricht in der Grundschule</i>.
    Stuttgart: Kohlhammer, 2017.'
  mla: Hellmich, Frank, and Eva Blumberg, editors. <i>Inklusiver Unterricht in Der
    Grundschule</i>. Kohlhammer, 2017.
  short: F. Hellmich, E. Blumberg, eds., Inklusiver Unterricht in Der Grundschule,
    Kohlhammer, Stuttgart, 2017.
date_created: 2023-01-25T13:58:36Z
date_updated: 2023-01-26T14:57:39Z
department:
- _id: '298'
- _id: '460'
editor:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
language:
- iso: eng
place: Stuttgart
publisher: Kohlhammer
status: public
title: Inklusiver Unterricht in der Grundschule
type: book_editor
user_id: '79692'
year: '2017'
...
---
_id: '37803'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Theresa
  full_name: Fromme, Theresa
  last_name: Fromme
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Blumberg E, Fromme T, Hellmich F. Förderung inklusiven Lernens im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft
    für Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Freie Universität Berlin; 2016.'
  apa: Blumberg, E., Fromme, T., &#38; Hellmich, F. (2016). <i>Förderung inklusiven
    Lernens im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag
    auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Blumberg_Fromme_Hellmich_2016, place={Berlin}, title={Förderung
    inklusiven Lernens im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule.
    Vortrag auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
    (GEBF)}, publisher={Freie Universität Berlin}, author={Blumberg, Eva and Fromme,
    Theresa and Hellmich, Frank}, year={2016} }'
  chicago: 'Blumberg, Eva, Theresa Fromme, and Frank Hellmich. “Förderung Inklusiven
    Lernens Im Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht Der Grundschule. Vortrag
    Auf Der 4. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF).”
    Berlin: Freie Universität Berlin, 2016.'
  ieee: E. Blumberg, T. Fromme, and F. Hellmich, “Förderung inklusiven Lernens im
    naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf
    der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),”
    2016.
  mla: Blumberg, Eva, et al. <i>Förderung Inklusiven Lernens Im Naturwissenschaftlich-Technischen
    Sachunterricht Der Grundschule. Vortrag Auf Der 4. Jahrestagung Der Gesellschaft
    Für Empirische Bildungsforschung (GEBF)</i>. Freie Universität Berlin, 2016.
  short: 'E. Blumberg, T. Fromme, F. Hellmich, in: Freie Universität Berlin, Berlin,
    2016.'
date_created: 2023-01-20T14:54:15Z
date_updated: 2023-01-26T18:58:38Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Berlin
publisher: Freie Universität Berlin
status: public
title: Förderung inklusiven Lernens im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht
  der Grundschule. Vortrag auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische
  Bildungsforschung (GEBF)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2016'
...
---
_id: '38174'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
citation:
  ama: 'Hellmich F, Blumberg E. Lehr-Lernkonzepte für den inklusiven Unterricht in
    der Grundschule. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015.
    In: ; 2015.'
  apa: Hellmich, F., &#38; Blumberg, E. (2015). <i>Lehr-Lernkonzepte für den inklusiven
    Unterricht in der Grundschule. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag
    2015</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Blumberg_2015, place={Paderborn}, title={Lehr-Lernkonzepte
    für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Vortrag und Workshop auf dem
    Paderborner Grundschultag 2015}, author={Hellmich, Frank and Blumberg, Eva}, year={2015}
    }'
  chicago: Hellmich, Frank, and Eva Blumberg. “Lehr-Lernkonzepte Für Den Inklusiven
    Unterricht in Der Grundschule. Vortrag Und Workshop Auf Dem Paderborner Grundschultag
    2015.” Paderborn, 2015.
  ieee: F. Hellmich and E. Blumberg, “Lehr-Lernkonzepte für den inklusiven Unterricht
    in der Grundschule. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015,”
    2015.
  mla: Hellmich, Frank, and Eva Blumberg. <i>Lehr-Lernkonzepte Für Den Inklusiven
    Unterricht in Der Grundschule. Vortrag Und Workshop Auf Dem Paderborner Grundschultag
    2015</i>. 2015.
  short: 'F. Hellmich, E. Blumberg, in: Paderborn, 2015.'
date_created: 2023-01-23T16:34:32Z
date_updated: 2023-01-26T18:57:11Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Paderborn
status: public
title: Lehr-Lernkonzepte für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Vortrag
  und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015
type: conference
user_id: '79692'
year: '2015'
...
---
_id: '38175'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Blumberg E, Hellmich F. Gemeinsames Lernen im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015 .
    In: ; 2015.'
  apa: Blumberg, E., &#38; Hellmich, F. (2015). <i>Gemeinsames Lernen im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015 </i>.
  bibtex: '@inproceedings{Blumberg_Hellmich_2015, place={Paderborn}, title={Gemeinsames
    Lernen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht. Vortrag und Workshop
    auf dem Paderborner Grundschultag 2015 }, author={Blumberg, Eva and Hellmich,
    Frank}, year={2015} }'
  chicago: Blumberg, Eva, and Frank Hellmich. “Gemeinsames Lernen Im Naturwissenschaftlich-Technischen
    Sachunterricht. Vortrag Und Workshop Auf Dem Paderborner Grundschultag 2015 .”
    Paderborn, 2015.
  ieee: E. Blumberg and F. Hellmich, “Gemeinsames Lernen im naturwissenschaftlich-technischen
    Sachunterricht. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015 ,”
    2015.
  mla: Blumberg, Eva, and Frank Hellmich. <i>Gemeinsames Lernen Im Naturwissenschaftlich-Technischen
    Sachunterricht. Vortrag Und Workshop Auf Dem Paderborner Grundschultag 2015 </i>.
    2015.
  short: 'E. Blumberg, F. Hellmich, in: Paderborn, 2015.'
date_created: 2023-01-23T16:35:07Z
date_updated: 2023-01-26T18:57:46Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Paderborn
status: public
title: 'Gemeinsames Lernen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht. Vortrag
  und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015 '
type: conference
user_id: '79692'
year: '2015'
...
---
_id: '38171'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Theresa
  full_name: Fromme, Theresa
  last_name: Fromme
citation:
  ama: 'Blumberg E, Hellmich F, Fromme T. Fostering primary school children`s motivational
    and self-related outcomes in inclusive primary science education. Posterpräsentation:
    Eighth SELF Biennial International Conference. Thema: “SELF – Driving positive
    psychology and well-being.” In: Universität Kiel/IPN Kiel; 2015.'
  apa: 'Blumberg, E., Hellmich, F., &#38; Fromme, T. (2015). <i>Fostering primary
    school children`s motivational and self-related outcomes in inclusive primary
    science education. Posterpräsentation: Eighth SELF Biennial International Conference.
    Thema: “SELF – Driving positive psychology and well-being.”</i>'
  bibtex: '@inproceedings{Blumberg_Hellmich_Fromme_2015, place={Kiel}, title={Fostering
    primary school children`s motivational and self-related outcomes in inclusive
    primary science education. Posterpräsentation: Eighth SELF Biennial International
    Conference. Thema: “SELF – Driving positive psychology and well-being”}, publisher={Universität
    Kiel/IPN Kiel}, author={Blumberg, Eva and Hellmich, Frank and Fromme, Theresa},
    year={2015} }'
  chicago: 'Blumberg, Eva, Frank Hellmich, and Theresa Fromme. “Fostering Primary
    School Children`s Motivational and Self-Related Outcomes in Inclusive Primary
    Science Education. Posterpräsentation: Eighth SELF Biennial International Conference.
    Thema: ‘SELF – Driving Positive Psychology and Well-Being.’” Kiel: Universität
    Kiel/IPN Kiel, 2015.'
  ieee: 'E. Blumberg, F. Hellmich, and T. Fromme, “Fostering primary school children`s
    motivational and self-related outcomes in inclusive primary science education.
    Posterpräsentation: Eighth SELF Biennial International Conference. Thema: ‘SELF
    – Driving positive psychology and well-being,’” 2015.'
  mla: 'Blumberg, Eva, et al. <i>Fostering Primary School Children`s Motivational
    and Self-Related Outcomes in Inclusive Primary Science Education. Posterpräsentation:
    Eighth SELF Biennial International Conference. Thema: “SELF – Driving Positive
    Psychology and Well-Being.”</i> Universität Kiel/IPN Kiel, 2015.'
  short: 'E. Blumberg, F. Hellmich, T. Fromme, in: Universität Kiel/IPN Kiel, Kiel,
    2015.'
date_created: 2023-01-23T16:24:06Z
date_updated: 2023-01-26T18:55:01Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Kiel
publisher: Universität Kiel/IPN Kiel
status: public
title: 'Fostering primary school children`s motivational and self-related outcomes
  in inclusive primary science education. Posterpräsentation: Eighth SELF Biennial
  International Conference. Thema: "SELF – Driving positive psychology and well-being"'
type: conference
user_id: '79692'
year: '2015'
...
---
_id: '38172'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Theresa
  full_name: Fromme, Theresa
  last_name: Fromme
citation:
  ama: 'Blumberg E, Hellmich F, Fromme T. Fostering inclusive learning in adaptive
    learning environments for primary science education. Posterpräsentation auf der
    11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA).
    In: University of Helsinki; 2015.'
  apa: Blumberg, E., Hellmich, F., &#38; Fromme, T. (2015). <i>Fostering inclusive
    learning in adaptive learning environments for primary science education. Posterpräsentation
    auf der 11th Conference of the European Science Education Research Association
    (ESERA)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Blumberg_Hellmich_Fromme_2015, place={Helsinki}, title={Fostering
    inclusive learning in adaptive learning environments for primary science education.
    Posterpräsentation auf der 11th Conference of the European Science Education Research
    Association (ESERA)}, publisher={University of Helsinki}, author={Blumberg, Eva
    and Hellmich, Frank and Fromme, Theresa}, year={2015} }'
  chicago: 'Blumberg, Eva, Frank Hellmich, and Theresa Fromme. “Fostering Inclusive
    Learning in Adaptive Learning Environments for Primary Science Education. Posterpräsentation
    Auf Der 11th Conference of the European Science Education Research Association
    (ESERA).” Helsinki: University of Helsinki, 2015.'
  ieee: E. Blumberg, F. Hellmich, and T. Fromme, “Fostering inclusive learning in
    adaptive learning environments for primary science education. Posterpräsentation
    auf der 11th Conference of the European Science Education Research Association
    (ESERA),” 2015.
  mla: Blumberg, Eva, et al. <i>Fostering Inclusive Learning in Adaptive Learning
    Environments for Primary Science Education. Posterpräsentation Auf Der 11th Conference
    of the European Science Education Research Association (ESERA)</i>. University
    of Helsinki, 2015.
  short: 'E. Blumberg, F. Hellmich, T. Fromme, in: University of Helsinki, Helsinki,
    2015.'
date_created: 2023-01-23T16:25:18Z
date_updated: 2023-01-26T18:55:48Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Helsinki
publisher: University of Helsinki
status: public
title: Fostering inclusive learning in adaptive learning environments for primary
  science education. Posterpräsentation auf der 11th Conference of the European Science
  Education Research Association (ESERA)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2015'
...
---
_id: '38173'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Theresa
  full_name: Fromme, Theresa
  last_name: Fromme
citation:
  ama: 'Blumberg E, Hellmich F, Fromme T. Fostering inclusive learning in primary
    science education emphasizing activity and cooperation. Präsentation auf der 16th
    Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. In: ; 2015.'
  apa: Blumberg, E., Hellmich, F., &#38; Fromme, T. (2015). <i>Fostering inclusive
    learning in primary science education emphasizing activity and cooperation. Präsentation
    auf der 16th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Blumberg_Hellmich_Fromme_2015, place={Limassol, Cyprus},
    title={Fostering inclusive learning in primary science education emphasizing activity
    and cooperation. Präsentation auf der 16th Biennial EARLI Conference for Research
    on Learning and Instruction}, author={Blumberg, Eva and Hellmich, Frank and Fromme,
    Theresa}, year={2015} }'
  chicago: Blumberg, Eva, Frank Hellmich, and Theresa Fromme. “Fostering Inclusive
    Learning in Primary Science Education Emphasizing Activity and Cooperation. Präsentation
    Auf Der 16th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction.”
    Limassol, Cyprus, 2015.
  ieee: E. Blumberg, F. Hellmich, and T. Fromme, “Fostering inclusive learning in
    primary science education emphasizing activity and cooperation. Präsentation auf
    der 16th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction,”
    2015.
  mla: Blumberg, Eva, et al. <i>Fostering Inclusive Learning in Primary Science Education
    Emphasizing Activity and Cooperation. Präsentation Auf Der 16th Biennial EARLI
    Conference for Research on Learning and Instruction</i>. 2015.
  short: 'E. Blumberg, F. Hellmich, T. Fromme, in: Limassol, Cyprus, 2015.'
date_created: 2023-01-23T16:30:43Z
date_updated: 2023-01-26T18:56:13Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Limassol, Cyprus
status: public
title: Fostering inclusive learning in primary science education emphasizing activity
  and cooperation. Präsentation auf der 16th Biennial EARLI Conference for Research
  on Learning and Instruction
type: conference
user_id: '79692'
year: '2015'
...
---
_id: '38184'
author:
- first_name: Eva
  full_name: Blumberg, Eva
  id: '37549'
  last_name: Blumberg
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Theresa
  full_name: Fromme, Theresa
  last_name: Fromme
citation:
  ama: 'Blumberg E, Hellmich F, Fromme T. Inklusion im naturwissenschaftlichen Sachunterricht:
    Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote zur Förderung naturwissenschaftlich-technischen
    Lernens in inklusiven Lernsettings im Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation
    auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen der Sonderpädagogik deutschsprachiger
    Länder „Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung“. In: Humboldt-Universität
    zu Berlin; 2014.'
  apa: 'Blumberg, E., Hellmich, F., &#38; Fromme, T. (2014). <i>Inklusion im naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht: Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote zur Förderung
    naturwissenschaftlich-technischen Lernens in inklusiven Lernsettings im Sachunterricht
    der Grundschule. Posterpräsentation auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen
    der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer
    Professionalisierung“</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Blumberg_Hellmich_Fromme_2014, place={Berlin}, title={Inklusion
    im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote
    zur Förderung naturwissenschaftlich-technischen Lernens in inklusiven Lernsettings
    im Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation auf der 49. Arbeitstagung
    der Dozent/innen der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer
    Professionalisierung“}, publisher={Humboldt-Universität zu Berlin}, author={Blumberg,
    Eva and Hellmich, Frank and Fromme, Theresa}, year={2014} }'
  chicago: 'Blumberg, Eva, Frank Hellmich, and Theresa Fromme. “Inklusion Im Naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht: Entwicklung Handlungsorientierter Lehr-Lernangebote Zur Förderung
    Naturwissenschaftlich-Technischen Lernens in Inklusiven Lernsettings Im Sachunterricht
    Der Grundschule. Posterpräsentation Auf Der 49. Arbeitstagung Der Dozent/Innen
    Der Sonderpädagogik Deutschsprachiger Länder „Perspektiven Sonderpädagogischer
    Professionalisierung“.” Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, 2014.'
  ieee: 'E. Blumberg, F. Hellmich, and T. Fromme, “Inklusion im naturwissenschaftlichen
    Sachunterricht: Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote zur Förderung
    naturwissenschaftlich-technischen Lernens in inklusiven Lernsettings im Sachunterricht
    der Grundschule. Posterpräsentation auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen
    der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer
    Professionalisierung“,” 2014.'
  mla: 'Blumberg, Eva, et al. <i>Inklusion Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht:
    Entwicklung Handlungsorientierter Lehr-Lernangebote Zur Förderung Naturwissenschaftlich-Technischen
    Lernens in Inklusiven Lernsettings Im Sachunterricht Der Grundschule. Posterpräsentation
    Auf Der 49. Arbeitstagung Der Dozent/Innen Der Sonderpädagogik Deutschsprachiger
    Länder „Perspektiven Sonderpädagogischer Professionalisierung“</i>. Humboldt-Universität
    zu Berlin, 2014.'
  short: 'E. Blumberg, F. Hellmich, T. Fromme, in: Humboldt-Universität zu Berlin,
    Berlin, 2014.'
date_created: 2023-01-23T16:52:14Z
date_updated: 2024-05-12T10:41:12Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Berlin
publisher: Humboldt-Universität zu Berlin
status: public
title: 'Inklusion im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Entwicklung handlungsorientierter
  Lehr-Lernangebote zur Förderung naturwissenschaftlich-technischen Lernens in inklusiven
  Lernsettings im Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation auf der 49. Arbeitstagung
  der Dozent/innen der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer
  Professionalisierung“'
type: conference
user_id: '57672'
year: '2014'
...