@inbook{28867,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{215--226}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Mädchen und Jungen}}},
  year         = {{2020}},
}

@techreport{51690,
  author       = {{Maaz, Kai and Jungkamp, Burkhard and Antony, Johanna and Becker-Mrotzek, Michael and Chapman, Azalea and Diedrich, Martina and  Eger, Joanna and Eickelmann, Birgit and Hanschmann, Felix and Hebborn, Klaus and Heinrich, Martin and Iscan-Pilic, Gülay and Leiss, Dominik and Mülhens-Hackbarth, Ines and Pech, Miriam and Scheinkönig, Christine and Siebert, Matthias and Teichert, Ute and Wagner, Lucia and Wassmuth, Stephan and  Werner, Birgit and Wojciechowicz, Anna Aleksandra and Wrase, Michael}},
  title        = {{{Schule in Zeiten der Pandemie. Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21. Stellungnahme der Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27845,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Labusch, Amelie and Vennemann, Mario and Casamassima, Gianna}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{189--200}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27843,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Labusch, Amelie and Vennemann, Mario and Casamassima, Gianna}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{189--200}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{27868,
  author       = {{Ayllón, Sara and Barbovschi, Monica and Casamassima, Gianna and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Ghețău, Cosmin and Haragus, Teo Paul and Holmarsdottir, Halla Bjork and Hyggen, Christer and Kapella, Olaf and Karatzogianni, Athina and Lado, Samuel and Levine, Diane and Lorenz, Theresa and Mifsud, Louise and Parsanoglou, Dimitris and Port, Sonja and Sisask, Merike and Symeonaki, Maria and Teidla-Kunitsõn, Gertha}},
  publisher    = {{DigiGen working package 2}},
  title        = {{{ICT usage across Europe: A literature review and an overview of existing data}}},
  doi          = {{10.6084/M9.FIGSHARE.12906737}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27838,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{271--278}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Mädchen und Jungen auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28882,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{SchulVerwaltung BW}},
  pages        = {{328--331}},
  title        = {{{Schulschließungen und Perspektiven für die Pandemie-Zeit –– Ergebnisse der Studie ‚Schule auf Distanz‘}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28908,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Kummer Wyss, Annemarie}},
  journal      = {{Journal für Schulentwicklung}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{5--7}},
  title        = {{{Fortbildung im digitalen Zeitalter. Editorial}}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2020}},
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@book{28905,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Conze, Daniela}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ICILS 2018 #Transfer. Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27839,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Labusch, Amelie and Heldt, Melanie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{259--270}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Wünsche zur schulischen Nutzung digitaler Medien, digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27853,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Lorenz, Ramona and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{85--100}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Selbsteingeschätzte Kompetenzen von Lehrkräften zum schulischen Einsatz digitaler Medien}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27842,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{227--234}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Mädchen und Jungen}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27849,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{155--166}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehrkräftekooperation im Kontext des Lernens und Lehrens mit digitalen Medien}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27855,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{39--54}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Schulischer IT-Support: Sichtweisen und Zuständigkeiten}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27856,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{23--38}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Schulische IT-Ausstattung und Wahrnehmung der IT-Ausstattungsqualität}}},
  year         = {{2020}},
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@inbook{27862,
  author       = {{Conze, Daniela and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Bildung, Schule und Digitalisierung}},
  editor       = {{Kaspar, Kai  and Becker-Mrotzek, Michael and Hofhues, Sandra and König, Johannes and Schmeinck, Daniela}},
  pages        = {{31--37}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehrer*innenbildung in virtuellen Lernnetzwerken – Warum engagieren sich Lehrkräfte im #twitterlehrerzimmer?}}},
  year         = {{2020}},
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@inbook{27857,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{9--22}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Anlage der Studie ICILS 2018-NRW}}},
  year         = {{2020}},
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@article{27861,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{SchulVerwaltung NRW}},
  pages        = {{231--234}},
  title        = {{{Schulschließungen und Perspektiven für die Pandemie-Zeit - Ergebnisse der Studie ‚Schule auf Distanz‘}}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2020}},
}

@book{27858,
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27851,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Niemann, Jan}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{111--122}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehrerfortbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien}}},
  year         = {{2020}},
}