---
_id: '36075'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. Neues Konsum- und Finanzmanagement . In: Verbraucherzentrale
    Bundesverband, ed. <i>Neue Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen
    der familien- und haushaltsbezogenen Bildung</i>. ; 2005:64-85.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2005). Neues Konsum- und Finanzmanagement . In Verbraucherzentrale
    Bundesverband (Ed.), <i>Neue Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen
    der familien- und haushaltsbezogenen Bildung</i> (pp. 64–85).
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2005, place={Berlin}, title={Neues Konsum- und
    Finanzmanagement }, booktitle={Neue Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen
    der familien- und haushaltsbezogenen Bildung}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten},
    editor={Verbraucherzentrale Bundesverband}, year={2005}, pages={64–85} }'
  chicago: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Neues Konsum- und Finanzmanagement .” In <i>Neue
    Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen der familien- und haushaltsbezogenen
    Bildung</i>, edited by Verbraucherzentrale Bundesverband, 64–85. Berlin, 2005.
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “Neues Konsum- und Finanzmanagement ,” in <i>Neue Hauswirtschaft.
    Ein Material für Multiplikator/innen der familien- und haushaltsbezogenen Bildung</i>,
    Verbraucherzentrale Bundesverband, Ed. Berlin, 2005, pp. 64–85.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Neues Konsum- und Finanzmanagement .” <i>Neue
    Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen der familien- und haushaltsbezogenen
    Bildung</i>, edited by Verbraucherzentrale Bundesverband, 2005, pp. 64–85.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: Verbraucherzentrale Bundesverband (Ed.), Neue
    Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen der familien- und haushaltsbezogenen
    Bildung, Berlin, 2005, pp. 64–85.'
corporate_editor:
- Verbraucherzentrale Bundesverband
date_created: 2023-01-11T11:58:36Z
date_updated: 2023-01-11T12:03:09Z
department:
- _id: '35'
- _id: '17'
- _id: '22'
- _id: '396'
language:
- iso: ger
page: 64-85
place: Berlin
publication: Neue Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen der familien-
  und haushaltsbezogenen Bildung
publication_status: published
status: public
title: 'Neues Konsum- und Finanzmanagement '
type: book_chapter
user_id: '459'
year: '2005'
...
---
_id: '27904'
author:
- first_name: B.
  full_name: Methfessel, B.
  last_name: Methfessel
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
citation:
  ama: 'Methfessel B, Bigga R. Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht Baden-Württemberg.
    . <i>Schlussbericht, REVIS – Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in
    Schulen </i>. Published online 2005.'
  apa: 'Methfessel, B., &#38; Bigga, R. (2005). Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. . <i>Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung
    in Schulen. </i>.'
  bibtex: '@article{Methfessel_Bigga_2005, title={Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. }, journal={Schlussbericht, REVIS – Reform der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung in Schulen. }, author={Methfessel, B. and Bigga, Regine},
    year={2005} }'
  chicago: 'Methfessel, B., and Regine Bigga. “Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. .” <i>Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung
    in Schulen. </i>, 2005.'
  ieee: 'B. Methfessel and R. Bigga, “Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht Baden-Württemberg.
    ,” <i>Schlussbericht, REVIS – Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in
    Schulen. </i>, 2005.'
  mla: 'Methfessel, B., and Regine Bigga. “Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. .” <i>Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung
    in Schulen. </i>, 2005.'
  short: B. Methfessel, R. Bigga, Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und
    Verbraucherbildung in Schulen.  (2005).
date_created: 2021-11-25T20:39:13Z
date_updated: 2023-01-18T11:54:23Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '394'
language:
- iso: eng
publication: 'Schlussbericht, REVIS – Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung
  in Schulen. '
status: public
title: 'Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht Baden-Württemberg. '
type: journal_article
user_id: '61597'
year: '2005'
...
---
_id: '27903'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
citation:
  ama: Bigga R. <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt -
    Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>.; 2005.
  apa: Bigga, R. (2005). <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt
    - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>.
  bibtex: '@book{Bigga_2005, place={Marwitz}, title={Bildungsstandards. Eine Diskussion
    um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft}, author={Bigga,
    Regine}, year={2005} }'
  chicago: Bigga, Regine. <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre -
    Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>. Marwitz, 2005.
  ieee: R. Bigga, <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt
    - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>. Marwitz, 2005.
  mla: Bigga, Regine. <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt
    - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>. 2005.
  short: R. Bigga, Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt -
    Technik - Textilarbeit - Wirtschaft, Marwitz, 2005.
date_created: 2021-11-25T20:36:23Z
date_updated: 2023-01-18T12:06:39Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '394'
- _id: '17'
language:
- iso: ger
place: Marwitz
publication_status: published
status: public
title: Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit
  - Wirtschaft
type: book
user_id: '61597'
year: '2005'
...
---
_id: '36078'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität
    im haushaltsbezogenen Unterricht. In: Bräu K, Schwerdt U, eds. <i>Heterogenität
    als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>.
    Lit-Verlag; 2005:197–217.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2005). Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit
    Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht. In K. Bräu &#38; U. Schwerdt (Eds.),
    <i>Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz
    in der Schule</i> (pp. 197–217). Lit-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2005, place={Münster}, title={Fachdidaktische
    Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht},
    booktitle={Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und
    Differenz in der Schule}, publisher={Lit-Verlag}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten},
    editor={Bräu, Karin and Schwerdt, Ulrich}, year={2005}, pages={197–217} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang
    mit Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht.” In <i>Heterogenität als Chance.
    Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, edited
    by Karin Bräu and Ulrich Schwerdt, 197–217. Münster: Lit-Verlag, 2005.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität
    im haushaltsbezogenen Unterricht,” in <i>Heterogenität als Chance. Vom produktiven
    Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, K. Bräu and U. Schwerdt,
    Eds. Münster: Lit-Verlag, 2005, pp. 197–217.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit
    Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht.” <i>Heterogenität als Chance.
    Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, edited
    by Karin Bräu and Ulrich Schwerdt, Lit-Verlag, 2005, pp. 197–217.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: K. Bräu, U. Schwerdt (Eds.), Heterogenität als
    Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule, Lit-Verlag,
    Münster, 2005, pp. 197–217.'
date_created: 2023-01-11T12:05:56Z
date_updated: 2025-04-01T16:34:39Z
department:
- _id: '35'
- _id: '17'
- _id: '22'
- _id: '396'
editor:
- first_name: Karin
  full_name: Bräu, Karin
  last_name: Bräu
- first_name: Ulrich
  full_name: Schwerdt, Ulrich
  last_name: Schwerdt
language:
- iso: ger
page: 197–217
place: Münster
publication: Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz
  in der Schule
publication_status: published
publisher: Lit-Verlag
status: public
title: Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität im haushaltsbezogenen
  Unterricht
type: book_chapter
user_id: '459'
year: '2005'
...
---
_id: '27925'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: Schlegel-Matthies K. <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen</i>.;
    2004.
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2004). <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS
    – Grundlagen</i>.
  bibtex: '@book{Schlegel-Matthies_2004, place={Paderborn}, series={2}, title={Verbraucherbildung
    im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten},
    year={2004}, collection={2} }'
  chicago: Schlegel-Matthies, Kirsten. <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt
    REVIS – Grundlagen</i>. 2. Paderborn, 2004.
  ieee: K. Schlegel-Matthies, <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen</i>.
    Paderborn, 2004.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS
    – Grundlagen</i>. 2004.
  short: K. Schlegel-Matthies, Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen,
    Paderborn, 2004.
date_created: 2021-11-26T08:18:33Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:48Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
language:
- iso: ger
place: Paderborn
publication_status: published
series_title: '2'
status: public
title: Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen
type: working_paper
user_id: '459'
year: '2004'
...
---
_id: '27926'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: Schlegel-Matthies K. „Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung.
    <i>Campus Culinaire </i>. 2004;1:103-108.
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2004). „Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung.
    <i>Campus Culinaire </i>, <i>1</i>, 103–108.
  bibtex: '@article{Schlegel-Matthies_2004, title={„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze
    der Ernährungsbildung}, volume={1}, journal={Campus Culinaire }, author={Schlegel-Matthies,
    Kirsten}, year={2004}, pages={103–108} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der
    Ernährungsbildung.” <i>Campus Culinaire </i> 1 (2004): 103–8.'
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung,”
    <i>Campus Culinaire </i>, vol. 1, pp. 103–108, 2004.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung.”
    <i>Campus Culinaire </i>, vol. 1, 2004, pp. 103–08.
  short: K. Schlegel-Matthies, Campus Culinaire  1 (2004) 103–108.
date_created: 2021-11-26T08:20:59Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:48Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
page: 103-108
publication: 'Campus Culinaire '
publication_status: published
status: public
title: „Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung
type: journal_article
user_id: '49428'
volume: 1
year: '2004'
...
---
_id: '36082'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In: Teuteberg H-J, ed. <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>. Steiner-Verlag; 2004:148–161.'
  apa: 'Schlegel-Matthies, K. (2004). „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In H.-J. Teuteberg (Ed.), <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i> (pp. 148–161). Steiner-Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2004, place={Stuttgart}, title={„Liebe geht durch
    den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit}, booktitle={Die Revolution
    am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert}, publisher={Steiner-Verlag},
    author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, editor={Teuteberg, Hans-Jürgen}, year={2004},
    pages={148–161} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und
    Familienglück im Strom der Zeit.” In <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien
    zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg,
    148–161. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit,” in <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, H.-J. Teuteberg, Ed. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  mla: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit.” <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg, Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: H.-J. Teuteberg (Ed.), Die Revolution am Esstisch.
    Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert, Steiner-Verlag, Stuttgart,
    2004, pp. 148–161.'
date_created: 2023-01-11T12:14:20Z
date_updated: 2023-01-11T12:14:56Z
department:
- _id: '35'
- _id: '17'
- _id: '22'
- _id: '396'
editor:
- first_name: Hans-Jürgen
  full_name: Teuteberg, Hans-Jürgen
  last_name: Teuteberg
language:
- iso: ger
page: 148–161
place: Stuttgart
publication: Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20.
  Jahrhundert
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783515084475'
publication_status: published
publisher: Steiner-Verlag
status: public
title: '„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit'
type: book_chapter
user_id: '459'
year: '2004'
...
---
_id: '36079'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In: Teuteberg H-J, ed. <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>. Steiner-Verlag; 2004:148–161.'
  apa: 'Schlegel-Matthies, K. (2004). „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In H.-J. Teuteberg (Ed.), <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i> (pp. 148–161). Steiner-Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2004, place={Stuttgart}, title={„Liebe geht durch
    den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit}, booktitle={Die Revolution
    am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert}, publisher={Steiner-Verlag},
    author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, editor={Teuteberg, Hans-Jürgen}, year={2004},
    pages={148–161} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und
    Familienglück im Strom der Zeit.” In <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien
    zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg,
    148–161. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit,” in <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, H.-J. Teuteberg, Ed. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  mla: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit.” <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg, Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: H.-J. Teuteberg (Ed.), Die Revolution am Esstisch.
    Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert, Steiner-Verlag, Stuttgart,
    2004, pp. 148–161.'
date_created: 2023-01-11T12:10:55Z
date_updated: 2025-04-01T16:34:33Z
department:
- _id: '35'
- _id: '17'
- _id: '22'
- _id: '396'
editor:
- first_name: Hans-Jürgen
  full_name: Teuteberg, Hans-Jürgen
  last_name: Teuteberg
language:
- iso: ger
page: 148–161
place: Stuttgart
publication: Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20.
  Jahrhundert
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783515084475'
publication_status: published
publisher: Steiner-Verlag
status: public
title: '„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit'
type: book_chapter
user_id: '459'
year: '2004'
...
---
_id: '27927'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. Bildung für Lebensführung – eine neue Aufgabe für die
    Schule?! In: Methfessel B, Schlegel-Matthies K, eds. <i>Fokus Haushalt. Beiträge
    zur Sozioökonomie des Haushalts</i>. Baltmannsweiler ; 2003:71-83.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2003). Bildung für Lebensführung – eine neue Aufgabe
    für die Schule?! In B. Methfessel &#38; K. Schlegel-Matthies (Eds.), <i>Fokus
    Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts</i> (pp. 71–83). Baltmannsweiler
    .
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2003, title={Bildung für Lebensführung – eine
    neue Aufgabe für die Schule?!}, booktitle={Fokus Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie
    des Haushalts}, publisher={Baltmannsweiler }, author={Schlegel-Matthies, Kirsten},
    editor={Methfessel, Barbara and Schlegel-Matthies, Kirsten}, year={2003}, pages={71–83}
    }'
  chicago: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Bildung für Lebensführung – eine neue Aufgabe
    für die Schule?!” In <i>Fokus Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts</i>,
    edited by Barbara Methfessel and Kirsten Schlegel-Matthies, 71–83. Baltmannsweiler
    , 2003.
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “Bildung für Lebensführung – eine neue Aufgabe für die
    Schule?!,” in <i>Fokus Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts</i>,
    B. Methfessel and K. Schlegel-Matthies, Eds. Baltmannsweiler , 2003, pp. 71–83.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Bildung für Lebensführung – eine neue Aufgabe
    für die Schule?!” <i>Fokus Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts</i>,
    edited by Barbara Methfessel and Kirsten Schlegel-Matthies, Baltmannsweiler ,
    2003, pp. 71–83.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: B. Methfessel, K. Schlegel-Matthies (Eds.), Fokus
    Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts, Baltmannsweiler , 2003, pp.
    71–83.'
date_created: 2021-11-26T08:26:16Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:48Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
editor:
- first_name: Barbara
  full_name: Methfessel, Barbara
  last_name: Methfessel
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  last_name: Schlegel-Matthies
language:
- iso: ger
page: 71-83
publication: Fokus Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts
publication_status: published
publisher: 'Baltmannsweiler '
status: public
title: Bildung für Lebensführung – eine neue Aufgabe für die Schule?!
type: book_chapter
user_id: '49428'
year: '2003'
...
---
_id: '27928'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
citation:
  ama: Bigga R. Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition und Möglichkeiten
    des Lernens an verschiedenen Lernorten. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>. 2003;80(2):45-52.
  apa: Bigga, R. (2003). Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition
    und Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>,
    <i>80</i>(2), 45–52.
  bibtex: '@article{Bigga_2003, title={Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen
    Orten. Tradition und Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten}, volume={80},
    number={2}, journal={Haushalt &#38; Bildung}, author={Bigga, Regine}, year={2003},
    pages={45–52} }'
  chicago: 'Bigga, Regine. “Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition
    und Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>
    80, no. 2 (2003): 45–52.'
  ieee: R. Bigga, “Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition und
    Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten,” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>,
    vol. 80, no. 2, pp. 45–52, 2003.
  mla: Bigga, Regine. “Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition
    und Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>,
    vol. 80, no. 2, 2003, pp. 45–52.
  short: R. Bigga, Haushalt &#38; Bildung 80 (2003) 45–52.
date_created: 2021-11-26T08:28:52Z
date_updated: 2023-01-18T12:09:11Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '394'
- _id: '17'
intvolume: '        80'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 45-52
publication: Haushalt & Bildung
publication_status: published
status: public
title: Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition und Möglichkeiten
  des Lernens an verschiedenen Lernorten
type: journal_article
user_id: '61597'
volume: 80
year: '2003'
...
---
_id: '27929'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
- first_name: Pirjo Susanne
  full_name: Schack, Pirjo Susanne
  last_name: Schack
citation:
  ama: 'Bigga R, Schack PS. Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte Bewertung von
    Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität. In: Oberliesen R, Reuel G,
    eds. <i>Schule zwischen materieller und virtueller Lernkultur</i>. Baltmannsweiler;
    2003:91-109.'
  apa: 'Bigga, R., &#38; Schack, P. S. (2003). Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte
    Bewertung von Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität. In R. Oberliesen
    &#38; G. Reuel (Eds.), <i>Schule zwischen materieller und virtueller Lernkultur</i>
    (pp. 91–109). Baltmannsweiler.'
  bibtex: '@inbook{Bigga_Schack_2003, title={Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte
    Bewertung von Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität}, booktitle={Schule
    zwischen materieller und virtueller Lernkultur}, publisher={Baltmannsweiler},
    author={Bigga, Regine and Schack, Pirjo Susanne}, editor={Oberliesen, Rolf and
    Reuel, Günther}, year={2003}, pages={91–109} }'
  chicago: 'Bigga, Regine, and Pirjo Susanne Schack. “Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte
    Bewertung von Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität.” In <i>Schule
    zwischen materieller und virtueller Lernkultur</i>, edited by Rolf Oberliesen
    and Günther Reuel, 91–109. Baltmannsweiler, 2003.'
  ieee: 'R. Bigga and P. S. Schack, “Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte Bewertung
    von Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität,” in <i>Schule zwischen
    materieller und virtueller Lernkultur</i>, R. Oberliesen and G. Reuel, Eds. Baltmannsweiler,
    2003, pp. 91–109.'
  mla: 'Bigga, Regine, and Pirjo Susanne Schack. “Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte
    Bewertung von Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität.” <i>Schule zwischen
    materieller und virtueller Lernkultur</i>, edited by Rolf Oberliesen and Günther
    Reuel, Baltmannsweiler, 2003, pp. 91–109.'
  short: 'R. Bigga, P.S. Schack, in: R. Oberliesen, G. Reuel (Eds.), Schule zwischen
    materieller und virtueller Lernkultur, Baltmannsweiler, 2003, pp. 91–109.'
date_created: 2021-11-26T08:33:46Z
date_updated: 2023-01-18T12:11:03Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '394'
- _id: '17'
editor:
- first_name: Rolf
  full_name: Oberliesen, Rolf
  last_name: Oberliesen
- first_name: Günther
  full_name: Reuel, Günther
  last_name: Reuel
language:
- iso: ger
page: 91-109
publication: Schule zwischen materieller und virtueller Lernkultur
publication_status: published
publisher: Baltmannsweiler
status: public
title: 'Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte Bewertung von Lebensmittelverarbeitung
  und Lebensmittelqualität'
type: book_chapter
user_id: '61597'
year: '2003'
...
---
_id: '27930'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: Schlegel-Matthies K. Das Modell der Salutogenese als Handlungsanleitung für
    haushaltsbezogene Bildung? Fragen und Folgerungen. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>.
    2002;3:24-33.
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2002). Das Modell der Salutogenese als Handlungsanleitung
    für haushaltsbezogene Bildung? Fragen und Folgerungen. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>,
    <i>3</i>, 24–33.
  bibtex: '@article{Schlegel-Matthies_2002, title={Das Modell der Salutogenese als
    Handlungsanleitung für haushaltsbezogene Bildung? Fragen und Folgerungen}, volume={3},
    journal={Haushalt &#38; Bildung}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, year={2002},
    pages={24–33} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Das Modell der Salutogenese als Handlungsanleitung
    für haushaltsbezogene Bildung? Fragen und Folgerungen.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>
    3 (2002): 24–33.'
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “Das Modell der Salutogenese als Handlungsanleitung
    für haushaltsbezogene Bildung? Fragen und Folgerungen,” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>,
    vol. 3, pp. 24–33, 2002.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Das Modell der Salutogenese als Handlungsanleitung
    für haushaltsbezogene Bildung? Fragen und Folgerungen.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>,
    vol. 3, 2002, pp. 24–33.
  short: K. Schlegel-Matthies, Haushalt &#38; Bildung 3 (2002) 24–33.
date_created: 2021-11-26T08:36:29Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:48Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 24-33
publication: Haushalt & Bildung
publication_status: published
status: public
title: Das Modell der Salutogenese als Handlungsanleitung für haushaltsbezogene Bildung?
  Fragen und Folgerungen
type: journal_article
user_id: '49428'
volume: 3
year: '2002'
...
---
_id: '27931'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
- first_name: Pirjo Susanne
  full_name: Schack, Pirjo Susanne
  last_name: Schack
citation:
  ama: Bigga R, Schack PS. Darstellung und Bewertung von Online und Offline Medien
    unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren und Lernen im haushaltsbezogenen
    Unterricht. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>. 2002;79(4):41-52.
  apa: Bigga, R., &#38; Schack, P. S. (2002). Darstellung und Bewertung von Online
    und Offline Medien unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren
    und Lernen im haushaltsbezogenen Unterricht. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>, <i>79</i>(4),
    41–52.
  bibtex: '@article{Bigga_Schack_2002, title={Darstellung und Bewertung von Online
    und Offline Medien unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren
    und Lernen im haushaltsbezogenen Unterricht.}, volume={79}, number={4}, journal={Haushalt
    &#38; Bildung}, author={Bigga, Regine and Schack, Pirjo Susanne}, year={2002},
    pages={41–52} }'
  chicago: 'Bigga, Regine, and Pirjo Susanne Schack. “Darstellung und Bewertung von
    Online und Offline Medien unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile.
    Lehren und Lernen im haushaltsbezogenen Unterricht.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>
    79, no. 4 (2002): 41–52.'
  ieee: R. Bigga and P. S. Schack, “Darstellung und Bewertung von Online und Offline
    Medien unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren und Lernen
    im haushaltsbezogenen Unterricht.,” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>, vol. 79, no.
    4, pp. 41–52, 2002.
  mla: Bigga, Regine, and Pirjo Susanne Schack. “Darstellung und Bewertung von Online
    und Offline Medien unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren
    und Lernen im haushaltsbezogenen Unterricht.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>, vol.
    79, no. 4, 2002, pp. 41–52.
  short: R. Bigga, P.S. Schack, Haushalt &#38; Bildung 79 (2002) 41–52.
date_created: 2021-11-26T08:39:58Z
date_updated: 2023-01-18T12:09:58Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '394'
- _id: '17'
intvolume: '        79'
issue: '4'
language:
- iso: ger
page: 41-52
publication: Haushalt & Bildung
publication_status: published
status: public
title: Darstellung und Bewertung von Online und Offline Medien unter dem Gesichtspunkt
  nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren und Lernen im haushaltsbezogenen Unterricht.
type: journal_article
user_id: '61597'
volume: 79
year: '2002'
...
---
_id: '27932'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. Salutogenese und haushaltsbezogene Bildung – didaktische
    Folgerungen. In: <i>Salutogenese und Ernährungsbildung. Abstracts des Workshops
    vom 9. und 10. März 2001</i>. ; 2001.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2001). Salutogenese und haushaltsbezogene Bildung –
    didaktische Folgerungen. <i>Salutogenese und Ernährungsbildung. Abstracts des
    Workshops vom 9. und 10. März 2001</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Schlegel-Matthies_2001, title={Salutogenese und haushaltsbezogene
    Bildung – didaktische Folgerungen}, booktitle={Salutogenese und Ernährungsbildung.
    Abstracts des Workshops vom 9. und 10. März 2001}, author={Schlegel-Matthies,
    Kirsten}, year={2001} }'
  chicago: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Salutogenese und haushaltsbezogene Bildung
    – didaktische Folgerungen.” In <i>Salutogenese und Ernährungsbildung. Abstracts
    des Workshops vom 9. und 10. März 2001</i>, 2001.
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “Salutogenese und haushaltsbezogene Bildung – didaktische
    Folgerungen,” 2001.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Salutogenese und haushaltsbezogene Bildung – didaktische
    Folgerungen.” <i>Salutogenese und Ernährungsbildung. Abstracts des Workshops vom
    9. und 10. März 2001</i>, 2001.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: Salutogenese und Ernährungsbildung. Abstracts
    des Workshops vom 9. und 10. März 2001, 2001.'
date_created: 2021-11-26T08:43:44Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:48Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
language:
- iso: ger
publication: Salutogenese und Ernährungsbildung. Abstracts des Workshops vom 9. und
  10. März 2001
publication_status: published
status: public
title: Salutogenese und haushaltsbezogene Bildung – didaktische Folgerungen
type: conference_abstract
user_id: '49428'
year: '2001'
...
---
_id: '27933'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: Schlegel-Matthies K. Lebensstile von Jugendlichen und Umgang mit Geld. Folgerungen
    für haushaltsbezogene Bildung. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>. 2001;(4):41-49.
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2001). Lebensstile von Jugendlichen und Umgang mit Geld.
    Folgerungen für haushaltsbezogene Bildung. <i>Haushalt &#38; Bildung</i>, <i>4</i>,
    41–49.
  bibtex: '@article{Schlegel-Matthies_2001, title={Lebensstile von Jugendlichen und
    Umgang mit Geld. Folgerungen für haushaltsbezogene Bildung}, number={4}, journal={Haushalt
    &#38; Bildung}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, year={2001}, pages={41–49}
    }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Lebensstile von Jugendlichen und Umgang mit
    Geld. Folgerungen für haushaltsbezogene Bildung.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>,
    no. 4 (2001): 41–49.'
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “Lebensstile von Jugendlichen und Umgang mit Geld. Folgerungen
    für haushaltsbezogene Bildung,” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>, no. 4, pp. 41–49,
    2001.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Lebensstile von Jugendlichen und Umgang mit Geld.
    Folgerungen für haushaltsbezogene Bildung.” <i>Haushalt &#38; Bildung</i>, no.
    4, 2001, pp. 41–49.
  short: K. Schlegel-Matthies, Haushalt &#38; Bildung (2001) 41–49.
date_created: 2021-11-26T08:46:47Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:48Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
issue: '4'
language:
- iso: ger
page: 41-49
publication: Haushalt & Bildung
publication_status: published
status: public
title: Lebensstile von Jugendlichen und Umgang mit Geld. Folgerungen für haushaltsbezogene
  Bildung
type: journal_article
user_id: '49428'
year: '2001'
...
---
_id: '27934'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
citation:
  ama: 'Bigga R. Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer Berufsorientierung.
    . In: Schudy J, ed. <i>Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven.
    </i>. Baltmannsweiler; 2001:65-73.'
  apa: Bigga, R. (2001). Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer
    Berufsorientierung. . In J. Schudy (Ed.), <i>Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen
    - Perspektiven. </i> (pp. 65–73). Baltmannsweiler.
  bibtex: '@inbook{Bigga_2001, title={Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven
    schulischer Berufsorientierung. }, booktitle={Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen
    - Perspektiven. }, publisher={Baltmannsweiler}, author={Bigga, Regine}, editor={Schudy,
    Jörg}, year={2001}, pages={65–73} }'
  chicago: Bigga, Regine. “Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer
    Berufsorientierung. .” In <i>Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven.
    </i>, edited by Jörg Schudy, 65–73. Baltmannsweiler, 2001.
  ieee: R. Bigga, “Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer Berufsorientierung.
    ,” in <i>Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven. </i>, J. Schudy,
    Ed. Baltmannsweiler, 2001, pp. 65–73.
  mla: Bigga, Regine. “Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer
    Berufsorientierung. .” <i>Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven.
    </i>, edited by Jörg Schudy, Baltmannsweiler, 2001, pp. 65–73.
  short: 'R. Bigga, in: J. Schudy (Ed.), Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen
    - Perspektiven. , Baltmannsweiler, 2001, pp. 65–73.'
date_created: 2021-11-26T08:49:18Z
date_updated: 2023-01-18T12:09:40Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '394'
- _id: '17'
editor:
- first_name: Jörg
  full_name: Schudy, Jörg
  last_name: Schudy
language:
- iso: ger
page: 65-73
publication: 'Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven. '
publication_status: published
publisher: Baltmannsweiler
status: public
title: 'Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer Berufsorientierung. '
type: book_chapter
user_id: '61597'
year: '2001'
...
---
_id: '27935'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
citation:
  ama: Bigga R. Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze
    zur Berufsorientierung. . <i>awt-info </i>. 2000;2:20-28.
  apa: Bigga, R. (2000). Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze
    zur Berufsorientierung. . <i>awt-info </i>, <i>2</i>, 20–28.
  bibtex: '@article{Bigga_2000, title={Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz.
    Eine Unterrichtsskizze zur Berufsorientierung. }, volume={2}, journal={awt-info
    }, author={Bigga, Regine}, year={2000}, pages={20–28} }'
  chicago: 'Bigga, Regine. “Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze
    zur Berufsorientierung. .” <i>awt-info </i> 2 (2000): 20–28.'
  ieee: R. Bigga, “Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze
    zur Berufsorientierung. ,” <i>awt-info </i>, vol. 2, pp. 20–28, 2000.
  mla: Bigga, Regine. “Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze
    zur Berufsorientierung. .” <i>awt-info </i>, vol. 2, 2000, pp. 20–28.
  short: R. Bigga, awt-info  2 (2000) 20–28.
date_created: 2021-11-26T08:53:28Z
date_updated: 2023-01-18T12:07:49Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '17'
- _id: '394'
intvolume: '         2'
language:
- iso: ger
page: 20-28
publication: 'awt-info '
publication_status: published
status: public
title: 'Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze zur Berufsorientierung. '
type: journal_article
user_id: '61597'
volume: 2
year: '2000'
...
---
_id: '27936'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen
    Unterrichts. In: Thiele-Wittig M, ed. <i>Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft
    und Haushaltswissenschaft. 20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge</i>.
    Baltmannsweiler; 1999:25-31.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (1999). Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen
    Unterrichts. In M. Thiele-Wittig (Ed.), <i>Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft
    und Haushaltswissenschaft. 20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge</i>
    (pp. 25–31). Baltmannsweiler.
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_1999, title={Interkulturelle Bildung als Aufgabe
    haushaltsbezogenen Unterrichts}, booktitle={Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft
    und Haushaltswissenschaft. 20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge},
    publisher={Baltmannsweiler}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, editor={Thiele-Wittig,
    M.}, year={1999}, pages={25–31} }'
  chicago: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen
    Unterrichts.” In <i>Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft.
    20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge</i>, edited by M. Thiele-Wittig,
    25–31. Baltmannsweiler, 1999.
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen
    Unterrichts,” in <i>Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft.
    20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge</i>, M. Thiele-Wittig,
    Ed. Baltmannsweiler, 1999, pp. 25–31.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen
    Unterrichts.” <i>Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft.
    20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge</i>, edited by M. Thiele-Wittig,
    Baltmannsweiler, 1999, pp. 25–31.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: M. Thiele-Wittig (Ed.), Internationale Perspektiven
    in Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft. 20 Jahre Beirat. Dokumentations-
    und Diskussionsbeiträge, Baltmannsweiler, 1999, pp. 25–31.'
date_created: 2021-11-26T09:06:45Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:48Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
editor:
- first_name: M.
  full_name: Thiele-Wittig, M.
  last_name: Thiele-Wittig
language:
- iso: ger
page: 25-31
publication: Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft.
  20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge
publication_status: published
publisher: Baltmannsweiler
status: public
title: Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen Unterrichts
type: book_chapter
user_id: '49428'
year: '1999'
...
---
_id: '27947'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
citation:
  ama: 'Bigga R. Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung.
    . In: Jansen-Schulz B, ed. <i>Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung
    und De-Thematisierung von Geschlecht.</i> ; 1998:201-212.'
  apa: 'Bigga, R. (1998). Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung -
    Dethematisierung. . In B. Jansen-Schulz (Ed.), <i>Schule und Arbeitswelt. Zwischen
    Thematisierung und De-Thematisierung von Geschlecht.</i> (pp. 201–212).'
  bibtex: '@inbook{Bigga_1998, place={Bielefeld}, title={Berufsorientierung in Zeiten
    der Krise: Thematisierung - Dethematisierung. }, booktitle={Schule und Arbeitswelt.
    Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung von Geschlecht.}, author={Bigga,
    Regine}, editor={Jansen-Schulz, Bettina}, year={1998}, pages={201–212} }'
  chicago: 'Bigga, Regine. “Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung
    - Dethematisierung. .” In <i>Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und
    De-Thematisierung von Geschlecht.</i>, edited by Bettina Jansen-Schulz, 201–12.
    Bielefeld, 1998.'
  ieee: 'R. Bigga, “Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung.
    ,” in <i>Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung
    von Geschlecht.</i>, B. Jansen-Schulz, Ed. Bielefeld, 1998, pp. 201–212.'
  mla: 'Bigga, Regine. “Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung.
    .” <i>Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung von
    Geschlecht.</i>, edited by Bettina Jansen-Schulz, 1998, pp. 201–12.'
  short: 'R. Bigga, in: B. Jansen-Schulz (Ed.), Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung
    und De-Thematisierung von Geschlecht., Bielefeld, 1998, pp. 201–212.'
date_created: 2021-11-26T09:58:43Z
date_updated: 2023-01-18T12:08:12Z
department:
- _id: '35'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '17'
- _id: '394'
editor:
- first_name: Bettina
  full_name: Jansen-Schulz, Bettina
  last_name: Jansen-Schulz
language:
- iso: ger
page: 201-212
place: Bielefeld
publication: Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung
  von Geschlecht.
publication_status: published
status: public
title: 'Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung. '
type: book_chapter
user_id: '61597'
year: '1998'
...
---
_id: '37468'
author:
- first_name: Regine
  full_name: Bigga, Regine
  id: '620'
  last_name: Bigga
citation:
  ama: Bigga R. Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung
    der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen. <i>Lisa-Jahrbuch</i>. Published
    online 1998:150-173.
  apa: Bigga, R. (1998). Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung
    der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen. <i>Lisa-Jahrbuch</i>, 150–173.
  bibtex: '@article{Bigga_1998, title={Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich
    der Gleichstellung der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen.}, journal={Lisa-Jahrbuch},
    publisher={Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung
    von Sachsen-Anhalt}, author={Bigga, Regine}, year={1998}, pages={150–173} }'
  chicago: Bigga, Regine. “Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung
    der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen.” <i>Lisa-Jahrbuch</i>, 1998,
    150–73.
  ieee: R. Bigga, “Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung
    der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen.,” <i>Lisa-Jahrbuch</i>, pp.
    150–173, 1998.
  mla: Bigga, Regine. “Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung
    der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen.” <i>Lisa-Jahrbuch</i>, Landesinstitut
    für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt,
    1998, pp. 150–73.
  short: R. Bigga, Lisa-Jahrbuch (1998) 150–173.
conference:
  location: Halle
  name: Überarbeitung der Rahmenrichtlinien für Sekundarschulen und Gymnasien in Sachsen-Anhalt
date_created: 2023-01-18T21:56:19Z
date_updated: 2023-01-18T21:56:56Z
department:
- _id: '35'
- _id: '17'
- _id: '22'
- _id: '396'
- _id: '394'
language:
- iso: ger
page: 150 - 173
publication: Lisa-Jahrbuch
publisher: Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung
  von Sachsen-Anhalt
status: public
title: Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung der Geschlechter.
  Lehrpläne für Mädchen und Jungen.
type: journal_article
user_id: '61597'
year: '1998'
...