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- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
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  ama: 'Reis O. Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013. <i>RpB</i>. 2014;71:139f.'
  apa: 'Reis, O. (2014). Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013. In <i>RpB</i> (Vol. 71, p. 139f).'
  bibtex: '@article{Reis_2014, title={Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im
    Religionsunterricht. Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013}, volume={71},
    journal={RpB}, author={Reis, Oliver}, year={2014}, pages={139f} }'
  chicago: 'Reis, Oliver. “Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013.” <i>RpB</i>, 2014.'
  ieee: 'O. Reis, “Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013,” <i>RpB</i>, vol. 71. p. 139f,
    2014.'
  mla: 'Reis, Oliver. “Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013.” <i>RpB</i>, vol. 71, 2014, p.
    139f.'
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title: 'Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht. Konzeptionelle
  Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013'
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  ama: Reis O. Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze von Theologie
    und Schülerdenken. <i>RelliS 4/2014</i>. Published online 2014:16-19.
  apa: Reis, O. (2014). Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze
    von Theologie und Schülerdenken. <i>RelliS 4/2014</i>, 16–19.
  bibtex: '@article{Reis_2014, title={Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik
    an der Grenze von Theologie und Schülerdenken}, journal={RelliS 4/2014}, author={Reis,
    Oliver}, year={2014}, pages={16–19} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze
    von Theologie und Schülerdenken.” <i>RelliS 4/2014</i>, 2014, 16–19.
  ieee: O. Reis, “Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze von
    Theologie und Schülerdenken,” <i>RelliS 4/2014</i>, pp. 16–19, 2014.
  mla: Reis, Oliver. “Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze
    von Theologie und Schülerdenken.” <i>RelliS 4/2014</i>, 2014, pp. 16–19.
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  Schülerdenken
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  ama: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 5.; 2014.
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (Eds.). (2014). <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 5).
  bibtex: '@book{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2014, place={Babenhausen}, series={Religionsunterricht
    planen}, title={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik},
    volume={5}, year={2014}, collection={Religionsunterricht planen} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol. 5. Religionsunterricht
    planen. Babenhausen, 2014.
  ieee: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds., <i>Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 5. Babenhausen, 2014.
  mla: Büttner, Gerhard, et al., editors. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. 2014.
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    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Babenhausen, 2014.
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  full_name: Reis, Oliver
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  ama: 'Reis O. „Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende
    und ihre Konzepte von „Schöpfung“. In: Veit-Jakobus D, Büttner G, eds. <i>„Weißt
    du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen</i>.
    ; 2014:152-168.'
  apa: Reis, O. (2014). „Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“
    – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“. In D. Veit-Jakobus &#38;
    G. Büttner (Eds.), <i>„Weißt du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht
    nur) für Religionslehrer/innen</i> (pp. 152–168).
  bibtex: '@inbook{Reis_2014, place={Kassel}, title={„Ich denke, dass Gott die Welt
    gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“},
    booktitle={„Weißt du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für
    Religionslehrer/innen}, author={Reis, Oliver}, editor={Veit-Jakobus, Dieterich
    and Büttner, Gerhard}, year={2014}, pages={152–168} }'
  chicago: Reis, Oliver. “„Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“
    – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“.” In <i>„Weißt du wieviel
    Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen</i>,
    edited by Dieterich Veit-Jakobus and Gerhard Büttner, 152–68. Kassel, 2014.
  ieee: O. Reis, “„Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende
    und ihre Konzepte von „Schöpfung“,” in <i>„Weißt du wieviel Sternlein stehen?“
    Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen</i>, D. Veit-Jakobus and
    G. Büttner, Eds. Kassel, 2014, pp. 152–168.
  mla: Reis, Oliver. “„Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“
    – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“.” <i>„Weißt du wieviel Sternlein
    stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen</i>, edited by
    Dieterich Veit-Jakobus and Gerhard Büttner, 2014, pp. 152–68.
  short: 'O. Reis, in: D. Veit-Jakobus, G. Büttner (Eds.), „Weißt du wieviel Sternlein
    stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen, Kassel, 2014,
    pp. 152–168.'
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publication: „Weißt du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für
  Religionslehrer/innen
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title: „Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende
  und ihre Konzepte von „Schöpfung“
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- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
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  last_name: Reis
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  ama: 'Reis O. Art. ‚Himmel‘. In: Büttner G, Freudenberger-Lötz P, Kalloch Chr, Schreiner
    M, eds. <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen –
    Methoden</i>. ; 2014:284-287.'
  apa: Reis, O. (2014). Art. ‚Himmel‘. In G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr.
    Kalloch, &#38; M. Schreiner (Eds.), <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung
    – Schlüsselthemen – Methoden</i> (pp. 284–287).
  bibtex: '@inbook{Reis_2014, place={Stuttgart/München}, title={Art. ‚Himmel‘}, booktitle={Handbuch
    Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden}, author={Reis,
    Oliver}, editor={Büttner, Gerhard and Freudenberger-Lötz, P. and Kalloch, Chr.
    and Schreiner, M.}, year={2014}, pages={284–287} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Art. ‚Himmel‘.” In <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern.
    Einführung – Schlüsselthemen – Methoden</i>, edited by Gerhard Büttner, P. Freudenberger-Lötz,
    Chr. Kalloch, and M. Schreiner, 284–87. Stuttgart/München, 2014.
  ieee: O. Reis, “Art. ‚Himmel‘,” in <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung
    – Schlüsselthemen – Methoden</i>, G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch,
    and M. Schreiner, Eds. Stuttgart/München, 2014, pp. 284–287.
  mla: Reis, Oliver. “Art. ‚Himmel‘.” <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung
    – Schlüsselthemen – Methoden</i>, edited by Gerhard Büttner et al., 2014, pp.
    284–87.
  short: 'O. Reis, in: G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch, M. Schreiner
    (Eds.), Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden,
    Stuttgart/München, 2014, pp. 284–287.'
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publication: Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden
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  ama: 'Reis O. Art. ‘Angst‘. In: Büttner G, Freudenberger-Lötz P, Kalloch Chr, Schreiner
    M, eds. <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen –
    Methoden</i>. ; 2014:109-113.'
  apa: Reis, O. (2014). Art. ‘Angst‘. In G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch,
    &#38; M. Schreiner (Eds.), <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung
    – Schlüsselthemen – Methoden</i> (pp. 109–113).
  bibtex: '@inbook{Reis_2014, place={Stuttgart/München}, title={Art. ‘Angst‘}, booktitle={Handbuch
    Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden}, author={Reis,
    Oliver}, editor={Büttner, Gerhard and Freudenberger-Lötz, P. and Kalloch, Chr.
    and Schreiner, M.}, year={2014}, pages={109–113} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Art. ‘Angst‘.” In <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern.
    Einführung – Schlüsselthemen – Methoden</i>, edited by Gerhard Büttner, P. Freudenberger-Lötz,
    Chr. Kalloch, and M. Schreiner, 109–13. Stuttgart/München, 2014.
  ieee: O. Reis, “Art. ‘Angst‘,” in <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung
    – Schlüsselthemen – Methoden</i>, G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch,
    and M. Schreiner, Eds. Stuttgart/München, 2014, pp. 109–113.
  mla: Reis, Oliver. “Art. ‘Angst‘.” <i>Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung
    – Schlüsselthemen – Methoden</i>, edited by Gerhard Büttner et al., 2014, pp.
    109–13.
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    (Eds.), Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden,
    Stuttgart/München, 2014, pp. 109–113.'
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title: Art. ‘Angst‘
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  ama: 'Reis O. Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische
    Lehre. In: Bauer Chr, Kirschner M, Weber I, eds. <i>An Differenzen lernen. Tübinger
    Grundkurse als theologischer Ort</i>. ; 2013:117-126.'
  apa: Reis, O. (2013). Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische
    Lehre. In Chr. Bauer, M. Kirschner, &#38; I. Weber (Eds.), <i>An Differenzen lernen.
    Tübinger Grundkurse als theologischer Ort</i> (pp. 117–126).
  bibtex: '@inbook{Reis_2013, place={Berlin}, title={Die Bedeutung der allgemeinen
    Hochschuldidaktik für die theologische Lehre}, booktitle={An Differenzen lernen.
    Tübinger Grundkurse als theologischer Ort}, author={Reis, Oliver}, editor={Bauer,
    Chr. and Kirschner, M. and Weber, I.}, year={2013}, pages={117–126} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die
    theologische Lehre.” In <i>An Differenzen lernen. Tübinger Grundkurse als theologischer
    Ort</i>, edited by Chr. Bauer, M. Kirschner, and I. Weber, 117–26. Berlin, 2013.
  ieee: O. Reis, “Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische
    Lehre,” in <i>An Differenzen lernen. Tübinger Grundkurse als theologischer Ort</i>,
    Chr. Bauer, M. Kirschner, and I. Weber, Eds. Berlin, 2013, pp. 117–126.
  mla: Reis, Oliver. “Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische
    Lehre.” <i>An Differenzen lernen. Tübinger Grundkurse als theologischer Ort</i>,
    edited by Chr. Bauer et al., 2013, pp. 117–26.
  short: 'O. Reis, in: Chr. Bauer, M. Kirschner, I. Weber (Eds.), An Differenzen lernen.
    Tübinger Grundkurse als theologischer Ort, Berlin, 2013, pp. 117–126.'
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title: Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische Lehre
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  ama: 'Reis O. Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche
    Studium. In: Brockmann J, Pilniok A, eds. <i>Prüfen in der Rechtswissenschaft.
    Probleme, Praxis und Perspektiven</i>. ; 2013:29-54.'
  apa: Reis, O. (2013). Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das
    rechtswissenschaftliche Studium. In J. Brockmann &#38; A. Pilniok (Eds.), <i>Prüfen
    in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven</i> (pp. 29–54).
  bibtex: '@inbook{Reis_2013, place={Baden-Baden }, title={Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik.
    Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche Studium}, booktitle={Prüfen in der Rechtswissenschaft.
    Probleme, Praxis und Perspektiven}, author={Reis, Oliver}, editor={Brockmann,
    J. and Pilniok, A.}, year={2013}, pages={29–54} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das
    rechtswissenschaftliche Studium.” In <i>Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme,
    Praxis und Perspektiven</i>, edited by J. Brockmann and A. Pilniok, 29–54. Baden-Baden
    , 2013.
  ieee: O. Reis, “Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche
    Studium,” in <i>Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven</i>,
    J. Brockmann and A. Pilniok, Eds. Baden-Baden , 2013, pp. 29–54.
  mla: Reis, Oliver. “Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche
    Studium.” <i>Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven</i>,
    edited by J. Brockmann and A. Pilniok, 2013, pp. 29–54.
  short: 'O. Reis, in: J. Brockmann, A. Pilniok (Eds.), Prüfen in der Rechtswissenschaft.
    Probleme, Praxis und Perspektiven, Baden-Baden , 2013, pp. 29–54.'
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publication: Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven
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  ama: Reis O. Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften.
    <i>ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft</i>. 2013;1(1):21-43.
  apa: Reis, O. (2013). Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften.
    <i>ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft</i>, <i>1</i>(1), 21–43.
  bibtex: '@article{Reis_2013, title={Hochschuldidaktische Herausforderungen an die
    Rechtswissenschaften}, volume={1}, number={1}, journal={ZDRW. Zeitschrift für
    Didaktik der Rechtswissenschaft}, author={Reis, Oliver}, year={2013}, pages={21–43}
    }'
  chicago: 'Reis, Oliver. “Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften.”
    <i>ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft</i> 1, no. 1 (2013):
    21–43.'
  ieee: O. Reis, “Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften,”
    <i>ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft</i>, vol. 1, no. 1, pp.
    21–43, 2013.
  mla: Reis, Oliver. “Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften.”
    <i>ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft</i>, vol. 1, no. 1, 2013,
    pp. 21–43.
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publication: ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft
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title: Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften
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  full_name: Reis, Oliver
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  ama: 'Reis O. Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio. Entwicklung,
    Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin: LIT Verlag
    2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14). <i>dghd–Newsletter</i>. 2013;(03):14-16.'
  apa: 'Reis, O. (2013). Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio.
    Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin:
    LIT Verlag 2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14). In <i>dghd–Newsletter</i>
    (Issue 03, pp. 14–16).'
  bibtex: '@article{Reis_2013, title={Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio.
    Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin:
    LIT Verlag 2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14)}, number={03}, journal={dghd–Newsletter},
    author={Reis, Oliver}, year={2013}, pages={14–16} }'
  chicago: 'Reis, Oliver. “Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio.
    Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin:
    LIT Verlag 2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14).” <i>dghd–Newsletter</i>,
    2013.'
  ieee: 'O. Reis, “Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio. Entwicklung,
    Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin: LIT Verlag
    2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14),” <i>dghd–Newsletter</i>, no. 03.
    pp. 14–16, 2013.'
  mla: 'Reis, Oliver. “Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio. Entwicklung,
    Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin: LIT Verlag
    2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14).” <i>dghd–Newsletter</i>, no. 03,
    2013, pp. 14–16.'
  short: O. Reis, dghd–Newsletter (2013) 14–16.
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title: 'Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio. Entwicklung, Dokumentation
  und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin: LIT Verlag 2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘.
  14)'
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  ama: 'Ruster T, Reis O. Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm
    des christlichen Glaubens. In: <i>Herder Korrespondenz Spezial: Glauben lehren?
    Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>. ; 2013:14-18.'
  apa: 'Ruster, T., &#38; Reis, O. (2013). Kann man Religion überhaupt lehren? Das
    trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens. In <i>Herder Korrespondenz
    Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i> (pp. 14–18).'
  bibtex: '@inbook{Ruster_Reis_2013, place={Freiburg i.Br.}, title={Kann man Religion
    überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens}, booktitle={Herder
    Korrespondenz Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts},
    author={Ruster, Thomas and Reis, Oliver}, year={2013}, pages={14–18} }'
  chicago: 'Ruster, Thomas, and Oliver Reis. “Kann man Religion überhaupt lehren?
    Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens.” In <i>Herder Korrespondenz
    Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>, 14–18. Freiburg
    i.Br., 2013.'
  ieee: 'T. Ruster and O. Reis, “Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische
    Lernprogramm des christlichen Glaubens,” in <i>Herder Korrespondenz Spezial: Glauben
    lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>, Freiburg i.Br., 2013, pp. 14–18.'
  mla: 'Ruster, Thomas, and Oliver Reis. “Kann man Religion überhaupt lehren? Das
    trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens.” <i>Herder Korrespondenz
    Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>, 2013, pp. 14–18.'
  short: 'T. Ruster, O. Reis, in: Herder Korrespondenz Spezial: Glauben lehren? Zur
    Zukunft des Religionsunterrichts, Freiburg i.Br., 2013, pp. 14–18.'
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title: Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm des christlichen
  Glaubens
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  ama: 'Mendl H, Reis O. Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus konstruktivistischer
    Perspektive. In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. Vol 4. Ethik. ; 2013:11-32.'
  apa: Mendl, H., &#38; Reis, O. (2013). Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen
    im RU aus konstruktivistischer Perspektive. In G. Büttner, H. Mendl, O. Reis,
    &#38; H. Roose (Eds.), <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>
    (Vol. 4, pp. 11–32).
  bibtex: '@inbook{Mendl_Reis_2013, place={Hannover}, series={Ethik}, title={Zwischen
    Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus konstruktivistischer Perspektive},
    volume={4}, booktitle={Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Mendl,
    Hans and Reis, Oliver}, editor={Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver
    and Roose, Hanna}, year={2013}, pages={11–32}, collection={Ethik} }'
  chicago: Mendl, Hans, and Oliver Reis. “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen
    im RU aus konstruktivistischer Perspektive.” In <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, edited by Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and
    Hanna Roose, 4:11–32. Ethik. Hannover, 2013.
  ieee: H. Mendl and O. Reis, “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus
    konstruktivistischer Perspektive,” in <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>,
    vol. 4, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Hannover, 2013, pp.
    11–32.
  mla: Mendl, Hans, and Oliver Reis. “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im
    RU aus konstruktivistischer Perspektive.” <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 4, 2013, pp. 11–32.
  short: 'H. Mendl, O. Reis, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2013, pp. 11–32.'
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  ama: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 4.; 2013.
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (Eds.). (2013). <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 4).
  bibtex: '@book{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2013, place={Hannover}, series={Ethik},
    title={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, volume={4},
    year={2013}, collection={Ethik} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol. 4. Ethik.
    Hannover, 2013.
  ieee: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds., <i>Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 4. Hannover, 2013.
  mla: Büttner, Gerhard, et al., editors. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. 2013.
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    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2013.
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  ama: 'Kondring C, Reis O. ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum
    Konzeptwechsel in der Lehrerbildung. In: <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>.
    Vol 3. Lernumgebungen. ; 2012:88-107.'
  apa: Kondring, C., &#38; Reis, O. (2012). ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine
    Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung. In <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i> (Vol. 3, pp. 88–107).
  bibtex: '@inbook{Kondring_Reis_2012, place={Hannover}, series={Lernumgebungen},
    title={‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in
    der Lehrerbildung}, volume={3}, booktitle={Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik},
    author={Kondring, Caroline and Reis, Oliver}, year={2012}, pages={88–107}, collection={Lernumgebungen}
    }'
  chicago: Kondring, Caroline, and Oliver Reis. “‚An der Uni lernst du nichts!‘ –
    Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung.” In <i>Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, 3:88–107. Lernumgebungen. Hannover,
    2012.
  ieee: C. Kondring and O. Reis, “‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung
    zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung,” in <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, vol. 3, Hannover, 2012, pp. 88–107.
  mla: Kondring, Caroline, and Oliver Reis. “‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine
    Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung.” <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, vol. 3, 2012, pp. 88–107.
  short: 'C. Kondring, O. Reis, in: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik,
    Hannover, 2012, pp. 88–107.'
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title: ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der
  Lehrerbildung
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  ama: Reis O. Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform. <i>ET-Studies</i>. 2012;3(2):169-189.
  apa: Reis, O. (2012). Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform. <i>ET-Studies</i>, <i>3</i>(2),
    169–189.
  bibtex: '@article{Reis_2012, title={Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch
    Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform},
    volume={3}, number={2}, journal={ET-Studies}, author={Reis, Oliver}, year={2012},
    pages={169–189} }'
  chicago: 'Reis, Oliver. “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform.” <i>ET-Studies</i> 3,
    no. 2 (2012): 169–89.'
  ieee: O. Reis, “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform,” <i>ET-Studies</i>, vol.
    3, no. 2, pp. 169–189, 2012.
  mla: Reis, Oliver. “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform.” <i>ET-Studies</i>, vol.
    3, no. 2, 2012, pp. 169–89.
  short: O. Reis, ET-Studies 3 (2012) 169–189.
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publication: ET-Studies
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title: Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine
  Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform
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  ama: Reis O. <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>.; 2012.
  apa: Reis, O. (2012). <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>.
  bibtex: '@book{Reis_2012, place={Münster}, title={Gott denken. Eine mehrperspektivische
    Gotteslehre}, author={Reis, Oliver}, year={2012} }'
  chicago: Reis, Oliver. <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>.
    Münster, 2012.
  ieee: O. Reis, <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>. Münster,
    2012.
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title: Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre
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  ama: 'Reis O. Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur.
    In: <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung
    in der Wissenschaft 21</i>. ; 2012:19-26.'
  apa: Reis, O. (2012). Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur. In <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i> (pp. 19–26).
  bibtex: '@inbook{Reis_2012, title={Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen
    für eine komplexe Lehr-/Lernkultur}, booktitle={Wissenschaftler und Verantwortung.
    Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21}, author={Reis,
    Oliver}, year={2012}, pages={19–26} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur.” In <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i>, 19–26, 2012.
  ieee: O. Reis, “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur,” in <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i>, 2012, pp. 19–26.
  mla: Reis, Oliver. “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur.” <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i>, 2012, pp. 19–26.
  short: 'O. Reis, in: Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21, 2012, pp. 19–26.'
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  ama: Reis O, Szczyrba B. Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand
    des Promotionscoachings. <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium)</i>. 2012;(2):53-58.
  apa: Reis, O., &#38; Szczyrba, B. (2012). Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings. <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium)</i>,
    <i>2</i>, 53–58.
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    als Gegenstand des Promotionscoachings}, number={2}, journal={ZBS (Zeitschrift
    für Beratung und Studium)}, author={Reis, Oliver and Szczyrba, Birgit}, year={2012},
    pages={53–58} }'
  chicago: 'Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings.” <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und
    Studium)</i>, no. 2 (2012): 53–58.'
  ieee: O. Reis and B. Szczyrba, “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings,” <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und
    Studium)</i>, no. 2, pp. 53–58, 2012.
  mla: Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings.” <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und
    Studium)</i>, no. 2, 2012, pp. 53–58.
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  ama: Reis O, Ruster T. Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem.
    <i>Evangelische Theologie</i>. 2012;72:275-290.
  apa: Reis, O., &#38; Ruster, T. (2012). Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem. <i>Evangelische Theologie</i>, <i>72</i>, 275–290.
  bibtex: '@article{Reis_Ruster_2012, title={Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem}, volume={72}, journal={Evangelische Theologie}, author={Reis,
    Oliver and Ruster, Thomas}, year={2012}, pages={275–290} }'
  chicago: 'Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem.” <i>Evangelische Theologie</i> 72 (2012): 275–90.'
  ieee: O. Reis and T. Ruster, “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem,”
    <i>Evangelische Theologie</i>, vol. 72, pp. 275–290, 2012.
  mla: Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem.” <i>Evangelische Theologie</i>, vol. 72, 2012, pp. 275–90.
  short: O. Reis, T. Ruster, Evangelische Theologie 72 (2012) 275–290.
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  ama: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 3.; 2012.
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (Eds.). (2012). <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 3).
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  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol. 3. Lernumgebungen.
    Hannover , 2012.
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  mla: Büttner, Gerhard, et al., editors. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. 2012.
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