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- first_name: Thomas
  full_name: Ruster, Thomas
  last_name: Ruster
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
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  last_name: Reis
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  ama: 'Ruster T, Reis O. Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm
    des christlichen Glaubens. In: <i>Herder Korrespondenz Spezial: Glauben lehren?
    Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>. ; 2013:14-18.'
  apa: 'Ruster, T., &#38; Reis, O. (2013). Kann man Religion überhaupt lehren? Das
    trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens. In <i>Herder Korrespondenz
    Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i> (pp. 14–18).'
  bibtex: '@inbook{Ruster_Reis_2013, place={Freiburg i.Br.}, title={Kann man Religion
    überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens}, booktitle={Herder
    Korrespondenz Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts},
    author={Ruster, Thomas and Reis, Oliver}, year={2013}, pages={14–18} }'
  chicago: 'Ruster, Thomas, and Oliver Reis. “Kann man Religion überhaupt lehren?
    Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens.” In <i>Herder Korrespondenz
    Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>, 14–18. Freiburg
    i.Br., 2013.'
  ieee: 'T. Ruster and O. Reis, “Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische
    Lernprogramm des christlichen Glaubens,” in <i>Herder Korrespondenz Spezial: Glauben
    lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>, Freiburg i.Br., 2013, pp. 14–18.'
  mla: 'Ruster, Thomas, and Oliver Reis. “Kann man Religion überhaupt lehren? Das
    trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens.” <i>Herder Korrespondenz
    Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts</i>, 2013, pp. 14–18.'
  short: 'T. Ruster, O. Reis, in: Herder Korrespondenz Spezial: Glauben lehren? Zur
    Zukunft des Religionsunterrichts, Freiburg i.Br., 2013, pp. 14–18.'
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title: Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm des christlichen
  Glaubens
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  ama: 'Mendl H, Reis O. Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus konstruktivistischer
    Perspektive. In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. Vol 4. Ethik. ; 2013:11-32.'
  apa: Mendl, H., &#38; Reis, O. (2013). Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen
    im RU aus konstruktivistischer Perspektive. In G. Büttner, H. Mendl, O. Reis,
    &#38; H. Roose (Eds.), <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>
    (Vol. 4, pp. 11–32).
  bibtex: '@inbook{Mendl_Reis_2013, place={Hannover}, series={Ethik}, title={Zwischen
    Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus konstruktivistischer Perspektive},
    volume={4}, booktitle={Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Mendl,
    Hans and Reis, Oliver}, editor={Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver
    and Roose, Hanna}, year={2013}, pages={11–32}, collection={Ethik} }'
  chicago: Mendl, Hans, and Oliver Reis. “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen
    im RU aus konstruktivistischer Perspektive.” In <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, edited by Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and
    Hanna Roose, 4:11–32. Ethik. Hannover, 2013.
  ieee: H. Mendl and O. Reis, “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus
    konstruktivistischer Perspektive,” in <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>,
    vol. 4, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Hannover, 2013, pp.
    11–32.
  mla: Mendl, Hans, and Oliver Reis. “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im
    RU aus konstruktivistischer Perspektive.” <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 4, 2013, pp. 11–32.
  short: 'H. Mendl, O. Reis, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2013, pp. 11–32.'
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  ama: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 4.; 2013.
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (Eds.). (2013). <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 4).
  bibtex: '@book{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2013, place={Hannover}, series={Ethik},
    title={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, volume={4},
    year={2013}, collection={Ethik} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol. 4. Ethik.
    Hannover, 2013.
  ieee: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds., <i>Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 4. Hannover, 2013.
  mla: Büttner, Gerhard, et al., editors. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. 2013.
  short: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, eds., Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2013.
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  ama: 'Kondring C, Reis O. ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum
    Konzeptwechsel in der Lehrerbildung. In: <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>.
    Vol 3. Lernumgebungen. ; 2012:88-107.'
  apa: Kondring, C., &#38; Reis, O. (2012). ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine
    Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung. In <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i> (Vol. 3, pp. 88–107).
  bibtex: '@inbook{Kondring_Reis_2012, place={Hannover}, series={Lernumgebungen},
    title={‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in
    der Lehrerbildung}, volume={3}, booktitle={Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik},
    author={Kondring, Caroline and Reis, Oliver}, year={2012}, pages={88–107}, collection={Lernumgebungen}
    }'
  chicago: Kondring, Caroline, and Oliver Reis. “‚An der Uni lernst du nichts!‘ –
    Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung.” In <i>Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, 3:88–107. Lernumgebungen. Hannover,
    2012.
  ieee: C. Kondring and O. Reis, “‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung
    zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung,” in <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, vol. 3, Hannover, 2012, pp. 88–107.
  mla: Kondring, Caroline, and Oliver Reis. “‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine
    Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung.” <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, vol. 3, 2012, pp. 88–107.
  short: 'C. Kondring, O. Reis, in: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik,
    Hannover, 2012, pp. 88–107.'
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title: ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der
  Lehrerbildung
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  ama: Reis O. Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform. <i>ET-Studies</i>. 2012;3(2):169-189.
  apa: Reis, O. (2012). Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform. <i>ET-Studies</i>, <i>3</i>(2),
    169–189.
  bibtex: '@article{Reis_2012, title={Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch
    Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform},
    volume={3}, number={2}, journal={ET-Studies}, author={Reis, Oliver}, year={2012},
    pages={169–189} }'
  chicago: 'Reis, Oliver. “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform.” <i>ET-Studies</i> 3,
    no. 2 (2012): 169–89.'
  ieee: O. Reis, “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform,” <i>ET-Studies</i>, vol.
    3, no. 2, pp. 169–189, 2012.
  mla: Reis, Oliver. “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung?
    Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform.” <i>ET-Studies</i>, vol.
    3, no. 2, 2012, pp. 169–89.
  short: O. Reis, ET-Studies 3 (2012) 169–189.
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title: Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine
  Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform
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  ama: Reis O. <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>.; 2012.
  apa: Reis, O. (2012). <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>.
  bibtex: '@book{Reis_2012, place={Münster}, title={Gott denken. Eine mehrperspektivische
    Gotteslehre}, author={Reis, Oliver}, year={2012} }'
  chicago: Reis, Oliver. <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>.
    Münster, 2012.
  ieee: O. Reis, <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>. Münster,
    2012.
  mla: Reis, Oliver. <i>Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre</i>. 2012.
  short: O. Reis, Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre, Münster, 2012.
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title: Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre
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  ama: 'Reis O. Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur.
    In: <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung
    in der Wissenschaft 21</i>. ; 2012:19-26.'
  apa: Reis, O. (2012). Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur. In <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i> (pp. 19–26).
  bibtex: '@inbook{Reis_2012, title={Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen
    für eine komplexe Lehr-/Lernkultur}, booktitle={Wissenschaftler und Verantwortung.
    Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21}, author={Reis,
    Oliver}, year={2012}, pages={19–26} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur.” In <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i>, 19–26, 2012.
  ieee: O. Reis, “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur,” in <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i>, 2012, pp. 19–26.
  mla: Reis, Oliver. “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe
    Lehr-/Lernkultur.” <i>Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21</i>, 2012, pp. 19–26.
  short: 'O. Reis, in: Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft
    für Verantwortung in der Wissenschaft 21, 2012, pp. 19–26.'
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publication: Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für
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title: Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur
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  ama: Reis O, Szczyrba B. Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand
    des Promotionscoachings. <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium)</i>. 2012;(2):53-58.
  apa: Reis, O., &#38; Szczyrba, B. (2012). Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings. <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium)</i>,
    <i>2</i>, 53–58.
  bibtex: '@article{Reis_Szczyrba_2012, title={Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings}, number={2}, journal={ZBS (Zeitschrift
    für Beratung und Studium)}, author={Reis, Oliver and Szczyrba, Birgit}, year={2012},
    pages={53–58} }'
  chicago: 'Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings.” <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und
    Studium)</i>, no. 2 (2012): 53–58.'
  ieee: O. Reis and B. Szczyrba, “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings,” <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und
    Studium)</i>, no. 2, pp. 53–58, 2012.
  mla: Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung
    als Gegenstand des Promotionscoachings.” <i>ZBS (Zeitschrift für Beratung und
    Studium)</i>, no. 2, 2012, pp. 53–58.
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publication: ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium)
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title: Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand des Promotionscoachings
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  ama: Reis O, Ruster T. Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem.
    <i>Evangelische Theologie</i>. 2012;72:275-290.
  apa: Reis, O., &#38; Ruster, T. (2012). Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem. <i>Evangelische Theologie</i>, <i>72</i>, 275–290.
  bibtex: '@article{Reis_Ruster_2012, title={Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem}, volume={72}, journal={Evangelische Theologie}, author={Reis,
    Oliver and Ruster, Thomas}, year={2012}, pages={275–290} }'
  chicago: 'Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem.” <i>Evangelische Theologie</i> 72 (2012): 275–90.'
  ieee: O. Reis and T. Ruster, “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem,”
    <i>Evangelische Theologie</i>, vol. 72, pp. 275–290, 2012.
  mla: Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘
    Kommunikationssystem.” <i>Evangelische Theologie</i>, vol. 72, 2012, pp. 275–90.
  short: O. Reis, T. Ruster, Evangelische Theologie 72 (2012) 275–290.
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publication: Evangelische Theologie
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title: Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem
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  ama: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 3.; 2012.
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (Eds.). (2012). <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 3).
  bibtex: '@book{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2012, place={Hannover }, series={Lernumgebungen},
    title={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, volume={3},
    year={2012}, collection={Lernumgebungen} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol. 3. Lernumgebungen.
    Hannover , 2012.
  ieee: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds., <i>Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 3. Hannover , 2012.
  mla: Büttner, Gerhard, et al., editors. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. 2012.
  short: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, eds., Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover , 2012.
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  ama: 'Reis O. Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung. In:
    Mette N, Sellmann M, eds. <i>Religionsunterricht als Ort der Theologie</i>. Vol
    247. QD. ; 2012:284-296.'
  apa: Reis, O. (2012). Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung.
    In N. Mette &#38; M. Sellmann (Eds.), <i>Religionsunterricht als Ort der Theologie</i>
    (Vol. 247, pp. 284–296).
  bibtex: '@inbook{Reis_2012, place={Freiburg i. Br.}, series={QD}, title={Didaktik
    und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung}, volume={247}, booktitle={Religionsunterricht
    als Ort der Theologie}, author={Reis, Oliver}, editor={Mette, Norbert and Sellmann,
    Matthias}, year={2012}, pages={284–296}, collection={QD} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung.”
    In <i>Religionsunterricht als Ort der Theologie</i>, edited by Norbert Mette and
    Matthias Sellmann, 247:284–96. QD. Freiburg i. Br., 2012.
  ieee: O. Reis, “Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung,” in
    <i>Religionsunterricht als Ort der Theologie</i>, vol. 247, N. Mette and M. Sellmann,
    Eds. Freiburg i. Br., 2012, pp. 284–296.
  mla: Reis, Oliver. “Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung.”
    <i>Religionsunterricht als Ort der Theologie</i>, edited by Norbert Mette and
    Matthias Sellmann, vol. 247, 2012, pp. 284–96.
  short: 'O. Reis, in: N. Mette, M. Sellmann (Eds.), Religionsunterricht als Ort der
    Theologie, Freiburg i. Br., 2012, pp. 284–296.'
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title: Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung
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  last_name: Reis
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  ama: 'Reis O. ‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus
    Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe. In: Büttner G, Mendl H, Reis O,
    Roose H, eds. <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 3.
    Lernumgebungen. ; 2012:139-154.'
  apa: Reis, O. (2012). ‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug
    aus Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe. In G. Büttner, H. Mendl, O.
    Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>
    (Vol. 3, pp. 139–154).
  bibtex: '@inbook{Reis_2012, place={Hannover}, series={Lernumgebungen}, title={‚Wir
    drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus Ägypten‘ als Lernumgebung
    für die Primarstufe}, volume={3}, booktitle={Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik}, author={Reis, Oliver}, editor={Büttner, Gerhard and Mendl,
    Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2012}, pages={139–154}, collection={Lernumgebungen}
    }'
  chicago: Reis, Oliver. “‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug
    aus Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe.” In <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, edited by Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and
    Hanna Roose, 3:139–54. Lernumgebungen. Hannover, 2012.
  ieee: O. Reis, “‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus
    Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe,” in <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, vol. 3, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds.
    Hannover, 2012, pp. 139–154.
  mla: Reis, Oliver. “‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug
    aus Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe.” <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 3, 2012, pp. 139–54.
  short: 'O. Reis, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2012, pp. 139–154.'
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publication: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
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title: ‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus Ägypten‘
  als Lernumgebung für die Primarstufe
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  ama: 'Reis O. Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre “von hinten” denken.
    In: Becker P, ed. <i>Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme</i>.
    Vol 2. Theologie und Hochschuldidaktik. ; 2011:108-127.'
  apa: Reis, O. (2011). Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre “von hinten”
    denken. In P. Becker (Ed.), <i>Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme</i>
    (Vol. 2, pp. 108–127).
  bibtex: '@inbook{Reis_2011, place={Münster}, series={Theologie und Hochschuldidaktik},
    title={Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre “von hinten” denken},
    volume={2}, booktitle={Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme},
    author={Reis, Oliver}, editor={Becker, Patrick}, year={2011}, pages={108–127},
    collection={Theologie und Hochschuldidaktik} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre ‘von
    hinten’ denken.” In <i>Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme</i>,
    edited by Patrick Becker, 2:108–27. Theologie und Hochschuldidaktik. Münster,
    2011.
  ieee: O. Reis, “Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre ‘von hinten’
    denken,” in <i>Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme</i>, vol.
    2, P. Becker, Ed. Münster, 2011, pp. 108–127.
  mla: Reis, Oliver. “Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre ‘von hinten’
    denken.” <i>Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme</i>, edited
    by Patrick Becker, vol. 2, 2011, pp. 108–27.
  short: 'O. Reis, in: P. Becker (Ed.), Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme,
    Münster, 2011, pp. 108–127.'
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publication: Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme
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title: Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre "von hinten" denken
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  ama: Bruckmann F, Reis O, Scheidler M, eds. <i>Kompetenzorientierte Lehre in der
    Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven</i>. Vol 3.; 2011.
  apa: Bruckmann, F., Reis, O., &#38; Scheidler, M. (Eds.). (2011). <i>Kompetenzorientierte
    Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven</i> (Vol. 3).
  bibtex: '@book{Bruckmann_Reis_Scheidler_2011, place={Berlin}, series={Theologie
    und Hochschuldidaktik}, title={Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen
    – Reflexionen – Perspektiven}, volume={3}, year={2011}, collection={Theologie
    und Hochschuldidaktik} }'
  chicago: Bruckmann, Florian, Oliver Reis, and Monika Scheidler, eds. <i>Kompetenzorientierte
    Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven</i>. Vol. 3.
    Theologie und Hochschuldidaktik. Berlin, 2011.
  ieee: F. Bruckmann, O. Reis, and M. Scheidler, Eds., <i>Kompetenzorientierte Lehre
    in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven</i>, vol. 3. Berlin,
    2011.
  mla: Bruckmann, Florian, et al., editors. <i>Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie.
    Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven</i>. 2011.
  short: F. Bruckmann, O. Reis, M. Scheidler, eds., Kompetenzorientierte Lehre in
    der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven, Berlin, 2011.
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title: Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven
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  ama: 'Reis O. Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte
    in modernen Gesellschaften. In: Hinz R, Walthes R, eds. <i>Verschiedenheit als
    Diskurs</i>. ; 2011:235-246.'
  apa: Reis, O. (2011). Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte
    in modernen Gesellschaften. In R. Hinz &#38; R. Walthes (Eds.), <i>Verschiedenheit
    als Diskurs</i> (pp. 235–246).
  bibtex: '@inbook{Reis_2011, place={Tübingen}, title={Erzeugen Religionen Gewalt?
    Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte in modernen Gesellschaften}, booktitle={Verschiedenheit
    als Diskurs}, author={Reis, Oliver}, editor={Hinz, Renate and Walthes, Renate},
    year={2011}, pages={235–246} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse
    Konflikte in modernen Gesellschaften.” In <i>Verschiedenheit als Diskurs</i>,
    edited by Renate Hinz and Renate Walthes, 235–46. Tübingen, 2011.
  ieee: O. Reis, “Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte
    in modernen Gesellschaften,” in <i>Verschiedenheit als Diskurs</i>, R. Hinz and
    R. Walthes, Eds. Tübingen, 2011, pp. 235–246.
  mla: Reis, Oliver. “Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte
    in modernen Gesellschaften.” <i>Verschiedenheit als Diskurs</i>, edited by Renate
    Hinz and Renate Walthes, 2011, pp. 235–46.
  short: 'O. Reis, in: R. Hinz, R. Walthes (Eds.), Verschiedenheit als Diskurs, Tübingen,
    2011, pp. 235–246.'
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publication: Verschiedenheit als Diskurs
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title: Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte in modernen
  Gesellschaften
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- first_name: Oliver
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  last_name: Reis
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  ama: 'Reis O. Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht des Geldes?
    <i>Hirschberg</i>. 2011;64(4):221-228.'
  apa: 'Reis, O. (2011). Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht
    des Geldes? <i>Hirschberg</i>, <i>64</i>(4), 221–228.'
  bibtex: '@article{Reis_2011, title={Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter
    die Macht des Geldes?}, volume={64}, number={4}, journal={Hirschberg}, author={Reis,
    Oliver}, year={2011}, pages={221–228} }'
  chicago: 'Reis, Oliver. “Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht
    des Geldes?” <i>Hirschberg</i> 64, no. 4 (2011): 221–28.'
  ieee: 'O. Reis, “Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht des
    Geldes?,” <i>Hirschberg</i>, vol. 64, no. 4, pp. 221–228, 2011.'
  mla: 'Reis, Oliver. “Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht
    des Geldes?” <i>Hirschberg</i>, vol. 64, no. 4, 2011, pp. 221–28.'
  short: O. Reis, Hirschberg 64 (2011) 221–228.
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title: 'Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht des Geldes?'
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- first_name: Angela
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- first_name: Birgit
  full_name: Szczyrba, Birgit
  last_name: Szczyrba
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  ama: 'Carell A, Reis O, Szczyrba B. Promovieren zwischen Anpassung und Eigenständigkeit:
    Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses. In: Wergen
    J, ed. <i>Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule</i>.
    ; 2011:179-198.'
  apa: 'Carell, A., Reis, O., &#38; Szczyrba, B. (2011). Promovieren zwischen Anpassung
    und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses.
    In J. Wergen (Ed.), <i>Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule</i>
    (pp. 179–198).'
  bibtex: '@inbook{Carell_Reis_Szczyrba_2011, place={Münster }, title={Promovieren
    zwischen Anpassung und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines
    komplexen Leistungsprozesses}, booktitle={Forschung und Förderung. Promovierende
    im Blick der Hochschule}, author={Carell, Angela and Reis, Oliver and Szczyrba,
    Birgit}, editor={Wergen, Jutta}, year={2011}, pages={179–198} }'
  chicago: 'Carell, Angela, Oliver Reis, and Birgit Szczyrba. “Promovieren zwischen
    Anpassung und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen
    Leistungsprozesses.” In <i>Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der
    Hochschule</i>, edited by Jutta Wergen, 179–98. Münster , 2011.'
  ieee: 'A. Carell, O. Reis, and B. Szczyrba, “Promovieren zwischen Anpassung und
    Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses,”
    in <i>Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule</i>, J. Wergen,
    Ed. Münster , 2011, pp. 179–198.'
  mla: 'Carell, Angela, et al. “Promovieren zwischen Anpassung und Eigenständigkeit:
    Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses.” <i>Forschung
    und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule</i>, edited by Jutta Wergen,
    2011, pp. 179–98.'
  short: 'A. Carell, O. Reis, B. Szczyrba, in: J. Wergen (Ed.), Forschung und Förderung.
    Promovierende im Blick der Hochschule, Münster , 2011, pp. 179–198.'
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publication: Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule
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title: 'Promovieren zwischen Anpassung und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als
  Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses'
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  full_name: Szczyrba, Birgit
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  ama: Reis O, Szczyrba B. Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung.
    Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung.
    <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i>. 2011;10(1):81-97s.
  apa: Reis, O., &#38; Szczyrba, B. (2011). Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung.
    Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung.
    <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i>, <i>10</i>(1), 81–97s.
  bibtex: '@article{Reis_Szczyrba_2011, title={Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung.
    Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung},
    volume={10}, number={1}, journal={Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie},
    author={Reis, Oliver and Szczyrba, Birgit}, year={2011}, pages={81–97s} }'
  chicago: 'Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung.
    Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung.”
    <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i> 10, no. 1 (2011): 81–97s.'
  ieee: O. Reis and B. Szczyrba, “Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung.
    Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung,”
    <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i>, vol. 10, no. 1, pp. 81–97s,
    2011.
  mla: Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung.
    Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung.”
    <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i>, vol. 10, no. 1, 2011, pp.
    81–97s.
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    81–97s.
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publication: Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie
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title: Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung. Rollengestützte Forschung
  und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung
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  ama: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 2.; 2011.
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (Eds.). (2011). <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 2).
  bibtex: '@book{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2011, place={Hannover}, series={Kirchengeschichte},
    title={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, volume={2},
    year={2011}, collection={Kirchengeschichte} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol. 2. Kirchengeschichte.
    Hannover, 2011.
  ieee: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds., <i>Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 2. Hannover, 2011.
  mla: Büttner, Gerhard, et al., editors. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. 2011.
  short: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, eds., Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2011.
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  ama: 'Reis O. Didaktik eines Systematisch-theologischen Themas: Anthropologie für
    das Berufskolleg. In: Bruckmann F, Scheidler M, Reis O, eds. <i>Kompetenzorientierte
    Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven</i>. Vol 3.
    Theologie und Hochschuldidaktik. ; 2011:167-196.'
  apa: 'Reis, O. (2011). Didaktik eines Systematisch-theologischen Themas: Anthropologie
    für das Berufskolleg. In F. Bruckmann, M. Scheidler, &#38; O. Reis (Eds.), <i>Kompetenzorientierte
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    Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven}, author={Reis, Oliver}, editor={Bruckmann,
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    für das Berufskolleg.” In <i>Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen
    – Reflexionen – Perspektiven</i>, edited by Florian Bruckmann, Monika Scheidler,
    and Oliver Reis, 3:167–96. Theologie und Hochschuldidaktik. Berlin, 2011.'
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    Eds. Berlin, 2011, pp. 167–196.'
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    für das Berufskolleg.” <i>Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen
    – Reflexionen – Perspektiven</i>, edited by Florian Bruckmann et al., vol. 3,
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    pp. 167–196.'
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date_updated: 2024-04-28T17:55:20Z
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