--- _id: '65054' author: - first_name: Tobias full_name: Jenert, Tobias id: '71994' last_name: Jenert orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646' - first_name: H.-Hugo full_name: Kremer, H.-Hugo id: '15280' last_name: Kremer - first_name: Marie-Ann full_name: Kückmann, Marie-Ann id: '25394' last_name: Kückmann - first_name: Niklas full_name: Sänger, Niklas id: '49812' last_name: Sänger orcid: 0009-0007-2292-9063 - first_name: Leonie full_name: Schmid, Leonie id: '57331' last_name: Schmid orcid: 0009-0005-8378-4385 - first_name: Stephanie full_name: Wilde, Stephanie last_name: Wilde citation: ama: 'Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, Sänger N, Schmid L, Wilde S. Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung. bwp@ Spezial 23. Published online 2026.' apa: 'Jenert, T., Kremer, H.-H., Kückmann, M.-A., Sänger, N., Schmid, L., & Wilde, S. (2026). Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung. bwp@ Spezial 23.' bibtex: '@article{Jenert_Kremer_Kückmann_Sänger_Schmid_Wilde_2026, title={Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung}, journal={bwp@ Spezial 23}, author={Jenert, Tobias and Kremer, H.-Hugo and Kückmann, Marie-Ann and Sänger, Niklas and Schmid, Leonie and Wilde, Stephanie}, year={2026} }' chicago: 'Jenert, Tobias, H.-Hugo Kremer, Marie-Ann Kückmann, Niklas Sänger, Leonie Schmid, and Stephanie Wilde. “Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung.” bwp@ Spezial 23, 2026.' ieee: 'T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, and S. Wilde, “Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung,” bwp@ Spezial 23, 2026.' mla: 'Jenert, Tobias, et al. “Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung.” bwp@ Spezial 23, 2026.' short: T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, S. Wilde, bwp@ Spezial 23 (2026). date_created: 2026-03-18T14:24:50Z date_updated: 2026-03-19T08:52:11Z department: - _id: '208' - _id: '282' language: - iso: ger main_file_link: - url: https://www.bwpat.de/spezial23/jenert_etal_spezial23.pdf publication: bwp@ Spezial 23 publication_status: published status: public title: 'Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung' type: journal_article user_id: '57331' year: '2026' ... --- _id: '64735' author: - first_name: Tobias full_name: Jenert, Tobias id: '71994' last_name: Jenert orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646' - first_name: H.-Hugo full_name: Kremer, H.-Hugo id: '15280' last_name: Kremer - first_name: Marie-Ann full_name: Kückmann, Marie-Ann id: '25394' last_name: Kückmann - first_name: Niklas full_name: Sänger, Niklas id: '49812' last_name: Sänger orcid: 0009-0007-2292-9063 - first_name: Leonie full_name: Schmid, Leonie id: '57331' last_name: Schmid orcid: 0009-0005-8378-4385 - first_name: Stephanie full_name: Wilde, Stephanie last_name: Wilde citation: ama: 'Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, Sänger N, Schmid L, Wilde S. Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung. In: Vogelsang C, Grotegut L, Bruns J, Fechner S, eds. Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven. Vol 2. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann; 2026. doi:https://doi.org/10.31244/9783818851057' apa: Jenert, T., Kremer, H.-H., Kückmann, M.-A., Sänger, N., Schmid, L., & Wilde, S. (2026). Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung. In C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, & S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven (Vol. 2). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783818851057 bibtex: '@inbook{Jenert_Kremer_Kückmann_Sänger_Schmid_Wilde_2026, series={Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung}, title={Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung}, volume={2}, DOI={https://doi.org/10.31244/9783818851057}, booktitle={Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven}, publisher={Waxmann}, author={Jenert, Tobias and Kremer, H.-Hugo and Kückmann, Marie-Ann and Sänger, Niklas and Schmid, Leonie and Wilde, Stephanie}, editor={Vogelsang, Christoph and Grotegut, Lea and Bruns, Julia and Fechner, Sabine}, year={2026}, collection={Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung} }' chicago: Jenert, Tobias, H.-Hugo Kremer, Marie-Ann Kückmann, Niklas Sänger, Leonie Schmid, and Stephanie Wilde. “Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung.” In Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang, Lea Grotegut, Julia Bruns, and Sabine Fechner, Vol. 2. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann, 2026. https://doi.org/10.31244/9783818851057. ieee: T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, and S. Wilde, “Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung,” in Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, vol. 2, C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, and S. Fechner, Eds. Waxmann, 2026. mla: Jenert, Tobias, et al. “Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung.” Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang et al., vol. 2, Waxmann, 2026, doi:https://doi.org/10.31244/9783818851057. short: 'T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, S. Wilde, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, Waxmann, 2026.' date_created: 2026-02-26T14:45:54Z date_updated: 2026-03-19T08:53:06Z department: - _id: '208' - _id: '282' doi: https://doi.org/10.31244/9783818851057 editor: - first_name: Christoph full_name: Vogelsang, Christoph last_name: Vogelsang - first_name: Lea full_name: Grotegut, Lea last_name: Grotegut - first_name: Julia full_name: Bruns, Julia last_name: Bruns - first_name: Sabine full_name: Fechner, Sabine last_name: Fechner intvolume: ' 2' language: - iso: ger publication: Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven publication_status: published publisher: Waxmann series_title: Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung status: public title: Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung type: book_chapter user_id: '57331' volume: 2 year: '2026' ... --- _id: '64772' abstract: - lang: eng text: Der Beitrag präsentiert Ergebnisse eines Lehr- und Forschungsprojekts, das den studentischen Umgang mit Literatur untersucht. Konkret wurden Studierende gebeten, sich einen disziplinspezifischen Text mithilfe generativer KI zu erschließen. Gefasst als Lehr-Lernpraktik, eröffnet die Analyse der Literaturarbeit Einblicke in hochschulische Praktiken und deren Transformation. Der Zugang erweist sich als erkenntnisreich, da er einerseits die zunehmende KI-Nutzung berücksichtigt, andererseits – aufgrund der dialogischen Funktionsweise generativer KI – Einblicke in die studentische Literaturarbeit ermöglicht. Zur Untersuchung der Praktiken und deren Sinngehalt wurden Chatprotokolle in Anlehnung an konversationsanalytische Verfahren ausgewertet, um studentische Handlungsmuster zu rekonstruieren. (DIPF/Orig.) author: - first_name: Marie-Ann full_name: Kückmann, Marie-Ann last_name: Kückmann - first_name: Leonie full_name: Schmid, Leonie id: '57331' last_name: Schmid orcid: 0009-0005-8378-4385 citation: ama: Kückmann M-A, Schmid L. Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit. Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI). Published online 2025. doi:10.35468/jfad-13-2025-03 apa: Kückmann, M.-A., & Schmid, L. (2025). Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit. Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI). https://doi.org/10.35468/jfad-13-2025-03 bibtex: '@article{Kückmann_Schmid_2025, title={Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit}, DOI={10.35468/jfad-13-2025-03}, journal={Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI)}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Kückmann, Marie-Ann and Schmid, Leonie}, year={2025} }' chicago: Kückmann, Marie-Ann, and Leonie Schmid. “Zum Umgang mit ‘Wahr-Scheinlichkeiten’. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit.” Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI), 2025. https://doi.org/10.35468/jfad-13-2025-03. ieee: 'M.-A. Kückmann and L. Schmid, “Zum Umgang mit ‘Wahr-Scheinlichkeiten’. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit,” Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI), 2025, doi: 10.35468/jfad-13-2025-03.' mla: Kückmann, Marie-Ann, and Leonie Schmid. “Zum Umgang mit ‘Wahr-Scheinlichkeiten’. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit.” Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI), Verlag Julius Klinkhardt, 2025, doi:10.35468/jfad-13-2025-03. short: M.-A. Kückmann, L. Schmid, Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI) (2025). date_created: 2026-02-27T08:15:32Z date_updated: 2026-03-19T09:10:59Z doi: 10.35468/jfad-13-2025-03 language: - iso: ger publication: Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI) publication_identifier: isbn: - '9783781527263' publication_status: published publisher: Verlag Julius Klinkhardt quality_controlled: '1' status: public title: Zum Umgang mit "Wahr-Scheinlichkeiten". 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Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Darmstadt. bibtex: '@inproceedings{Sänger_Schmid_Jenert_Kremer_Kückmann_2025, title={Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation}, author={Sänger, Niklas and Schmid, Leonie and Jenert, Tobias and Kremer, H.-Hugo and Kückmann, Marie-Ann}, year={2025} }' chicago: Sänger, Niklas, Leonie Schmid, Tobias Jenert, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann. “Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation,” 2025. ieee: N. Sänger, L. Schmid, T. Jenert, H.-H. Kremer, and M.-A. Kückmann, “Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Darmstadt, 2025. mla: Sänger, Niklas, et al. Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation. 2025. short: 'N. Sänger, L. Schmid, T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. 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Open Access als Perspektive für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In: Ertl H, Rödel B, eds. Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung. ; 2022:177-186.' apa: 'Kremer, H.-H., Schmid, L., & Rüsing, P. (2022). Open Access als Perspektive für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In H. Ertl & B. 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In: Emmler T, Fuge J, Daniel-Söltenfuß D, eds. “Die Große Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space” . ; 2021.' apa: 'Kückmann, M.-A., Kremer, H.-H., & Schmid, L. (2021). ‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘ Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis einer kooperativen Portfolioarbeit . In T. Emmler, J. Fuge, & D. 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Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit? SEMINAR. 2020;2:83-96. apa: Kremer, H.-H., & Schmid, L. (2020). Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit? SEMINAR, 2, 83–96. bibtex: '@article{Kremer_Schmid_2020, title={Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit?}, volume={2}, journal={SEMINAR}, author={Kremer, H.-Hugo and Schmid, Leonie}, year={2020}, pages={83–96} }' chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Leonie Schmid. “Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit?” SEMINAR 2 (2020): 83–96.' ieee: H.-H. Kremer and L. Schmid, “Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit?,” SEMINAR, vol. 2, pp. 83–96, 2020. mla: Kremer, H. 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