@article{57371,
  author       = {{Bürgel, Christoph and Siepmann, Dirk}},
  journal      = {{orschendes Lernen in der Osnabrücker Lehrerausbildung – Konzepte und Erfahrungen}},
  pages        = {{37--48}},
  publisher    = {{MV-Verlag}},
  title        = {{{Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlernern. Ein Projekt zum forschenden Lernen in der Fremdsprachenlehrerausbildung}}},
  year         = {{2014}},
}

@article{57370,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus}},
  pages        = {{167--183}},
  publisher    = {{Schneider}},
  title        = {{{Leseverstehenskompetenzen von gymnasialen Französischlernern auf dem Prüfstand}}},
  year         = {{2014}},
}

@article{57369,
  author       = {{Bürgel, Christoph and Siepmann, Dirk}},
  journal      = {{Zenodo}},
  title        = {{{Le corpus de référence du français contemporain}}},
  year         = {{2014}},
}

@misc{57352,
  author       = {{Bürgel, Christoph and Segermann, Krista}},
  booktitle    = {{französisch heute}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{83--85}},
  publisher    = {{Verlag Empriische Pädagogik}},
  title        = {{{Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung}}},
  volume       = {{17}},
  year         = {{2013}},
}

@article{57372,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse}},
  pages        = {{209--225}},
  publisher    = {{Schneider}},
  title        = {{{Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{57373,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))}},
  pages        = {{125--141}},
  publisher    = {{ibidem}},
  title        = {{{Wirtschaftstexte lesen lernen}}},
  year         = {{2013}},
}

@misc{57353,
  author       = {{Bürgel, Christoph and Sommerfeldt, Kathrin and Steveker, Wolfgang and Vences, Ursula  and Wlasak-Feik, Christine}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik }},
  number       = {{2}},
  pages        = {{190--194}},
  title        = {{{Fachmethodik: Spanisch-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II}}},
  volume       = {{6}},
  year         = {{2012}},
}

@article{57374,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{English-Español: Möglichkeiten der Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht}},
  pages        = {{115--135}},
  publisher    = {{ibidem}},
  title        = {{{Texttypenspezifische Lesekompetenz fördern – Aspekte einer sprachübergreifenden Textdechiffrierungsmethode English-Español}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{57375,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Hochschulischer Fremdsprachenunterricht. Anforderungen, Ausrichtung, Spezifik, Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF)}},
  pages        = {{91--113}},
  publisher    = {{htw saar}},
  title        = {{{Wortschatz- und Hörverstehenskompetenzen von Französischlehrern und -studierenden}}},
  year         = {{2012}},
}

@misc{57354,
  author       = {{Bürgel, Christoph and Lutjeharms, Madeline  and Claudia, Schmidt}},
  booktitle    = {{französisch heute}},
  pages        = {{101--102}},
  title        = {{{Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{57378,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Hispanorama }},
  pages        = {{67--76}},
  title        = {{{Ojalá viva el subjuntivo! – Grammatik und didaktische Transformation des subjuntivo für den Spanischunterricht}}},
  volume       = {{131}},
  year         = {{2011}},
}

@article{57377,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Varietäten im Französischunterricht,  I. Französisch Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)}},
  pages        = {{11--34}},
  publisher    = {{ibidem}},
  title        = {{{Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{57376,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{27--44}},
  title        = {{{Qu'est-ce que c'est génial! – Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements}}},
  volume       = {{5}},
  year         = {{2011}},
}

@article{57379,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Sprachvergleich und Sprachdidaktik. Akten des gleichnamigen Kolloquiums vom 25.-27.3.2009 an der WWU Münster}},
  pages        = {{145--165}},
  publisher    = {{ibidem}},
  title        = {{{Vergleichen: Techniken und Muster für dialogische Kommunikation im Fremdsprachener­werb}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{57381,
  author       = {{Bürgel, Christoph and Siepmann, Dirk}},
  journal      = {{Zeitschrift für Fremdsprachenforschung}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{191--216}},
  title        = {{{Was können Französischlehrer und -lerner? Wortschatz- und Hörverstehenskom­peten­zen auf dem Prüfstand}}},
  volume       = {{21}},
  year         = {{2010}},
}

@article{57380,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{ französisch heute 4}},
  pages        = {{171--177}},
  title        = {{{Apprendre à déchiffrer un texte – Ein Beitrag zur Förderung der Lesekompetenz}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{57382,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Argumentation: Théorie - Langue - Dis­cours. Actes de la section 'Argumentation' du XXX. Congrès des Romanistes Allemands, Vienne, Septembre 2007}},
  pages        = {{111--122}},
  publisher    = {{u.a.: Lang}},
  title        = {{{Charnières du discours comme formes d’instruction textuelle dans des textes argumentatifs}}},
  year         = {{2009}},
}

@article{57383,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Didaktische Transformation und Konstruktion. Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik in der Romanistik}},
  pages        = {{167--183}},
  publisher    = {{u.a.: Lang}},
  title        = {{{Textzugriffe und Textverstehen in didaktischer Perspektive – Aspekte einer Dechiffrierungsmethode}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{57385,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Selbstreflexivität: Beiträge zum 23. Forum Junge Romanistik (Göttingen, 30. Mai - 02. Juni 2007)}},
  pages        = {{51--70}},
  publisher    = {{Romanistischer Verlag}},
  title        = {{{Muster der Darstellung und des Verstehens von Pathos und Ethos in der Erzählliteratur}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{57384,
  author       = {{Bürgel, Christoph}},
  journal      = {{Text- und Sinnstrukturen in Erzählungen. Von Boccaccio bis Echenoz}},
  pages        = {{81--104}},
  publisher    = {{u.a.: Lang}},
  title        = {{{Konstruktion und Rekonstruktion von Emotionen und Charakteren in Erzähltexten}}},
  year         = {{2008}},
}