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Lernstrategien erlernen (Posterbeitrag). In: MINT-Symposium. ; 2025.'
apa: Nölle, F., Schmid, H.-J., Bentrup, L. A., & Temmen, K. (2025). Erfolgreich
Studieren - sinnvolle Lernstrategien erlernen (Posterbeitrag). MINT-Symposium.
MINT-Symposium, Nürnberg.
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Temmen, Katrin}, year={2025} }'
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Temmen. “Erfolgreich Studieren - sinnvolle Lernstrategien erlernen (Posterbeitrag).”
In MINT-Symposium. Nürnberg, 2025.
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- sinnvolle Lernstrategien erlernen (Posterbeitrag),” presented at the MINT-Symposium,
Nürnberg, 2025.
mla: Nölle, Florian, et al. “Erfolgreich Studieren - sinnvolle Lernstrategien erlernen
(Posterbeitrag).” MINT-Symposium, 2025.
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Zwillings in einem E-Learning-Lernbaustein zum Thema “Smart Factory” für die Lehramtsmasterstudiengänge
der gewerblich-technischen Fachrichtung. In: Grimm A, Herkner V, Karges T, Schlausch
R, eds. Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch
Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit Und . Peter Lang GmbH, Internationaler
Verlag der Wissenschaften; 2024:477-491.'
apa: 'Maletz, L., Temmen, K., Bentrup, L. A., & Frank, C. (2024). Didaktische
Nutzung des digitalen Zwillings in einem E-Learning-Lernbaustein zum Thema “Smart
Factory” für die Lehramtsmasterstudiengänge der gewerblich-technischen Fachrichtung.
In A. Grimm, V. Herkner, T. Karges, & R. Schlausch (Eds.), Dekarbonisierung,
Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch Für {Gewerblich-Technische}
Facharbeit und (pp. 477–491). Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der
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“Didaktische Nutzung Des Digitalen Zwillings in Einem E-Learning-Lernbaustein
Zum Thema ‘Smart Factory’ Für Die Lehramtsmasterstudiengänge Der Gewerblich-Technischen
Fachrichtung.” In Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch
Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit Und , edited by Axel Grimm, Volkmar
Herkner, Torben Karges, and Reiner Schlausch, 477–91. Berlin: Peter Lang GmbH,
Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2024.'
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digitalen Zwillings in einem E-Learning-Lernbaustein zum Thema ‘Smart Factory’
für die Lehramtsmasterstudiengänge der gewerblich-technischen Fachrichtung,” in
Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch Für {Gewerblich-Technische}
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E-Learning-Lernbaustein Zum Thema ‘Smart Factory’ Für Die Lehramtsmasterstudiengänge
Der Gewerblich-Technischen Fachrichtung.” Dekarbonisierung, Digitalisierung,
Demographie: Gestaltungsanspruch Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit Und ,
edited by Axel Grimm et al., Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften,
2024, pp. 477–91.'
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Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin, 2024, pp. 477–491.'
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Schmid. “Entwicklung eines neuen Konzeptes zur Vermittlung von Lerntechniken und
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die hochschullehre, no. 9 (2023). https://doi.org/10.3278/HSL2310W.
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neuen Konzeptes zur Vermittlung von Lerntechniken und Selbstlernkompetenzen für
Studierende des Maschinenbaus an der Universität Paderborn,” die hochschullehre,
no. 9, 2023, doi: 10.3278/HSL2310W.'
mla: Bentrup, Leon Alexander, et al. “Entwicklung eines neuen Konzeptes zur Vermittlung
von Lerntechniken und Selbstlernkompetenzen für Studierende des Maschinenbaus
an der Universität Paderborn.” die hochschullehre, no. 9, wbv Publikation,
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