@inproceedings{41377,
  author       = {{Decius, Julian and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{JURE Congress}},
  location     = {{Antwerpen}},
  title        = {{{The Role of Informal Learning as a Mediator Between Learning Culture and Work-Related Learning Outcomes.}}},
  year         = {{2018}},
}

@inproceedings{41378,
  author       = {{Decius, Julian and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{EARLI SIG 14 Conference}},
  location     = {{Genf}},
  title        = {{{Personal and Organizational Antecedents of Informal Learning in the Workplace.}}},
  year         = {{2018}},
}

@inproceedings{41380,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Arbeitsgruppe der Didaktik der Physik}},
  location     = {{Paderborn}},
  title        = {{{Aspekte bildungswissenschaftlicher Kompetenz. Ansätze, Ergebnisse, Implikationen.}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{41183,
  author       = {{Christina, Watson and Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}},
  journal      = {{Zeitschrift für Erziehungswissenschaften}},
  number       = {{13}},
  pages        = {{1--24}},
  title        = {{{Die Nutzung institutioneller Lerngelegenheiten und die Entwicklung bildungswissenschaftlichen Wissens angehender Lehrkräfte.}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{41185,
  author       = {{Wolf, Jörgen and Seiffert, Joana and Seifert, Andreas and Rothland, Martin and Brauch, Nicola}},
  booktitle    = {{Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status und Perspektiven aus der Sicht der empirischen Forschung.}},
  editor       = {{Wernke, Stephan and Zierer, Klaus}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Unterrichtsplanung im Fach Geschichte – Modellierung und Erfassung geschichtsdidaktischen Planungswissens von Lehramtsstudierenden}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41387,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie}},
  location     = {{Münster}},
  title        = {{{Studienerfolg als der Erwerb bildungswissenschaftlichen Wissens vs. Studienerfolg als Veränderung der Kompetenzselbsteinschätzungen: Entwicklungen im Praxissemester.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41386,
  author       = {{Scholl, Daniel and Seifert, Andreas and Krepf, Matthias and Plöger, Wilfried}},
  booktitle    = {{Congress “New International Perspectives on Future Teacher’s Professional Compe-tencies”}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Analytical competence of teachers: modelling and validating a core construct.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41385,
  author       = {{Schaper, NIclas and Festner, Dagmar and Seifert, Andreas and Watson, Christina and Hilligus, Annegret Helen}},
  booktitle    = {{10. Bundeskongress der Zentren für Lehrerbildung.}},
  location     = {{Bochum}},
  title        = {{{Neue Herausforderungen für Zentren für Lehrerbildung.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41383,
  author       = {{Brauch, Nicola and Wolf, Jörgen and Seiffert, Joana and Seifert, Andreas and Rothland, Martin}},
  booktitle    = {{17th Biennial EARLI Conference}},
  location     = {{Tampere}},
  title        = {{{Test-Development to Assess Future History Teacher’s PCK.}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{41181,
  author       = {{Schütz, Julia and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{Der Pädagogische Blick}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{173--174}},
  title        = {{{BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats.}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41384,
  author       = {{Festner, Dagmar and Gröschner, Alexander and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“}},
  location     = {{Bochum}},
  title        = {{{Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester?}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41390,
  author       = {{Seifert, Andreas and Schaper, Niclas and König, JOhannes}},
  booktitle    = {{Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017}},
  location     = {{Essen}},
  title        = {{{Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41389,
  author       = {{Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}},
  booktitle    = {{2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“}},
  location     = {{Bochum}},
  title        = {{{Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{41388,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Forschungskolloquium der Psychologie}},
  location     = {{Paderborn}},
  title        = {{{Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten.}}},
  year         = {{2017}},
}

@book{41187,
  editor       = {{Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{41190,
  author       = {{Hellmann, Karina and Teigeler, Mareike and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.}},
  editor       = {{Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Integrative Verknüpfung von Studium und Praxis am Leuphana College.}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{41196,
  author       = {{Plöger, Wilfried and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{Zeitschrift für Pädagogik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{109--130}},
  title        = {{{“Und sie bewegt sich doch!” – Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können.}}},
  volume       = {{62}},
  year         = {{2016}},
}

@article{41195,
  author       = {{Schütz, Julia and Seifert, Andreas and Gunkel, Marjaana}},
  journal      = {{Das Hochschulwesen}},
  number       = {{1+2}},
  pages        = {{48--53}},
  title        = {{{Universitäre Bildung und Hochschule im Wandel – das Beispiel Leuphana Universität Lüneburg.}}},
  volume       = {{64}},
  year         = {{2016}},
}

@article{41194,
  author       = {{Lüders, Manfred and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{Lehrerbildung auf dem Prüfstand}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{199--226}},
  title        = {{{Smale-Scale-Assessments in den Bildungswissenschaften.}}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{41199,
  author       = {{Strunz, Cathleen and Adomßent, Maik and Seifert, Andreas and Schütz, Julia and Gunkel, Marjaana}},
  booktitle    = {{Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.}},
  editor       = {{Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen – statistische Analysen und Auswertung von Interviews.}}},
  year         = {{2016}},
}