[{"quality_controlled":"1","publication_status":"published","year":"2014","citation":{"ama":"Seifert A, Strunz C, Gunkel M, Schütz J. What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum. In: <i>8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)</i>. ; 2014.","chicago":"Seifert, Andreas, Cathleen Strunz, Marjaana Gunkel, and Julia Schütz. “What We Mean When We Talk about Freedom – The KOMFOR Study: An Analysis of Students’ Choices of Courses in Interdisciplinary Parts of the Curriculum.” In <i>8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)</i>, 2014.","ieee":"A. Seifert, C. Strunz, M. Gunkel, and J. Schütz, “What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.,” presented at the 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, 2014.","apa":"Seifert, A., Strunz, C., Gunkel, M., &#38; Schütz, J. (2014). What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum. <i>8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)</i>. 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_Strunz_Gunkel_Schütz_2014, title={What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.}, booktitle={8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)}, author={Seifert, Andreas and Strunz, Cathleen and Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia}, year={2014} }","short":"A. Seifert, C. Strunz, M. Gunkel, J. Schütz, in: 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED), 2014.","mla":"Seifert, Andreas, et al. “What We Mean When We Talk about Freedom – The KOMFOR Study: An Analysis of Students’ Choices of Courses in Interdisciplinary Parts of the Curriculum.” <i>8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)</i>, 2014."},"date_updated":"2023-02-01T15:46:18Z","author":[{"last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","first_name":"Andreas"},{"first_name":"Cathleen","full_name":"Strunz, Cathleen","last_name":"Strunz"},{"first_name":"Marjaana","full_name":"Gunkel, Marjaana","last_name":"Gunkel"},{"full_name":"Schütz, Julia","last_name":"Schütz","first_name":"Julia"}],"date_created":"2023-02-01T15:46:13Z","title":"What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.","conference":{"name":"8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)","start_date":"10.03.2014","end_date":"12.03.2014","location":"Valencia"},"publication":"8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)","type":"conference_abstract","status":"public","_id":"41408","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","language":[{"iso":"eng"}]},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"41409","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","status":"public","publication":"AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”","type":"conference_abstract","title":"Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.","conference":{"end_date":"17.09.2014","location":"Hamburg","name":"AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”","start_date":"15.09.2014"},"date_updated":"2023-02-01T15:48:01Z","author":[{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas"},{"first_name":"Christina","full_name":"Watson, Christina","last_name":"Watson"}],"date_created":"2023-02-01T15:47:54Z","year":"2014","citation":{"short":"A. Seifert, C. Watson, in: AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, 2014.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_Watson_2014, title={Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.}, booktitle={AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}, author={Seifert, Andreas and Watson, Christina}, year={2014} }","mla":"Seifert, Andreas, and Christina Watson. “Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.” <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>, 2014.","apa":"Seifert, A., &#38; Watson, C. (2014). Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften. <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>. AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg.","ieee":"A. Seifert and C. Watson, “Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.,” presented at the AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg, 2014.","chicago":"Seifert, Andreas, and Christina Watson. “Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.” In <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>, 2014.","ama":"Seifert A, Watson C. Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften. In: <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>. ; 2014."},"quality_controlled":"1","publication_status":"published"},{"author":[{"first_name":"Andreas","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","last_name":"Seifert"},{"full_name":"Watson, Christina","last_name":"Watson","first_name":"Christina"}],"date_created":"2023-02-01T15:49:25Z","date_updated":"2023-02-01T15:49:35Z","conference":{"location":"Hamburg","end_date":"17.09.2014","start_date":"15.09.2014","name":"AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”"},"title":"Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.","quality_controlled":"1","publication_status":"published","citation":{"apa":"Seifert, A., &#38; Watson, C. (2014). Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften. <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>. AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_Watson_2014, title={Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.}, booktitle={AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}, author={Seifert, Andreas and Watson, Christina}, year={2014} }","short":"A. Seifert, C. Watson, in: AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, 2014.","mla":"Seifert, Andreas, and Christina Watson. “Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.” <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>, 2014.","ama":"Seifert A, Watson C. Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften. In: <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>. ; 2014.","chicago":"Seifert, Andreas, and Christina Watson. “Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.” In <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>, 2014.","ieee":"A. Seifert and C. Watson, “Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.,” presented at the AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg, 2014."},"year":"2014","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","_id":"41410","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”","type":"conference_abstract","status":"public"},{"date_created":"2023-01-31T14:56:15Z","author":[{"last_name":"Hellmann","full_name":"Hellmann, Karina","first_name":"Karina"},{"first_name":"Mareike","last_name":"Teigeler","full_name":"Teigeler, Mareike"},{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas"}],"volume":9,"date_updated":"2023-01-31T14:56:24Z","title":"Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.","issue":"2","publication_status":"published","quality_controlled":"1","citation":{"ama":"Hellmann K, Teigeler M, Seifert A. Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>. 2014;9(2):101-108.","ieee":"K. Hellmann, M. Teigeler, and A. Seifert, “Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.,” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 9, no. 2, pp. 101–108, 2014.","chicago":"Hellmann, Karina, Mareike Teigeler, and Andreas Seifert. “Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i> 9, no. 2 (2014): 101–8.","apa":"Hellmann, K., Teigeler, M., &#38; Seifert, A. (2014). Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, <i>9</i>(2), 101–108.","short":"K. Hellmann, M. Teigeler, A. Seifert, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 9 (2014) 101–108.","bibtex":"@article{Hellmann_Teigeler_Seifert_2014, title={Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.}, volume={9}, number={2}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Hellmann, Karina and Teigeler, Mareike and Seifert, Andreas}, year={2014}, pages={101–108} }","mla":"Hellmann, Karina, et al. “Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 9, no. 2, 2014, pp. 101–08."},"page":"101-108","intvolume":"         9","year":"2014","user_id":"693","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"_id":"41240","language":[{"iso":"ger"}],"article_type":"original","type":"journal_article","publication":"Zeitschrift für Hochschulentwicklung","status":"public"},{"language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"693","department":[{"_id":"427"}],"_id":"41237","status":"public","type":"conference","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2014","title":"Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern.","date_created":"2023-01-31T14:54:10Z","author":[{"last_name":"Eilerts","full_name":"Eilerts, Katja","first_name":"Katja"},{"first_name":"Andreas","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","last_name":"Seifert"},{"full_name":"Rinkens, Hans-Dieter","last_name":"Rinkens","first_name":"Hans-Dieter"}],"date_updated":"2023-01-31T14:54:14Z","publisher":"WTM-Verlag","citation":{"apa":"Eilerts, K., Seifert, A., &#38; Rinkens, H.-D. (2014). Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>, 333–336.","short":"K. Eilerts, A. Seifert, H.-D. Rinkens, in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, WTM-Verlag, Münster, 2014, pp. 333–336.","bibtex":"@inproceedings{Eilerts_Seifert_Rinkens_2014, place={Münster}, title={Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern.}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2014}, publisher={WTM-Verlag}, author={Eilerts, Katja and Seifert, Andreas and Rinkens, Hans-Dieter}, year={2014}, pages={333–336} }","mla":"Eilerts, Katja, et al. “Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>, WTM-Verlag, 2014, pp. 333–36.","ama":"Eilerts K, Seifert A, Rinkens H-D. Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern. In: <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>. WTM-Verlag; 2014:333-336.","chicago":"Eilerts, Katja, Andreas Seifert, and Hans-Dieter Rinkens. “Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>, 333–36. Münster: WTM-Verlag, 2014.","ieee":"K. Eilerts, A. Seifert, and H.-D. Rinkens, “Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern.,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>, 2014, pp. 333–336."},"page":"333-336","year":"2014","place":"Münster","publication_status":"published","quality_controlled":"1"},{"date_updated":"2023-02-01T09:39:59Z","author":[{"last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","first_name":"Andreas"},{"first_name":"Cathleen","full_name":"Strunz, Cathleen","last_name":"Strunz"},{"first_name":"Marjaana","last_name":"Gunkel","full_name":"Gunkel, Marjaana"},{"full_name":"Schütz, Julia","last_name":"Schütz","first_name":"Julia"}],"date_created":"2023-01-31T15:03:02Z","title":"What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.","conference":{"start_date":"10.03.2014","end_date":"12.03.2014","location":"Valencia"},"publication_status":"published","quality_controlled":"1","year":"2014","citation":{"chicago":"Seifert, Andreas, Cathleen Strunz, Marjaana Gunkel, and Julia Schütz. “What We Mean When We Talk about Freedom – The KOMFOR Study: An Analysis of Students’ Choices of Courses in Interdisciplinary Parts of the Curriculum.” In <i>INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain</i>, 780–87, 2014.","ieee":"A. Seifert, C. Strunz, M. Gunkel, and J. Schütz, “What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.,” in <i>INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain</i>, Valencia, 2014, pp. 780–787.","ama":"Seifert A, Strunz C, Gunkel M, Schütz J. What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum. In: <i>INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain</i>. ; 2014:780-787.","short":"A. Seifert, C. Strunz, M. Gunkel, J. Schütz, in: INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain, 2014, pp. 780–787.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_Strunz_Gunkel_Schütz_2014, title={What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.}, booktitle={INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain}, author={Seifert, Andreas and Strunz, Cathleen and Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia}, year={2014}, pages={780–787} }","mla":"Seifert, Andreas, et al. “What We Mean When We Talk about Freedom – The KOMFOR Study: An Analysis of Students’ Choices of Courses in Interdisciplinary Parts of the Curriculum.” <i>INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain</i>, 2014, pp. 780–87.","apa":"Seifert, A., Strunz, C., Gunkel, M., &#38; Schütz, J. (2014). What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum. <i>INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain</i>, 780–787."},"page":"780-787","_id":"41252","user_id":"693","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"language":[{"iso":"eng"}],"type":"conference","publication":"INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain","status":"public"},{"type":"conference_abstract","publication":"11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.","status":"public","user_id":"693","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"_id":"41406","language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","quality_controlled":"1","citation":{"chicago":"Seifert, Andreas. “Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten.” In <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i>, 2014.","ieee":"A. Seifert, “Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten.,” presented at the 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., Hamburg, 2014.","ama":"Seifert A. Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten. In: <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i> ; 2014.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_2014, title={Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten.}, booktitle={11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.}, author={Seifert, Andreas}, year={2014} }","mla":"Seifert, Andreas. “Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten.” <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i>, 2014.","short":"A. Seifert, in: 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., 2014.","apa":"Seifert, A. (2014). Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten. <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i> 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., Hamburg."},"year":"2014","date_created":"2023-02-01T15:39:52Z","author":[{"last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","first_name":"Andreas"}],"date_updated":"2023-02-01T15:39:56Z","conference":{"name":"11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.","start_date":"29.08.2014","end_date":"29.08.2014","location":"Hamburg"},"title":"Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten."},{"year":"2014","status":"public","citation":{"chicago":"Seifert, Andreas, and Julia Schütz. “Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten.” In <i>DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\"</i>, 2014.","ieee":"A. Seifert and J. Schütz, “Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten.,” presented at the DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\", Braunschweig, 2014.","ama":"Seifert A, Schütz J. Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten. In: <i>DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\"</i>. ; 2014.","mla":"Seifert, Andreas, and Julia Schütz. “Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten.” <i>DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\"</i>, 2014.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_Schütz_2014, title={Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten.}, booktitle={DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\"}, author={Seifert, Andreas and Schütz, Julia}, year={2014} }","short":"A. Seifert, J. Schütz, in: DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\", 2014.","apa":"Seifert, A., &#38; Schütz, J. (2014). Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten. <i>DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\"</i>. DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\", Braunschweig."},"quality_controlled":"1","publication_status":"published","publication":"DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\"","type":"conference_abstract","title":"Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten.","conference":{"start_date":"17.03.2014","name":"DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie\"","location":"Braunschweig","end_date":"19.03.2014"},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"41407","date_updated":"2023-02-01T15:43:29Z","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"date_created":"2023-02-01T15:43:23Z","author":[{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas"},{"first_name":"Julia","last_name":"Schütz","full_name":"Schütz, Julia"}],"user_id":"693"},{"title":"Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge.","conference":{"end_date":"17.09.2014","location":"Hamburg","name":"AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”","start_date":"15.09.2014"},"language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2023-02-01T15:34:22Z","_id":"41403","author":[{"full_name":"Schütz, Julia","last_name":"Schütz","first_name":"Julia"},{"first_name":"Andreas","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","last_name":"Seifert"}],"user_id":"693","date_created":"2023-02-01T15:34:17Z","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"year":"2014","citation":{"chicago":"Schütz, Julia, and Andreas Seifert. “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge.” In <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>, 2014.","ieee":"J. Schütz and A. Seifert, “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge.,” presented at the AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg, 2014.","ama":"Schütz J, Seifert A. Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge. In: <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>. ; 2014.","apa":"Schütz, J., &#38; Seifert, A. (2014). Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge. <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>. AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg.","mla":"Schütz, Julia, and Andreas Seifert. “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge.” <i>AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”</i>, 2014.","bibtex":"@inproceedings{Schütz_Seifert_2014, title={Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge.}, booktitle={AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}, author={Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2014} }","short":"J. Schütz, A. Seifert, in: AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, 2014."},"status":"public","publication_status":"published","quality_controlled":"1","type":"conference_abstract","publication":"AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”"},{"quality_controlled":"1","publication_status":"published","citation":{"bibtex":"@inproceedings{Seifert_2014, title={Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.}, booktitle={11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.}, author={Seifert, Andreas}, year={2014} }","mla":"Seifert, Andreas. “Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.” <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i>, 2014.","short":"A. Seifert, in: 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., 2014.","apa":"Seifert, A. (2014). Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung. <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i> 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., Hamburg.","ama":"Seifert A. Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung. In: <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i> ; 2014.","ieee":"A. Seifert, “Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.,” presented at the 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., Hamburg, 2014.","chicago":"Seifert, Andreas. “Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.” In <i>11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.</i>, 2014."},"year":"2014","date_created":"2023-02-01T15:38:07Z","author":[{"last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Andreas","id":"693","first_name":"Andreas"}],"date_updated":"2023-02-01T15:40:07Z","conference":{"location":"Hamburg","end_date":"29.08.2014","start_date":"29.08.2014","name":"11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg."},"title":"Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.","publication":"11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.","type":"conference_abstract","status":"public","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","_id":"41405","language":[{"iso":"ger"}]},{"publication":"Tag der Lehre an der Universität Paderborn","type":"conference_abstract","status":"public","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","_id":"41401","language":[{"iso":"ger"}],"quality_controlled":"1","publication_status":"published","citation":{"ieee":"K. Beck and A. Seifert, “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College.,” presented at the Tag der Lehre an der Universität Paderborn, Paderborn, 2014.","chicago":"Beck, Karin, and Andreas Seifert. “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College.” In <i>Tag der Lehre an der Universität Paderborn</i>, 2014.","ama":"Beck K, Seifert A. Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College. In: <i>Tag der Lehre an der Universität Paderborn</i>. ; 2014.","apa":"Beck, K., &#38; Seifert, A. (2014). Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College. <i>Tag der Lehre an der Universität Paderborn</i>. Tag der Lehre an der Universität Paderborn, Paderborn.","mla":"Beck, Karin, and Andreas Seifert. “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College.” <i>Tag der Lehre an der Universität Paderborn</i>, 2014.","bibtex":"@inproceedings{Beck_Seifert_2014, title={Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College.}, booktitle={Tag der Lehre an der Universität Paderborn}, author={Beck, Karin and Seifert, Andreas}, year={2014} }","short":"K. Beck, A. Seifert, in: Tag der Lehre an der Universität Paderborn, 2014."},"year":"2014","date_created":"2023-02-01T15:32:22Z","author":[{"full_name":"Beck, Karin","last_name":"Beck","first_name":"Karin"},{"first_name":"Andreas","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","last_name":"Seifert"}],"date_updated":"2023-02-01T15:32:26Z","conference":{"start_date":"11.02.2014","name":"Tag der Lehre an der Universität Paderborn","location":"Paderborn","end_date":"11.02.2014"},"title":"Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College."},{"date_created":"2023-02-01T15:36:17Z","author":[{"first_name":"Andreas","full_name":"Seifert, Andreas","id":"693","last_name":"Seifert"}],"date_updated":"2023-02-01T15:36:20Z","conference":{"end_date":"22.05.2014","location":"Lüneburg","name":"Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”","start_date":"22.05.2014"},"title":"Kompetenz: ein schillernder Begriff.","quality_controlled":"1","publication_status":"published","citation":{"chicago":"Seifert, Andreas. “Kompetenz: ein schillernder Begriff.” In <i>Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”</i>, 2014.","ieee":"A. Seifert, “Kompetenz: ein schillernder Begriff.,” presented at the Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”, Lüneburg, 2014.","ama":"Seifert A. Kompetenz: ein schillernder Begriff. In: <i>Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”</i>. ; 2014.","apa":"Seifert, A. (2014). Kompetenz: ein schillernder Begriff. <i>Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”</i>. Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”, Lüneburg.","mla":"Seifert, Andreas. “Kompetenz: ein schillernder Begriff.” <i>Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”</i>, 2014.","short":"A. Seifert, in: Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”, 2014.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_2014, title={Kompetenz: ein schillernder Begriff.}, booktitle={Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”}, author={Seifert, Andreas}, year={2014} }"},"year":"2014","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","_id":"41404","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”","type":"conference_abstract","status":"public"},{"user_id":"693","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"_id":"41476","language":[{"iso":"ger"}],"type":"conference_abstract","publication":"Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“","status":"public","author":[{"id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","last_name":"Seifert","first_name":"Andreas"}],"date_created":"2023-02-02T11:51:45Z","date_updated":"2023-02-02T11:51:49Z","conference":{"name":"Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“","start_date":"25.09.2014","end_date":"25.09.2014","location":"Lüneburg"},"title":"Hochschule und Qualität.","publication_status":"published","quality_controlled":"1","citation":{"apa":"Seifert, A. (2014). Hochschule und Qualität. <i>Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“</i>. Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“, Lüneburg.","short":"A. Seifert, in: Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“, 2014.","mla":"Seifert, Andreas. “Hochschule und Qualität.” <i>Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“</i>, 2014.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_2014, title={Hochschule und Qualität.}, booktitle={Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“}, author={Seifert, Andreas}, year={2014} }","ama":"Seifert A. Hochschule und Qualität. In: <i>Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“</i>. ; 2014.","chicago":"Seifert, Andreas. “Hochschule und Qualität.” In <i>Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“</i>, 2014.","ieee":"A. Seifert, “Hochschule und Qualität.,” presented at the Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“, Lüneburg, 2014."},"year":"2014"},{"year":"2013","citation":{"short":"K. Beck, M. Gunkel, A. Seifert, J. Schütz, I. Scharlau, in: DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”, 2013.","mla":"Beck, Karin, et al. “Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur.” <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>, 2013.","bibtex":"@inproceedings{Beck_Gunkel_Seifert_Schütz_Scharlau_2013, title={Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur.}, booktitle={DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”}, author={Beck, Karin and Gunkel, Marjaana and Seifert, Andreas and Schütz, Julia and Scharlau, Ingrid}, year={2013} }","apa":"Beck, K., Gunkel, M., Seifert, A., Schütz, J., &#38; Scharlau, I. (2013). Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur. <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>. DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”, Magdeburg.","ama":"Beck K, Gunkel M, Seifert A, Schütz J, Scharlau I. Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur. In: <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>. ; 2013.","chicago":"Beck, Karin, Marjaana Gunkel, Andreas Seifert, Julia Schütz, and Ingrid Scharlau. “Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur.” In <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>, 2013.","ieee":"K. Beck, M. Gunkel, A. Seifert, J. Schütz, and I. Scharlau, “Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur.,” presented at the DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”, Magdeburg, 2013."},"publication_status":"published","quality_controlled":"1","title":"Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur.","conference":{"location":"Magdeburg","end_date":"06.03.2013","start_date":"04.03.2013","name":"DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”"},"date_updated":"2023-02-01T16:04:31Z","date_created":"2023-02-01T16:04:28Z","author":[{"first_name":"Karin","last_name":"Beck","full_name":"Beck, Karin"},{"last_name":"Gunkel","full_name":"Gunkel, Marjaana","first_name":"Marjaana"},{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Andreas","id":"693"},{"full_name":"Schütz, Julia","last_name":"Schütz","first_name":"Julia"},{"full_name":"Scharlau, Ingrid","last_name":"Scharlau","first_name":"Ingrid"}],"status":"public","type":"conference_abstract","publication":"DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"41411","user_id":"693","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}]},{"status":"public","publication":"DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”","type":"conference_abstract","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","_id":"41413","citation":{"ieee":"A. Seifert <i>et al.</i>, “Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate.,” presented at the DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”, Magdeburg, 2013.","chicago":"Seifert, Andreas, Julia Schütz, Marjaana Gunkel, Karin Beck, Rebecca Balsam, Jens Newig, Karina Hellmann, and Mareike Teigeler. “Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate.” In <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>, 2013.","ama":"Seifert A, Schütz J, Gunkel M, et al. Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate. In: <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>. ; 2013.","apa":"Seifert, A., Schütz, J., Gunkel, M., Beck, K., Balsam, R., Newig, J., Hellmann, K., &#38; Teigeler, M. (2013). Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate. <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>. DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”, Magdeburg.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_Schütz_Gunkel_Beck_Balsam_Newig_Hellmann_Teigeler_2013, title={Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate.}, booktitle={DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”}, author={Seifert, Andreas and Schütz, Julia and Gunkel, Marjaana and Beck, Karin and Balsam, Rebecca and Newig, Jens and Hellmann, Karina and Teigeler, Mareike}, year={2013} }","short":"A. Seifert, J. Schütz, M. Gunkel, K. Beck, R. Balsam, J. Newig, K. Hellmann, M. Teigeler, in: DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”, 2013.","mla":"Seifert, Andreas, et al. “Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate.” <i>DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”</i>, 2013."},"year":"2013","quality_controlled":"1","publication_status":"published","conference":{"name":"DGHD-Tagung „Professionalisierung der Hochschuldidaktik”","start_date":"04.03.2014","end_date":"06.03.2013","location":"Magdeburg"},"title":"Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate.","date_created":"2023-02-01T16:14:20Z","author":[{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas"},{"first_name":"Julia","full_name":"Schütz, Julia","last_name":"Schütz"},{"full_name":"Gunkel, Marjaana","last_name":"Gunkel","first_name":"Marjaana"},{"first_name":"Karin","full_name":"Beck, Karin","last_name":"Beck"},{"first_name":"Rebecca","last_name":"Balsam","full_name":"Balsam, Rebecca"},{"first_name":"Jens","full_name":"Newig, Jens","last_name":"Newig"},{"last_name":"Hellmann","full_name":"Hellmann, Karina","first_name":"Karina"},{"first_name":"Mareike","last_name":"Teigeler","full_name":"Teigeler, Mareike"}],"date_updated":"2023-02-01T16:14:23Z"},{"department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"date_created":"2023-02-01T16:17:39Z","user_id":"693","author":[{"first_name":"Andreas","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas","last_name":"Seifert"}],"_id":"41415","date_updated":"2023-02-01T16:17:41Z","conference":{"name":"AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”","start_date":"25.09.2013","end_date":"27.09.2013","location":"Dortmund"},"language":[{"iso":"ger"}],"title":"Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.","publication":"AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”","type":"conference_abstract","quality_controlled":"1","publication_status":"published","status":"public","citation":{"ieee":"A. Seifert, “Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.,” presented at the AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”, Dortmund, 2013.","chicago":"Seifert, Andreas. “Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.” In <i>AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”</i>, 2013.","ama":"Seifert A. Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen. In: <i>AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”</i>. ; 2013.","apa":"Seifert, A. (2013). Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen. <i>AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”</i>. AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”, Dortmund.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_2013, title={Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.}, booktitle={AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”}, author={Seifert, Andreas}, year={2013} }","mla":"Seifert, Andreas. “Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.” <i>AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”</i>, 2013.","short":"A. Seifert, in: AEPF-Tagung „Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen”, 2013."},"year":"2013"},{"language":[{"iso":"ger"}],"conference":{"start_date":"08.04.2013","name":"Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”","location":"Erfurt","end_date":"09.04.2013"},"title":"Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen?","date_created":"2023-02-01T16:15:59Z","user_id":"693","author":[{"last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Andreas","id":"693","first_name":"Andreas"}],"department":[{"_id":"33"}],"date_updated":"2023-02-01T16:16:03Z","_id":"41414","citation":{"ama":"Seifert A. Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen? In: <i>Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”</i>. ; 2013.","chicago":"Seifert, Andreas. “Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen?” In <i>Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”</i>, 2013.","ieee":"A. Seifert, “Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen?,” presented at the Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”, Erfurt, 2013.","apa":"Seifert, A. (2013). Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen? <i>Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”</i>. Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”, Erfurt.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_2013, title={Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen?}, booktitle={Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”}, author={Seifert, Andreas}, year={2013} }","mla":"Seifert, Andreas. “Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen?” <i>Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”</i>, 2013.","short":"A. Seifert, in: Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”, 2013."},"status":"public","year":"2013","type":"conference_abstract","publication":"Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung „Professio-nalisierung von Lehrkräften”","publication_status":"published","quality_controlled":"1"},{"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"41353","user_id":"693","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"status":"public","type":"conference","publication":"INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain","title":"A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience.","conference":{"end_date":"06.03.2013","location":"Valencia","name":"INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain","start_date":"04.03.2013"},"date_updated":"2023-02-01T09:43:56Z","date_created":"2023-02-01T09:43:41Z","author":[{"first_name":"Marjaana","last_name":"Gunkel","full_name":"Gunkel, Marjaana"},{"first_name":"Julia","last_name":"Schütz","full_name":"Schütz, Julia"},{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","id":"693","full_name":"Seifert, Andreas"},{"full_name":"Scharlau, Ingrid","last_name":"Scharlau","first_name":"Ingrid"},{"full_name":"Beck, Karin","last_name":"Beck","first_name":"Karin"},{"last_name":"Heuer","full_name":"Heuer, Claudia","first_name":"Claudia"}],"year":"2013","citation":{"chicago":"Gunkel, Marjaana, Julia Schütz, Andreas Seifert, Ingrid Scharlau, Karin Beck, and Claudia Heuer. “A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience.” In <i>INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain</i>, 2510–17, 2013.","ieee":"M. Gunkel, J. Schütz, A. Seifert, I. Scharlau, K. Beck, and C. Heuer, “A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience.,” in <i>INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain</i>, Valencia, 2013, pp. 2510–2517.","ama":"Gunkel M, Schütz J, Seifert A, Scharlau I, Beck K, Heuer C. A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience. In: <i>INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain</i>. ; 2013:2510-2517.","bibtex":"@inproceedings{Gunkel_Schütz_Seifert_Scharlau_Beck_Heuer_2013, title={A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience.}, booktitle={INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain}, author={Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia and Seifert, Andreas and Scharlau, Ingrid and Beck, Karin and Heuer, Claudia}, year={2013}, pages={2510–2517} }","short":"M. Gunkel, J. Schütz, A. Seifert, I. Scharlau, K. Beck, C. Heuer, in: INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain, 2013, pp. 2510–2517.","mla":"Gunkel, Marjaana, et al. “A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience.” <i>INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain</i>, 2013, pp. 2510–17.","apa":"Gunkel, M., Schütz, J., Seifert, A., Scharlau, I., Beck, K., &#38; Heuer, C. (2013). A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience. <i>INTED2013 Conference Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 – Valencia, Spain</i>, 2510–2517."},"page":"2510-2517","publication_status":"published","quality_controlled":"1"},{"date_updated":"2023-02-02T11:53:45Z","author":[{"full_name":"Seifert, Andreas","id":"693","last_name":"Seifert","first_name":"Andreas"}],"date_created":"2023-02-02T11:53:39Z","title":"Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen.","conference":{"name":"Kompetenzmessung und -modellierung in den Fachdidaktiken","start_date":"11.09.2013","end_date":"13.09.2013","location":"Siegen"},"quality_controlled":"1","publication_status":"published","year":"2013","citation":{"chicago":"Seifert, Andreas. “Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen.” In <i>Kompetenzmessung und  -modellierung in den Fachdidaktiken</i>, 2013.","ieee":"A. Seifert, “Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen.,” presented at the Kompetenzmessung und -modellierung in den Fachdidaktiken, Siegen, 2013.","ama":"Seifert A. Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen. In: <i>Kompetenzmessung und  -modellierung in den Fachdidaktiken</i>. ; 2013.","apa":"Seifert, A. (2013). Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen. <i>Kompetenzmessung und  -modellierung in den Fachdidaktiken</i>. Kompetenzmessung und -modellierung in den Fachdidaktiken, Siegen.","bibtex":"@inproceedings{Seifert_2013, title={Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen.}, booktitle={Kompetenzmessung und  -modellierung in den Fachdidaktiken}, author={Seifert, Andreas}, year={2013} }","mla":"Seifert, Andreas. “Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen.” <i>Kompetenzmessung und  -modellierung in den Fachdidaktiken</i>, 2013.","short":"A. Seifert, in: Kompetenzmessung und  -modellierung in den Fachdidaktiken, 2013."},"_id":"41477","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"}],"user_id":"693","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Kompetenzmessung und  -modellierung in den Fachdidaktiken","type":"conference_abstract","status":"public"},{"type":"journal_article","publication":"Sportunterricht","status":"public","_id":"41354","user_id":"14931","department":[{"_id":"33"},{"_id":"427"},{"_id":"318"}],"article_type":"original","language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","quality_controlled":"1","issue":"2","year":"2013","citation":{"apa":"Kehne, M., Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2013). Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung. <i>Sportunterricht</i>, <i>62</i>(2), 53–57.","bibtex":"@article{Kehne_Seifert_Schaper_2013, title={Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.}, volume={62}, number={2}, journal={Sportunterricht}, author={Kehne, Miriam and Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}, year={2013}, pages={53–57} }","mla":"Kehne, Miriam, et al. “Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.” <i>Sportunterricht</i>, vol. 62, no. 2, 2013, pp. 53–57.","short":"M. Kehne, A. Seifert, N. Schaper, Sportunterricht 62 (2013) 53–57.","ama":"Kehne M, Seifert A, Schaper N. Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung. <i>Sportunterricht</i>. 2013;62(2):53-57.","chicago":"Kehne, Miriam, Andreas Seifert, and Niclas Schaper. “Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.” <i>Sportunterricht</i> 62, no. 2 (2013): 53–57.","ieee":"M. Kehne, A. Seifert, and N. Schaper, “Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.,” <i>Sportunterricht</i>, vol. 62, no. 2, pp. 53–57, 2013."},"intvolume":"        62","page":"53-57","date_updated":"2023-09-19T10:09:57Z","date_created":"2023-02-01T09:46:09Z","author":[{"first_name":"Miriam","last_name":"Kehne","id":"129","full_name":"Kehne, Miriam"},{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Andreas","id":"693"},{"first_name":"Niclas","full_name":"Schaper, Niclas","last_name":"Schaper"}],"volume":62,"title":"Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung."}]