@inbook{25847,
  author       = {{Rumlich, Dominik and Matz, Frauke and Juchem-Grundmann, Constanze}},
  booktitle    = {{Sprache, Kulturen, Identitäten : Umbrüche durch Digitalisierung: 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung. Würzburg, 25.-28. September 2019}},
  editor       = {{Eisenmann, Maria and Steinbock, Jeanine}},
  location     = {{Würzburg}},
  pages        = {{347--350}},
  publisher    = {{Schneider Verlag Hohengehren}},
  title        = {{{Freies Format 2: Nachwuchs-Café (reloaded): Auf dem Weg zur Professur...}}},
  year         = {{2021}},
}

@article{21922,
  author       = {{Diehr, Bärbel and Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Fremdsprachen Lehren und Lernen}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{3--14}},
  title        = {{{Bilingualer Unterricht. Aktuelle Herausforderungen und neue Chancen: Zur Einführung in den Themenschwerpunkt [koordiniert von B. Diehr & D. Rumlich]}}},
  doi          = {{10.2357/FLuL-2021-0001}},
  volume       = {{50}},
  year         = {{2021}},
}

@article{21927,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  issn         = {{2212-8433}},
  journal      = {{Journal of Immersion and Content-Based Language Education}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{150--154}},
  title        = {{{Review of Liss Kerstin Sylvén (Ed.). (2019). Investigating content and language integrated learning. Insights from Swedish high schools}}},
  doi          = {{10.1075/jicb.20026.rum}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2021}},
}

@article{21914,
  author       = {{Meer, Philipp and Hartmann, Johanna and Rumlich, Dominik}},
  issn         = {{2192-9521}},
  journal      = {{European Journal of Applied Linguistics}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{391--416}},
  title        = {{{Folklinguistic perceptions of Global Englishes among German learners of English}}},
  doi          = {{10.1515/eujal-2020-0014}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2021}},
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@misc{25845,
  booktitle    = {{Fremdsprachen Lehren und Lernen}},
  editor       = {{Diehr, Bärbel and Rumlich, Dominik}},
  number       = {{1}},
  title        = {{{Bilingualer Unterricht. Aktuelle Herausforderungen und neue Chancen}}},
  doi          = {{10.2357/FLuL-2021-0001}},
  volume       = {{50}},
  year         = {{2021}},
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@article{21896,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  issn         = {{0957-1736}},
  journal      = {{The Language Learning Journal}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{115--119}},
  title        = {{{Bilingual education in monolingual contexts: a comparative perspective}}},
  doi          = {{10.1080/09571736.2019.1696879}},
  volume       = {{48}},
  year         = {{2020}},
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@inbook{21915,
  author       = {{Matz, Frauke and Rumlich, Dominik}},
  booktitle    = {{KONTROVERS. Literaturdidaktik meets Literaturwissenschaft}},
  editor       = {{Grünewald, Andreas and Hethey, Meike and Struve, Karen}},
  pages        = {{159--176}},
  publisher    = {{Wissenschaftlicher Verlag Trier}},
  title        = {{{Englischsprachige Jugendbücher innerhalb und außerhalb des Englischunterrichts – Young Adult Fiction als empirischer Gegenstand der Literaturdidaktik}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{21917,
  author       = {{Matz, Frauke and Rogge, Michael and Rumlich, Dominik}},
  booktitle    = {{Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen – Zugänge für Schule und Hochschule}},
  editor       = {{Drackert, Anastasia and Mainzer-Murrenhoff, Mirka and Soltyska, Anna and Timukova, Anna}},
  pages        = {{17--34}},
  publisher    = {{Lang}},
  title        = {{{Die mündliche Prüfung in der Sekundarstufe II: Herausforderung und Chance für die Fremdsprachendidaktik}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{21897,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  booktitle    = {{Die große Frage}},
  editor       = {{Doff, Sabine and Giesler, Tim and Tödter, Mareike}},
  pages        = {{169--189}},
  publisher    = {{Wissenschaftlicher Verlag Trier}},
  title        = {{{Inwiefern verbessert bilingualer Sachfachunterricht die Englischkompetenzen von Schülerinnen und Schülern?}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{21920,
  author       = {{Juchem-Grundmann, Constanze and Matz, Frauke and Rumlich, Dominik}},
  booktitle    = {{Sprachen lernen integriert: global, regional, lokal. Dokumentation zum 27. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Jena, 27.-30. September 2017}},
  editor       = {{Falkenhagen, Charlotte and Funk, Hermann and Reinfried, Marcus and Volkmann, Laurenz}},
  pages        = {{449--452}},
  publisher    = {{Schneider Hohengehren}},
  title        = {{{Freies Format 9: Nachwuchscafé}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{21923,
  author       = {{Diehr, Bärbel and Becker, Annette and Breul, Carsten and Frisch, Stefanie and Kastens, Claudia and Rumlich, Dominik}},
  booktitle    = {{Kohärenz in der Lehrerbildung}},
  editor       = {{Hellmann, Katharina and Kreutz, Jessica and Schwichow, Martin and Zaki, Katja}},
  pages        = {{199--213}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Kohärenz im Englischstudium für die Primarstufe: Das Lehr-Lern-Konzept des Wuppertaler Projekts EULE}}},
  year         = {{2019}},
}

@misc{25844,
  booktitle    = {{Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch}},
  editor       = {{Matz, Frauke and Rogge, Michael and Rumlich, Dominik}},
  number       = {{153}},
  title        = {{{Mündliche Prüfungen}}},
  volume       = {{53}},
  year         = {{2018}},
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@article{21898,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Fremdsprachen Lehren und Lernen}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{137--140}},
  title        = {{{Rezension von Ahrenholz, Hövelbrinks & Schmellentin (Hrsg; 2017): Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen. Tübingen: Narr Franke Attempto.}}},
  volume       = {{47}},
  year         = {{2018}},
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@article{21899,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Zeitschrift für Erziehungswissenschaft}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{29--48}},
  title        = {{{Englischnoten und globale englische Sprachkompetenz in bilingualen Zweigen}}},
  doi          = {{10.1007/s11618-017-0801-z}},
  volume       = {{21}},
  year         = {{2018}},
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@article{21900,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Zeitschrift für Erziehungswissenschaft}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{198--204}},
  title        = {{{Empirische Zugänge zum bilingualen Sachfachunterricht}}},
  doi          = {{10.1007/s11618-017-0800-0}},
  volume       = {{21}},
  year         = {{2018}},
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@article{21901,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Babylonia}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{38--42}},
  title        = {{{Ein empirisch-quantitativer Blick auf „typische“ CLIL-Schüler(innen) und ihre Entwicklung}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2018}},
}

@article{21902,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Dutch Journal of Applied Linguistics}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{264--273}},
  title        = {{{Current research on CLIL in the Netherlands: A discussion}}},
  doi          = {{10.1075/dujal.00003.rum}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2018}},
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@article{21916,
  author       = {{Matz, Frauke and Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch}},
  number       = {{153}},
  pages        = {{26--29}},
  title        = {{{A national day of healing. Eine mündliche Prüfung als radio discussion gestalten}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2018}},
}

@article{21918,
  author       = {{Matz, Frauke and Rogge, Michael and Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch}},
  number       = {{153}},
  pages        = {{2--7}},
  title        = {{{What Makes a Good Speaker of English? Sprechkompetenz mit mündlichen Prüfungen erfassen}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2018}},
}

@article{21919,
  author       = {{Matz, Frauke and Rogge, Michael and Rumlich, Dominik}},
  journal      = {{Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch}},
  number       = {{153}},
  pages        = {{12}},
  title        = {{{Sprechprüfungen: Kommentierte Auswahlbibliographie}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2018}},
}