@book{29823,
  author       = {{Halding, Ole and Hartung, Olaf}},
  isbn         = {{979-8-6046-6598-5}},
  pages        = {{166}},
  publisher    = {{BoD}},
  title        = {{{Die Eigenen täuschen: Szenen eines Kriegsausbruchs nach wahrer Geschichte }}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{48617,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Sprachsensibler Geschichtsunterricht: Von der geschichtsdidaktischen Theorie über die Empirie zur Unterrichtspraxis}},
  editor       = {{Bertram, Christiane and Kolpatzik, Andrea}},
  isbn         = {{9783734408564}},
  pages        = {{64--76}},
  publisher    = {{Wochenschau Verlag}},
  title        = {{{‚Gattungskompetenz 3.0‘ – Zur Performativität formbewussten Geschichtslernens}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{48616,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache}},
  editor       = {{Grannemann, Katharina and Oleschko, Sven and Kuchler, Christian}},
  isbn         = {{9783830936190}},
  pages        = {{67--90}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{42050,
  author       = {{Hartung, Olaf and Memminger, Josef}},
  issn         = {{0933-3096}},
  journal      = {{Zeitschrift Geschichte lernen}},
  pages        = {{2--11}},
  publisher    = {{Friedrich Verlag GmbH}},
  title        = {{{Schreibend Geschichte lernen. Mehr als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken}}},
  volume       = {{176}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{48952,
  booktitle    = {{Geschichte lernen}},
  editor       = {{Memminger, Josef and Hartung, Olaf}},
  issn         = {{0933-3096}},
  title        = {{{Themenheft der Zeitschrift Geschichte lernen: Geschichte schreiben}}},
  volume       = {{176}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{48789,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{sehepunkte}},
  issn         = {{1618-6168}},
  publisher    = {{sehepunkte 16 (2016), Nr. 1}},
  title        = {{{ Rezension von: Jutta Berger / Christian Schmidtmann (Hgg.): Referendariat Geschichte. Kompaktwissen für Berufseinstieg und Examensvorbereitung, Berlin: Cornelsen 2014}}},
  volume       = {{16, 1}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{48624,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Deutsch als fremde Bildungssprache: das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik}},
  editor       = {{Tschirner, Erwin and Bärenfänger, Olaf and Möhring, Jupp}},
  isbn         = {{9783958090712}},
  pages        = {{179--199}},
  publisher    = {{Stauffenburg Verlag}},
  title        = {{{Konzeptionelles Schreiben im Fachunterricht. Vorschläge zur Parametrisierung von Texthandlungen als eine Möglichkeit für Lernstanddiagnosen}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{48619,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Zur Topologie des Immateriellen}},
  editor       = {{Isenbort, Gregor and Holtwick, Bernd}},
  isbn         = {{3837515826}},
  pages        = {{28--39}},
  publisher    = {{Klartext}},
  title        = {{{Mit Szenografie Geschichte erzählen? Anmerkungen zu den kommunikativen Potenzialen im Museum}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{48618,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Aus der Geschichte lernen? Weiße Flecken der Kompetenzdebatte}},
  editor       = {{Handro, Saskia and Schönemann, Bernd}},
  isbn         = {{9783643134028}},
  pages        = {{187--198}},
  publisher    = {{Lit}},
  title        = {{{Generische Lernaufgaben im Geschichtsunterricht – oder: die ‚zwei Seiten‘ einer Gattungskompetenz}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{48645,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Schreiben als Lernen. Kompetenzentwicklung durch Schreiben (in allen Fächern)}},
  editor       = {{Schmölzer-Eibinger,  Sabine and Thürmann, Eike}},
  isbn         = {{978-3-8309-3343-4}},
  pages        = {{201--216}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Geschichte schreibend lernen}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2015}},
}

@book{48567,
  editor       = {{Hartung, Olaf and Rumpf, Marguerite}},
  isbn         = {{978-3-658-08868-2 }},
  pages        = {{176}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-08869-9}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{48646,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen}},
  editor       = {{Hartung, Olaf and Rumpf, Marguerite}},
  isbn         = {{978-3-658-08868-2}},
  pages        = {{155--174}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Die Modulwerkstatt – Lehrkompetenzentwicklung in der Weiterbildung für die Weiterbildung}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{48680,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Geschichtskultur. Die Anwesenheit von Vergangenheit in der Gegenwart}},
  editor       = {{Oswalt, Vadim and Pandel, Hans-Jürgen}},
  isbn         = {{978-3-89974-408-8}},
  pages        = {{149--168}},
  publisher    = {{Wochenschau Verlag}},
  title        = {{{Aktuelle Trends in der Museumsdidaktik und ihre Bedeutung für das historische Lernen}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{48647,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II}},
  editor       = {{Handro, Saskia and Günther-Arndt, Hilke}},
  isbn         = {{Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II}},
  pages        = {{221--232}},
  publisher    = {{Cornelsen}},
  title        = {{{Schreiben}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{48587,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  issn         = {{1610-5982}},
  journal      = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{47--62}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}},
  title        = {{{Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich}}},
  doi          = {{10.13109/zfgd.2015.14e.1.47}},
  volume       = {{14E}},
  year         = {{2015}},
}

@article{48591,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  issn         = {{1610-5982}},
  journal      = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{180--190}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}},
  title        = {{{Die "sich ewig wiederholende Arbeit" des Geschichtsbewusstseins - Sprache als Medium des historischen Lernens}}},
  doi          = {{10.13109/zfgd.2010.09.1.180}},
  volume       = {{09}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{48648,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Heimatmuseum – Vergangenheit und Zukunft}},
  editor       = {{Christoph, Barbara and Dippold, Günter}},
  isbn         = {{9783941065130}},
  pages        = {{33--54}},
  publisher    = {{Bezirk Oberfranken}},
  title        = {{{Der Typus Heimatmuseum im Kontext des deutschen Museumswesens}}},
  volume       = {{5}},
  year         = {{2014}},
}

@article{48592,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  issn         = {{1610-5982}},
  journal      = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{163--180}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}},
  title        = {{{»Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile historischen Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute}}},
  doi          = {{10.13109/zfgd.2012.11.1.163}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2014}},
}

@misc{48799,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Das Historisch-Politische Buch}},
  issn         = {{0018-2605}},
  publisher    = {{Duncker & Humblot; Ranke-Gesellschaft – Vereinigung für Geschichte im öffentlichen Leben e.V. von Jürgen Elvert}},
  title        = {{{Rezension von: Jens Dreßler: Vom Sinn des Lernens an der Geschichte. Historische Bildung in schultheoretischer Sicht, Stuttgart: Kohlhammer, 2012}}},
  volume       = {{61}},
  year         = {{2013}},
}

@book{29819,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  isbn         = {{978-3-643-11622-2}},
  pages        = {{439}},
  publisher    = {{Lit}},
  title        = {{{Geschichte schreiben lernen: empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht }}},
  year         = {{2013}},
}