@book{59741,
  editor       = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}},
  isbn         = {{9783662694800}},
  publisher    = {{Springer Berlin Heidelberg}},
  title        = {{{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-662-69481-7}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{59752,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}},
  booktitle    = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}},
  editor       = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}},
  isbn         = {{978-3-662-69480-0}},
  pages        = {{89--118}},
  publisher    = {{Springer Nature}},
  title        = {{{Psychologiedidaktik durch Analyse von Kommunikation}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{58135,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}},
  booktitle    = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}},
  editor       = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}},
  pages        = {{Begleitmaterial}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{„Power-Posen“ –  Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{34552,
  author       = {{Patrzek, Justine and Bender, Elena and Scharlau, Ingrid}},
  booktitle    = {{Psychologiedidaktik und Evaluation XIV }},
  editor       = {{Krämer, Michael and Dutke, Stefan and Bintz, Gesa and Lindhaus, Maike}},
  keywords     = {{Unterrichtsfach Psychologie}},
  publisher    = {{Shaker}},
  title        = {{{Psychologiedidaktik an der Universität Paderborn: Darstellung theoretischer, empirischer sowie hochschuldidaktischer Entwicklungen}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{34555,
  author       = {{Schreiber, Christine and Patrzek, Justine and Scharlau, Ingrid}},
  booktitle    = {{Psychologiedidaktik und Evaluation XI}},
  editor       = {{Krämer, Michael and Dutke, Stefan and Bintz, Gesa and Lindhaus, Maike}},
  keywords     = {{Unterrichtsfach Psychologie}},
  publisher    = {{Shaker}},
  title        = {{{Aktuelle Forschung auf dem Prüfstand: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik und zum Aufbau von Urteilskompetenz im Psychologieunterricht}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{31666,
  author       = {{Schreiber, Christine and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine}},
  journal      = {{Psychologieunterricht}},
  keywords     = {{Unterrichtsfach Psychologie}},
  pages        = {{19 -- 21}},
  title        = {{{„Power Poses“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation}}},
  year         = {{2021}},
}

@article{31667,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}},
  journal      = {{Unterrichtsmaterial des Verbandes der Psychologielehrerinnen und –lehrer}},
  keywords     = {{Unterrichtsfach Psychologie}},
  title        = {{{ „Power-Posen“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung}}},
  volume       = {{42}},
  year         = {{2021}},
}

@article{31672,
  author       = {{Patrzek, Justine and Buhl, Heike M. and Scharlau, Ingrid}},
  journal      = {{Psychologieunterricht}},
  keywords     = {{Unterrichtsfach Psychologie}},
  pages        = {{21 -- 26}},
  title        = {{{Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{31661,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine and Patrzek, Justine}},
  booktitle    = {{Psychologiedidaktik und Evaluation XIII}},
  editor       = {{Krämer, Michael}},
  keywords     = {{Unterrichtsfach Psychologie}},
  pages        = {{23 -- 31}},
  publisher    = {{Shaker}},
  title        = {{{Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse}}},
  doi          = {{10.23668/PSYCHARCHIVES.4238}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{31660,
  author       = {{Buhl, Heike M. and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Hiller, Sara and Klingsieck, Katrin B.}},
  booktitle    = {{Psychologiedidaktik und Evaluation XIII}},
  editor       = {{Krämer, Michael}},
  keywords     = {{Unterrichtsfach Psychologie}},
  pages        = {{83 -- 91}},
  publisher    = {{Shaker}},
  title        = {{{Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn}}},
  doi          = {{10.23668/PSYCHARCHIVES.4244}},
  year         = {{2020}},
}

@article{29114,
  author       = {{Grunschel, Carola and Patrzek, Justine and Klingsieck, Katrin B. and Fries, Stefan}},
  issn         = {{1085-2352}},
  journal      = {{Journal of Prevention & Intervention in the Community}},
  pages        = {{143--157}},
  title        = {{{“I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination}}},
  doi          = {{10.1080/10852352.2016.1198166}},
  year         = {{2018}},
}

@article{35291,
  author       = {{Grunschel, Carola and Patrzek, Justine and Klingsieck, Katrin B. and Fries, Stefan}},
  journal      = {{Journal of Prevention & Intervention in the Community}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{143–157}},
  publisher    = {{Taylor & Francis}},
  title        = {{{“I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination}}},
  volume       = {{46}},
  year         = {{2018}},
}