[{"issue":"2","year":"2020","citation":{"ama":"Grimminger-Seidensticker E, Korte J, Möhwald AJ. Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie. <i>sportunterricht</i>. 2020;69(2):59-64.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, J. Korte, and A. J. Möhwald, “Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie,” <i>sportunterricht</i>, vol. 69, no. 2, pp. 59–64, 2020.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, J. Korte, and Aiko Julia Möhwald. “Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie.” <i>sportunterricht</i> 69, no. 2 (2020): 59–64.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Korte, J., &#38; Möhwald, A. J. (2020). Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie. <i>sportunterricht</i>, <i>69</i>(2), 59–64.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, J. Korte, A.J. Möhwald, sportunterricht 69 (2020) 59–64.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Korte_Möhwald_2020, title={Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie}, volume={69}, number={2}, journal={sportunterricht}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Korte, J. and Möhwald, Aiko Julia}, year={2020}, pages={59–64} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie.” <i>sportunterricht</i>, vol. 69, no. 2, 2020, pp. 59–64."},"intvolume":"        69","page":"59-64","date_updated":"2024-08-13T13:33:13Z","date_created":"2021-12-15T09:12:17Z","author":[{"first_name":"Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816"},{"last_name":"Korte","full_name":"Korte, J.","first_name":"J."},{"first_name":"Aiko Julia","id":"89496","full_name":"Möhwald, Aiko Julia","last_name":"Möhwald"}],"volume":69,"title":"Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie","type":"journal_article","publication":"sportunterricht","status":"public","_id":"28895","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1"},{"type":"journal_article","publication":"sportunterricht","status":"public","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"_id":"28894","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"issue":"10","citation":{"apa":"Grimminger-Seidensticker, E. (2020). Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln? <i>sportunterricht</i>, <i>69</i>(10), 447–452.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, sportunterricht 69 (2020) 447–452.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke. “Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?” <i>sportunterricht</i>, vol. 69, no. 10, 2020, pp. 447–52.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_2020, title={Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?}, volume={69}, number={10}, journal={sportunterricht}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, year={2020}, pages={447–452} }","ama":"Grimminger-Seidensticker E. Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln? <i>sportunterricht</i>. 2020;69(10):447-452.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, “Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?,” <i>sportunterricht</i>, vol. 69, no. 10, pp. 447–452, 2020.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke. “Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?” <i>sportunterricht</i> 69, no. 10 (2020): 447–52."},"intvolume":"        69","page":"447-452","year":"2020","author":[{"full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","last_name":"Grimminger-Seidensticker","first_name":"Elke"}],"date_created":"2021-12-15T09:10:00Z","volume":69,"date_updated":"2024-08-13T13:33:33Z","title":"Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?"},{"_id":"28341","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","extern":"1","language":[{"iso":"eng"}],"publication":"Physical Education and Sport Pedagogy","type":"journal_article","status":"public","date_updated":"2024-08-13T13:38:01Z","volume":25,"date_created":"2021-12-06T14:54:20Z","author":[{"first_name":"Elke","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker"},{"first_name":"Aiko Julia","full_name":"Möhwald, Aiko Julia","id":"89496","last_name":"Möhwald"}],"title":"Enhancing social cohesion in PE classes within an intercultural learning program: results of a quasi-experimental intervention study","doi":"10.1080/17408989.2020.1741532","publication_identifier":{"issn":["1740-8989","1742-5786"]},"publication_status":"published","issue":"3","year":"2020","page":"316-329","intvolume":"        25","citation":{"apa":"Grimminger-Seidensticker, E., &#38; Möhwald, A. J. (2020). Enhancing social cohesion in PE classes within an intercultural learning program: results of a quasi-experimental intervention study. <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, <i>25</i>(3), 316–329. <a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532\">https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532</a>","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Möhwald_2020, title={Enhancing social cohesion in PE classes within an intercultural learning program: results of a quasi-experimental intervention study}, volume={25}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532\">10.1080/17408989.2020.1741532</a>}, number={3}, journal={Physical Education and Sport Pedagogy}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Möhwald, Aiko Julia}, year={2020}, pages={316–329} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Enhancing Social Cohesion in PE Classes within an Intercultural Learning Program: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study.” <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, vol. 25, no. 3, 2020, pp. 316–29, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532\">10.1080/17408989.2020.1741532</a>.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, Physical Education and Sport Pedagogy 25 (2020) 316–329.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Möhwald AJ. Enhancing social cohesion in PE classes within an intercultural learning program: results of a quasi-experimental intervention study. <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>. 2020;25(3):316-329. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532\">10.1080/17408989.2020.1741532</a>","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker and A. J. Möhwald, “Enhancing social cohesion in PE classes within an intercultural learning program: results of a quasi-experimental intervention study,” <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, vol. 25, no. 3, pp. 316–329, 2020, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532\">10.1080/17408989.2020.1741532</a>.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Enhancing Social Cohesion in PE Classes within an Intercultural Learning Program: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study.” <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i> 25, no. 3 (2020): 316–29. <a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532\">https://doi.org/10.1080/17408989.2020.1741532</a>."}},{"language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"28915","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"editor":[{"full_name":"Petry, K.","last_name":"Petry","first_name":"K."}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit","title":"Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms","date_updated":"2024-08-13T13:35:45Z","publisher":"Verlag Barbara Budrich","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","first_name":"Elke"},{"last_name":"Gieß-Stüber","full_name":"Gieß-Stüber, P.","first_name":"P."},{"last_name":"Möhwald","full_name":"Möhwald, Aiko Julia","id":"89496","first_name":"Aiko Julia"}],"date_created":"2021-12-15T09:37:35Z","place":"Leverkusen","year":"2020","citation":{"ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, and A. J. Möhwald, “Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms,” in <i>Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit</i>, K. Petry, Ed. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2020, pp. 37–48.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, P. Gieß-Stüber, and Aiko Julia Möhwald. “Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms.” In <i>Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit</i>, edited by K. Petry, 37–48. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2020.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Gieß-Stüber P, Möhwald AJ. Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms. In: Petry K, ed. <i>Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit</i>. Verlag Barbara Budrich; 2020:37-48.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms.” <i>Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit</i>, edited by K. Petry, Verlag Barbara Budrich, 2020, pp. 37–48.","bibtex":"@inbook{Grimminger-Seidensticker_Gieß-Stüber_Möhwald_2020, place={Leverkusen}, title={Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms}, booktitle={Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit}, publisher={Verlag Barbara Budrich}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Gieß-Stüber, P. and Möhwald, Aiko Julia}, editor={Petry, K.}, year={2020}, pages={37–48} }","short":"E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, A.J. Möhwald, in: K. Petry (Ed.), Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit, Verlag Barbara Budrich, Leverkusen, 2020, pp. 37–48.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Gieß-Stüber, P., &#38; Möhwald, A. J. (2020). Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms. In K. Petry (Ed.), <i>Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit</i> (pp. 37–48). Verlag Barbara Budrich."},"page":"37-48"},{"publisher":"Meyer & Meyer","date_updated":"2024-08-13T13:36:00Z","date_created":"2021-12-15T09:34:23Z","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","first_name":"Elke"},{"last_name":"Frohn","full_name":"Frohn, J.","first_name":"J."}],"title":"Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht","edition":"2","place":"Aachen","year":"2020","page":"245-275","citation":{"short":"E. Grimminger-Seidensticker, J. Frohn, in: P. Wolters, E. Balz, C. Krieger, W.-D. Miethling (Eds.), Empirie des Schulsports, 2nd ed., Meyer &#38; Meyer, Aachen, 2020, pp. 245–275.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and J. Frohn. “Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht.” <i>Empirie des Schulsports</i>, edited by P. Wolters et al., 2nd ed., Meyer &#38; Meyer, 2020, pp. 245–75.","bibtex":"@inbook{Grimminger-Seidensticker_Frohn_2020, place={Aachen}, edition={2}, title={Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht}, booktitle={Empirie des Schulsports}, publisher={Meyer &#38; Meyer}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Frohn, J.}, editor={Wolters, P. and Balz, E. and Krieger, C. and Miethling, W.-D.}, year={2020}, pages={245–275} }","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., &#38; Frohn, J. (2020). Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. In P. Wolters, E. Balz, C. Krieger, &#38; W.-D. Miethling (Eds.), <i>Empirie des Schulsports</i> (2nd ed., pp. 245–275). Meyer &#38; Meyer.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Frohn J. Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. In: Wolters P, Balz E, Krieger C, Miethling W-D, eds. <i>Empirie des Schulsports</i>. 2nd ed. Meyer &#38; Meyer; 2020:245-275.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker and J. Frohn, “Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht,” in <i>Empirie des Schulsports</i>, 2nd ed., P. Wolters, E. Balz, C. Krieger, and W.-D. Miethling, Eds. Aachen: Meyer &#38; Meyer, 2020, pp. 245–275.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and J. Frohn. “Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht.” In <i>Empirie des Schulsports</i>, edited by P. Wolters, E. Balz, C. Krieger, and W.-D. Miethling, 2nd ed., 245–75. Aachen: Meyer &#38; Meyer, 2020."},"_id":"28913","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","publication":"Empirie des Schulsports","type":"book_chapter","editor":[{"first_name":"P.","full_name":"Wolters, P.","last_name":"Wolters"},{"last_name":"Balz","full_name":"Balz, E.","first_name":"E."},{"full_name":"Krieger, C.","last_name":"Krieger","first_name":"C."},{"first_name":"W.-D.","full_name":"Miethling, W.-D.","last_name":"Miethling"}],"status":"public"},{"_id":"28868","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"type":"journal_article","publication":"Zeitschrift für sportpädagogische Forschung","status":"public","date_updated":"2024-08-13T13:29:49Z","date_created":"2021-12-15T08:30:48Z","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","first_name":"Elke"},{"last_name":"Korte","full_name":"Korte, J.","first_name":"J."},{"first_name":"Aiko Julia","id":"89496","full_name":"Möhwald, Aiko Julia","last_name":"Möhwald"},{"first_name":"J.","last_name":"Trojan","full_name":"Trojan, J."}],"volume":7,"title":"Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule","issue":"2","year":"2019","citation":{"chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, J. Korte, Aiko Julia Möhwald, and J. Trojan. “Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule.” <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i> 7, no. 2 (2019): 73–87.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, J. Korte, A. J. Möhwald, and J. Trojan, “Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule,” <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>, vol. 7, no. 2, pp. 73–87, 2019.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Korte J, Möhwald AJ, Trojan J. Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule. <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>. 2019;7(2):73-87.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Korte, J., Möhwald, A. J., &#38; Trojan, J. (2019). Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule. <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>, <i>7</i>(2), 73–87.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Korte_Möhwald_Trojan_2019, title={Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule}, volume={7}, number={2}, journal={Zeitschrift für sportpädagogische Forschung}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Korte, J. and Möhwald, Aiko Julia and Trojan, J.}, year={2019}, pages={73–87} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule.” <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>, vol. 7, no. 2, 2019, pp. 73–87.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, J. Korte, A.J. Möhwald, J. Trojan, Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 7 (2019) 73–87."},"intvolume":"         7","page":"73-87"},{"place":"Baltmannsweiler","year":"2019","page":"217-229","citation":{"short":"E. Grimminger-Seidensticker, F. Lautenbach, in: M. Hartmann, R. Laging, C. Schreinert (Eds.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Schneider, Baltmannsweiler, 2019, pp. 217–229.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and F. Lautenbach. “Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie.” <i>Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung</i>, edited by M. Hartmann et al., Schneider, 2019, pp. 217–29.","bibtex":"@inbook{Grimminger-Seidensticker_Lautenbach_2019, place={Baltmannsweiler}, title={Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie}, booktitle={Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung}, publisher={Schneider}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Lautenbach, F.}, editor={Hartmann, M. and Laging, R. and Schreinert, C.}, year={2019}, pages={217–229} }","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., &#38; Lautenbach, F. (2019). Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie. In M. Hartmann, R. Laging, &#38; C. Schreinert (Eds.), <i>Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung</i> (pp. 217–229). Schneider.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and F. Lautenbach. “Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie.” In <i>Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung</i>, edited by M. Hartmann, R. Laging, and C. Schreinert, 217–29. Baltmannsweiler: Schneider, 2019.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker and F. Lautenbach, “Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie,” in <i>Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung</i>, M. Hartmann, R. Laging, and C. Schreinert, Eds. Baltmannsweiler: Schneider, 2019, pp. 217–229.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Lautenbach F. Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie. In: Hartmann M, Laging R, Schreinert C, eds. <i>Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung</i>. Schneider; 2019:217-229."},"publisher":"Schneider","date_updated":"2024-08-13T13:34:32Z","date_created":"2021-12-15T12:08:15Z","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","first_name":"Elke"},{"last_name":"Lautenbach","full_name":"Lautenbach, F.","first_name":"F."}],"title":"Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie","publication":"Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung","type":"book_chapter","editor":[{"full_name":"Hartmann, M.","last_name":"Hartmann","first_name":"M."},{"full_name":"Laging, R.","last_name":"Laging","first_name":"R."},{"first_name":"C.","full_name":"Schreinert, C.","last_name":"Schreinert"}],"status":"public","_id":"28945","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}]},{"title":"Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe","publisher":"eres","date_updated":"2024-08-13T13:34:50Z","date_created":"2021-12-15T09:57:46Z","author":[{"first_name":"Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke"},{"last_name":"Aceti","full_name":"Aceti, M.","first_name":"M."},{"full_name":"Vieille Marchiset, G.","last_name":"Vieille Marchiset","first_name":"G."},{"last_name":"Knobé","full_name":"Knobé, S.","first_name":"S."}],"year":"2019","place":"Toulouse","citation":{"ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, G. Vieille Marchiset, and S. Knobé, “Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe,” in <i>Figures du vieillir et formes de déprise</i>, A. Meidani and S. Cavalli, Eds. Toulouse: eres, 2019, pp. 237–277.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, M. Aceti, G. Vieille Marchiset, and S. Knobé. “Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe.” In <i>Figures du vieillir et formes de déprise</i>, edited by A. Meidani and S. Cavalli, 237–77. Toulouse: eres, 2019.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Aceti M, Vieille Marchiset G, Knobé S. Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe. In: Meidani A, Cavalli S, eds. <i>Figures du vieillir et formes de déprise</i>. eres; 2019:237-277.","bibtex":"@inbook{Grimminger-Seidensticker_Aceti_Vieille Marchiset_Knobé_2019, place={Toulouse}, title={Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe}, booktitle={Figures du vieillir et formes de déprise}, publisher={eres}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Aceti, M. and Vieille Marchiset, G. and Knobé, S.}, editor={Meidani, A. and Cavalli, S.}, year={2019}, pages={237–277} }","short":"E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, G. Vieille Marchiset, S. Knobé, in: A. Meidani, S. Cavalli (Eds.), Figures du vieillir et formes de déprise, eres, Toulouse, 2019, pp. 237–277.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe.” <i>Figures du vieillir et formes de déprise</i>, edited by A. Meidani and S. Cavalli, eres, 2019, pp. 237–77.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Aceti, M., Vieille Marchiset, G., &#38; Knobé, S. (2019). Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe. In A. Meidani &#38; S. Cavalli (Eds.), <i>Figures du vieillir et formes de déprise</i> (pp. 237–277). eres."},"page":"237-277","extern":"1","language":[{"iso":"fre"}],"_id":"28925","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"editor":[{"full_name":"Meidani, A.","last_name":"Meidani","first_name":"A."},{"first_name":"S.","full_name":"Cavalli, S.","last_name":"Cavalli"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Figures du vieillir et formes de déprise"},{"status":"public","publication":"Zeitschrift für Heilpädagogik","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","_id":"28869","page":"582-595","intvolume":"        69","citation":{"apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Schlüter, A.-K., Krabbe, C., Melle, I., Krause, K., &#38; Wember, F. (2018). Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, <i>69</i>, 582–595.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht.” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, vol. 69, 2018, pp. 582–95.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Schlüter_Krabbe_Melle_Krause_Wember_2018, title={Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht}, volume={69}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Schlüter, A.-K. and Krabbe, C. and Melle, I. and Krause, K. and Wember, F.}, year={2018}, pages={582–595} }","short":"E. Grimminger-Seidensticker, A.-K. Schlüter, C. Krabbe, I. Melle, K. Krause, F. Wember, Zeitschrift für Heilpädagogik 69 (2018) 582–595.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, A.-K. Schlüter, C. Krabbe, I. Melle, K. Krause, and F. Wember. “Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht.” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i> 69 (2018): 582–95.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, A.-K. Schlüter, C. Krabbe, I. Melle, K. Krause, and F. Wember, “Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht,” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, vol. 69, pp. 582–595, 2018.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Schlüter A-K, Krabbe C, Melle I, Krause K, Wember F. Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>. 2018;69:582-595."},"year":"2018","title":"Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht","volume":69,"author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","first_name":"Elke"},{"full_name":"Schlüter, A.-K.","last_name":"Schlüter","first_name":"A.-K."},{"full_name":"Krabbe, C.","last_name":"Krabbe","first_name":"C."},{"first_name":"I.","last_name":"Melle","full_name":"Melle, I."},{"first_name":"K.","full_name":"Krause, K.","last_name":"Krause"},{"last_name":"Wember","full_name":"Wember, F.","first_name":"F."}],"date_created":"2021-12-15T08:33:41Z","date_updated":"2024-08-13T13:29:33Z"},{"editor":[{"first_name":"S.","full_name":"Hußmann, S.","last_name":"Hußmann"},{"first_name":"B.","last_name":"Welzel","full_name":"Welzel, B."}],"status":"public","publication":"Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"28948","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","year":"2018","place":"Münster","page":"252-265","citation":{"bibtex":"@inbook{Grimminger-Seidensticker_Lautenbach_Schröter_Krause_Schlüter_Melle_Kuhl_2018, place={Münster}, title={Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren}, booktitle={Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, publisher={Waxmann}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Lautenbach, F. and Schröter, A. and Krause, K. and Schlüter, A.-K. and Melle, I. and Kuhl, J.}, editor={Hußmann, S. and Welzel, B.}, year={2018}, pages={252–265} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren.” <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by S. Hußmann and B. Welzel, Waxmann, 2018, pp. 252–65.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, F. Lautenbach, A. Schröter, K. Krause, A.-K. Schlüter, I. Melle, J. Kuhl, in: S. Hußmann, B. Welzel (Eds.), Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Waxmann, Münster, 2018, pp. 252–265.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Lautenbach, F., Schröter, A., Krause, K., Schlüter, A.-K., Melle, I., &#38; Kuhl, J. (2018). Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren. In S. Hußmann &#38; B. Welzel (Eds.), <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i> (pp. 252–265). Waxmann.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Lautenbach F, Schröter A, et al. Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren. In: Hußmann S, Welzel B, eds. <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>. Waxmann; 2018:252-265.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker <i>et al.</i>, “Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren,” in <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, S. Hußmann and B. Welzel, Eds. Münster: Waxmann, 2018, pp. 252–265.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, F. Lautenbach, A. Schröter, K. Krause, A.-K. Schlüter, I. Melle, and J. Kuhl. “Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren.” In <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by S. Hußmann and B. Welzel, 252–65. Münster: Waxmann, 2018."},"title":"Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren","publisher":"Waxmann","date_updated":"2024-08-13T13:33:55Z","date_created":"2021-12-15T12:22:53Z","author":[{"first_name":"Elke","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker"},{"last_name":"Lautenbach","full_name":"Lautenbach, F.","first_name":"F."},{"first_name":"A.","full_name":"Schröter, A.","last_name":"Schröter"},{"last_name":"Krause","full_name":"Krause, K.","first_name":"K."},{"full_name":"Schlüter, A.-K.","last_name":"Schlüter","first_name":"A.-K."},{"first_name":"I.","full_name":"Melle, I.","last_name":"Melle"},{"full_name":"Kuhl, J.","last_name":"Kuhl","first_name":"J."}]},{"status":"public","editor":[{"full_name":"Hußmann, S.","last_name":"Hußmann","first_name":"S."},{"last_name":"Welzel","full_name":"Welzel, B.","first_name":"B."}],"type":"book_chapter","publication":"Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"_id":"28947","citation":{"chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, M. Buddeberg, J. Duve, K. Heberle, S. Hornberg, A. Karber, C. Krabbe, et al. “Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren.” In <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by S. Hußmann and B. Welzel, 77–95. Münster: Waxmann, 2018.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker <i>et al.</i>, “Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren,” in <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, S. Hußmann and B. Welzel, Eds. Münster: Waxmann, 2018, pp. 77–95.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Buddeberg M, Duve J, et al. Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren. In: Hußmann S, Welzel B, eds. <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>. Waxmann; 2018:77-95.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Buddeberg, M., Duve, J., Heberle, K., Hornberg, S., Karber, A., Krabbe, C., Kranefeld, U., Radhoff, M., Tubach, D., &#38; Uhlendorff, U. (2018). Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren. In S. Hußmann &#38; B. Welzel (Eds.), <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i> (pp. 77–95). Waxmann.","bibtex":"@inbook{Grimminger-Seidensticker_Buddeberg_Duve_Heberle_Hornberg_Karber_Krabbe_Kranefeld_Radhoff_Tubach_et al._2018, place={Münster}, title={Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren}, booktitle={Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, publisher={Waxmann}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Buddeberg, M. and Duve, J. and Heberle, K. and Hornberg, S. and Karber, A. and Krabbe, C. and Kranefeld, U. and Radhoff, M. and Tubach, D. and et al.}, editor={Hußmann, S. and Welzel, B.}, year={2018}, pages={77–95} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren.” <i>Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by S. Hußmann and B. Welzel, Waxmann, 2018, pp. 77–95.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, M. Buddeberg, J. Duve, K. Heberle, S. Hornberg, A. Karber, C. Krabbe, U. Kranefeld, M. Radhoff, D. Tubach, U. Uhlendorff, in: S. Hußmann, B. Welzel (Eds.), Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Waxmann, Münster, 2018, pp. 77–95."},"page":"77-95","year":"2018","place":"Münster","title":"Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren","author":[{"id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker","first_name":"Elke"},{"first_name":"M.","last_name":"Buddeberg","full_name":"Buddeberg, M."},{"full_name":"Duve, J.","last_name":"Duve","first_name":"J."},{"first_name":"K.","last_name":"Heberle","full_name":"Heberle, K."},{"full_name":"Hornberg, S.","last_name":"Hornberg","first_name":"S."},{"full_name":"Karber, A.","last_name":"Karber","first_name":"A."},{"last_name":"Krabbe","full_name":"Krabbe, C.","first_name":"C."},{"first_name":"U.","last_name":"Kranefeld","full_name":"Kranefeld, U."},{"first_name":"M.","last_name":"Radhoff","full_name":"Radhoff, M."},{"full_name":"Tubach, D.","last_name":"Tubach","first_name":"D."},{"full_name":"Uhlendorff, U.","last_name":"Uhlendorff","first_name":"U."}],"date_created":"2021-12-15T12:18:27Z","publisher":"Waxmann","date_updated":"2024-08-13T13:34:17Z"},{"author":[{"first_name":"Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816"}],"date_created":"2021-12-15T09:14:13Z","date_updated":"2024-08-13T13:32:54Z","title":"Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben","page":"30-31","citation":{"apa":"Grimminger-Seidensticker, E. (2018). Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben. <i>Schüler. Wissen für Lehrer</i>, 30–31.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_2018, title={Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben}, journal={Schüler. Wissen für Lehrer}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, year={2018}, pages={30–31} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke. “Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben.” <i>Schüler. Wissen für Lehrer</i>, 2018, pp. 30–31.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, Schüler. Wissen für Lehrer (2018) 30–31.","ama":"Grimminger-Seidensticker E. Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben. <i>Schüler Wissen für Lehrer</i>. Published online 2018:30-31.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke. “Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben.” <i>Schüler. Wissen für Lehrer</i>, 2018, 30–31.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, “Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben,” <i>Schüler. Wissen für Lehrer</i>, pp. 30–31, 2018."},"year":"2018","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","_id":"28897","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Schüler. Wissen für Lehrer","type":"journal_article","status":"public"},{"publication":"European Journal of Sport Science","type":"journal_article","status":"public","_id":"28344","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","extern":"1","language":[{"iso":"eng"}],"publication_identifier":{"issn":["1746-1391","1536-7290"]},"publication_status":"published","issue":"7","year":"2018","page":"1013-1021","intvolume":"        18","citation":{"short":"E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, J. Korte, J. Trojan, European Journal of Sport Science 18 (2018) 1013–1021.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Möhwald_Korte_Trojan_2018, title={Body dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for engaging in sports}, volume={18}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498\">10.1080/17461391.2018.1473498</a>}, number={7}, journal={European Journal of Sport Science}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Möhwald, Aiko Julia and Korte, J. and Trojan, J.}, year={2018}, pages={1013–1021} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Body Dissatisfaction in Normal Weight Children – Sports Activities and Motives for Engaging in Sports.” <i>European Journal of Sport Science</i>, vol. 18, no. 7, 2018, pp. 1013–21, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498\">10.1080/17461391.2018.1473498</a>.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Möhwald, A. J., Korte, J., &#38; Trojan, J. (2018). Body dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for engaging in sports. <i>European Journal of Sport Science</i>, <i>18</i>(7), 1013–1021. <a href=\"https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498\">https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498</a>","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Möhwald AJ, Korte J, Trojan J. Body dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for engaging in sports. <i>European Journal of Sport Science</i>. 2018;18(7):1013-1021. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498\">10.1080/17461391.2018.1473498</a>","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, A. J. Möhwald, J. Korte, and J. Trojan, “Body dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for engaging in sports,” <i>European Journal of Sport Science</i>, vol. 18, no. 7, pp. 1013–1021, 2018, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498\">10.1080/17461391.2018.1473498</a>.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, Aiko Julia Möhwald, J. Korte, and J. Trojan. “Body Dissatisfaction in Normal Weight Children – Sports Activities and Motives for Engaging in Sports.” <i>European Journal of Sport Science</i> 18, no. 7 (2018): 1013–21. <a href=\"https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498\">https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498</a>."},"date_updated":"2024-08-13T13:38:21Z","volume":18,"date_created":"2021-12-06T14:56:12Z","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","first_name":"Elke"},{"first_name":"Aiko Julia","last_name":"Möhwald","full_name":"Möhwald, Aiko Julia","id":"89496"},{"first_name":"J.","full_name":"Korte, J.","last_name":"Korte"},{"first_name":"J.","last_name":"Trojan","full_name":"Trojan, J."}],"title":"Body dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for engaging in sports","doi":"10.1080/17461391.2018.1473498"},{"year":"2017","page":"356-360","intvolume":"        66","citation":{"ama":"Grimminger-Seidensticker E, Möhwald AJ, Korte J. Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter. <i>sportunterricht</i>. 2017;66(12):356-360.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, Aiko Julia Möhwald, and J. Korte. “Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter.” <i>sportunterricht</i> 66, no. 12 (2017): 356–60.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, A. J. Möhwald, and J. Korte, “Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter,” <i>sportunterricht</i>, vol. 66, no. 12, pp. 356–360, 2017.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter.” <i>sportunterricht</i>, vol. 66, no. 12, 2017, pp. 356–60.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, J. Korte, sportunterricht 66 (2017) 356–360.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Möhwald_Korte_2017, title={Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter}, volume={66}, number={12}, journal={sportunterricht}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Möhwald, Aiko Julia and Korte, J.}, year={2017}, pages={356–360} }","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Möhwald, A. J., &#38; Korte, J. (2017). Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter. <i>sportunterricht</i>, <i>66</i>(12), 356–360."},"issue":"12","title":"Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter","date_updated":"2024-08-13T13:32:14Z","volume":66,"date_created":"2021-12-15T09:18:07Z","author":[{"full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","last_name":"Grimminger-Seidensticker","first_name":"Elke"},{"first_name":"Aiko Julia","last_name":"Möhwald","full_name":"Möhwald, Aiko Julia","id":"89496"},{"last_name":"Korte","full_name":"Korte, J.","first_name":"J."}],"status":"public","publication":"sportunterricht","type":"journal_article","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"28900","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816"},{"year":"2017","citation":{"apa":"Grimminger-Seidensticker, E., &#38; Burrmann, U. (2017). Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft. <i>sportunterricht</i>, <i>66</i>(12), 354–355.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Burrmann U. Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft. <i>sportunterricht</i>. 2017;66(12):354-355.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and U. Burrmann. “Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft.” <i>sportunterricht</i>, vol. 66, no. 12, 2017, pp. 354–55.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Burrmann_2017, title={Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft}, volume={66}, number={12}, journal={sportunterricht}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Burrmann, U.}, year={2017}, pages={354–355} }","short":"E. Grimminger-Seidensticker, U. Burrmann, sportunterricht 66 (2017) 354–355.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and U. Burrmann. “Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft.” <i>sportunterricht</i> 66, no. 12 (2017): 354–55.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker and U. Burrmann, “Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft,” <i>sportunterricht</i>, vol. 66, no. 12, pp. 354–355, 2017."},"intvolume":"        66","page":"354-355","issue":"12","title":"Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft","date_updated":"2024-08-13T13:32:35Z","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","first_name":"Elke"},{"first_name":"U.","full_name":"Burrmann, U.","last_name":"Burrmann"}],"date_created":"2021-12-15T09:16:01Z","volume":66,"status":"public","type":"journal_article","publication":"sportunterricht","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"28898","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}]},{"_id":"28345","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","language":[{"iso":"eng"}],"extern":"1","publication":"Physical Education and Sport Pedagogy","type":"journal_article","status":"public","date_updated":"2024-08-13T13:38:43Z","volume":22,"author":[{"first_name":"Elke","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","last_name":"Grimminger-Seidensticker"},{"full_name":"Möhwald, Aiko Julia","id":"89496","last_name":"Möhwald","first_name":"Aiko Julia"}],"date_created":"2021-12-06T14:57:10Z","title":"Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students","doi":"10.1080/17408989.2016.1225030","publication_identifier":{"issn":["1740-8989","1742-5786"]},"publication_status":"published","issue":"5","year":"2017","page":"445-458","intvolume":"        22","citation":{"ama":"Grimminger-Seidensticker E, Möhwald AJ. Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students. <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>. 2017;22(5):445-458. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030\">10.1080/17408989.2016.1225030</a>","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker and A. J. Möhwald, “Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students,” <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, vol. 22, no. 5, pp. 445–458, 2017, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030\">10.1080/17408989.2016.1225030</a>.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Intercultural Education in Physical Education: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study with Secondary School Students.” <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i> 22, no. 5 (2017): 445–58. <a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030\">https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030</a>.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., &#38; Möhwald, A. J. (2017). Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students. <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, <i>22</i>(5), 445–458. <a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030\">https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030</a>","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Intercultural Education in Physical Education: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study with Secondary School Students.” <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, vol. 22, no. 5, 2017, pp. 445–58, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030\">10.1080/17408989.2016.1225030</a>.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Möhwald_2017, title={Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students}, volume={22}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030\">10.1080/17408989.2016.1225030</a>}, number={5}, journal={Physical Education and Sport Pedagogy}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Möhwald, Aiko Julia}, year={2017}, pages={445–458} }","short":"E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, Physical Education and Sport Pedagogy 22 (2017) 445–458."}},{"title":"Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht","date_updated":"2024-08-13T13:36:21Z","date_created":"2021-12-15T13:34:13Z","author":[{"first_name":"Elke","id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker"},{"full_name":"Bähr, I.","last_name":"Bähr","first_name":"I."},{"first_name":"A.","full_name":"Bechthold, A.","last_name":"Bechthold"},{"first_name":"B.","last_name":"Brandes","full_name":"Brandes, B."},{"full_name":"Happ, S.","last_name":"Happ","first_name":"S."},{"first_name":"T.","full_name":"Heemsoth, T.","last_name":"Heemsoth"},{"full_name":"Krieger, C.","last_name":"Krieger","first_name":"C."},{"full_name":"Lehnert, K.","last_name":"Lehnert","first_name":"K."},{"first_name":"G.","last_name":"Liedtke","full_name":"Liedtke, G."},{"last_name":"Nagel","full_name":"Nagel, V.","first_name":"V."},{"first_name":"A.","last_name":"Richartz","full_name":"Richartz, A."},{"last_name":"Sieland","full_name":"Sieland, P.","first_name":"P."}],"year":"2017","citation":{"mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. <i>Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht</i>. 2017.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, I. Bähr, A. Bechthold, B. Brandes, S. Happ, T. Heemsoth, C. Krieger, K. Lehnert, G. Liedtke, V. Nagel, A. Richartz, P. Sieland, Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht, 2017.","bibtex":"@book{Grimminger-Seidensticker_Bähr_Bechthold_Brandes_Happ_Heemsoth_Krieger_Lehnert_Liedtke_Nagel_et al._2017, title={Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Bähr, I. and Bechthold, A. and Brandes, B. and Happ, S. and Heemsoth, T. and Krieger, C. and Lehnert, K. and Liedtke, G. and Nagel, V. and et al.}, year={2017} }","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Bähr, I., Bechthold, A., Brandes, B., Happ, S., Heemsoth, T., Krieger, C., Lehnert, K., Liedtke, G., Nagel, V., Richartz, A., &#38; Sieland, P. (2017). <i>Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht</i>.","ama":"Grimminger-Seidensticker E, Bähr I, Bechthold A, et al. <i>Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht</i>.; 2017.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker <i>et al.</i>, <i>Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht</i>. 2017.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, I. Bähr, A. Bechthold, B. Brandes, S. Happ, T. Heemsoth, C. Krieger, et al. <i>Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht</i>, 2017."},"related_material":{"link":[{"url":"https://www.zlh-hamburg.de/dokumente/lllb-bericht-sport.pdf","relation":"confirmation"}]},"language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"28976","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"status":"public","type":"report"},{"date_created":"2021-12-15T13:29:02Z","author":[{"full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","last_name":"Grimminger-Seidensticker","first_name":"Elke"}],"date_updated":"2024-08-13T13:36:38Z","title":"Videopublikation auf Basis des Artikels Grimminger-Seidensticker & Möhwald (2016). Can physical education lessons promote the intercultural competence of school children?","related_material":{"link":[{"url":"https://lt.org/publication/can-physical-education-lessons-promote-intercultural-competence-school-children","relation":"confirmation"}]},"citation":{"ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, <i>Videopublikation auf Basis des Artikels Grimminger-Seidensticker &#38; Möhwald (2016). Can physical education lessons promote the intercultural competence of school children?</i> 2017.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke. <i>Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker &#38; Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural Competence of School Children?</i>, 2017.","ama":"Grimminger-Seidensticker E. <i>Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker &#38; Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural Competence of School Children?</i>; 2017.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E. (2017). <i>Videopublikation auf Basis des Artikels Grimminger-Seidensticker &#38; Möhwald (2016). Can physical education lessons promote the intercultural competence of school children?</i>","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke. <i>Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker &#38; Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural Competence of School Children?</i> 2017.","bibtex":"@book{Grimminger-Seidensticker_2017, title={Videopublikation auf Basis des Artikels Grimminger-Seidensticker &#38; Möhwald (2016). Can physical education lessons promote the intercultural competence of school children?}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, year={2017} }","short":"E. Grimminger-Seidensticker, Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker &#38; Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural Competence of School Children?, 2017."},"year":"2017","user_id":"85816","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"_id":"28974","extern":"1","language":[{"iso":"eng"}],"type":"report","status":"public"},{"status":"public","publication":"Revue Recherches Qualitatives","type":"journal_article","language":[{"iso":"fre"}],"extern":"1","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","_id":"28870","page":"531-546","citation":{"ama":"Grimminger-Seidensticker E, Aceti M, Knobé S, Vieille Marchiset  G. Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif. <i>Revue Recherches Qualitatives</i>. Published online 2016:531-546.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, S. Knobé, and G. Vieille Marchiset , “Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif,” <i>Revue Recherches Qualitatives</i>, pp. 531–546, 2016.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, M. Aceti, S. Knobé, and G. Vieille Marchiset . “Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif.” <i>Revue Recherches Qualitatives</i>, 2016, 531–46.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Aceti, M., Knobé, S., &#38; Vieille Marchiset , G. (2016). Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif. <i>Revue Recherches Qualitatives</i>, 531–546.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, S. Knobé, G. Vieille Marchiset , Revue Recherches Qualitatives (2016) 531–546.","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif.” <i>Revue Recherches Qualitatives</i>, 2016, pp. 531–46.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Aceti_Knobé_Vieille Marchiset _2016, title={Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif}, journal={Revue Recherches Qualitatives}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Aceti, M. and Knobé, S. and Vieille Marchiset , G.}, year={2016}, pages={531–546} }"},"year":"2016","title":"Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif","date_created":"2021-12-15T08:41:06Z","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816","first_name":"Elke"},{"last_name":"Aceti","full_name":"Aceti, M.","first_name":"M."},{"first_name":"S.","full_name":"Knobé, S.","last_name":"Knobé"},{"last_name":"Vieille Marchiset ","full_name":"Vieille Marchiset , G.","first_name":"G."}],"date_updated":"2024-08-13T13:17:43Z"},{"title":"Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht","date_updated":"2024-08-13T13:28:00Z","volume":57,"author":[{"id":"85816","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","last_name":"Grimminger-Seidensticker","first_name":"Elke"},{"full_name":"Gieß-Stüber, P.","last_name":"Gieß-Stüber","first_name":"P."},{"full_name":"Möhwald, Aiko Julia","id":"89496","last_name":"Möhwald","first_name":"Aiko Julia"}],"date_created":"2021-12-15T08:43:47Z","year":"2016","intvolume":"        57","page":"121-140","citation":{"ama":"Grimminger-Seidensticker E, Gieß-Stüber P, Möhwald AJ. Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht. <i>Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge</i>. 2016;57(1):121-140.","ieee":"E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, and A. J. Möhwald, “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht,” <i>Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge</i>, vol. 57, no. 1, pp. 121–140, 2016.","chicago":"Grimminger-Seidensticker, Elke, P. Gieß-Stüber, and Aiko Julia Möhwald. “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht.” <i>Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge</i> 57, no. 1 (2016): 121–40.","apa":"Grimminger-Seidensticker, E., Gieß-Stüber, P., &#38; Möhwald, A. J. (2016). Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht. <i>Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge</i>, <i>57</i>(1), 121–140.","bibtex":"@article{Grimminger-Seidensticker_Gieß-Stüber_Möhwald_2016, title={Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht}, volume={57}, number={1}, journal={Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Gieß-Stüber, P. and Möhwald, Aiko Julia}, year={2016}, pages={121–140} }","mla":"Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht.” <i>Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge</i>, vol. 57, no. 1, 2016, pp. 121–40.","short":"E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, A.J. Möhwald, Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge 57 (2016) 121–140."},"issue":"1","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"28872","department":[{"_id":"17"},{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"user_id":"85816","status":"public","publication":"Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge","type":"journal_article"}]