[{"author":[{"full_name":"Janzen, Thomas","first_name":"Thomas","last_name":"Janzen","id":"89329"}],"title":"Democracy ≠ Democracy. Creating digital infographics to compare different democratic systems.","user_id":"89329","citation":{"apa":"Janzen, T. (2022). Democracy ≠ Democracy. Creating digital infographics to compare different democratic systems. <i>Englisch Betrifft Uns</i>, <i>4</i>.","ama":"Janzen T. Democracy ≠ Democracy. Creating digital infographics to compare different democratic systems. <i>Englisch betrifft uns</i>. 2022;(4).","ieee":"T. Janzen, “Democracy ≠ Democracy. Creating digital infographics to compare different democratic systems.,” <i>Englisch betrifft uns</i>, no. 4, 2022.","chicago":"Janzen, Thomas. “Democracy ≠ Democracy. Creating Digital Infographics to Compare Different Democratic Systems.” <i>Englisch Betrifft Uns</i>, no. 4 (2022).","bibtex":"@article{Janzen_2022, title={Democracy ≠ Democracy. Creating digital infographics to compare different democratic systems.}, number={4}, journal={Englisch betrifft uns}, author={Janzen, Thomas}, year={2022} }","mla":"Janzen, Thomas. “Democracy ≠ Democracy. Creating Digital Infographics to Compare Different Democratic Systems.” <i>Englisch Betrifft Uns</i>, no. 4, 2022.","short":"T. Janzen, Englisch Betrifft Uns (2022)."},"department":[{"_id":"33"}],"publication":"Englisch betrifft uns","date_created":"2023-01-10T08:45:00Z","status":"public","type":"journal_article","year":"2022","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"35664","date_updated":"2023-01-10T13:51:29Z","issue":"4"},{"author":[{"id":"89329","last_name":"Janzen","full_name":"Janzen, Thomas","first_name":"Thomas"},{"first_name":"Philipp","full_name":"Wotschel, Philipp","id":"89529","last_name":"Wotschel"},{"last_name":"Vogelsang","id":"4245","full_name":"Vogelsang, Christoph","first_name":"Christoph"}],"title":" Entwicklung handlungsnaher Prüfungsformate im Lehramtsstudium","conference":{"end_date":"2022-04-07","name":"MoSAiK-Tagung 2022 ","location":"Universität Koblenz-Landau","start_date":"2022-04-06"},"user_id":"89329","citation":{"ama":"Janzen T, Wotschel P, Vogelsang C.  Entwicklung handlungsnaher Prüfungsformate im Lehramtsstudium. In: <i>MoSAiK-Tagung 2022 </i>. ; 2022.","apa":"Janzen, T., Wotschel, P., &#38; Vogelsang, C. (2022).  Entwicklung handlungsnaher Prüfungsformate im Lehramtsstudium. <i>MoSAiK-Tagung 2022 </i>. MoSAiK-Tagung 2022 , Universität Koblenz-Landau.","ieee":"T. Janzen, P. Wotschel, and C. Vogelsang, “ Entwicklung handlungsnaher Prüfungsformate im Lehramtsstudium,” presented at the MoSAiK-Tagung 2022 , Universität Koblenz-Landau, 2022.","chicago":"Janzen, Thomas, Philipp Wotschel, and Christoph Vogelsang. “ Entwicklung handlungsnaher Prüfungsformate im Lehramtsstudium.” In <i>MoSAiK-Tagung 2022 </i>, 2022.","bibtex":"@inproceedings{Janzen_Wotschel_Vogelsang_2022, title={ Entwicklung handlungsnaher Prüfungsformate im Lehramtsstudium}, booktitle={MoSAiK-Tagung 2022 }, author={Janzen, Thomas and Wotschel, Philipp and Vogelsang, Christoph}, year={2022} }","mla":"Janzen, Thomas, et al. “ Entwicklung handlungsnaher Prüfungsformate im Lehramtsstudium.” <i>MoSAiK-Tagung 2022 </i>, 2022.","short":"T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, in: MoSAiK-Tagung 2022 , 2022."},"status":"public","language":[{"iso":"ger"}],"type":"conference","year":"2022","date_created":"2023-01-18T13:52:13Z","publication":"MoSAiK-Tagung 2022 ","quality_controlled":"1","date_updated":"2023-08-28T06:19:49Z","_id":"37416"},{"title":"Das DigitELE Tutorial – Eine digitale Lernumgebung als asynchrones Angebot zur Unterstützung der synchronen Lehre in der Englischdidaktik","conference":{"end_date":"2022-10-07","location":"Otto-Friedrich-Universität Bamberg","start_date":"2022-10-06","name":"DiKuLe-Symposium 2022"},"author":[{"full_name":"Janzen, Thomas","first_name":"Thomas","last_name":"Janzen","id":"89329"},{"last_name":"Gampert","first_name":"Martha","full_name":"Gampert, Martha"},{"first_name":"Stephan","full_name":"Gabel, Stephan","last_name":"Gabel"},{"last_name":"Matz","full_name":"Matz, Frauke","first_name":"Frauke"},{"full_name":"Reckermann, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Reckermann"}],"citation":{"ieee":"T. Janzen, M. Gampert, S. Gabel, F. Matz, and J. Reckermann, “Das DigitELE Tutorial – Eine digitale Lernumgebung als asynchrones Angebot zur Unterstützung der synchronen Lehre in der Englischdidaktik,” presented at the DiKuLe-Symposium 2022, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022.","chicago":"Janzen, Thomas, Martha Gampert, Stephan Gabel, Frauke Matz, and Julia Reckermann. “Das DigitELE Tutorial – Eine Digitale Lernumgebung Als Asynchrones Angebot Zur Unterstützung Der Synchronen Lehre in Der Englischdidaktik.” In <i>DiKuLe-Symposium 2022</i>, 2022.","apa":"Janzen, T., Gampert, M., Gabel, S., Matz, F., &#38; Reckermann, J. (2022). Das DigitELE Tutorial – Eine digitale Lernumgebung als asynchrones Angebot zur Unterstützung der synchronen Lehre in der Englischdidaktik. <i>DiKuLe-Symposium 2022</i>. DiKuLe-Symposium 2022, Otto-Friedrich-Universität Bamberg.","ama":"Janzen T, Gampert M, Gabel S, Matz F, Reckermann J. Das DigitELE Tutorial – Eine digitale Lernumgebung als asynchrones Angebot zur Unterstützung der synchronen Lehre in der Englischdidaktik. In: <i>DiKuLe-Symposium 2022</i>. ; 2022.","short":"T. Janzen, M. Gampert, S. Gabel, F. Matz, J. Reckermann, in: DiKuLe-Symposium 2022, 2022.","bibtex":"@inproceedings{Janzen_Gampert_Gabel_Matz_Reckermann_2022, title={Das DigitELE Tutorial – Eine digitale Lernumgebung als asynchrones Angebot zur Unterstützung der synchronen Lehre in der Englischdidaktik}, booktitle={DiKuLe-Symposium 2022}, author={Janzen, Thomas and Gampert, Martha and Gabel, Stephan and Matz, Frauke and Reckermann, Julia}, year={2022} }","mla":"Janzen, Thomas, et al. “Das DigitELE Tutorial – Eine Digitale Lernumgebung Als Asynchrones Angebot Zur Unterstützung Der Synchronen Lehre in Der Englischdidaktik.” <i>DiKuLe-Symposium 2022</i>, 2022."},"user_id":"89329","department":[{"_id":"33"},{"_id":"586"}],"date_created":"2023-01-10T13:48:53Z","publication":"DiKuLe-Symposium 2022","language":[{"iso":"eng"}],"type":"conference","year":"2022","status":"public","_id":"35858","date_updated":"2023-08-28T06:20:32Z"},{"citation":{"mla":"Janzen, Thomas. “Entwicklung Eines Performanztests Für Das Lehramtsstudium Im Fach Englisch: Feedback Im Kompetenzbereich Schreiben.” <i>Woche Des Wissenschaftlichen Nachwuchses</i>, 2022.","bibtex":"@inproceedings{Janzen_2022, title={Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben}, booktitle={Woche des wissenschaftlichen Nachwuchses}, author={Janzen, Thomas}, year={2022} }","short":"T. Janzen, in: Woche Des Wissenschaftlichen Nachwuchses, 2022.","ama":"Janzen T. Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben. In: <i>Woche Des Wissenschaftlichen Nachwuchses</i>. ; 2022.","apa":"Janzen, T. (2022). Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben. <i>Woche Des Wissenschaftlichen Nachwuchses</i>. Woche des wissenschaftlichen Nachwuchses, Universität Paderborn.","chicago":"Janzen, Thomas. “Entwicklung Eines Performanztests Für Das Lehramtsstudium Im Fach Englisch: Feedback Im Kompetenzbereich Schreiben.” In <i>Woche Des Wissenschaftlichen Nachwuchses</i>, 2022.","ieee":"T. Janzen, “Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben,” presented at the Woche des wissenschaftlichen Nachwuchses, Universität Paderborn, 2022."},"user_id":"89329","title":"Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben","conference":{"start_date":"2022-06-07","location":"Universität Paderborn","name":"Woche des wissenschaftlichen Nachwuchses","end_date":"2022-06-09"},"author":[{"first_name":"Thomas","full_name":"Janzen, Thomas","last_name":"Janzen","id":"89329"}],"date_updated":"2023-08-28T06:23:09Z","_id":"35865","language":[{"iso":"eng"}],"year":"2022","type":"conference","status":"public","date_created":"2023-01-10T13:58:14Z","publication":"Woche des wissenschaftlichen Nachwuchses"},{"author":[{"id":"89329","last_name":"Janzen","first_name":"Thomas","full_name":"Janzen, Thomas"}],"title":"Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben","conference":{"name":" GEBF-Nachwuchstagung 2022","location":"Leibniz-Institut für Bildungsverläufe Bamberg","start_date":"2022-03-08","end_date":"2022-03-08"},"user_id":"89329","citation":{"ama":"Janzen T. Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben. In: <i> GEBF-Nachwuchstagung 2022</i>. ; 2022.","apa":"Janzen, T. (2022). Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben. <i> GEBF-Nachwuchstagung 2022</i>.  GEBF-Nachwuchstagung 2022, Leibniz-Institut für Bildungsverläufe Bamberg.","ieee":"T. Janzen, “Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben,” presented at the  GEBF-Nachwuchstagung 2022, Leibniz-Institut für Bildungsverläufe Bamberg, 2022.","chicago":"Janzen, Thomas. “Entwicklung Eines Performanztests Für Das Lehramtsstudium Im Fach Englisch: Feedback Im Kompetenzbereich Schreiben.” In <i> GEBF-Nachwuchstagung 2022</i>, 2022.","bibtex":"@inproceedings{Janzen_2022, title={Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben}, booktitle={ GEBF-Nachwuchstagung 2022}, author={Janzen, Thomas}, year={2022} }","mla":"Janzen, Thomas. “Entwicklung Eines Performanztests Für Das Lehramtsstudium Im Fach Englisch: Feedback Im Kompetenzbereich Schreiben.” <i> GEBF-Nachwuchstagung 2022</i>, 2022.","short":"T. Janzen, in:  GEBF-Nachwuchstagung 2022, 2022."},"status":"public","language":[{"iso":"eng"}],"year":"2022","type":"conference","date_created":"2023-01-10T13:55:44Z","publication":" GEBF-Nachwuchstagung 2022","date_updated":"2023-08-28T06:23:33Z","_id":"35864"},{"date_updated":"2025-12-03T08:58:31Z","_id":"37414","year":"2022","type":"conference","language":[{"iso":"ger"}],"status":"public","publication":"Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 ","quality_controlled":"1","date_created":"2023-01-18T13:50:39Z","department":[{"_id":"33"}],"citation":{"ieee":"J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, and T. Janzen, “Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart , 2022.","short":"J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, in: Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , 2022.","chicago":"Meier, Jana, Christoph Vogelsang, Philipp Wotschel, and Thomas Janzen. “Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.” In <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>, 2022.","ama":"Meier J, Vogelsang C, Wotschel P, Janzen T. Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. In: <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>. ; 2022.","bibtex":"@inproceedings{Meier_Vogelsang_Wotschel_Janzen_2022, title={Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.}, booktitle={Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 }, author={Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Wotschel, Philipp and Janzen, Thomas}, year={2022} }","apa":"Meier, J., Vogelsang, C., Wotschel, P., &#38; Janzen, T. (2022). Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart .","mla":"Meier, Jana, et al. “Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.” <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>, 2022."},"user_id":"4245","conference":{"start_date":"2022-09-21","location":"Stuttgart ","name":"Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 ","end_date":"2022-09-23 "},"title":"Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.","author":[{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-6756-9440","id":"28542","last_name":"Meier","full_name":"Meier, Jana","first_name":"Jana"},{"orcid":"0000-0002-5804-1855","id":"4245","last_name":"Vogelsang","first_name":"Christoph","full_name":"Vogelsang, Christoph"},{"first_name":"Philipp","full_name":"Wotschel, Philipp","last_name":"Wotschel","id":"89529"},{"id":"89329","last_name":"Janzen","first_name":"Thomas","full_name":"Janzen, Thomas","orcid":"0009-0003-1941-166X"}]},{"title":"Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.","conference":{"name":" Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 ","location":"Stuttgart ","start_date":"2022-09-21","end_date":"2022-09-23"},"author":[{"orcid":"0000-0002-5804-1855","id":"4245","last_name":"Vogelsang","full_name":"Vogelsang, Christoph","first_name":"Christoph"},{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-6756-9440","first_name":"Jana","full_name":"Meier, Jana","id":"28542","last_name":"Meier"},{"full_name":"Wotschel, Philipp","first_name":"Philipp","last_name":"Wotschel","id":"89529"},{"first_name":"Thomas","full_name":"Janzen, Thomas","last_name":"Janzen","id":"89329","orcid":"0009-0003-1941-166X"}],"department":[{"_id":"33"}],"citation":{"ieee":"C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, and T. Janzen, “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.,” presented at the  Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart , 2022.","chicago":"Vogelsang, Christoph, Jana Meier, Philipp Wotschel, and Thomas Janzen. “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.” In <i> Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>, 2022.","ama":"Vogelsang C, Meier J, Wotschel P, Janzen T. Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. In: <i> Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>. ; 2022.","apa":"Vogelsang, C., Meier, J., Wotschel, P., &#38; Janzen, T. (2022). Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. <i> Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>.  Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart .","short":"C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, T. Janzen, in:  Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , 2022.","bibtex":"@inproceedings{Vogelsang_Meier_Wotschel_Janzen_2022, title={Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.}, booktitle={ Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 }, author={Vogelsang, Christoph and Meier, Jana and Wotschel, Philipp and Janzen, Thomas}, year={2022} }","mla":"Vogelsang, Christoph, et al. “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.” <i> Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 </i>, 2022."},"user_id":"4245","language":[{"iso":"ger"}],"type":"conference","year":"2022","status":"public","date_created":"2023-01-18T13:51:47Z","quality_controlled":"1","publication":" Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 ","date_updated":"2025-12-03T08:58:42Z","_id":"37415"},{"user_id":"4245","citation":{"ieee":"J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, and T. Janzen, “Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart, 2022.","chicago":"Meier, Jana, Christoph Vogelsang, Philipp Wotschel, and Thomas Janzen. “Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.” In <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>, 2022.","ama":"Meier J, Vogelsang C, Wotschel P, Janzen T. Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. In: <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>. ; 2022.","apa":"Meier, J., Vogelsang, C., Wotschel, P., &#38; Janzen, T. (2022). Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart.","short":"J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, in: Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, 2022.","bibtex":"@inproceedings{Meier_Vogelsang_Wotschel_Janzen_2022, title={Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.}, booktitle={Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022}, author={Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Wotschel, Philipp and Janzen, Thomas}, year={2022} }","mla":"Meier, Jana, et al. “Rollenspiele als Übungs- &#38; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.” <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>, 2022."},"department":[{"_id":"33"},{"_id":"586"}],"author":[{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-6756-9440","full_name":"Meier, Jana","first_name":"Jana","last_name":"Meier","id":"28542"},{"orcid":"0000-0002-5804-1855","first_name":"Christoph","full_name":"Vogelsang, Christoph","last_name":"Vogelsang","id":"4245"},{"last_name":"Wotschel","first_name":"Philipp","full_name":"Wotschel, Philipp"},{"full_name":"Janzen, Thomas","first_name":"Thomas","last_name":"Janzen","id":"89329","orcid":"0009-0003-1941-166X"}],"conference":{"name":"Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022","location":"Stuttgart"},"title":"Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.","_id":"35592","date_updated":"2025-12-03T08:59:12Z","publication":"Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022","quality_controlled":"1","date_created":"2023-01-09T16:55:03Z","status":"public","type":"conference","year":"2022","language":[{"iso":"ger"}]},{"type":"conference","year":"2022","language":[{"iso":"eng"}],"status":"public","publication":"Professionstagung 2022","date_created":"2023-01-10T13:50:43Z","date_updated":"2025-12-03T09:03:12Z","_id":"35860","conference":{"location":"Bergische Universität Wuppertal","start_date":"2022-09-12","name":"Professionstagung 2022","end_date":"2022-09-13"},"title":"Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte","author":[{"first_name":"Thomas","full_name":"Janzen, Thomas","last_name":"Janzen","id":"89329","orcid":"0009-0003-1941-166X"},{"orcid":"0000-0002-5804-1855","first_name":"Christoph","full_name":"Vogelsang, Christoph","id":"4245","last_name":"Vogelsang"},{"orcid":"0000-0001-8682-450X","last_name":"Rumlich","id":"76026","full_name":"Rumlich, Dominik","first_name":"Dominik"}],"department":[{"_id":"33"}],"citation":{"ama":"Janzen T, Vogelsang C, Rumlich D. Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte. In: <i>Professionstagung 2022</i>. ; 2022.","apa":"Janzen, T., Vogelsang, C., &#38; Rumlich, D. (2022). Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte. <i>Professionstagung 2022</i>. Professionstagung 2022, Bergische Universität Wuppertal.","chicago":"Janzen, Thomas, Christoph Vogelsang, and Dominik Rumlich. “Between Theory and Practice: Rollenspielbasierte Simulationen Als Prüfungsformat Für Handlungsnahe Feedbackkompetenzen Angehender Englischlehrkräfte.” In <i>Professionstagung 2022</i>, 2022.","ieee":"T. Janzen, C. Vogelsang, and D. Rumlich, “Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte,” presented at the Professionstagung 2022, Bergische Universität Wuppertal, 2022.","mla":"Janzen, Thomas, et al. “Between Theory and Practice: Rollenspielbasierte Simulationen Als Prüfungsformat Für Handlungsnahe Feedbackkompetenzen Angehender Englischlehrkräfte.” <i>Professionstagung 2022</i>, 2022.","bibtex":"@inproceedings{Janzen_Vogelsang_Rumlich_2022, title={Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte}, booktitle={Professionstagung 2022}, author={Janzen, Thomas and Vogelsang, Christoph and Rumlich, Dominik}, year={2022} }","short":"T. Janzen, C. Vogelsang, D. Rumlich, in: Professionstagung 2022, 2022."},"user_id":"4245"},{"_id":"35593","date_updated":"2025-12-03T09:00:59Z","date_created":"2023-01-09T16:57:06Z","quality_controlled":"1","publication":"Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022","language":[{"iso":"ger"}],"type":"conference","year":"2022","status":"public","citation":{"ama":"Vogelsang C, Meier J, Wotschel P, Janzen T. Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. In: <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>. ; 2022.","bibtex":"@inproceedings{Vogelsang_Meier_Wotschel_Janzen_2022, title={Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.}, booktitle={Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022}, author={Vogelsang, Christoph and Meier, Jana and Wotschel, Philipp and Janzen, Thomas}, year={2022} }","apa":"Vogelsang, C., Meier, J., Wotschel, P., &#38; Janzen, T. (2022). Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart.","mla":"Vogelsang, Christoph, et al. “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.” <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>, 2022.","ieee":"C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, and T. Janzen, “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart, 2022.","short":"C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, T. Janzen, in: Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, 2022.","chicago":"Vogelsang, Christoph, Jana Meier, Philipp Wotschel, and Thomas Janzen. “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.” In <i>Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022</i>, 2022."},"user_id":"4245","department":[{"_id":"33"},{"_id":"586"}],"title":"Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.","conference":{"name":"Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022","location":"Stuttgart"},"author":[{"last_name":"Vogelsang","id":"4245","full_name":"Vogelsang, Christoph","first_name":"Christoph","orcid":"0000-0002-5804-1855"},{"full_name":"Meier, Jana","first_name":"Jana","id":"28542","last_name":"Meier","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-6756-9440"},{"full_name":"Wotschel, Philipp","first_name":"Philipp","last_name":"Wotschel"},{"orcid":"0009-0003-1941-166X","first_name":"Thomas","full_name":"Janzen, Thomas","last_name":"Janzen","id":"89329"}]}]