@article{60472,
  abstract     = {{Der Beitrag beschäftigt sich mit der didaktischen Modellierung automatisierten adaptiven Feedbacks
zu argumentativen Lerner*innentexten. An einem Korpus aus diesen Texten wird gezeigt, wie adap-
tives Feedback auf Grundlage einer Mehrebenenannotation, einem mehrdimensionalen Qualitäts-
rating und Varianzanalysen modelliert werden kann. Im Beitrag wird zunächst ein Überblick über
computergestützte Unterstützungssysteme zum Argumentieren gegeben und anschließend die An-
notation und das Rating des Korpus beleuchtet. Daran anknüpfend wird das Feedbackverständnis
dargelegt, das den Ausgangspunkt für die Modellierung des Feedbacks bildet. Die Ergebnisse der
Varianzanalysen zeigen exemplarisch, welche argumentativen Textstrukturen typisch für eine be-
stimmte Qualitätsstufe von Texten sind und indizieren damit, ab welcher Qualitätsstufe zu welchen
Kategorien Feedback gegeben werden sollte.}},
  author       = {{Rezat, Sara and Kilsbach, Sebastian and Karabey, Rabia and Michel, Nadine and Stahl, Maja  and Wachsmuth, Henning }},
  journal      = {{Leseräume: Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung}},
  pages        = {{1--15}},
  title        = {{{Didaktische Modellierung automatisierten adaptiven Feedbacks zu argumentativen Lerner*innentexten}}},
  doi          = {{https://leseräume.de/wp-content/uploads/2025/06/Rezat-et-al-2025-LR-JG12-H11.pdf}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2025}},
}

@article{58895,
  author       = {{Rezat, Sara and Kilsbach, Sebastian and Michel, Nadine and Karabey, Rabia and Stahl, Maja and Wachsmuth, Henning }},
  journal      = {{Zeitschrift für Angewandte Linguistik}},
  number       = {{82}},
  pages        = {{1--28}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Mehrebenenannotation argumentativer Lerner*innentexte für die automatische Textauswertung}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1515/zfal-2025-2003}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{56277,
  abstract     = {{What is learner-sensitive feedback to argumentative learner texts when it is to be issued computer- based? Learning stages are difficult to quantify. The paper provides insight into the history of research since the 1980s and a preview of what this automated feedback might look like. These questions are embedded in a research project at the Universities of Paderborn and Hannover, Germany, from which a software (project name ArgSchool) emerges that will provide such feedback.}},
  author       = {{Kilsbach, Sebastian and Michel, Nadine}},
  booktitle    = {{Proceedings of the Tenth Conference of the International Society for the Study of Argumentation}},
  keywords     = {{AI, argumentation mining, discourse history, (automated, learner-sensitive) feedback}},
  location     = {{Leiden}},
  title        = {{{Computer-Based Generation of Learner-Sensitive Feedback to Argumentative Learner Texts}}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{58899,
  author       = {{Rezat, Sara and Stahl, Maja and Michel, Nadine and Kilsbach, Sebastian and Schmidtke, Julian and Wachsmuth, Henning}},
  title        = {{{A School Student Essay Corpus for Analyzing Interactions of Argumentative Structure and Quality.}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.48550/arXiv.2404.02529 }},
  year         = {{2024}},
}

@book{48219,
  author       = {{Kilsbach, Sebastian and Augst, Gerhard}},
  publisher    = {{Olms}},
  title        = {{{Auf Deutsch gesagt: eine Wortschatzkunde für Deutsch als Fremdsprache}}},
  year         = {{2022}},
}

@phdthesis{48222,
  author       = {{Kilsbach, Sebastian}},
  publisher    = {{Gießener Elektronische Beiträge}},
  title        = {{{Wortschatzerweiterung in autonomen Erwerbskontexten}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{48220,
  author       = {{Kilsbach, Sebastian}},
  booktitle    = {{Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien}},
  title        = {{{Interaktivität, interaktiv, Interaktion...: Fachsprachliche Termini im Kontrast zwischen alltagssprachlicher Aufladung und medial inszeniertem Marketing}}},
  year         = {{2016}},
}

@book{48221,
  abstract     = {{Lehrwerk Deutsch-Indonesisch}},
  author       = {{Kilsbach, Sebastian and Pujiastuti, Suci}},
  publisher    = {{IndonesiaTera}},
  title        = {{{Cepat Bicara Bahasa Jerman Sehari-hari}}},
  year         = {{2012}},
}