[{"type":"journal_article","status":"public","_id":"60472","user_id":"58338","article_type":"original","file_date_updated":"2025-06-30T15:22:04Z","funded_apc":"1","publication_status":"published","has_accepted_license":"1","citation":{"bibtex":"@article{Rezat_Kilsbach_Karabey_Michel_Stahl_Wachsmuth_2025, title={Didaktische Modellierung automatisierten adaptiven Feedbacks zu argumentativen Lerner*innentexten}, volume={11}, DOI={https://leseräume.de/wp-content/uploads/2025/06/Rezat-et-al-2025-LR-JG12-H11.pdf}, journal={Leseräume: Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung}, author={Rezat, Sara and Kilsbach, Sebastian and Karabey, Rabia and Michel, Nadine and Stahl, Maja and Wachsmuth, Henning }, year={2025}, pages={1–15} }","short":"S. Rezat, S. Kilsbach, R. Karabey, N. Michel, M. Stahl, H. 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