---
_id: '36503'
abstract:
- lang: ger
text: Das Handbuch Familie repräsentiert den theoretischen und empirischen Stand
der Familienforschung aus konsequent interdisziplinärer Sicht. Mit dem Schwerpunkt
auf die Themen Bildung und Erziehung und dem Bereich, der Familienarbeit in sozialpädagogischen
Arbeitsfeldern bedeutet, bietet der Band die komplette Bandbreite Diskurses ab.
In der neu konzipierten Struktur wird ein umfassendes Bild von Familie als einer
pädagogischen Institution gezeichnet, in das die aktuellen wissenschaftlichen
Erkenntnisse und Forschungsergebnisse einfließen.
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Familie und verantwortete Elternschaft. In: Ecarius J, Schierbaum
A, eds. Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder.
Springer; 2020. doi:10.1007/978-3-658-19861-9'
apa: Landhäußer, S. (2020). Familie und verantwortete Elternschaft. In J. Ecarius
& A. Schierbaum (Eds.), Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische
Arbeitsfelder. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2020, place={Wiesbaden}, title={Familie und verantwortete
Elternschaft}, DOI={10.1007/978-3-658-19861-9},
booktitle={Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder},
publisher={Springer}, author={Landhäußer, Sandra}, editor={Ecarius, Jutta and
Schierbaum, Anja}, year={2020} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Familie und verantwortete Elternschaft.” In Handbuch
Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, edited by Jutta
Ecarius and Anja Schierbaum. Wiesbaden: Springer, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Familie und verantwortete Elternschaft,” in Handbuch Familie.
Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, J. Ecarius and A. Schierbaum,
Eds. Wiesbaden: Springer, 2020.'
mla: Landhäußer, Sandra. “Familie und verantwortete Elternschaft.” Handbuch Familie.
Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, edited by Jutta Ecarius
and Anja Schierbaum, Springer, 2020, doi:10.1007/978-3-658-19861-9.
short: 'S. Landhäußer, in: J. Ecarius, A. Schierbaum (Eds.), Handbuch Familie. Bildung,
Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, Springer, Wiesbaden, 2020.'
date_created: 2023-01-13T07:27:35Z
date_updated: 2023-01-23T08:24:57Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-658-19861-9
editor:
- first_name: Jutta
full_name: Ecarius, Jutta
last_name: Ecarius
- first_name: Anja
full_name: Schierbaum, Anja
last_name: Schierbaum
keyword:
- Erziehungswissenschaft Elementarerziehung Grundschule Ganztagsschule Beruf Reproduktionsmedizin Kinderwunsch Erziehugsstile Vaterschaft Kindeswohl Jugendhilfe Elternrecht Soziale
Arbeit Elternverantwortung Armut Familientherapie Rechtsextreme
Familen
language:
- iso: ger
place: Wiesbaden
publication: Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Familie und verantwortete Elternschaft
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2020'
...
---
_id: '36390'
abstract:
- lang: ger
text: " Welche Forschungsfelder tun sich in der Sozialen Arbeit auf? Der Band gibt
einen systematischen Überblick in die theoretischen Hintergründe und methodischen
Zugänge zur Erforschung der gesellschaftlichen Bedingungen, der Organisationen
und AdressaLinnen, der professionellen Praxis sowie der Wirkungen der Sozialen
Arbeit und illustriert dies an zahlreichen Beispielen aus der Forschungspraxis.\r\n"
author:
- first_name: 'Melanie '
full_name: 'Kuhn, Melanie '
last_name: Kuhn
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Kuhn M, Landhäußer S. Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen.
In: Bastian P, Lochner B, eds. Forschungsfelder der Sozialen Arbeit . ;
2018:S. 45-69.'
apa: Kuhn, M., & Landhäußer, S. (2018). Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer
Arbeit erforschen. In P. Bastian & B. Lochner (Eds.), Forschungsfelder
der Sozialen Arbeit (p. S. 45-69).
bibtex: '@inbook{Kuhn_Landhäußer_2018, place={Hohengehren }, title={Die gesellschaftlichen
Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen}, booktitle={Forschungsfelder der Sozialen
Arbeit }, author={Kuhn, Melanie and Landhäußer, Sandra}, editor={Bastian, Pascal
and Lochner, Barbara}, year={2018}, pages={S. 45-69} }'
chicago: Kuhn, Melanie , and Sandra Landhäußer. “Die gesellschaftlichen Bedingungen
Sozialer Arbeit erforschen.” In Forschungsfelder der Sozialen Arbeit ,
edited by Pascal Bastian and Barbara Lochner, S. 45-69. Hohengehren , 2018.
ieee: M. Kuhn and S. Landhäußer, “Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit
erforschen,” in Forschungsfelder der Sozialen Arbeit , P. Bastian and B.
Lochner, Eds. Hohengehren , 2018, p. S. 45-69.
mla: Kuhn, Melanie, and Sandra Landhäußer. “Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer
Arbeit erforschen.” Forschungsfelder der Sozialen Arbeit , edited by Pascal
Bastian and Barbara Lochner, 2018, p. S. 45-69.
short: 'M. Kuhn, S. Landhäußer, in: P. Bastian, B. Lochner (Eds.), Forschungsfelder
der Sozialen Arbeit , Hohengehren , 2018, p. S. 45-69.'
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date_updated: 2023-01-27T09:39:01Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
editor:
- first_name: Pascal
full_name: Bastian, Pascal
last_name: Bastian
- first_name: Barbara
full_name: Lochner, Barbara
last_name: Lochner
language:
- iso: ger
page: S. 45-69
place: 'Hohengehren '
publication: 'Forschungsfelder der Sozialen Arbeit '
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-7639-6379-9
publication_status: published
status: public
title: Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2018'
...
---
_id: '36396'
abstract:
- lang: ger
text: "Die Mitbestimmungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche in Familien und
in der Freizeitgestaltung mit Gleichaltrigen haben in den vergangenen Jahrzehnten
deutlich zugenommen. In der sozialpädagogischen Forschung wird Partizipation als
zentrale Voraussetzung für das gesunde Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen
hervorgehoben.\r\n\r\nMit Blick auf die Heimerziehung der vergangenen 20 Jahre
zeigt sich, dass der Fachdiskurs frühzeitig die Notwendigkeit von Partizipation
in Institutionen der Heimerziehung erkannt und gefordert hat. Zugleich verweisen
die empirischen Studien auf deutliche Hemmnisse in der Umsetzung der fachlichen
Forderung.\r\n\r\nGleichzeitig impliziert die Veränderung, Beteiligung als grundlegendes
Recht von Kindern und Jugendlichen zu konzeptionieren und als solches über organisational
verankerte Beschwerdemöglichkeiten abzusichern, eine neue Qualität der Fachdebatten
und professionellen Ansätze in der Heimerziehung. Berührt werden dabei nicht nur
Fragen zur gelingenden Beteiligung der Adressatinnen und Adressaten sowie geeigneter
interner und externer Beschwerdemöglichkeiten.\r\n\r\nMit dem vorliegenden Band
wird der Versuch einer Bündelung und Systematisierung der Forschungsarbeiten und
Ergebnisse zu Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung im deutschsprachigen
Raum unternommen."
author:
- first_name: Jan
full_name: Karolus, Jan
last_name: Karolus
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
- first_name: Rainer
full_name: Treptow, Rainer
last_name: Treptow
- first_name: Nina
full_name: Wlassow, Nina
last_name: Wlassow
citation:
ama: 'Karolus J, Landhäußer S, Treptow R, Wlassow N. Forschung und Entwicklung im
Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung. In: Equit C, Flößer G,
Witzel M, eds. Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung. IGfH Eigenverlag;
2017:56.'
apa: Karolus, J., Landhäußer, S., Treptow, R., & Wlassow, N. (2017). Forschung
und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung.
In C. Equit, G. Flößer , & M. Witzel (Eds.), Beteiligung und Beschwerde
in der Heimerziehung (p. 56). IGfH Eigenverlag.
bibtex: '@inbook{Karolus_Landhäußer_Treptow_Wlassow_2017, place={Frankfurt am Main},
title={Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in
der Heimerziehung}, booktitle={Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung},
publisher={IGfH Eigenverlag}, author={Karolus, Jan and Landhäußer, Sandra and
Treptow, Rainer and Wlassow, Nina}, editor={Equit, Claudia and Flößer , Gabriele
and Witzel, Marc}, year={2017}, pages={56} }'
chicago: 'Karolus, Jan, Sandra Landhäußer, Rainer Treptow, and Nina Wlassow. “Forschung
und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung.”
In Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung, edited by Claudia Equit,
Gabriele Flößer , and Marc Witzel, 56. Frankfurt am Main: IGfH Eigenverlag, 2017.'
ieee: 'J. Karolus, S. Landhäußer, R. Treptow, and N. Wlassow, “Forschung und Entwicklung
im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung,” in Beteiligung
und Beschwerde in der Heimerziehung, C. Equit, G. Flößer , and M. Witzel,
Eds. Frankfurt am Main: IGfH Eigenverlag, 2017, p. 56.'
mla: Karolus, Jan, et al. “Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung
und Beschwerde in der Heimerziehung.” Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung,
edited by Claudia Equit et al., IGfH Eigenverlag, 2017, p. 56.
short: 'J. Karolus, S. Landhäußer, R. Treptow, N. Wlassow, in: C. Equit, G. Flößer
, M. Witzel (Eds.), Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung, IGfH Eigenverlag,
Frankfurt am Main, 2017, p. 56.'
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date_updated: 2023-01-27T09:42:09Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
editor:
- first_name: 'Claudia '
full_name: 'Equit, Claudia '
last_name: Equit
- first_name: Gabriele
full_name: Flößer , Gabriele
last_name: 'Flößer '
- first_name: Marc
full_name: Witzel, Marc
last_name: Witzel
extern: '1'
keyword:
- Beschwerdeverfahren • Beteiligung • Heimerziehung • Jugendhilfe
language:
- iso: ger
page: '56'
place: Frankfurt am Main
publication: Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-925146-93-0
publication_status: published
publisher: IGfH Eigenverlag
status: public
title: Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der
Heimerziehung
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2017'
...
---
_id: '35769'
abstract:
- lang: eng
text: 'According to the UN Conventions on the Rights of the Child all children have
a right to participation. This UN Convention has influenced professionals and
policy-makers worldwide. Thereby participation in kindergarten refers to children’s
possibilities to exercise influence on a range of topics from the rules that are
applied in the nursery’s course of a day, the daily program, the interior design
of the facility, etc. Which possibilities for participation children actually
have in their everyday lives and how they perceive these possibilities has not
been sufficiently answered in the international discourse. Based on a standardized
survey with 4 and 5 year old children on their experiences with various aspects
of participation in pre-school institutions the paper contributes to international
childhood and participation research. The empirical findings are related to the
democracy-theoretical inspired figures of early childhood institutions as “nurseries
of democracy” and broader reflections on social inequalities in early childhood. '
article_type: original
author:
- first_name: Alexandra
full_name: Klein, Alexandra
last_name: Klein
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: Klein A, Landhäußer S. Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation
in Early Childhood Institutions . Social Work and Society International Online
Journal. 2017;Vol 15(No 2). doi:https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527
apa: Klein, A., & Landhäußer, S. (2017). Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“.
Participation in Early Childhood Institutions . Social Work and Society International
Online Journal, Vol 15(No 2). https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527
bibtex: '@article{Klein_Landhäußer_2017, title={Children’s Voice in “Nurseries of
Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions }, volume={Vol 15},
DOI={https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527},
number={No 2}, journal={Social Work and Society International Online Journal},
author={Klein, Alexandra and Landhäußer, Sandra}, year={2017} }'
chicago: Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Children’s Voice in “Nurseries
of Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions .” Social Work
and Society International Online Journal Vol 15, no. No 2 (2017). https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527.
ieee: 'A. Klein and S. Landhäußer, “Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“.
Participation in Early Childhood Institutions ,” Social Work and Society International
Online Journal, vol. Vol 15, no. No 2, 2017, doi: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527.'
mla: Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Children’s Voice in “Nurseries of
Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions .” Social Work and
Society International Online Journal, vol. Vol 15, no. No 2, 2017, doi:https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527.
short: A. Klein, S. Landhäußer, Social Work and Society International Online Journal
Vol 15 (2017).
date_created: 2023-01-10T10:40:09Z
date_updated: 2023-01-27T09:51:04Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527
extern: '1'
issue: No 2
keyword:
- participation
- kindergarten
- child’s perspectives
- voice
- inclusion
language:
- iso: eng
publication: Social Work and Society International Online Journal
publication_status: published
status: public
title: 'Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation in Early Childhood
Institutions '
type: journal_article
user_id: '48187'
volume: Vol 15
year: '2017'
...
---
_id: '36295'
abstract:
- lang: ger
text: Vor dem Hintergrund eines anhaltenden Diskurses um veränderte Anforderungen
an Familien und die Notwendigkeit einer stärkeren öffentlichen Verantwortung für
das Aufwachsen von Kindern richten die Autoren dieses Buches den Blick auf den
Bereich der Eltern- und Familienbildung. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Konzepte
und Entwicklungen, die auf eine Stärkung dieses Handlungsfelds zielen, insbesondere
im Sinne einer Erhöhung der Akzeptanz und Nachfrage von Eltern. Dabei werden Potentiale
und Grenzen ausgewählter Konzepte auf der Grundlage aktueller empirischer Untersuchungen
diskutiert.
author:
- first_name: Stefan
full_name: Faas, Stefan
last_name: Faas
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
- first_name: Rainer
full_name: Treptow, Rainer
last_name: Treptow
citation:
ama: Faas S, Landhäußer S, Treptow R. Familien- und Elternbildung stärken.
Springer; 2017. doi:10.1007/978-3-658-15507-0
apa: Faas, S., Landhäußer, S., & Treptow, R. (2017). Familien- und Elternbildung
stärken. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15507-0
bibtex: '@book{Faas_Landhäußer_Treptow_2017, place={Wiesbaden}, title={Familien-
und Elternbildung stärken}, DOI={10.1007/978-3-658-15507-0},
publisher={Springer}, author={Faas, Stefan and Landhäußer, Sandra and Treptow,
Rainer}, year={2017} }'
chicago: 'Faas, Stefan, Sandra Landhäußer, and Rainer Treptow. Familien- und
Elternbildung stärken. Wiesbaden: Springer, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15507-0.'
ieee: 'S. Faas, S. Landhäußer, and R. Treptow, Familien- und Elternbildung stärken.
Wiesbaden: Springer, 2017.'
mla: Faas, Stefan, et al. Familien- und Elternbildung stärken. Springer,
2017, doi:10.1007/978-3-658-15507-0.
short: S. Faas, S. Landhäußer, R. Treptow, Familien- und Elternbildung stärken,
Springer, Wiesbaden, 2017.
date_created: 2023-01-12T08:36:00Z
date_updated: 2023-01-30T08:31:11Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-658-15507-0
extern: '1'
keyword:
- Sozialwissenschaften
- Pädagogik
- Politik/Verwaltung
- Soziologie
- Sozialpädagogik
language:
- iso: ger
page: '191'
place: Wiesbaden
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Familien- und Elternbildung stärken
type: book
user_id: '48187'
year: '2017'
...
---
_id: '35784'
abstract:
- lang: ger
text: 'Soziale Arbeit rückt im Zusammenhang mit der Thematisierung eines geringen
gesellschaftlichen Zusammenhalts in den Vordergrund, wenn vermehrte Kohäsion mit
der Aktivierung sozialen Kapitals erreicht werden soll. Vor diesem Hintergrund
wird eine auf politischer Ebene prominente Version sozialen Kapitals sowie ihr
Beitrag zur Erhöhung gesellschaftlichen Zusammenhalts genauer untersucht und auf
seine Aussagekraft für die Soziale Arbeit hin befragt. '
article_type: original
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in der
Sozialen Arbeit. Sozialmagazin. 2016;(11-12):20-25. doi:10.3262/SM1612020'
apa: 'Landhäußer, S. (2016). Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse
in der Sozialen Arbeit. Sozialmagazin, 11–12, 20–25. https://doi.org/10.3262/SM1612020'
bibtex: '@article{Landhäußer_2016, title={Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse
in der Sozialen Arbeit}, DOI={10.3262/SM1612020},
number={11–12}, journal={Sozialmagazin}, publisher={Beltz Juventa}, author={Landhäußer,
Sandra}, year={2016}, pages={20–25} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse
in der Sozialen Arbeit.” Sozialmagazin, no. 11–12 (2016): 20–25. https://doi.org/10.3262/SM1612020.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in
der Sozialen Arbeit,” Sozialmagazin, no. 11–12, pp. 20–25, 2016, doi: 10.3262/SM1612020.'
mla: 'Landhäußer, Sandra. “Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse
in der Sozialen Arbeit.” Sozialmagazin, no. 11–12, Beltz Juventa, 2016,
pp. 20–25, doi:10.3262/SM1612020.'
short: S. Landhäußer, Sozialmagazin (2016) 20–25.
date_created: 2023-01-10T10:51:22Z
date_updated: 2023-01-27T09:52:42Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.3262/SM1612020
issue: 11-12
language:
- iso: ger
page: 20-25
publication: Sozialmagazin
publication_identifier:
issn:
- 0340-8469
publication_status: published
publisher: Beltz Juventa
status: public
title: 'Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in der Sozialen Arbeit'
type: journal_article
user_id: '48187'
year: '2016'
...
---
_id: '36537'
abstract:
- lang: ger
text: Der Sammelband mit dem Titel „Praktiken der Ein- und Ausschließung in der
Sozialen Arbeit“ beschäftigt sich mit dem für die Praxis Sozialer Arbeit seit
jeher zentralen Themenfeld sozialer Ein- und Ausschließungsprozesse. Jedoch behandelt
der Band nicht in üblicher Art und Weise die Rolle der Sozialen Arbeit im Umgang
mit ausgegrenzten oder von Ausgrenzung bedrohten Personengruppen, sondern gleichermaßen
auch die Frage, inwiefern sozialpädagogische Institutionen und Hilfen sowie das
berufspraktische Handeln von Sozialarbeiter/innen selbst bei der Entstehung und
Verfestigung dieser Ausschließungsprozesse beteiligt sind. Die Beiträge in diesem
Buch nehmen damit sozialpädagogische Unterstützungsstrukturen und praktisches
Handeln kritisch in den Blick und versuchen eine Antwort auf die Frage zu geben,
welche Bedeutung der Sozialen Arbeit selbst in diesen Ein- und Ausschließungsszenarien
zukommt. Gezielt werden dabei die Logiken und Mechanismen sozialer Ein- und Ausschließung
in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit kritisch beleuchtet. Damit
liefert der Band eine wichtige Grundlage zur beruflichen Selbstreflexion einer
Profession, die sich der Vermeidung von Ausgrenzungsprozessen seit jeher in besonderer
Art und Weise verpflichtet hat.
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit. Grundlegende
Bemerkungen. In: DGfE-Kommission Sozialpädagogik , ed. Praktiken der Ein- und
Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Beltz Juventa; 2015:19-31.'
apa: Landhäußer, S. (2015). Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit.
Grundlegende Bemerkungen. In DGfE-Kommission Sozialpädagogik (Ed.), Praktiken
der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit (pp. 19–31). Beltz Juventa.
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2015, place={Weinheim}, title={Soziale Aus- und (Ein)Schließungen
in der Sozialen Arbeit. Grundlegende Bemerkungen}, booktitle={Praktiken der Ein-
und Ausschließung in der Sozialen Arbeit}, publisher={Beltz Juventa}, author={Landhäußer,
Sandra}, editor={DGfE-Kommission Sozialpädagogik }, year={2015}, pages={19–31}
}'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen
Arbeit. Grundlegende Bemerkungen.” In Praktiken der Ein- und Ausschließung
in der Sozialen Arbeit, edited by DGfE-Kommission Sozialpädagogik , 19–31.
Weinheim: Beltz Juventa, 2015.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit.
Grundlegende Bemerkungen,” in Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen
Arbeit, DGfE-Kommission Sozialpädagogik , Ed. Weinheim: Beltz Juventa, 2015,
pp. 19–31.'
mla: Landhäußer, Sandra. “Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit.
Grundlegende Bemerkungen.” Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen
Arbeit, edited by DGfE-Kommission Sozialpädagogik , Beltz Juventa, 2015, pp.
19–31.
short: 'S. Landhäußer, in: DGfE-Kommission Sozialpädagogik (Ed.), Praktiken der
Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit, Beltz Juventa, Weinheim, 2015,
pp. 19–31.'
corporate_editor:
- 'DGfE-Kommission Sozialpädagogik '
date_created: 2023-01-13T09:09:00Z
date_updated: 2023-01-22T19:27:43Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
keyword:
- Soziale Aus- und (Ein)Schließungen
- Sozialen Arbeit
language:
- iso: ger
page: 19-31
place: Weinheim
publication: Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-7799-3255-0
publication_status: published
publisher: Beltz Juventa
status: public
title: Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit. Grundlegende Bemerkungen
type: book_chapter
user_id: '93863'
year: '2015'
...
---
_id: '36403'
abstract:
- lang: ger
text: Nachbarschaft erfährt aktuell in nationalen wie regionalen Programmen, in
städtischen Leitpapieren und kommunalen Initiativen eine Hochkonjunktur. Ihr wird
für die Erlangung von Gemeinschaft(en) im Lokalen eine besondere Rolle zugesprochen
und sie kann – so die dominierende Vorstellung der Programme und Initiativen –
durch professionelle Gestaltung angeregt bzw. initiiert werden. Das Buch macht
sich auf die Spurensuche nach Nachbarschaftskonzepten und -thematisierungen, ordnet
diese in aktuelle theoretische Vergemeinschaftungsdiskurse ein und eröffnet mit
dem Konzept der Sozialen Nachbarschaften Perspektiven für Nachbarschaftspolitiken
und die professionelle Arbeit mit bzw. in Nachbarschaften.
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Soziales Kapital und Nachbarschaft. In: Reutlinger Christian,
Stiehler Steve, Lingg Eva , eds. Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen,
Perspektiven. Springer VS; 2015:169-175.'
apa: 'Landhäußer, S. (2015). Soziales Kapital und Nachbarschaft. In Christian Reutlinger, Steve
Stiehler, & Eva Lingg (Eds.), Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen,
Perspektiven (pp. 169–175). Springer VS.'
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2015, place={Wiesbaden}, title={Soziales Kapital und
Nachbarschaft}, booktitle={Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen, Perspektiven},
publisher={Springer VS}, author={Landhäußer, Sandra}, editor={Reutlinger, Christian
and Stiehler, Steve and Lingg, Eva }, year={2015}, pages={169–175} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Soziales Kapital und Nachbarschaft.” In Soziale
Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen, Perspektiven, edited by Christian
Reutlinger, Steve Stiehler, and Eva Lingg, 169–75. Wiesbaden: Springer VS,
2015.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Soziales Kapital und Nachbarschaft,” in Soziale Nachbarschaften:
Geschichte, Grundlagen, Perspektiven, Christian Reutlinger, Steve Stiehler,
and Eva Lingg, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2015, pp. 169–175.'
mla: 'Landhäußer, Sandra. “Soziales Kapital und Nachbarschaft.” Soziale Nachbarschaften:
Geschichte, Grundlagen, Perspektiven, edited by Christian Reutlinger et al.,
Springer VS, 2015, pp. 169–75.'
short: 'S. Landhäußer, in: Christian Reutlinger, Steve Stiehler, Eva Lingg
(Eds.), Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen, Perspektiven, Springer
VS, Wiesbaden, 2015, pp. 169–175.'
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- _id: '723'
- _id: '36'
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- first_name: ' Christian'
full_name: Reutlinger, Christian
last_name: Reutlinger
- first_name: ' Steve'
full_name: Stiehler, Steve
last_name: Stiehler
- first_name: ' Eva '
full_name: ' Lingg, Eva '
last_name: ' Lingg'
keyword:
- Soziale Nachbarschaften
- Nachbarschaftsthematisierungen
language:
- iso: ger
page: 169-175
place: Wiesbaden
publication: 'Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen, Perspektiven'
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isbn:
- ISBN-13 978-3531184401
publication_status: published
publisher: Springer VS
status: public
title: Soziales Kapital und Nachbarschaft
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year: '2015'
...
---
_id: '35789'
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
- first_name: Stefan
full_name: Faas, Stefan
last_name: Faas
citation:
ama: 'Landhäußer S, Faas S. Zur Neuthematisierung von Familie als Erziehungs- und
Bildungsort : Konsequenzen und Herausforderungen für Eltern- und Familienbildung.
Neue Aufmerksamkeiten für Familie. 2015;(Sonderheft 12).'
apa: 'Landhäußer, S., & Faas, S. (2015). Zur Neuthematisierung von Familie als
Erziehungs- und Bildungsort : Konsequenzen und Herausforderungen für Eltern- und
Familienbildung. Neue Aufmerksamkeiten für Familie, Sonderheft 12.'
bibtex: '@article{Landhäußer_Faas_2015, title={Zur Neuthematisierung von Familie
als Erziehungs- und Bildungsort : Konsequenzen und Herausforderungen für Eltern-
und Familienbildung}, number={Sonderheft 12}, journal={Neue Aufmerksamkeiten für
Familie}, publisher={neue praxis}, author={Landhäußer, Sandra and Faas, Stefan},
year={2015} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra, and Stefan Faas. “Zur Neuthematisierung von Familie
als Erziehungs- und Bildungsort : Konsequenzen und Herausforderungen für Eltern-
und Familienbildung.” Neue Aufmerksamkeiten für Familie, no. Sonderheft
12 (2015).'
ieee: 'S. Landhäußer and S. Faas, “Zur Neuthematisierung von Familie als Erziehungs-
und Bildungsort : Konsequenzen und Herausforderungen für Eltern- und Familienbildung,”
Neue Aufmerksamkeiten für Familie, no. Sonderheft 12, 2015.'
mla: 'Landhäußer, Sandra, and Stefan Faas. “Zur Neuthematisierung von Familie als
Erziehungs- und Bildungsort : Konsequenzen und Herausforderungen für Eltern- und
Familienbildung.” Neue Aufmerksamkeiten für Familie, no. Sonderheft 12,
neue praxis, 2015.'
short: S. Landhäußer, S. Faas, Neue Aufmerksamkeiten für Familie (2015).
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department:
- _id: '723'
- _id: '36'
issue: Sonderheft 12
language:
- iso: ger
publication: Neue Aufmerksamkeiten für Familie
publication_status: published
publisher: neue praxis
status: public
title: 'Zur Neuthematisierung von Familie als Erziehungs- und Bildungsort : Konsequenzen
und Herausforderungen für Eltern- und Familienbildung'
type: journal_article
user_id: '48187'
year: '2015'
...
---
_id: '36543'
abstract:
- lang: ger
text: Tiefgreifende soziale Wandlungsprozesse und veränderte Selbstbeschreibungen
moderner Gesellschaften - verbunden mit Forderungen nach und Versprechungen von
mehr Bildung und lebenslangem Lernen - beschreiben ein umfangreiches Bündel an
Herausforderungen für Kulturelle Bildung und für Soziale Arbeit. Der Band greift
aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und Fragen in diesem Zusammenhang auf,
z.B. zur Bedeutung von Bildung, Kultur und Werte in der Wissens- und Informationsgesellschaft,
im Kontext von Globalisierung, mit Blick auf ein sich veränderndes Generationenverhältnis
oder in Bezug auf Interkulturalität und Integration. Im Vordergrund steht die
Neuthematisierung des Kulturellen sowie des Sozialen im Hinblick auf Chancen,
Anforderungen und Illusionen, die sich Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in
ihrer Lebensbewältigung und Lebensgestaltung stellen sowie in Bezug auf die Weiterentwicklung
pädagogischer Angebote und Institutionen vor diesem Hintergrund. (Verlag).
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Familien- und Elternbildung im Kontext sozialen Wandels und
sozialer Ungleichheiten. In: Faas S, Zipperle M, eds. Sozialer Wandel. Herausforderungen
für Kulturelle Bildung und Soziale Arbeit. Springer VS; 2014:171-181. doi:10.1007/978-3-658-04166-3'
apa: Landhäußer, S. (2014). Familien- und Elternbildung im Kontext sozialen Wandels
und sozialer Ungleichheiten. In S. Faas & M. Zipperle (Eds.), Sozialer
Wandel. Herausforderungen für Kulturelle Bildung und Soziale Arbeit (pp. 171–181).
Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04166-3
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2014, place={Wiesbaden}, title={Familien- und Elternbildung
im Kontext sozialen Wandels und sozialer Ungleichheiten}, DOI={10.1007/978-3-658-04166-3},
booktitle={ Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle Bildung und Soziale
Arbeit}, publisher={Springer VS}, author={Landhäußer, Sandra}, editor={Faas, Stefan
and Zipperle, Mirjana}, year={2014}, pages={171–181} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Familien- und Elternbildung im Kontext sozialen Wandels
und sozialer Ungleichheiten.” In Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle
Bildung und Soziale Arbeit, edited by Stefan Faas and Mirjana Zipperle, 171–81.
Wiesbaden: Springer VS, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04166-3.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Familien- und Elternbildung im Kontext sozialen Wandels und
sozialer Ungleichheiten,” in Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle
Bildung und Soziale Arbeit, S. Faas and M. Zipperle, Eds. Wiesbaden: Springer
VS, 2014, pp. 171–181.'
mla: Landhäußer, Sandra. “Familien- und Elternbildung im Kontext sozialen Wandels
und sozialer Ungleichheiten.” Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle
Bildung und Soziale Arbeit, edited by Stefan Faas and Mirjana Zipperle, Springer
VS, 2014, pp. 171–81, doi:10.1007/978-3-658-04166-3.
short: 'S. Landhäußer, in: S. Faas, M. Zipperle (Eds.), Sozialer Wandel. Herausforderungen
für Kulturelle Bildung und Soziale Arbeit, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 171–181.'
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- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-658-04166-3
editor:
- first_name: Stefan
full_name: Faas, Stefan
last_name: Faas
- first_name: Mirjana
full_name: Zipperle, Mirjana
last_name: Zipperle
keyword:
- Jugend
- Menschenrechte
- Sozialer Wandel
- Globalisierung
- Elternbildung
- Familienbildung
- Kulturelle Bildung
- Kulturpädagogik
- Sozialpädagogik
- Sozialarbeit
- Aufsatzsammlung
language:
- iso: ger
page: 171-181
place: Wiesbaden
publication: ' Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle Bildung und Soziale
Arbeit'
publication_identifier:
isbn:
- 3-658-04165-X; 978-3-658-04165-6
publication_status: published
publisher: Springer VS
status: public
title: Familien- und Elternbildung im Kontext sozialen Wandels und sozialer Ungleichheiten
type: book_chapter
user_id: '93863'
year: '2014'
...
---
_id: '36990'
abstract:
- lang: ger
text: 'Der Band greift die skizzierten Anforderungen und Problemstellungen für Soziale
Arbeit auf und nimmt – sowohl theoretisch geleitet als auch empirisch fundiert
– disziplinäre Verortungen im Kontext des Kompetenzdiskurses vor. Folgende Fragen
stehen dabei im Vordergrund: In welche übergreifenden Diskurse ist die Kompetenzdebatte
einzuordnen? Welche Perspektiven eröffnet der Kompetenzbegriff für die Soziale
Arbeit? Wie lässt sich sozialpädagogische Kompetenz angemessen beschreiben? Wie
ist die Qualifizierung sozialpädagogischer Fachkräfte zu gestalten? Welche Kompetenzen
bringen Adressaten in sozialpädagogische Interaktionsprozesse ein? Welche Chancen
eröffnet der Kompetenzbegriff im Kontext einer befähigungsorientierten Sozialen
Arbeit? Welche Ambivalenzen und Grenzen bestehen? '
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen
Sozialer Arbeit. In: Faas S, Bauer P, Treptow R, eds. Kompetenz, Performanz,
soziale Teilhabe Sozialpädagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches
Konstrukt. Springer; 2014:171-181. doi:10.1007/978-3-531-19855-2'
apa: Landhäußer, S. (2014). Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen
Sozialer Arbeit. In S. Faas, P. Bauer, & R. Treptow (Eds.), Kompetenz,
Performanz, soziale Teilhabe Sozialpädagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches
Konstrukt (pp. 171–181). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19855-2
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2014, place={Wiesbaden}, title={Über Kompetenzen und
Verwirklichungschancen von Adressat/innen Sozialer Arbeit}, DOI={10.1007/978-3-531-19855-2},
booktitle={ Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe Sozialpädagogische Perspektiven
auf ein bildungstheoretisches Konstrukt}, publisher={Springer}, author={Landhäußer,
Sandra}, editor={Faas, Stefan and Bauer, Petra and Treptow, Rainer}, year={2014},
pages={171–181} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen
Sozialer Arbeit.” In Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe Sozialpädagogische
Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt, edited by Stefan Faas,
Petra Bauer, and Rainer Treptow, 171–81. Wiesbaden: Springer, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19855-2.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen
Sozialer Arbeit,” in Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe Sozialpädagogische
Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt, S. Faas, P. Bauer, and
R. Treptow, Eds. Wiesbaden: Springer, 2014, pp. 171–181.'
mla: Landhäußer, Sandra. “Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen
Sozialer Arbeit.” Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe Sozialpädagogische
Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt, edited by Stefan Faas
et al., Springer, 2014, pp. 171–81, doi:10.1007/978-3-531-19855-2.
short: 'S. Landhäußer, in: S. Faas, P. Bauer, R. Treptow (Eds.), Kompetenz, Performanz,
soziale Teilhabe Sozialpädagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches
Konstrukt, Springer, Wiesbaden, 2014, pp. 171–181.'
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date_updated: 2023-01-27T09:19:26Z
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- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-531-19855-2
editor:
- first_name: Stefan
full_name: Faas, Stefan
last_name: Faas
- first_name: Petra
full_name: Bauer, Petra
last_name: Bauer
- first_name: Rainer
full_name: Treptow, Rainer
last_name: Treptow
extern: '1'
keyword:
- Handlungskompetenz Performanz Soziale Teilhabe
language:
- iso: ger
page: 171-181
place: Wiesbaden
publication: ' Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe Sozialpädagogische Perspektiven
auf ein bildungstheoretisches Konstrukt'
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-531-19854-5
- 978-3-531-19855-2
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen Sozialer Arbeit
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2014'
...
---
_id: '35906'
abstract:
- lang: eng
text: "Against the background of a European-wide strategy of governance aimed\r\nat
improving support for parents and families, the following report details\r\nthe
conceptualization and evaluation of a federal state program4 in Baden-\r\nWürttemberg
(Germany) which was launched in 2008 to encourage fam-\r\nily and parent education.
Two program components, a voucher system\r\nfor parents with a new-born child
and an element that emphasizes educa-\r\ntional offers for families with special
needs in particular living situations,\r\nwere started to increase requests for
educational courses. The aim was to\r\nestablish and deepen cooperation between
different public and private\r\nprofessional services that are in contact with
parents and their children.\r\nThe results show that main goals of the program
were reached."
article_type: original
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
- first_name: Stefan
full_name: Faas, Stefan
last_name: Faas
- first_name: Rainer
full_name: Treptow, Rainer
last_name: Treptow
citation:
ama: 'Landhäußer S, Faas S, Treptow R. Encouraging Family and Parent Education:
Program Development and Evaluation in the Federal State of Baden-Württemberg,
Germany. Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS). 2014;Vol
4(No 4). doi:https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf'
apa: 'Landhäußer, S., Faas, S., & Treptow, R. (2014). Encouraging Family and
Parent Education: Program Development and Evaluation in the Federal State of Baden-Württemberg,
Germany. Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS), Vol 4(No
4). https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf'
bibtex: '@article{Landhäußer_Faas_Treptow_2014, title={Encouraging Family and Parent
Education: Program Development and Evaluation in the Federal State of Baden-Württemberg,
Germany}, volume={Vol 4}, DOI={https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf},
number={No 4}, journal={Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS)},
author={Landhäußer, Sandra and Faas, Stefan and Treptow, Rainer}, year={2014}
}'
chicago: 'Landhäußer, Sandra, Stefan Faas, and Rainer Treptow. “Encouraging Family
and Parent Education: Program Development and Evaluation in the Federal State
of Baden-Württemberg, Germany.” Center for Educational Policy Studies Journal
(CEPS) Vol 4, no. No 4 (2014). https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf.'
ieee: 'S. Landhäußer, S. Faas, and R. Treptow, “Encouraging Family and Parent Education:
Program Development and Evaluation in the Federal State of Baden-Württemberg,
Germany,” Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS), vol. Vol
4, no. No 4, 2014, doi: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf.'
mla: 'Landhäußer, Sandra, et al. “Encouraging Family and Parent Education: Program
Development and Evaluation in the Federal State of Baden-Württemberg, Germany.”
Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS), vol. Vol 4, no. No
4, 2014, doi:https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf.'
short: S. Landhäußer, S. Faas, R. Treptow, Center for Educational Policy Studies
Journal (CEPS) Vol 4 (2014).
date_created: 2023-01-11T06:54:07Z
date_updated: 2023-01-27T09:57:33Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf
issue: No 4
keyword:
- family and parent education
- cooperation
- voucher system
- support for families with special needs in particular living situations
- program evaluation
language:
- iso: eng
publication: Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS)
publication_status: published
status: public
title: 'Encouraging Family and Parent Education: Program Development and Evaluation
in the Federal State of Baden-Württemberg, Germany'
type: journal_article
user_id: '48187'
volume: Vol 4
year: '2014'
...
---
_id: '36548'
abstract:
- lang: ger
text: "Thema der vorliegenden Publikation sind aktuelle Entwicklungen und Forschungen
an der Schnittstelle zwischen Sozialpädagogik und Kindheitspädagogik. Der Wandel,
den das Feld durch u.a. die Folgen des „PISA-Schocks“, die neue Thematisierung
von Bildung im Elementarbereich, den U3-Ausbau, familienpolitische Entscheidungen
und die Expansion von Studiengängen für Kindheitspädagogik erfährt, wird aus verschiedenen
Perspektiven aufgegriffen und wissenschaftlich in zumeist inter- oder transdisziplinärer
Weise unter die Lupe genommen.\r\n\r\nHerausgeberin ist die – seit 2011 unter
erweiterter Bezeichnung agierende - „Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der
frühen Kindheit“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Der Band
ist das „Ergebnis eines Dialogs“ (S. 9) von Vertreter/innen der Sozialpädagogik
und der Kindheitspädagogik. Er markiert damit einen Wendepunkt im Verhältnis der
beiden Bereiche bzw. Teildisziplinen und ihrer entsprechenden Kommissionen innerhalb
der DGfE, die Ende der 1990er Jahre unter dem Dach der „Sektion Sozialpädagogik“
vereint wurden und dort eher nebeneinander agierten. Den neuen Orientierungen
des vorangegangenen Jahrzehnts Rechnung tragend, veranstalteten die beiden Kommissionen
im Sommer 2011 in Erkner bei Berlin eine gemeinsame Tagung, aus der die Beiträge
zum vorliegenden Band hervorgegangen sind und im Rahmen derer die Aufnahme der
„Pädagogik der frühen Kindheit“ in den Sektionstitel beschlossen wurde. Damit
ist der Band auch Ausdruck eines erneuten „Aufeinanderzugehens“, dessen weitere
Entwicklung mit Spannung beobachtet werden kann."
author:
- first_name: Stefan
full_name: Faas, Stefan
last_name: Faas
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Faas S, Landhäußer S. Eltern- und Familienbildung im Kindergarten. Zwischen
gemeinsamer Erziehungsverantwortung, sozialer Teilhabe und frühkindlicher Entwicklungsförderung.
In: Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit, ed. Konsens
und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog.
Beltz Juventa; 2013:142-154.'
apa: Faas, S., & Landhäußer, S. (2013). Eltern- und Familienbildung im Kindergarten.
Zwischen gemeinsamer Erziehungsverantwortung, sozialer Teilhabe und frühkindlicher
Entwicklungsförderung. In Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
(Ed.), Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
im Dialog (pp. 142–154). Beltz Juventa.
bibtex: '@inbook{Faas_Landhäußer_2013, place={Weinheim}, title={Eltern- und Familienbildung
im Kindergarten. Zwischen gemeinsamer Erziehungsverantwortung, sozialer Teilhabe
und frühkindlicher Entwicklungsförderung}, booktitle={Konsens und Kontroversen.
Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog}, publisher={Beltz
Juventa}, author={Faas, Stefan and Landhäußer, Sandra}, editor={Sektion Sozialpädagogik
und Pädagogik der frühen Kindheit}, year={2013}, pages={142–154} }'
chicago: 'Faas, Stefan, and Sandra Landhäußer. “Eltern- und Familienbildung im Kindergarten.
Zwischen gemeinsamer Erziehungsverantwortung, sozialer Teilhabe und frühkindlicher
Entwicklungsförderung.” In Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik
der frühen Kindheit im Dialog, edited by Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik
der frühen Kindheit, 142–54. Weinheim: Beltz Juventa, 2013.'
ieee: 'S. Faas and S. Landhäußer, “Eltern- und Familienbildung im Kindergarten.
Zwischen gemeinsamer Erziehungsverantwortung, sozialer Teilhabe und frühkindlicher
Entwicklungsförderung,” in Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik
der frühen Kindheit im Dialog, Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen
Kindheit, Ed. Weinheim: Beltz Juventa, 2013, pp. 142–154.'
mla: Faas, Stefan, and Sandra Landhäußer. “Eltern- und Familienbildung im Kindergarten.
Zwischen gemeinsamer Erziehungsverantwortung, sozialer Teilhabe und frühkindlicher
Entwicklungsförderung.” Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik
der frühen Kindheit im Dialog, edited by Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik
der frühen Kindheit, Beltz Juventa, 2013, pp. 142–54.
short: 'S. Faas, S. Landhäußer, in: Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen
Kindheit (Ed.), Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen
Kindheit im Dialog, Beltz Juventa, Weinheim, 2013, pp. 142–154.'
corporate_editor:
- Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
date_created: 2023-01-13T09:25:50Z
date_updated: 2023-01-24T15:38:17Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
extern: '1'
keyword:
- Erziehungswissenschaft | Soziale Arbeit | Sozialpädagogik | Kindheitsforschung | Kommission
language:
- iso: ger
page: 142-154
place: Weinheim
publication: Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
im Dialog
publication_status: published
publisher: Beltz Juventa
status: public
title: Eltern- und Familienbildung im Kindergarten. Zwischen gemeinsamer Erziehungsverantwortung,
sozialer Teilhabe und frühkindlicher Entwicklungsförderung
type: book_chapter
user_id: '93863'
year: '2013'
...
---
_id: '36549'
abstract:
- lang: ger
text: "Wie ist der derzeitige Wissensstand in der Gemeinwesenarbeit? Das Handbuch
systematisiert und aktualisiert das Theorie- und Praxiswissen für dieses Gebiet.
Vorgestellt werden Traditionen und Diskussionen insbesondere in Deutschland, Österreich
und der Schweiz.\r\n\r\nIn der Praxis stellt sich Gemeinwesenarbeit einerseits
als Arbeitsprinzip und als Fachkonzept dar, das an Aktualität gewonnen hat, andererseits
aber zwischen Sozialraumorientierung und aktivierendem Sozialstaat zu verschwimmen
droht. Die AutorInnen arbeiten daher das Konzept Gemeinwesenarbeit historisch
auf und überprüfen es daraufhin, welche Beiträge es für eine fachtheoretische
Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit aktuell einbringen kann. Es werden die verschiedenen
Handlungsfelder der Gemeinwesenarbeit betrachtet, nicht mit dem Ziel einer „Leistungsschau“,
sondern vielmehr als kritische Würdigung."
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem Kapital.
In: Stövesand S, Stoik C, Troxler U, eds. Handbuch Gemeinwesenarbeit. Barbara
Budrich; 2013:154-160.'
apa: Landhäußer, S. (2013). Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem Kapital.
In S. Stövesand, C. Stoik, & U. Troxler (Eds.), Handbuch Gemeinwesenarbeit
(pp. 154–160). Barbara Budrich.
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2013, place={Leverkusen}, title={Gemeinwesenarbeit und
die Aktivierung von sozialem Kapital}, booktitle={Handbuch Gemeinwesenarbeit},
publisher={Barbara Budrich}, author={Landhäußer, Sandra}, editor={Stövesand, Sabine
and Stoik, Christoph and Troxler, Ueli}, year={2013}, pages={154–160} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem
Kapital.” In Handbuch Gemeinwesenarbeit, edited by Sabine Stövesand, Christoph
Stoik, and Ueli Troxler, 154–60. Leverkusen: Barbara Budrich, 2013.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem Kapital,”
in Handbuch Gemeinwesenarbeit, S. Stövesand, C. Stoik, and U. Troxler,
Eds. Leverkusen: Barbara Budrich, 2013, pp. 154–160.'
mla: Landhäußer, Sandra. “Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem Kapital.”
Handbuch Gemeinwesenarbeit, edited by Sabine Stövesand et al., Barbara
Budrich, 2013, pp. 154–60.
short: 'S. Landhäußer, in: S. Stövesand, C. Stoik, U. Troxler (Eds.), Handbuch Gemeinwesenarbeit,
Barbara Budrich, Leverkusen, 2013, pp. 154–160.'
date_created: 2023-01-13T09:32:37Z
date_updated: 2023-01-27T09:59:17Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
editor:
- first_name: Sabine
full_name: Stövesand, Sabine
last_name: Stövesand
- first_name: Christoph
full_name: Stoik, Christoph
last_name: Stoik
- first_name: Ueli
full_name: Troxler, Ueli
last_name: Troxler
keyword:
- Gemeinwesenarbeit
- Sozialraum
- Zivilgesellschaft
language:
- iso: ger
page: 154-160
place: Leverkusen
publication: Handbuch Gemeinwesenarbeit
publication_identifier:
isbn:
- 'ISBN: 978-3-86649-411-4 '
publication_status: published
publisher: Barbara Budrich
status: public
title: Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem Kapital
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2013'
...
---
_id: '36552'
abstract:
- lang: ger
text: 'Debatten um Geschlecht und Diversity in der Sozialen Arbeit bewegen sich
im Spannungsfeld zwischen theoretisch anspruchsvollen, z.T. aber unverbundenen
Debatten und professionsbestimmenden fachlichen Ansätzen ohne Bezug zu Differenz.
In der Praxis sozialpädagogischer Einrichtungen finden sich sowohl differenzsensible
als auch essentialisierende und verallgemeinernde wie differenzblinde Konzepte.
Der Sammelband bietet zunächst eine Übersicht über die theoretischen Diskurse
zu Geschlecht, Diversität und Intersektionalität und einen Versuch, diese zueinander
in Bezug zu setzen. Im zweiten Teil stellt er sich der Herausforderung, zentrale
Ansätze der Sozialen Arbeit auf die Konsequenzen ihrer Ausblendung von Geschlecht
u.a. sozialen Differenzen hin zu analysieren. Auf dieser Grundlage werden Ansätze
für ihre differenzsensible Weiterentwicklung entworfen. Der dritte Teil widmet
sich der Analyse des komplexen Verhältnisses zwischen Fokussierung bzw. Ausblendung
von Differenzen und ihren jeweiligen Folgen in praktischer Sozialer Arbeit. '
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Sozialräumlich orientierte Soziale Arbeit – Eine Spurensuche
nach der Kategorie Gender. In: Bütow B, Munsch C, eds. Soziale Arbeit und Geschlecht.
Herausforderungen jenseits von Universalisierung und Essentialisierung. Westphälisches
Dampfboot; 2012:128-141.'
apa: Landhäußer, S. (2012). Sozialräumlich orientierte Soziale Arbeit – Eine Spurensuche
nach der Kategorie Gender. In B. Bütow & C. Munsch (Eds.), Soziale Arbeit
und Geschlecht. Herausforderungen jenseits von Universalisierung und Essentialisierung.
(pp. 128–141). Westphälisches Dampfboot.
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2012, place={Münster}, title={Sozialräumlich orientierte
Soziale Arbeit – Eine Spurensuche nach der Kategorie Gender}, booktitle={Soziale
Arbeit und Geschlecht. Herausforderungen jenseits von Universalisierung und Essentialisierung.},
publisher={Westphälisches Dampfboot}, author={Landhäußer, Sandra}, editor={Bütow,
Birgit and Munsch, Chantal}, year={2012}, pages={128–141} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Sozialräumlich orientierte Soziale Arbeit – Eine
Spurensuche nach der Kategorie Gender.” In Soziale Arbeit und Geschlecht. Herausforderungen
jenseits von Universalisierung und Essentialisierung., edited by Birgit Bütow
and Chantal Munsch, 128–41. Münster: Westphälisches Dampfboot, 2012.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Sozialräumlich orientierte Soziale Arbeit – Eine Spurensuche
nach der Kategorie Gender,” in Soziale Arbeit und Geschlecht. Herausforderungen
jenseits von Universalisierung und Essentialisierung., B. Bütow and C. Munsch,
Eds. Münster: Westphälisches Dampfboot, 2012, pp. 128–141.'
mla: Landhäußer, Sandra. “Sozialräumlich orientierte Soziale Arbeit – Eine Spurensuche
nach der Kategorie Gender.” Soziale Arbeit und Geschlecht. Herausforderungen
jenseits von Universalisierung und Essentialisierung., edited by Birgit Bütow
and Chantal Munsch, Westphälisches Dampfboot, 2012, pp. 128–41.
short: 'S. Landhäußer, in: B. Bütow, C. Munsch (Eds.), Soziale Arbeit und Geschlecht.
Herausforderungen jenseits von Universalisierung und Essentialisierung., Westphälisches
Dampfboot, Münster, 2012, pp. 128–141.'
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date_updated: 2023-01-27T10:00:28Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
editor:
- first_name: Birgit
full_name: Bütow, Birgit
last_name: Bütow
- first_name: Chantal
full_name: Munsch, Chantal
last_name: Munsch
language:
- iso: ger
page: 128-141
place: Münster
publication: Soziale Arbeit und Geschlecht. Herausforderungen jenseits von Universalisierung
und Essentialisierung.
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-89691-234-3
publication_status: published
publisher: Westphälisches Dampfboot
status: public
title: Sozialräumlich orientierte Soziale Arbeit – Eine Spurensuche nach der Kategorie
Gender
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2012'
...
---
_id: '37027'
abstract:
- lang: ger
text: "Empirische Forschung in der Sozialen Arbeit gewinnt immer weiter an Intensität
und Breite, ebenso an zunehmender Qualität. Dies verdeutlichen die Beiträge in
diesem Band.\r\nDas Studienbuch eröffnet Einblicke in konkrete Forschungsprojekte
und damit zugleich in die aktuelle Landschaft empirischer Forschung in der Sozialen
Arbeit.\r\nVorgestellt werden sowohl quantitative als auch qualitative Studien
zu verschiedenen Thematiken und Handlungsfeldern Sozialer Arbeit, ebenso unterschiedliche
methodische und methodologische Vorgehensweisen.\r\nDer Band umfasst exemplarische
Untersuchungen mit ihren Forschungsfragestellungen, methodischen Konzeptionen
und Ergebnissen. Darüber hinaus werden in Forschungsessays übergreifende Perspektiven
empirischer Forschung diskutiert und schließlich in methodischen Beiträgen ausgewählte
Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren mit Bezug auf konkrete Forschungsprojekte
anschaulich dargestellt."
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
- first_name: Holger
full_name: Ziegler, Holger
last_name: Ziegler
citation:
ama: 'Landhäußer S, Ziegler H. Hauptkomponentenanalyse. In: Oelerich G, Otto H-U,
eds. Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch. VS Verlag
für Sozialwissenschaften Springer; 2011:329-334. doi:10.1007/978-3-531-92708-4'
apa: Landhäußer, S., & Ziegler, H. (2011). Hauptkomponentenanalyse. In G. Oelerich
& H.-U. Otto (Eds.), Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch
(pp. 329–334). VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92708-4
bibtex: '@inbook{Landhäußer_Ziegler_2011, place={Wiesbaden}, title={Hauptkomponentenanalyse},
DOI={10.1007/978-3-531-92708-4},
booktitle={Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch}, publisher={VS
Verlag für Sozialwissenschaften Springer}, author={Landhäußer, Sandra and Ziegler,
Holger}, editor={Oelerich, Gertrud and Otto, Hans-Uwe}, year={2011}, pages={329–334}
}'
chicago: 'Landhäußer, Sandra, and Holger Ziegler. “Hauptkomponentenanalyse.” In
Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch, edited by Gertrud
Oelerich and Hans-Uwe Otto, 329–34. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Springer, 2011. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92708-4.'
ieee: 'S. Landhäußer and H. Ziegler, “Hauptkomponentenanalyse,” in Empirische
Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch, G. Oelerich and H.-U. Otto,
Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer, 2011, pp. 329–334.'
mla: Landhäußer, Sandra, and Holger Ziegler. “Hauptkomponentenanalyse.” Empirische
Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch, edited by Gertrud Oelerich
and Hans-Uwe Otto, VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer, 2011, pp. 329–34,
doi:10.1007/978-3-531-92708-4.
short: 'S. Landhäußer, H. Ziegler, in: G. Oelerich, H.-U. Otto (Eds.), Empirische
Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch, VS Verlag für Sozialwissenschaften
Springer, Wiesbaden, 2011, pp. 329–334.'
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date_updated: 2023-01-22T19:25:34Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-531-92708-4
editor:
- first_name: Gertrud
full_name: Oelerich, Gertrud
last_name: Oelerich
- first_name: Hans-Uwe
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keyword:
- Ethnographie Kinder- und Jugendhilfe Methoden Sozialpädagogik Sozialraum
language:
- iso: ger
page: 329-334
place: Wiesbaden
publication: Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch
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isbn:
- 978-3-531-17204-0
- 978-3-531-92708-4
publication_status: published
publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer
status: public
title: Hauptkomponentenanalyse
type: book_chapter
user_id: '93863'
year: '2011'
...
---
_id: '36560'
abstract:
- lang: ger
text: "Empirische Forschung in der Sozialen Arbeit gewinnt immer weiter an Intensität
und Breite, ebenso an zunehmender Qualität. Dies verdeutlichen die Beiträge in
diesem Band.\r\nDas Studienbuch eröffnet Einblicke in konkrete Forschungsprojekte
und damit zugleich in die aktuelle Landschaft empirischer Forschung in der Sozialen
Arbeit.\r\nVorgestellt werden sowohl quantitative als auch qualitative Studien
zu verschiedenen Thematiken und Handlungsfeldern Sozialer Arbeit, ebenso unterschiedliche
methodische und methodologische Vorgehensweisen.\r\nDer Band umfasst exemplarische
Untersuchungen mit ihren Forschungsfragestellungen, methodischen Konzeptionen
und Ergebnissen. Darüber hinaus werden in Forschungsessays übergreifende Perspektiven
empirischer Forschung diskutiert und schließlich in methodischen Beiträgen ausgewählte
Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren mit Bezug auf konkrete Forschungsprojekte
anschaulich dargestellt."
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
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last_name: Landhäußer
- first_name: Holger
full_name: Ziegler, Holger
last_name: Ziegler
citation:
ama: 'Landhäußer S, Ziegler H. Zur Empirie sozialräumlich orientierter Sozialer
Arbeit – Soziales Kapital messen. . In: Otto Hans-Uwe , Oelerich G, eds. Empirische
Forschung und Soziale Arbeit . Springer; 2011:65-76.'
apa: Landhäußer, S., & Ziegler, H. (2011). Zur Empirie sozialräumlich orientierter
Sozialer Arbeit – Soziales Kapital messen. . In Hans-Uwe Otto & G. Oelerich
(Eds.), Empirische Forschung und Soziale Arbeit (pp. 65–76). Springer.
bibtex: '@inbook{Landhäußer_Ziegler_2011, place={Wiesbaden}, title={Zur Empirie
sozialräumlich orientierter Sozialer Arbeit – Soziales Kapital messen. }, booktitle={Empirische
Forschung und Soziale Arbeit }, publisher={Springer}, author={Landhäußer, Sandra
and Ziegler, Holger}, editor={Otto, Hans-Uwe and Oelerich, Gertrud}, year={2011},
pages={65–76} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra, and Holger Ziegler. “Zur Empirie sozialräumlich orientierter
Sozialer Arbeit – Soziales Kapital messen. .” In Empirische Forschung und Soziale
Arbeit , edited by Hans-Uwe Otto and Gertrud Oelerich, 65–76. Wiesbaden:
Springer, 2011.'
ieee: 'S. Landhäußer and H. Ziegler, “Zur Empirie sozialräumlich orientierter Sozialer
Arbeit – Soziales Kapital messen. ,” in Empirische Forschung und Soziale Arbeit
, Hans-Uwe Otto and G. Oelerich, Eds. Wiesbaden: Springer, 2011, pp. 65–76.'
mla: Landhäußer, Sandra, and Holger Ziegler. “Zur Empirie sozialräumlich orientierter
Sozialer Arbeit – Soziales Kapital messen. .” Empirische Forschung und Soziale
Arbeit , edited by Hans-Uwe Otto and Gertrud Oelerich, Springer, 2011, pp.
65–76.
short: 'S. Landhäußer, H. Ziegler, in: Hans-Uwe Otto, G. Oelerich (Eds.), Empirische
Forschung und Soziale Arbeit , Springer, Wiesbaden, 2011, pp. 65–76.'
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department:
- _id: '723'
- _id: '36'
editor:
- first_name: ' Hans-Uwe '
full_name: 'Otto, Hans-Uwe '
last_name: Otto
- first_name: Gertrud
full_name: Oelerich, Gertrud
last_name: Oelerich
extern: '1'
keyword:
- Ethnographie Kinder- und Jugendhilfe Methoden Sozialpädagogik Sozialraum
language:
- iso: ger
page: 65-76
place: Wiesbaden
publication: 'Empirische Forschung und Soziale Arbeit '
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-531-17204-0
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: 'Zur Empirie sozialräumlich orientierter Sozialer Arbeit – Soziales Kapital
messen. '
type: book_chapter
user_id: '93863'
year: '2011'
...
---
_id: '36554'
abstract:
- lang: ger
text: 'Wie realistisch ist das Bild einer zunehmend punitiv geprägten Praxis sozialer
Wohlfahrtsproduktion? Durch die Neufassung institutioneller sozialer Dienstleistungen
ist in den vergangenen Jahren der Eindruck einer zunehmenden Lust am Strafen entstanden.
Tatsächlich ist zu prüfen, ob und in welchem Umfang Punitivität als neue Maxime
zu verstehen ist, die den gegenwärtigen Umgang mit sozialen Problemen steuert.
In dem Band wird eine bewusst nach einzelnen Handlungszusammenhängen differenzierende
und theoretisch informierte Diskussion geführt, um auf (möglicherweise) punitive
Tendenzen aufmerksam zu machen. '
author:
- first_name: 'Karl August '
full_name: 'Chassé, Karl August '
last_name: Chassé
- first_name: 'Alexandr '
full_name: ' Klein, Alexandr '
last_name: ' Klein'
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
- first_name: 'Margherita '
full_name: 'Zander, Margherita '
last_name: Zander
citation:
ama: 'Chassé KA, Klein A, Landhäußer S, Zander M. Konstruktionen von Armut zwischen
AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs. In: Schmidt-Semisch H, Dollinger
B, eds. Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen.
Springer; 2011:227-244. doi:10.1007/978-3-531-94083-0'
apa: Chassé, K. A., Klein, A., Landhäußer, S., & Zander, M. (2011). Konstruktionen
von Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs. In H. Schmidt-Semisch
& B. Dollinger (Eds.), Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die
neue Lust am Strafen (pp. 227–244). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94083-0
bibtex: '@inbook{Chassé_ Klein_Landhäußer_Zander_2011, title={Konstruktionen von
Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs}, DOI={10.1007/978-3-531-94083-0},
booktitle={Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen},
publisher={Springer}, author={Chassé, Karl August and Klein, Alexandr and Landhäußer,
Sandra and Zander, Margherita }, editor={Schmidt-Semisch, Henning and Dollinger,
Bernd}, year={2011}, pages={227–244} }'
chicago: Chassé, Karl August , Alexandr Klein, Sandra Landhäußer, and Margherita Zander.
“Konstruktionen von Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs.”
In Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen,
edited by Henning Schmidt-Semisch and Bernd Dollinger, 227–44. Springer, 2011.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-94083-0.
ieee: K. A. Chassé, A. Klein, S. Landhäußer, and M. Zander, “Konstruktionen von
Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs,” in Gerechte
Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen, H. Schmidt-Semisch
and B. Dollinger, Eds. Springer, 2011, pp. 227–244.
mla: Chassé, Karl August, et al. “Konstruktionen von Armut zwischen AdressatInnen
und moralisierend-punitivem Diskurs.” Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion
und die neue Lust am Strafen, edited by Henning Schmidt-Semisch and Bernd
Dollinger, Springer, 2011, pp. 227–44, doi:10.1007/978-3-531-94083-0.
short: 'K.A. Chassé, A. Klein, S. Landhäußer, M. Zander, in: H. Schmidt-Semisch,
B. Dollinger (Eds.), Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust
am Strafen, Springer, 2011, pp. 227–244.'
date_created: 2023-01-13T09:47:07Z
date_updated: 2023-01-27T10:03:21Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-531-94083-0
editor:
- first_name: Henning
full_name: Schmidt-Semisch, Henning
last_name: Schmidt-Semisch
- first_name: Bernd
full_name: Dollinger, Bernd
last_name: Dollinger
keyword:
- Sozial
- Strafen
- Armut
language:
- iso: ger
page: 227-244
publication: Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-531-94083-0
- 978-3-531-17808-0
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Konstruktionen von Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem
Diskurs
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2011'
...
---
_id: '37030'
abstract:
- lang: ger
text: Erziehungswissenschaft ist eine in mehreren Schritten in Deutschland seit
Ende des 18. Jahrhunderts entstandene, definitiv seit Anfang des 20. Jahrhunderts
etablierte wissenschaftliche Disziplin, die gegenwärtig meist zu den Sozialwissenschaften
gerechnet wird. Ihr Gegenstand ist eine Praxis, die mit Grundbegriffen identifiziert
wird, zu denen immer Erziehung und Bildung einschließlich Unterricht gehören,
oft durch Sozialisation und andere Begriffe aus anderen Disziplinen erweitert.
Ihre Methoden entstammen den Geistes- und Sozialwissenschaften.
author:
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: 'Landhäußer S. Soziale Brennpunkte. In: Horn K-P, Kemnitz H, Marotzki W, Sandfuchs U,
eds. Lexikon Erziehungswissenschaft. Julius Klinkhardt; 2011:S. 286-287.'
apa: Landhäußer, S. (2011). Soziale Brennpunkte. In K.-P. Horn, H. Kemnitz , W.
Marotzki, & U. Sandfuchs (Eds.), Lexikon Erziehungswissenschaft (p.
S. 286-287). Julius Klinkhardt.
bibtex: '@inbook{Landhäußer_2011, place={Heilbrunn}, title={Soziale Brennpunkte},
booktitle={Lexikon Erziehungswissenschaft}, publisher={Julius Klinkhardt}, author={Landhäußer,
Sandra}, editor={Horn, Klaus-Peter and Kemnitz , Heidemarie and Marotzki, Winfried and
Sandfuchs , Uwe }, year={2011}, pages={S. 286-287} }'
chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Soziale Brennpunkte.” In Lexikon Erziehungswissenschaft,
edited by Klaus-Peter Horn, Heidemarie Kemnitz , Winfried Marotzki, and Uwe Sandfuchs
, S. 286-287. Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2011.'
ieee: 'S. Landhäußer, “Soziale Brennpunkte,” in Lexikon Erziehungswissenschaft,
K.-P. Horn, H. Kemnitz , W. Marotzki, and U. Sandfuchs , Eds. Heilbrunn: Julius
Klinkhardt, 2011, p. S. 286-287.'
mla: Landhäußer, Sandra. “Soziale Brennpunkte.” Lexikon Erziehungswissenschaft,
edited by Klaus-Peter Horn et al., Julius Klinkhardt, 2011, p. S. 286-287.
short: 'S. Landhäußer, in: K.-P. Horn, H. Kemnitz , W. Marotzki, U. Sandfuchs (Eds.),
Lexikon Erziehungswissenschaft, Julius Klinkhardt, Heilbrunn, 2011, p. S. 286-287.'
date_created: 2023-01-17T10:34:35Z
date_updated: 2023-01-27T10:07:24Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
editor:
- first_name: 'Klaus-Peter '
full_name: 'Horn, Klaus-Peter '
last_name: Horn
- first_name: 'Heidemarie '
full_name: 'Kemnitz , Heidemarie '
last_name: 'Kemnitz '
- first_name: 'Winfried '
full_name: 'Marotzki, Winfried '
last_name: Marotzki
- first_name: 'Uwe '
full_name: 'Sandfuchs , Uwe '
last_name: 'Sandfuchs '
language:
- iso: eng
page: S. 286-287
place: Heilbrunn
publication: Lexikon Erziehungswissenschaft
publication_identifier:
isbn:
- '9783838584683'
publisher: Julius Klinkhardt
status: public
title: Soziale Brennpunkte
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2011'
...
---
_id: '37038'
author:
- first_name: Stefan
full_name: Faas, Stefan
last_name: Faas
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
- first_name: Rainer
full_name: Treptow, Rainer
last_name: Treptow
citation:
ama: 'Faas S, Landhäußer S, Treptow R. Offene Angebote in der Eltern- und Familienbildung :
eine empirische Annäherung an ein bisher wenig beachtetes Feld. neue praxis.
Published online 2011:618-630.'
apa: 'Faas, S., Landhäußer, S., & Treptow, R. (2011). Offene Angebote in der
Eltern- und Familienbildung : eine empirische Annäherung an ein bisher wenig beachtetes
Feld. neue praxis, 618–630.'
bibtex: '@article{Faas_Landhäußer_Treptow_2011, title={Offene Angebote in der Eltern-
und Familienbildung : eine empirische Annäherung an ein bisher wenig beachtetes
Feld}, journal={neue praxis}, author={Faas, Stefan and Landhäußer, Sandra and
Treptow, Rainer}, year={2011}, pages={618–630} }'
chicago: 'Faas, Stefan, Sandra Landhäußer, and Rainer Treptow. “Offene Angebote
in der Eltern- und Familienbildung : eine empirische Annäherung an ein bisher
wenig beachtetes Feld.” neue praxis, 2011, 618–30.'
ieee: 'S. Faas, S. Landhäußer, and R. Treptow, “Offene Angebote in der Eltern- und
Familienbildung : eine empirische Annäherung an ein bisher wenig beachtetes Feld,”
neue praxis, pp. 618–630, 2011.'
mla: 'Faas, Stefan, et al. “Offene Angebote in der Eltern- und Familienbildung :
eine empirische Annäherung an ein bisher wenig beachtetes Feld.” neue praxis,
2011, pp. 618–30.'
short: S. Faas, S. Landhäußer, R. Treptow, neue praxis (2011) 618–630.
date_created: 2023-01-17T10:43:16Z
date_updated: 2023-01-27T10:06:09Z
department:
- _id: '723'
language:
- iso: ger
page: 618-630
publication: neue praxis
publication_identifier:
issn:
- 0342-9857
publication_status: published
status: public
title: 'Offene Angebote in der Eltern- und Familienbildung : eine empirische Annäherung
an ein bisher wenig beachtetes Feld'
type: journal_article
user_id: '48187'
year: '2011'
...