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_id: '31833'
author:
- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
  id: '94512'
  last_name: Ballweg
citation:
  ama: 'Ballweg S. ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung.
    In: Adamczak-Krysztofowicz S, Stork A, eds. <i>Multikompetent – multimedial –
    multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i>. Lang; 2012:147-158.'
  apa: Ballweg, S. (2012). ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung.
    In S. Adamczak-Krysztofowicz &#38; A. Stork (Eds.), <i>Multikompetent – multimedial
    – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i> (pp. 147–158).
    Lang.
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2012, place={Frankfurt}, title={ePortfolios – Mediale Unterstützung
    in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung}, booktitle={Multikompetent – multimedial – multikulturell?
    Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung}, publisher={Lang}, author={Ballweg,
    Sandra}, editor={Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia and Stork, Antje}, year={2012},
    pages={147–158} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung.”
    In <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der
    DaF-Lehrerausbildung</i>, edited by Sylwia Adamczak-Krysztofowicz and Antje Stork,
    147–58. Frankfurt: Lang, 2012.'
  ieee: 'S. Ballweg, “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung,”
    in <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der
    DaF-Lehrerausbildung</i>, S. Adamczak-Krysztofowicz and A. Stork, Eds. Frankfurt:
    Lang, 2012, pp. 147–158.'
  mla: Ballweg, Sandra. “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung.”
    <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i>,
    edited by Sylwia Adamczak-Krysztofowicz and Antje Stork, Lang, 2012, pp. 147–58.
  short: 'S. Ballweg, in: S. Adamczak-Krysztofowicz, A. Stork (Eds.), Multikompetent
    – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung,
    Lang, Frankfurt, 2012, pp. 147–158.'
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  full_name: Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia
  last_name: Adamczak-Krysztofowicz
- first_name: Antje
  full_name: Stork, Antje
  last_name: Stork
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page: 147-158
place: Frankfurt
publication: Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in
  der DaF-Lehrerausbildung
publisher: Lang
status: public
title: ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung
type: book_chapter
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year: '2012'
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  full_name: Schmidtsdorf, Sven
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  full_name: Sommer, Janina
  last_name: Sommer
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  ama: Ballweg S, Schmidtsdorf S, Sommer J. DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum
    – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und
    Schülern mit Migrationshintergrund. <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>. Published
    online 2012:9-25.
  apa: Ballweg, S., Schmidtsdorf, S., &#38; Sommer, J. (2012). DaZ im schulischen
    Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen
    von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. <i>Deutsch als Zweitsprache
    1</i>, 9–25.
  bibtex: '@article{Ballweg_Schmidtsdorf_Sommer_2012, title={DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum
    – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und
    Schülern mit Migrationshintergrund}, journal={Deutsch als Zweitsprache 1}, author={Ballweg,
    Sandra and Schmidtsdorf, Sven and Sommer, Janina}, year={2012}, pages={9–25} }'
  chicago: Ballweg, Sandra, Sven Schmidtsdorf, and Janina Sommer. “DaZ im schulischen
    Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen
    von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund.” <i>Deutsch als Zweitsprache
    1</i>, 2012, 9–25.
  ieee: S. Ballweg, S. Schmidtsdorf, and J. Sommer, “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum
    – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und
    Schülern mit Migrationshintergrund,” <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>, pp. 9–25,
    2012.
  mla: Ballweg, Sandra, et al. “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze
    zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    mit Migrationshintergrund.” <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>, 2012, pp. 9–25.
  short: S. Ballweg, S. Schmidtsdorf, J. Sommer, Deutsch als Zweitsprache 1 (2012)
    9–25.
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- iso: ger
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publication: Deutsch als Zweitsprache 1
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title: DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen
  Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
type: journal_article
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year: '2012'
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author:
- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
- first_name: Gerd
  full_name: Bräuer, Gerd
  last_name: Bräuer
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  ama: Ballweg S, Bräuer G. Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht – Yes, we can!
    . <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>. Published online 2011:3-11.
  apa: Ballweg, S., &#38; Bräuer, G. (2011). Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht
    – Yes, we can! . <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, 3–11.
  bibtex: '@article{Ballweg_Bräuer_2011, title={Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht
    – Yes, we can! }, journal={Fremdsprache Deutsch 45/2}, author={Ballweg, Sandra
    and Bräuer, Gerd}, year={2011}, pages={3–11} }'
  chicago: Ballweg, Sandra, and Gerd Bräuer. “Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht
    – Yes, we can! .” <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, 2011, 3–11.
  ieee: S. Ballweg and G. Bräuer, “Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht – Yes,
    we can! ,” <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, pp. 3–11, 2011.
  mla: Ballweg, Sandra, and Gerd Bräuer. “Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht
    – Yes, we can! .” <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, 2011, pp. 3–11.
  short: S. Ballweg, G. Bräuer, Fremdsprache Deutsch 45/2 (2011) 3–11.
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- iso: ger
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publication: Fremdsprache Deutsch 45/2
status: public
title: 'Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht – Yes, we can! '
type: journal_article
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year: '2011'
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  last_name: Richter
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  full_name: Bruder, Regina
  last_name: Bruder
citation:
  ama: 'Ballweg S, Scholz N, Richter K, Bruder R. Schreibend lehren lernen – unterstützt
    durch ein digitales Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende (dikopost). In:
    Bräuer G, Schindler K, eds. <i>Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf</i>.
    Fillibach; 2011:188-204.'
  apa: Ballweg, S., Scholz, N., Richter, K., &#38; Bruder, R. (2011). Schreibend lehren
    lernen – unterstützt durch ein digitales Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende
    (dikopost). In G. Bräuer &#38; K. Schindler (Eds.), <i>Schreibarrangements in
    Schule, Studium, Beruf</i> (pp. 188–204). Fillibach.
  bibtex: '@inbook{Ballweg_Scholz_Richter_Bruder_2011, place={Freiburg}, title={Schreibend
    lehren lernen – unterstützt durch ein digitales Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende
    (dikopost)}, booktitle={Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf}, publisher={Fillibach},
    author={Ballweg, Sandra and Scholz, Nadine and Richter, Kristina and Bruder, Regina},
    editor={Bräuer, Gerd and Schindler, Kirsten}, year={2011}, pages={188–204} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra, Nadine Scholz, Kristina Richter, and Regina Bruder. “Schreibend
    lehren lernen – unterstützt durch ein digitales Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende
    (dikopost).” In <i>Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf</i>, edited by
    Gerd Bräuer and Kirsten Schindler, 188–204. Freiburg: Fillibach, 2011.'
  ieee: 'S. Ballweg, N. Scholz, K. Richter, and R. Bruder, “Schreibend lehren lernen
    – unterstützt durch ein digitales Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende (dikopost),”
    in <i>Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf</i>, G. Bräuer and K. Schindler,
    Eds. Freiburg: Fillibach, 2011, pp. 188–204.'
  mla: Ballweg, Sandra, et al. “Schreibend lehren lernen – unterstützt durch ein digitales
    Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende (dikopost).” <i>Schreibarrangements
    in Schule, Studium, Beruf</i>, edited by Gerd Bräuer and Kirsten Schindler, Fillibach,
    2011, pp. 188–204.
  short: 'S. Ballweg, N. Scholz, K. Richter, R. Bruder, in: G. Bräuer, K. Schindler
    (Eds.), Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf, Fillibach, Freiburg, 2011,
    pp. 188–204.'
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- _id: '468'
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- first_name: Gerd
  full_name: Bräuer, Gerd
  last_name: Bräuer
- first_name: Kirsten
  full_name: Schindler, Kirsten
  last_name: Schindler
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- iso: ger
page: 188-204
place: Freiburg
publication: Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf
publisher: Fillibach
status: public
title: Schreibend lehren lernen – unterstützt durch ein digitales Kompetenzportfolio
  für Lehramtsstudierende (dikopost)
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year: '2011'
...
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
citation:
  ama: 'Ballweg S. Schreibberatung für internationale Studierende. In: Vogler S, Hoffmann
    S, eds. <i>Sprachlernberatung für DaF</i>. Frank &#38; Timme; 2011:123-136.'
  apa: Ballweg, S. (2011). Schreibberatung für internationale Studierende. In S. Vogler
    &#38; S. Hoffmann (Eds.), <i>Sprachlernberatung für DaF</i> (pp. 123–136). Frank
    &#38; Timme.
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2011, place={Berlin}, title={Schreibberatung für internationale
    Studierende}, booktitle={Sprachlernberatung für DaF}, publisher={Frank &#38; Timme},
    author={Ballweg, Sandra}, editor={Vogler, Stefanie and Hoffmann, Sabine}, year={2011},
    pages={123–136} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Schreibberatung für internationale Studierende.” In
    <i>Sprachlernberatung für DaF</i>, edited by Stefanie Vogler and Sabine Hoffmann,
    123–36. Berlin: Frank &#38; Timme, 2011.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Schreibberatung für internationale Studierende,” in <i>Sprachlernberatung
    für DaF</i>, S. Vogler and S. Hoffmann, Eds. Berlin: Frank &#38; Timme, 2011,
    pp. 123–136.'
  mla: Ballweg, Sandra. “Schreibberatung für internationale Studierende.” <i>Sprachlernberatung
    für DaF</i>, edited by Stefanie Vogler and Sabine Hoffmann, Frank &#38; Timme,
    2011, pp. 123–36.
  short: 'S. Ballweg, in: S. Vogler, S. Hoffmann (Eds.), Sprachlernberatung für DaF,
    Frank &#38; Timme, Berlin, 2011, pp. 123–136.'
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- _id: '468'
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- first_name: Stefanie
  full_name: Vogler, Stefanie
  last_name: Vogler
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  full_name: Hoffmann, Sabine
  last_name: Hoffmann
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- iso: ger
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place: Berlin
publication: Sprachlernberatung für DaF
publisher: Frank & Timme
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title: Schreibberatung für internationale Studierende
type: book_chapter
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  ama: Ballweg S. Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans Deutsch
    als Fremdsprache. <i>Deutsche Lehrer im Ausland 1</i>. Published online 2011:63-68.
  apa: Ballweg, S. (2011). Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans
    Deutsch als Fremdsprache. <i>Deutsche Lehrer im Ausland 1</i>, 63–68.
  bibtex: '@article{Ballweg_2011, title={Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext
    des Rahmenplans Deutsch als Fremdsprache}, journal={Deutsche Lehrer im Ausland
    1}, author={Ballweg, Sandra}, year={2011}, pages={63–68} }'
  chicago: Ballweg, Sandra. “Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans
    Deutsch als Fremdsprache.” <i>Deutsche Lehrer im Ausland 1</i>, 2011, 63–68.
  ieee: S. Ballweg, “Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans
    Deutsch als Fremdsprache,” <i>Deutsche Lehrer im Ausland 1</i>, pp. 63–68, 2011.
  mla: Ballweg, Sandra. “Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans
    Deutsch als Fremdsprache.” <i>Deutsche Lehrer im Ausland 1</i>, 2011, pp. 63–68.
  short: S. Ballweg, Deutsche Lehrer im Ausland 1 (2011) 63–68.
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publication: Deutsche Lehrer im Ausland 1
status: public
title: Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans Deutsch als Fremdsprache
type: journal_article
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year: '2011'
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author:
- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
citation:
  ama: Ballweg S. Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung oder Wunderinstrument?
    <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>. Published online 2011:36-40.
  apa: Ballweg, S. (2011). Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung oder
    Wunderinstrument? <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, 36–40.
  bibtex: '@article{Ballweg_2011, title={Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung
    oder Wunderinstrument?}, journal={Fremdsprache Deutsch 45/2}, author={Ballweg,
    Sandra}, year={2011}, pages={36–40} }'
  chicago: Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung oder
    Wunderinstrument?” <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, 2011, 36–40.
  ieee: S. Ballweg, “Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung oder Wunderinstrument?,”
    <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, pp. 36–40, 2011.
  mla: Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung oder Wunderinstrument?”
    <i>Fremdsprache Deutsch 45/2</i>, 2011, pp. 36–40.
  short: S. Ballweg, Fremdsprache Deutsch 45/2 (2011) 36–40.
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- iso: ger
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publication: Fremdsprache Deutsch 45/2
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title: Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung oder Wunderinstrument?
type: journal_article
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year: '2011'
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author:
- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
  id: '94512'
  last_name: Ballweg
citation:
  ama: 'Ballweg S. Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. In: Altmayer
    C, Mehlhorn G, Neveling C, Schlüter N, Schramm K, eds. <i>Grenzen überschreiten:
    sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik
    der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Leipzig, 30. September
    – 3. Oktober 2009</i>. Schneider Hohengehren; 2010:335-342.'
  apa: 'Ballweg, S. (2010). Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht.
    In C. Altmayer, G. Mehlhorn, C. Neveling, N. Schlüter, &#38; K. Schramm (Eds.),
    <i>Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation zum
    23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF). Leipzig, 30. September – 3. Oktober 2009</i> (pp. 335–342). Schneider
    Hohengehren.'
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2010, place={Baltmannsweiler}, title={Portfolioarbeit im
    fremdsprachlichen Schreibunterricht}, booktitle={Grenzen überschreiten: sprachlich
    – fachlich – kulturell. Dokumentation zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik
    der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Leipzig, 30. September
    – 3. Oktober 2009}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Ballweg, Sandra},
    editor={Altmayer, Claus and Mehlhorn, Grit and Neveling, Christiane and Schlüter,
    Norbert and Schramm, Karen}, year={2010}, pages={335–342} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht.”
    In <i>Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation
    zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF). Leipzig, 30. September – 3. Oktober 2009</i>, edited by Claus Altmayer,
    Grit Mehlhorn, Christiane Neveling, Norbert Schlüter, and Karen Schramm, 335–42.
    Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht,” in
    <i>Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation zum
    23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF). Leipzig, 30. September – 3. Oktober 2009</i>, C. Altmayer, G. Mehlhorn,
    C. Neveling, N. Schlüter, and K. Schramm, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren,
    2010, pp. 335–342.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht.”
    <i>Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation zum
    23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF). Leipzig, 30. September – 3. Oktober 2009</i>, edited by Claus Altmayer
    et al., Schneider Hohengehren, 2010, pp. 335–42.'
  short: 'S. Ballweg, in: C. Altmayer, G. Mehlhorn, C. Neveling, N. Schlüter, K. Schramm
    (Eds.), Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation
    zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF). Leipzig, 30. September – 3. Oktober 2009, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler,
    2010, pp. 335–342.'
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- _id: '468'
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- first_name: Claus
  full_name: Altmayer, Claus
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  full_name: Mehlhorn, Grit
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  last_name: Schramm
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- iso: ger
page: 335-342
place: Baltmannsweiler
publication: 'Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation
  zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
  (DGFF). Leipzig, 30. September – 3. Oktober 2009'
publisher: Schneider Hohengehren
status: public
title: Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht
type: book_chapter
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
  id: '94512'
  last_name: Ballweg
- first_name: Simone
  full_name: Schmitt, Simone
  last_name: Schmitt
citation:
  ama: 'Ballweg S, Schmitt S. Hausarbeit auf Deutsch, CV auf Englisch, E-Mail auf
    Spanisch – Schreibtraining im Online Writing Lab. In: Polleti A, ed. <i>Sprachen
    als Akademische Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25. Arbeitstagung 2008</i>.
    AKS-Verlag; 2009:130-139.'
  apa: Ballweg, S., &#38; Schmitt, S. (2009). Hausarbeit auf Deutsch, CV auf Englisch,
    E-Mail auf Spanisch – Schreibtraining im Online Writing Lab. In A. Polleti (Ed.),
    <i>Sprachen als Akademische Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25. Arbeitstagung
    2008</i> (pp. 130–139). AKS-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Ballweg_Schmitt_2009, place={Bochum}, title={Hausarbeit auf Deutsch,
    CV auf Englisch, E-Mail auf Spanisch – Schreibtraining im Online Writing Lab},
    booktitle={Sprachen als Akademische Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25.
    Arbeitstagung 2008}, publisher={AKS-Verlag}, author={Ballweg, Sandra and Schmitt,
    Simone}, editor={Polleti, Axel}, year={2009}, pages={130–139} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra, and Simone Schmitt. “Hausarbeit auf Deutsch, CV auf Englisch,
    E-Mail auf Spanisch – Schreibtraining im Online Writing Lab.” In <i>Sprachen als
    Akademische Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25. Arbeitstagung 2008</i>,
    edited by Axel Polleti, 130–39. Bochum: AKS-Verlag, 2009.'
  ieee: 'S. Ballweg and S. Schmitt, “Hausarbeit auf Deutsch, CV auf Englisch, E-Mail
    auf Spanisch – Schreibtraining im Online Writing Lab,” in <i>Sprachen als Akademische
    Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25. Arbeitstagung 2008</i>, A. Polleti,
    Ed. Bochum: AKS-Verlag, 2009, pp. 130–139.'
  mla: Ballweg, Sandra, and Simone Schmitt. “Hausarbeit auf Deutsch, CV auf Englisch,
    E-Mail auf Spanisch – Schreibtraining im Online Writing Lab.” <i>Sprachen als
    Akademische Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25. Arbeitstagung 2008</i>,
    edited by Axel Polleti, AKS-Verlag, 2009, pp. 130–39.
  short: 'S. Ballweg, S. Schmitt, in: A. Polleti (Ed.), Sprachen als Akademische Schlüsselkompetenz?
    Dokumentation der 25. Arbeitstagung 2008, AKS-Verlag, Bochum, 2009, pp. 130–139.'
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  full_name: Polleti, Axel
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publication: Sprachen als Akademische Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25. Arbeitstagung
  2008
publisher: AKS-Verlag
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title: Hausarbeit auf Deutsch, CV auf Englisch, E-Mail auf Spanisch – Schreibtraining
  im Online Writing Lab
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- first_name: Sandra
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  ama: Ballweg S. „… und dann bringen Sie in der letzten Sitzung Ihr Portfolio mit.“
    Portfolioarbeit im Unterrichtsalltag. <i>IDV Magazin 81</i>. Published online
    2009:538-548.
  apa: Ballweg, S. (2009). „… und dann bringen Sie in der letzten Sitzung Ihr Portfolio
    mit.“ Portfolioarbeit im Unterrichtsalltag. <i>IDV Magazin 81</i>, 538–548.
  bibtex: '@article{Ballweg_2009, title={„… und dann bringen Sie in der letzten Sitzung
    Ihr Portfolio mit.“ Portfolioarbeit im Unterrichtsalltag}, journal={IDV Magazin
    81}, author={Ballweg, Sandra}, year={2009}, pages={538–548} }'
  chicago: Ballweg, Sandra. “„… und dann bringen Sie in der letzten Sitzung Ihr Portfolio
    mit.“ Portfolioarbeit im Unterrichtsalltag.” <i>IDV Magazin 81</i>, 2009, 538–48.
  ieee: S. Ballweg, “„… und dann bringen Sie in der letzten Sitzung Ihr Portfolio
    mit.“ Portfolioarbeit im Unterrichtsalltag,” <i>IDV Magazin 81</i>, pp. 538–548,
    2009.
  mla: Ballweg, Sandra. “„… und dann bringen Sie in der letzten Sitzung Ihr Portfolio
    mit.“ Portfolioarbeit im Unterrichtsalltag.” <i>IDV Magazin 81</i>, 2009, pp.
    538–48.
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  im Unterrichtsalltag
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  ama: Ballweg S, Stork A. Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht
    – Ergebnisse einer Befragung. <i>Fremdsprache und Hochschule 81</i>. Published
    online 2009:67-96.
  apa: Ballweg, S., &#38; Stork, A. (2009). Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern
    im Fremdsprachenunterricht – Ergebnisse einer Befragung. <i>Fremdsprache und Hochschule
    81</i>, 67–96.
  bibtex: '@article{Ballweg_Stork_2009, title={Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern
    im Fremdsprachenunterricht – Ergebnisse einer Befragung}, journal={Fremdsprache
    und Hochschule 81}, author={Ballweg, Sandra and Stork, Antje}, year={2009}, pages={67–96}
    }'
  chicago: Ballweg, Sandra, and Antje Stork. “Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern
    im Fremdsprachenunterricht – Ergebnisse einer Befragung.” <i>Fremdsprache und
    Hochschule 81</i>, 2009, 67–96.
  ieee: S. Ballweg and A. Stork, “Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht
    – Ergebnisse einer Befragung,” <i>Fremdsprache und Hochschule 81</i>, pp. 67–96,
    2009.
  mla: Ballweg, Sandra, and Antje Stork. “Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern
    im Fremdsprachenunterricht – Ergebnisse einer Befragung.” <i>Fremdsprache und
    Hochschule 81</i>, 2009, pp. 67–96.
  short: S. Ballweg, A. Stork, Fremdsprache und Hochschule 81 (2009) 67–96.
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publication: Fremdsprache und Hochschule 81
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title: Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht – Ergebnisse
  einer Befragung
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  ama: 'Ballweg S. Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten im außerschulischen
    Fremd- und Zweitsprachenunterricht. <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>. Published
    online 2009:10-18.'
  apa: 'Ballweg, S. (2009). Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten
    im außerschulischen Fremd- und Zweitsprachenunterricht. <i>Deutsch als Zweitsprache
    1</i>, 10–18.'
  bibtex: '@article{Ballweg_2009, title={Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten
    im außerschulischen Fremd- und Zweitsprachenunterricht}, journal={Deutsch als
    Zweitsprache 1}, author={Ballweg, Sandra}, year={2009}, pages={10–18} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten
    im außerschulischen Fremd- und Zweitsprachenunterricht.” <i>Deutsch als Zweitsprache
    1</i>, 2009, 10–18.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten im
    außerschulischen Fremd- und Zweitsprachenunterricht,” <i>Deutsch als Zweitsprache
    1</i>, pp. 10–18, 2009.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten
    im außerschulischen Fremd- und Zweitsprachenunterricht.” <i>Deutsch als Zweitsprache
    1</i>, 2009, pp. 10–18.'
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title: 'Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten im außerschulischen
  Fremd- und Zweitsprachenunterricht'
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  ama: Ballweg S. PICTURE – Interkulturelle Kommunikation erleben. <i>Babylonia 4</i>.
    Published online 2009:52-56.
  apa: Ballweg, S. (2009). PICTURE – Interkulturelle Kommunikation erleben. <i>Babylonia
    4</i>, 52–56.
  bibtex: '@article{Ballweg_2009, title={PICTURE – Interkulturelle Kommunikation erleben},
    journal={Babylonia 4}, author={Ballweg, Sandra}, year={2009}, pages={52–56} }'
  chicago: Ballweg, Sandra. “PICTURE – Interkulturelle Kommunikation erleben.” <i>Babylonia
    4</i>, 2009, 52–56.
  ieee: S. Ballweg, “PICTURE – Interkulturelle Kommunikation erleben,” <i>Babylonia
    4</i>, pp. 52–56, 2009.
  mla: Ballweg, Sandra. “PICTURE – Interkulturelle Kommunikation erleben.” <i>Babylonia
    4</i>, 2009, pp. 52–56.
  short: S. Ballweg, Babylonia 4 (2009) 52–56.
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title: PICTURE – Interkulturelle Kommunikation erleben
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  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: 'Ballweg S. VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien für den Fachsprachenunterricht
    in Hotel und Gastronomie. In: Chlosta C, Leder G, Krischer B, eds. <i>Auf neuen
    Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung
    des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007 an der Freien Universität Berlin</i>.
    Universitätsverlag; 2008:443-452.'
  apa: Ballweg, S. (2008). VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien für den Fachsprachenunterricht
    in Hotel und Gastronomie. In C. Chlosta, G. Leder, &#38; B. Krischer (Eds.), <i>Auf
    neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der
    35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007 an der Freien
    Universität Berlin</i> (pp. 443–452). Universitätsverlag.
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2008, place={Göttingen}, title={VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien
    für den Fachsprachenunterricht in Hotel und Gastronomie}, booktitle={Auf neuen
    Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung
    des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007 an der Freien Universität Berlin},
    publisher={Universitätsverlag}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Chlosta, Christoph
    and Leder, Gabriela and Krischer, Barbara}, year={2008}, pages={443–452} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien für den Fachsprachenunterricht
    in Hotel und Gastronomie.” In <i>Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in
    Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch
    als Fremdsprache 2007 an der Freien Universität Berlin</i>, edited by Christoph
    Chlosta, Gabriela Leder, and Barbara Krischer, 443–52. Göttingen: Universitätsverlag,
    2008.'
  ieee: 'S. Ballweg, “VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien für den Fachsprachenunterricht
    in Hotel und Gastronomie,” in <i>Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in
    Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch
    als Fremdsprache 2007 an der Freien Universität Berlin</i>, C. Chlosta, G. Leder,
    and B. Krischer, Eds. Göttingen: Universitätsverlag, 2008, pp. 443–452.'
  mla: Ballweg, Sandra. “VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien für den Fachsprachenunterricht
    in Hotel und Gastronomie.” <i>Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung
    und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache
    2007 an der Freien Universität Berlin</i>, edited by Christoph Chlosta et al.,
    Universitätsverlag, 2008, pp. 443–52.
  short: 'S. Ballweg, in: C. Chlosta, G. Leder, B. Krischer (Eds.), Auf neuen Wegen.
    Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung
    des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007 an der Freien Universität Berlin,
    Universitätsverlag, Göttingen, 2008, pp. 443–452.'
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publication: Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband
  der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007 an der Freien
  Universität Berlin
publisher: Universitätsverlag
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title: VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien für den Fachsprachenunterricht in Hotel
  und Gastronomie
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: Ballweg S. „Wann ist die nächste Sprechstunde?“ Betreuung und Beratung im Online
    Writing Lab. <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 13/11</i>.
    Published online 2008:1-19.
  apa: Ballweg, S. (2008). „Wann ist die nächste Sprechstunde?“ Betreuung und Beratung
    im Online Writing Lab. <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
    13/11</i>, 1–19.
  bibtex: '@article{Ballweg_2008, title={„Wann ist die nächste Sprechstunde?“ Betreuung
    und Beratung im Online Writing Lab}, journal={Zeitschrift für Interkulturellen
    Fremdsprachenunterricht 13/11}, author={Ballweg, Sandra}, year={2008}, pages={1–19}
    }'
  chicago: Ballweg, Sandra. “„Wann ist die nächste Sprechstunde?“ Betreuung und Beratung
    im Online Writing Lab.” <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
    13/11</i>, 2008, 1–19.
  ieee: S. Ballweg, “„Wann ist die nächste Sprechstunde?“ Betreuung und Beratung im
    Online Writing Lab,” <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
    13/11</i>, pp. 1–19, 2008.
  mla: Ballweg, Sandra. “„Wann ist die nächste Sprechstunde?“ Betreuung und Beratung
    im Online Writing Lab.” <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
    13/11</i>, 2008, pp. 1–19.
  short: S. Ballweg, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 13/11
    (2008) 1–19.
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publication: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 13/11
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title: „Wann ist die nächste Sprechstunde?“ Betreuung und Beratung im Online Writing
  Lab
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: Ballweg S. Schreiben lernen von Anfang an – Schreibförderung in Integrationskursen.
    <i>Deutsch als Zweitsprache 2</i>. Published online 2008:9-21.
  apa: Ballweg, S. (2008). Schreiben lernen von Anfang an – Schreibförderung in Integrationskursen.
    <i>Deutsch als Zweitsprache 2</i>, 9–21.
  bibtex: '@article{Ballweg_2008, title={Schreiben lernen von Anfang an – Schreibförderung
    in Integrationskursen}, journal={Deutsch als Zweitsprache 2}, author={Ballweg,
    Sandra}, year={2008}, pages={9–21} }'
  chicago: Ballweg, Sandra. “Schreiben lernen von Anfang an – Schreibförderung in
    Integrationskursen.” <i>Deutsch als Zweitsprache 2</i>, 2008, 9–21.
  ieee: S. Ballweg, “Schreiben lernen von Anfang an – Schreibförderung in Integrationskursen,”
    <i>Deutsch als Zweitsprache 2</i>, pp. 9–21, 2008.
  mla: Ballweg, Sandra. “Schreiben lernen von Anfang an – Schreibförderung in Integrationskursen.”
    <i>Deutsch als Zweitsprache 2</i>, 2008, pp. 9–21.
  short: S. Ballweg, Deutsch als Zweitsprache 2 (2008) 9–21.
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publication: Deutsch als Zweitsprache 2
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title: Schreiben lernen von Anfang an – Schreibförderung in Integrationskursen
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  full_name: Stork, Antje
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  ama: Stork A, Ballweg S. DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio. <i>Info­DaF4</i>.
    Published online 2008:390-400.
  apa: Stork, A., &#38; Ballweg, S. (2008). DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio.
    <i>Info­DaF4</i>, 390–400.
  bibtex: '@article{Stork_Ballweg_2008, title={DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio},
    journal={Info­DaF4}, author={Stork, Antje and Ballweg, Sandra}, year={2008}, pages={390–400}
    }'
  chicago: Stork, Antje, and Sandra Ballweg. “DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio.”
    <i>Info­DaF4</i>, 2008, 390–400.
  ieee: A. Stork and S. Ballweg, “DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio,”
    <i>Info­DaF4</i>, pp. 390–400, 2008.
  mla: Stork, Antje, and Sandra Ballweg. “DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio.”
    <i>Info­DaF4</i>, 2008, pp. 390–400.
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publication: Info­DaF4
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title: DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio
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