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_id: '48383'
author:
- first_name: Lena
  full_name: Wessel, Lena
  id: '85190'
  last_name: Wessel
- first_name: Andreas
  full_name: Büchter, Andreas
  last_name: Büchter
- first_name: Susanne
  full_name: Prediger, Susanne
  last_name: Prediger
citation:
  ama: Wessel L, Büchter A, Prediger S. Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht
    planen, durchführen und auswerten. <i>Mathematik lehren</i>. 2018;206:2–7.
  apa: Wessel, L., Büchter, A., &#38; Prediger, S. (2018). Weil Sprache zählt - Sprachsensibel
    Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten. <i>Mathematik lehren</i>,
    <i>206</i>, 2–7.
  bibtex: '@article{Wessel_Büchter_Prediger_2018, title={Weil Sprache zählt - Sprachsensibel
    Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten}, volume={206}, journal={Mathematik
    lehren}, author={Wessel, Lena and Büchter, Andreas and Prediger, Susanne}, year={2018},
    pages={2–7} }'
  chicago: 'Wessel, Lena, Andreas Büchter, and Susanne Prediger. “Weil Sprache zählt
    - Sprachsensibel Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten.” <i>Mathematik
    lehren</i> 206 (2018): 2–7.'
  ieee: L. Wessel, A. Büchter, and S. Prediger, “Weil Sprache zählt - Sprachsensibel
    Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten,” <i>Mathematik lehren</i>,
    vol. 206, pp. 2–7, 2018.
  mla: Wessel, Lena, et al. “Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht
    planen, durchführen und auswerten.” <i>Mathematik lehren</i>, vol. 206, 2018,
    pp. 2–7.
  short: L. Wessel, A. Büchter, S. Prediger, Mathematik lehren 206 (2018) 2–7.
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language:
- iso: ger
page: 2–7
publication: Mathematik lehren
status: public
title: Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht planen, durchführen
  und auswerten
type: journal_article
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volume: 206
year: '2018'
...
---
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author:
- first_name: Lena
  full_name: Wessel, Lena
  id: '85190'
  last_name: Wessel
- first_name: Frank
  full_name: Sprütte, Frank
  last_name: Sprütte
citation:
  ama: 'Wessel L, Sprütte F. Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten für
    den Unterricht mit neu Zugewanderten. <i>mathematik lehren</i>. 2018;206:18–22.'
  apa: 'Wessel, L., &#38; Sprütte, F. (2018). Mathematik und Unterrichtssprache lernen:
    Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten. <i>mathematik lehren</i>,
    <i>206</i>, 18–22.'
  bibtex: '@article{Wessel_Sprütte_2018, title={Mathematik und Unterrichtssprache
    lernen: Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten}, volume={206}, journal={mathematik
    lehren}, author={Wessel, Lena and Sprütte, Frank}, year={2018}, pages={18–22}
    }'
  chicago: 'Wessel, Lena, and Frank Sprütte. “Mathematik und Unterrichtssprache lernen:
    Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten.” <i>mathematik lehren</i>
    206 (2018): 18–22.'
  ieee: 'L. Wessel and F. Sprütte, “Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten
    für den Unterricht mit neu Zugewanderten,” <i>mathematik lehren</i>, vol. 206,
    pp. 18–22, 2018.'
  mla: 'Wessel, Lena, and Frank Sprütte. “Mathematik und Unterrichtssprache lernen:
    Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten.” <i>mathematik lehren</i>,
    vol. 206, 2018, pp. 18–22.'
  short: L. Wessel, F. Sprütte, mathematik lehren 206 (2018) 18–22.
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intvolume: '       206'
language:
- iso: ger
page: 18–22
publication: mathematik lehren
status: public
title: 'Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten für den Unterricht mit
  neu Zugewanderten'
type: journal_article
user_id: '37888'
volume: 206
year: '2018'
...
---
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author:
- first_name: Lena
  full_name: Wessel, Lena
  id: '85190'
  last_name: Wessel
- first_name: J.
  full_name: Moser-Fendel, J.
  last_name: Moser-Fendel
citation:
  ama: 'Wessel L, Moser-Fendel J. Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen
    im Service-Bereich Mathematik. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität
    Paderborn, ed. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>. ; 2018:2107-2108.'
  apa: Wessel, L., &#38; Moser-Fendel, J. (2018). Entwicklung und Erforschung von
    e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik. In Fachgruppe Didaktik der
    Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2018</i> (pp. 2107–2108).
  bibtex: '@inbook{Wessel_Moser-Fendel_2018, title={Entwicklung und Erforschung von
    e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht
    2018}, author={Wessel, Lena and Moser-Fendel, J.}, editor={Fachgruppe Didaktik
    der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={2107–2108} }'
  chicago: Wessel, Lena, and J. Moser-Fendel. “Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen
    im Service-Bereich Mathematik.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>,
    edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 2107–8,
    2018.
  ieee: L. Wessel and J. Moser-Fendel, “Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen
    im Service-Bereich Mathematik,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>,
    Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, Ed. 2018, pp. 2107–2108.
  mla: Wessel, Lena, and J. Moser-Fendel. “Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen
    im Service-Bereich Mathematik.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>,
    edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 2018,
    pp. 2107–08.
  short: 'L. Wessel, J. Moser-Fendel, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität
    Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, 2018, pp. 2107–2108.'
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- Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn
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language:
- iso: ger
page: 2107-2108
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
status: public
title: Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik
type: book_chapter
user_id: '37888'
year: '2018'
...
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_id: '48403'
author:
- first_name: Lena
  full_name: Wessel, Lena
  id: '85190'
  last_name: Wessel
citation:
  ama: Wessel L. Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln
    trainieren. <i>mathematik lehren</i>. 2018;209:38-42.
  apa: Wessel, L. (2018). Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln
    trainieren. <i>mathematik lehren</i>, <i>209</i>, 38–42.
  bibtex: '@article{Wessel_2018, title={Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben
    und Ableitungsregeln trainieren}, volume={209}, journal={mathematik lehren}, author={Wessel,
    Lena}, year={2018}, pages={38–42} }'
  chicago: 'Wessel, Lena. “Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln
    trainieren.” <i>mathematik lehren</i> 209 (2018): 38–42.'
  ieee: L. Wessel, “Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln
    trainieren,” <i>mathematik lehren</i>, vol. 209, pp. 38–42, 2018.
  mla: Wessel, Lena. “Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln
    trainieren.” <i>mathematik lehren</i>, vol. 209, 2018, pp. 38–42.
  short: L. Wessel, mathematik lehren 209 (2018) 38–42.
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- _id: '643'
intvolume: '       209'
language:
- iso: ger
page: 38-42
publication: mathematik lehren
status: public
title: Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln trainieren
type: journal_article
user_id: '37888'
volume: 209
year: '2018'
...
---
_id: '48997'
author:
- first_name: Elisa
  full_name: Lankeit, Elisa
  last_name: Lankeit
- first_name: Rolf
  full_name: Biehler, Rolf
  id: '16274'
  last_name: Biehler
citation:
  ama: 'Lankeit E, Biehler R. Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen
    und Selbstkonzepte von Studierenden. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der
    Universität Paderborn, ed. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>. WTM-Verlag;
    2018:1135-1138.'
  apa: Lankeit, E., &#38; Biehler, R. (2018). Wirkungen von Mathematikvorkursen auf
    Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden. In Fachgruppe Didaktik der
    Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2018</i> (pp. 1135–1138). WTM-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Lankeit_Biehler_2018, place={Münster}, title={Wirkungen von Mathematikvorkursen
    auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden}, booktitle={Beiträge zum
    Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM-Verlag}, author={Lankeit, Elisa and
    Biehler, Rolf}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn},
    year={2018}, pages={1135–1138} }'
  chicago: 'Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf
    Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2018</i>, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn,
    1135–38. Münster: WTM-Verlag, 2018.'
  ieee: 'E. Lankeit and R. Biehler, “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen
    und Selbstkonzepte von Studierenden,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2018</i>, Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, Ed. Münster:
    WTM-Verlag, 2018, pp. 1135–1138.'
  mla: Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen
    und Selbstkonzepte von Studierenden.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>,
    edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, WTM-Verlag,
    2018, pp. 1135–38.
  short: 'E. Lankeit, R. Biehler, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität
    Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster,
    2018, pp. 1135–1138.'
corporate_editor:
- Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn
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department:
- _id: '363'
language:
- iso: ger
page: 1135-1138
place: Münster
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
publisher: WTM-Verlag
status: public
title: Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von
  Studierenden
type: book_chapter
user_id: '37888'
year: '2018'
...
---
_id: '8572'
author:
- first_name: Anne
  full_name: Frühbis-Krüger, Anne
  last_name: Frühbis-Krüger
- first_name: Gregor
  full_name: Kemper, Gregor
  last_name: Kemper
- first_name: Wolfram
  full_name: Koepf, Wolfram
  last_name: Koepf
- first_name: Michael
  full_name: Liebendörfer, Michael
  id: '30933'
  last_name: Liebendörfer
  orcid: 0000-0001-9887-2074
citation:
  ama: 'Frühbis-Krüger A, Kemper G, Koepf W, Liebendörfer M. CAS in der Hochschullehre
    - Ein Blick in die Praxis. In: <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018</i>.
    WTM-Verlag; 2018:83-84.'
  apa: Frühbis-Krüger, A., Kemper, G., Koepf, W., &#38; Liebendörfer, M. (2018). CAS
    in der Hochschullehre - Ein Blick in die Praxis. In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2018</i> (pp. 83–84). WTM-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Frühbis-Krüger_Kemper_Koepf_Liebendörfer_2018, place={Münster},
    title={CAS in der Hochschullehre - Ein Blick in die Praxis}, booktitle={Beiträge
    zum Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM-Verlag}, author={Frühbis-Krüger,
    Anne and Kemper, Gregor and Koepf, Wolfram and Liebendörfer, Michael}, year={2018},
    pages={83–84} }'
  chicago: 'Frühbis-Krüger, Anne, Gregor Kemper, Wolfram Koepf, and Michael Liebendörfer.
    “CAS in Der Hochschullehre - Ein Blick in Die Praxis.” In <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht
    2018</i>, 83–84. Münster: WTM-Verlag, 2018.'
  ieee: 'A. Frühbis-Krüger, G. Kemper, W. Koepf, and M. Liebendörfer, “CAS in der
    Hochschullehre - Ein Blick in die Praxis,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2018</i>, Münster: WTM-Verlag, 2018, pp. 83–84.'
  mla: Frühbis-Krüger, Anne, et al. “CAS in Der Hochschullehre - Ein Blick in Die
    Praxis.” <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018</i>, WTM-Verlag, 2018, pp.
    83–84.
  short: 'A. Frühbis-Krüger, G. Kemper, W. Koepf, M. Liebendörfer, in: Beiträge Zum
    Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 83–84.'
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department:
- _id: '625'
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language:
- iso: eng
page: 83-84
place: Münster
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
publisher: WTM-Verlag
status: public
title: CAS in der Hochschullehre - Ein Blick in die Praxis
type: book_chapter
user_id: '30933'
year: '2018'
...
---
_id: '8571'
author:
- first_name: Anne
  full_name: Frühbis-Krüger, Anne
  last_name: Frühbis-Krüger
- first_name: Michael
  full_name: Liebendörfer, Michael
  id: '30933'
  last_name: Liebendörfer
  orcid: 0000-0001-9887-2074
citation:
  ama: Frühbis-Krüger A, Liebendörfer M. Minisymposium CAS in der Hochschullehre -
    ein Blick in die Praxis. <i>Computeralgebra-Rundbrief</i>. 2018;(63).
  apa: Frühbis-Krüger, A., &#38; Liebendörfer, M. (2018). Minisymposium CAS in der
    Hochschullehre - ein Blick in die Praxis. <i>Computeralgebra-Rundbrief</i>, <i>63</i>.
  bibtex: '@article{Frühbis-Krüger_Liebendörfer_2018, title={Minisymposium CAS in
    der Hochschullehre - ein Blick in die Praxis}, number={63}, journal={Computeralgebra-Rundbrief},
    author={Frühbis-Krüger, Anne and Liebendörfer, Michael}, year={2018} }'
  chicago: Frühbis-Krüger, Anne, and Michael Liebendörfer. “Minisymposium CAS in Der
    Hochschullehre - Ein Blick in Die Praxis.” <i>Computeralgebra-Rundbrief</i>, no.
    63 (2018).
  ieee: A. Frühbis-Krüger and M. Liebendörfer, “Minisymposium CAS in der Hochschullehre
    - ein Blick in die Praxis,” <i>Computeralgebra-Rundbrief</i>, no. 63, 2018.
  mla: Frühbis-Krüger, Anne, and Michael Liebendörfer. “Minisymposium CAS in Der Hochschullehre
    - Ein Blick in Die Praxis.” <i>Computeralgebra-Rundbrief</i>, no. 63, 2018.
  short: A. Frühbis-Krüger, M. Liebendörfer, Computeralgebra-Rundbrief (2018).
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department:
- _id: '625'
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issue: '63'
language:
- iso: eng
publication: Computeralgebra-Rundbrief
status: public
title: Minisymposium CAS in der Hochschullehre - ein Blick in die Praxis
type: journal_article
user_id: '30933'
year: '2018'
...
---
_id: '55291'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Technau, Marc
  id: '106108'
  last_name: Technau
  orcid: 0000-0001-9650-2459
citation:
  ama: Technau M. <i>On Beatty Sets and Some Generalisations Thereof</i>. University
    of Würzburg; 2018. doi:<a href="https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4">10.25972/WUP-978-3-95826-089-4</a>
  apa: Technau, M. (2018). <i>On Beatty sets and some generalisations thereof</i>.
    University of Würzburg. <a href="https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4">https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4</a>
  bibtex: '@book{Technau_2018, place={Würzburg}, title={On Beatty sets and some generalisations
    thereof}, DOI={<a href="https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4">10.25972/WUP-978-3-95826-089-4</a>},
    publisher={University of Würzburg}, author={Technau, Marc}, year={2018} }'
  chicago: 'Technau, Marc. <i>On Beatty Sets and Some Generalisations Thereof</i>.
    Würzburg: University of Würzburg, 2018. <a href="https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4">https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4</a>.'
  ieee: 'M. Technau, <i>On Beatty sets and some generalisations thereof</i>. Würzburg:
    University of Würzburg, 2018.'
  mla: Technau, Marc. <i>On Beatty Sets and Some Generalisations Thereof</i>. University
    of Würzburg, 2018, doi:<a href="https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4">10.25972/WUP-978-3-95826-089-4</a>.
  short: M. Technau, On Beatty Sets and Some Generalisations Thereof, University of
    Würzburg, Würzburg, 2018.
date_created: 2024-07-16T11:09:19Z
date_updated: 2024-07-24T07:24:57Z
department:
- _id: '102'
doi: 10.25972/WUP-978-3-95826-089-4
extern: '1'
language:
- iso: eng
place: Würzburg
publisher: University of Würzburg
status: public
supervisor:
- first_name: Jörn
  full_name: Steuding, Jörn
  last_name: Steuding
title: On Beatty sets and some generalisations thereof
type: dissertation
user_id: '106108'
year: '2018'
...
---
_id: '8575'
abstract:
- lang: eng
  text: The transition from high school to university mathematics has proven to be
    difficult for many students but especially for pre-service secondary teachers.
    To support these students at mastering this transition, various universities have
    introduced support measures of various kinds. The WiGeMath project developed a
    taxonomy that makes it possible to describe and compare these measures concerning
    their goals as well as their frame characteristics. We will exemplify the use
    of the taxonomy in the description of one specific innovative measure that was
    part of the WiGeMath evaluations. Moreover, we will present first results concerning
    the goal-fulfilment of this measure concerning affective characteristics of the
    student cohort and their predominant beliefs.
author:
- first_name: Christiane
  full_name: Kuklinski, Christiane
  last_name: Kuklinski
- first_name: Elena
  full_name: Leis, Elena
  last_name: Leis
- first_name: Michael
  full_name: Liebendörfer, Michael
  id: '30933'
  last_name: Liebendörfer
  orcid: 0000-0001-9887-2074
- first_name: Reinhard
  full_name: Hochmuth, Reinhard
  last_name: Hochmuth
- first_name: Rolf
  full_name: Biehler, Rolf
  id: '16274'
  last_name: Biehler
- first_name: Elisa
  full_name: Lankeit, Elisa
  last_name: Lankeit
- first_name: Silke
  full_name: Neuhaus, Silke
  last_name: Neuhaus
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
- first_name: Mirko
  full_name: Schürmann, Mirko
  id: '59707'
  last_name: Schürmann
  orcid: 0000-0003-2646-085X
citation:
  ama: 'Kuklinski C, Leis E, Liebendörfer M, et al. Evaluating Innovative Measures
    in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused
    on Problem-Solving. In: Durand-Guerrier V, Hochmuth R, Goodchild S, Hogstad NM,
    eds. <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for
    Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>.
    INDRUM Network, University of Agder; 2018:527-536.'
  apa: Kuklinski, C., Leis, E., Liebendörfer, M., Hochmuth, R., Biehler, R., Lankeit,
    E., Neuhaus, S., Schaper, N., &#38; Schürmann, M. (2018). Evaluating Innovative
    Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture
    focused on Problem-Solving. In V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S. Goodchild,
    &#38; N. M. Hogstad (Eds.), <i>Proceedings of the Second Conference of the International
    Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April
    2018)</i> (pp. 527–536). INDRUM Network, University of Agder.
  bibtex: '@inproceedings{Kuklinski_Leis_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Lankeit_Neuhaus_Schaper_Schürmann_2018,
    place={Kristiansand, Norway}, title={Evaluating Innovative Measures in University
    Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving},
    booktitle={Proceedings of the Second Conference of the International Network for
    Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)}, publisher={INDRUM
    Network, University of Agder}, author={Kuklinski, Christiane and Leis, Elena and
    Liebendörfer, Michael and Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Lankeit, Elisa
    and Neuhaus, Silke and Schaper, Niclas and Schürmann, Mirko}, editor={Durand-Guerrier,
    V. and Hochmuth, R. and Goodchild, S. and Hogstad, N.M.}, year={2018}, pages={527–536}
    }'
  chicago: 'Kuklinski, Christiane, Elena Leis, Michael Liebendörfer, Reinhard Hochmuth,
    Rolf Biehler, Elisa Lankeit, Silke Neuhaus, Niclas Schaper, and Mirko Schürmann.
    “Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective
    Outcomes in a Lecture Focused on Problem-Solving.” In <i>Proceedings of the Second
    Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics
    (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>, edited by V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth,
    S. Goodchild, and N.M. Hogstad, 527–36. Kristiansand, Norway: INDRUM Network,
    University of Agder, 2018.'
  ieee: C. Kuklinski <i>et al.</i>, “Evaluating Innovative Measures in University
    Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving,”
    in <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic
    Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>, 2018, pp.
    527–536.
  mla: Kuklinski, Christiane, et al. “Evaluating Innovative Measures in University
    Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture Focused on Problem-Solving.”
    <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic
    Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>, edited by
    V. Durand-Guerrier et al., INDRUM Network, University of Agder, 2018, pp. 527–36.
  short: 'C. Kuklinski, E. Leis, M. Liebendörfer, R. Hochmuth, R. Biehler, E. Lankeit,
    S. Neuhaus, N. Schaper, M. Schürmann, in: V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S.
    Goodchild, N.M. Hogstad (Eds.), Proceedings of the Second Conference of the International
    Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April
    2018), INDRUM Network, University of Agder, Kristiansand, Norway, 2018, pp. 527–536.'
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  Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)
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  ama: 'Biehler R, Hochmuth R, Schaper N, et al. Verbundprojekt WiGeMath: Wirkung
    und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen
    in der Studieneingangsphase. In: Hanft A, Bischoff F, Kretschmer S, eds. <i>3.
    Auswertungsworkshop Der Begleitforschung. Dokumentation Der Projektbeiträge.</i>
    Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; 2018:32-41.'
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    E., Liebendörfer, M., &#38; Schürmann, M. (2018). Verbundprojekt WiGeMath: Wirkung
    und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen
    in der Studieneingangsphase. In A. Hanft, F. Bischoff, &#38; S. Kretschmer (Eds.),
    <i>3. Auswertungsworkshop der Begleitforschung. Dokumentation der Projektbeiträge.</i>
    (pp. 32–41). Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.'
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    Elisa Lankeit, Elena Leis, Michael Liebendörfer, and Mirko Schürmann. “Verbundprojekt
    WiGeMath: Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathematikbezogenes
    Lernen in Der Studieneingangsphase.” In <i>3. Auswertungsworkshop Der Begleitforschung.
    Dokumentation Der Projektbeiträge.</i>, edited by Anke Hanft, Franziska Bischoff,
    and Stefanie Kretschmer, 32–41. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,
    2018.'
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    von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase,”
    in <i>3. Auswertungsworkshop der Begleitforschung. Dokumentation der Projektbeiträge.</i>,
    A. Hanft, F. Bischoff, and S. Kretschmer, Eds. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität
    Oldenburg, 2018, pp. 32–41.'
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    von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.”
    <i>3. Auswertungsworkshop Der Begleitforschung. Dokumentation Der Projektbeiträge.</i>,
    edited by Anke Hanft et al., Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2018, pp.
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  short: 'R. Biehler, R. Hochmuth, N. Schaper, C. Kuklinski, E. Lankeit, E. Leis,
    M. Liebendörfer, M. Schürmann, in: A. Hanft, F. Bischoff, S. Kretschmer (Eds.),
    3. Auswertungsworkshop Der Begleitforschung. Dokumentation Der Projektbeiträge.,
    Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, 2018, pp. 32–41.'
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    von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase :
    Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B
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    E., Liebendörfer, M., &#38; Schürmann, M. (2018). <i>Wirkung und Gelingensbedingungen
    von Unterstützungsmaßnahmen für mathmatikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase :
    Schlussbericht: Teilprojekt A der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B
    und C der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018</i>.
    <a href="https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117">https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117</a>'
  bibtex: '@book{Hochmuth_Biehler_Schaper_Kuklinski_Lankeit_Leis_Liebendörfer_Schürmann_2018,
    place={Hannover}, title={Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    für mathmatikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt
    A der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B und C der Universität Paderborn:
    Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117">10.2314/KXP:1689534117</a>},
    author={Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Schaper, Niclas and Kuklinski,
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    Mirko}, year={2018} }'
  chicago: 'Hochmuth, Reinhard, Rolf Biehler, Niclas Schaper, Christiane Kuklinski,
    Elisa Lankeit, Elena Leis, Michael Liebendörfer, and Mirko Schürmann. <i>Wirkung
    Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen
    in Der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität
    Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018</i>.
    Hannover, 2018. <a href="https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117">https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117</a>.'
  ieee: 'R. Hochmuth <i>et al.</i>, <i>Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    für mathmatikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt
    A der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B und C der Universität Paderborn:
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  mla: 'Hochmuth, Reinhard, et al. <i>Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt
    A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn:
    Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018</i>. 2018, doi:<a href="https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117">10.2314/KXP:1689534117</a>.'
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    M. Liebendörfer, M. Schürmann, Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
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title: 'Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathmatikbezogenes
  Lernen in der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt A der Leibniz Universität
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- Beta Distributions and Sonine Integrals
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  ama: Rösler M, Voit M. Beta Distributions and Sonine Integrals for Bessel Functions
    on Symmetric Cones. <i>Studies in Applied Mathematics</i>. 2018;141(4):474-500.
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    for Bessel Functions on Symmetric Cones. <i>Studies in Applied Mathematics</i>,
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  chicago: 'Rösler, Margit, and Michael Voit. “Beta Distributions and Sonine Integrals
    for Bessel Functions on Symmetric Cones.” <i>Studies in Applied Mathematics</i>
    141, no. 4 (2018): 474–500. <a href="https://doi.org/10.1111/sapm.12217">https://doi.org/10.1111/sapm.12217</a>.'
  ieee: 'M. Rösler and M. Voit, “Beta Distributions and Sonine Integrals for Bessel
    Functions on Symmetric Cones,” <i>Studies in Applied Mathematics</i>, vol. 141,
    no. 4, pp. 474–500, 2018, doi: <a href="https://doi.org/10.1111/sapm.12217">10.1111/sapm.12217</a>.'
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    for Bessel Functions on Symmetric Cones.” <i>Studies in Applied Mathematics</i>,
    vol. 141, no. 4, Wiley, 2018, pp. 474–500, doi:<a href="https://doi.org/10.1111/sapm.12217">10.1111/sapm.12217</a>.
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    the Dunkl Laplacian. <i>Potential Analysis</i>. 2018;48(3):337-360. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6">10.1007/s11118-017-9638-6</a>
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    Integrals of the Dunkl Laplacian. <i>Potential Analysis</i>, <i>48</i>(3), 337–360.
    <a href="https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6">https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6</a>
  bibtex: '@article{Rösler_Graczyk_Luks_2018, title={On the Green Function and Poisson
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  chicago: 'Rösler, Margit, Piotr Graczyk, and Tomasz Luks. “On the Green Function
    and Poisson Integrals of the Dunkl Laplacian.” <i>Potential Analysis</i> 48, no.
    3 (2018): 337–60. <a href="https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6">https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6</a>.'
  ieee: 'M. Rösler, P. Graczyk, and T. Luks, “On the Green Function and Poisson Integrals
    of the Dunkl Laplacian,” <i>Potential Analysis</i>, vol. 48, no. 3, pp. 337–360,
    2018, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6">10.1007/s11118-017-9638-6</a>.'
  mla: Rösler, Margit, et al. “On the Green Function and Poisson Integrals of the
    Dunkl Laplacian.” <i>Potential Analysis</i>, vol. 48, no. 3, Springer Science
    and Business Media LLC, 2018, pp. 337–60, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6">10.1007/s11118-017-9638-6</a>.
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    <i>Mathematische Nachrichten</i>. 2018;291(17-18):2516-2535. doi:<a href="https://doi.org/10.1002/mana.201700111">10.1002/mana.201700111</a>
  apa: Baeumer, B., Luks, T., &#38; Meerschaert, M. M. (2018). Space‐time fractional
    Dirichlet problems. <i>Mathematische Nachrichten</i>, <i>291</i>(17–18), 2516–2535.
    <a href="https://doi.org/10.1002/mana.201700111">https://doi.org/10.1002/mana.201700111</a>
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    Boris and Luks, Tomasz and Meerschaert, Mark M.}, year={2018}, pages={2516–2535}
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  chicago: 'Baeumer, Boris, Tomasz Luks, and Mark M. Meerschaert. “Space‐time Fractional
    Dirichlet Problems.” <i>Mathematische Nachrichten</i> 291, no. 17–18 (2018): 2516–35.
    <a href="https://doi.org/10.1002/mana.201700111">https://doi.org/10.1002/mana.201700111</a>.'
  ieee: 'B. Baeumer, T. Luks, and M. M. Meerschaert, “Space‐time fractional Dirichlet
    problems,” <i>Mathematische Nachrichten</i>, vol. 291, no. 17–18, pp. 2516–2535,
    2018, doi: <a href="https://doi.org/10.1002/mana.201700111">10.1002/mana.201700111</a>.'
  mla: Baeumer, Boris, et al. “Space‐time Fractional Dirichlet Problems.” <i>Mathematische
    Nachrichten</i>, vol. 291, no. 17–18, Wiley, 2018, pp. 2516–35, doi:<a href="https://doi.org/10.1002/mana.201700111">10.1002/mana.201700111</a>.
  short: B. Baeumer, T. Luks, M.M. Meerschaert, Mathematische Nachrichten 291 (2018)
    2516–2535.
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date_updated: 2023-01-26T17:19:39Z
department:
- _id: '555'
doi: 10.1002/mana.201700111
intvolume: '       291'
issue: 17-18
keyword:
- General Mathematics
language:
- iso: eng
page: 2516-2535
publication: Mathematische Nachrichten
publication_identifier:
  issn:
  - 0025-584X
  - 1522-2616
publication_status: published
publisher: Wiley
status: public
title: Space‐time fractional Dirichlet problems
type: journal_article
user_id: '58312'
volume: 291
year: '2018'
...
---
_id: '34843'
abstract:
- lang: eng
  text: "A polynomial time algorithm to find generators of the lattice of all subfields
    of a given number field was given in van Hoeij et al. (2013).\r\n\r\nThis article
    reports on a massive speedup of this algorithm. This is primary achieved by our
    new concept of Galois-generating subfields. In general this is a very small set
    of subfields that determine all other subfields in a group-theoretic way. We compute
    them by targeted calls to the method from van Hoeij et al. (2013). For an early
    termination of these calls, we give a list of criteria that imply that further
    calls will not result in additional subfields.\r\n\r\nFinally, we explain how
    we use subfields to get a good starting group for the computation of Galois groups."
author:
- first_name: Andreas-Stephan
  full_name: Elsenhans, Andreas-Stephan
  last_name: Elsenhans
- first_name: Jürgen
  full_name: Klüners, Jürgen
  id: '21202'
  last_name: Klüners
citation:
  ama: Elsenhans A-S, Klüners J. Computing subfields of number fields and applications
    to Galois group computations. <i>Journal of Symbolic Computation</i>. 2018;93:1-20.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013">10.1016/j.jsc.2018.04.013</a>
  apa: Elsenhans, A.-S., &#38; Klüners, J. (2018). Computing subfields of number fields
    and applications to Galois group computations. <i>Journal of Symbolic Computation</i>,
    <i>93</i>, 1–20. <a href="https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013">https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013</a>
  bibtex: '@article{Elsenhans_Klüners_2018, title={Computing subfields of number fields
    and applications to Galois group computations}, volume={93}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013">10.1016/j.jsc.2018.04.013</a>},
    journal={Journal of Symbolic Computation}, publisher={Elsevier BV}, author={Elsenhans,
    Andreas-Stephan and Klüners, Jürgen}, year={2018}, pages={1–20} }'
  chicago: 'Elsenhans, Andreas-Stephan, and Jürgen Klüners. “Computing Subfields of
    Number Fields and Applications to Galois Group Computations.” <i>Journal of Symbolic
    Computation</i> 93 (2018): 1–20. <a href="https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013">https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013</a>.'
  ieee: 'A.-S. Elsenhans and J. Klüners, “Computing subfields of number fields and
    applications to Galois group computations,” <i>Journal of Symbolic Computation</i>,
    vol. 93, pp. 1–20, 2018, doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013">10.1016/j.jsc.2018.04.013</a>.'
  mla: Elsenhans, Andreas-Stephan, and Jürgen Klüners. “Computing Subfields of Number
    Fields and Applications to Galois Group Computations.” <i>Journal of Symbolic
    Computation</i>, vol. 93, Elsevier BV, 2018, pp. 1–20, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013">10.1016/j.jsc.2018.04.013</a>.
  short: A.-S. Elsenhans, J. Klüners, Journal of Symbolic Computation 93 (2018) 1–20.
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department:
- _id: '102'
doi: 10.1016/j.jsc.2018.04.013
external_id:
  arxiv:
  - '1610.06837 '
intvolume: '        93'
keyword:
- Computational Mathematics
- Algebra and Number Theory
language:
- iso: eng
page: 1-20
publication: Journal of Symbolic Computation
publication_identifier:
  issn:
  - 0747-7171
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Computing subfields of number fields and applications to Galois group computations
type: journal_article
user_id: '93826'
volume: 93
year: '2018'
...
---
_id: '42788'
abstract:
- lang: eng
  text: We classify all one-class genera of admissible lattice chains of length at
    least 2 in hermitian spaces over number fields. If L is a lattice in the chain
    and p the prime ideal dividing the index of the lattices in the chain, then the
    {p}-arithmetic group Aut(L{p}) acts chamber transitively on the corresponding
    Bruhat-Tits building. So our classification provides a step forward to a complete
    classification of these chamber transitive groups which has been announced 1987
    (without a detailed proof) by Kantor, Liebler and Tits. In fact we find all their
    groups over number fields and one additional building with a discrete chamber
    transitive group.
author:
- first_name: Markus
  full_name: Kirschmer, Markus
  id: '82258'
  last_name: Kirschmer
- first_name: Gabriele
  full_name: Nebe, Gabriele
  last_name: Nebe
citation:
  ama: 'Kirschmer M, Nebe G. One Class Genera of Lattice Chains Over Number Fields.
    In: <i>Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and Number Theory</i>.
    Springer International Publishing; 2018. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22">10.1007/978-3-319-70566-8_22</a>'
  apa: Kirschmer, M., &#38; Nebe, G. (2018). One Class Genera of Lattice Chains Over
    Number Fields. In <i>Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry,
    and Number Theory</i>. Springer International Publishing. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22">https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22</a>
  bibtex: '@inbook{Kirschmer_Nebe_2018, place={Cham}, title={One Class Genera of Lattice
    Chains Over Number Fields}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22">10.1007/978-3-319-70566-8_22</a>},
    booktitle={Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and Number
    Theory}, publisher={Springer International Publishing}, author={Kirschmer, Markus
    and Nebe, Gabriele}, year={2018} }'
  chicago: 'Kirschmer, Markus, and Gabriele Nebe. “One Class Genera of Lattice Chains
    Over Number Fields.” In <i>Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry,
    and Number Theory</i>. Cham: Springer International Publishing, 2018. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22">https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22</a>.'
  ieee: 'M. Kirschmer and G. Nebe, “One Class Genera of Lattice Chains Over Number
    Fields,” in <i>Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and
    Number Theory</i>, Cham: Springer International Publishing, 2018.'
  mla: Kirschmer, Markus, and Gabriele Nebe. “One Class Genera of Lattice Chains Over
    Number Fields.” <i>Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry,
    and Number Theory</i>, Springer International Publishing, 2018, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22">10.1007/978-3-319-70566-8_22</a>.
  short: 'M. Kirschmer, G. Nebe, in: Algorithmic and Experimental Methods in Algebra,
    Geometry, and Number Theory, Springer International Publishing, Cham, 2018.'
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date_updated: 2023-04-04T09:08:19Z
department:
- _id: '102'
doi: 10.1007/978-3-319-70566-8_22
extern: '1'
language:
- iso: eng
place: Cham
publication: Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and Number
  Theory
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783319705651'
  - '9783319705668'
publication_status: published
publisher: Springer International Publishing
status: public
title: One Class Genera of Lattice Chains Over Number Fields
type: book_chapter
user_id: '93826'
year: '2018'
...
---
_id: '42790'
abstract:
- lang: eng
  text: We show that exceptional algebraic groups over number fields do not admit
    one-class genera of parahoric groups, except in the case G₂ . For the group G₂,
    we enumerate all such one-class genera for the usual seven-dimensional representation.
author:
- first_name: Markus
  full_name: Kirschmer, Markus
  id: '82258'
  last_name: Kirschmer
citation:
  ama: Kirschmer M. One-class genera of exceptional groups over number fields. <i>Journal
    de Théorie des Nombres de Bordeaux</i>. 2018;30(3):847-857. doi:<a href="https://doi.org/10.5802/jtnb.1052">10.5802/jtnb.1052</a>
  apa: Kirschmer, M. (2018). One-class genera of exceptional groups over number fields.
    <i>Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux</i>, <i>30</i>(3), 847–857. <a href="https://doi.org/10.5802/jtnb.1052">https://doi.org/10.5802/jtnb.1052</a>
  bibtex: '@article{Kirschmer_2018, title={One-class genera of exceptional groups
    over number fields}, volume={30}, DOI={<a href="https://doi.org/10.5802/jtnb.1052">10.5802/jtnb.1052</a>},
    number={3}, journal={Journal de Théorie des Nombres de Bordeaux}, publisher={Cellule
    MathDoc/CEDRAM}, author={Kirschmer, Markus}, year={2018}, pages={847–857} }'
  chicago: 'Kirschmer, Markus. “One-Class Genera of Exceptional Groups over Number
    Fields.” <i>Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux</i> 30, no. 3 (2018): 847–57.
    <a href="https://doi.org/10.5802/jtnb.1052">https://doi.org/10.5802/jtnb.1052</a>.'
  ieee: 'M. Kirschmer, “One-class genera of exceptional groups over number fields,”
    <i>Journal de Théorie des Nombres de Bordeaux</i>, vol. 30, no. 3, pp. 847–857,
    2018, doi: <a href="https://doi.org/10.5802/jtnb.1052">10.5802/jtnb.1052</a>.'
  mla: Kirschmer, Markus. “One-Class Genera of Exceptional Groups over Number Fields.”
    <i>Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux</i>, vol. 30, no. 3, Cellule MathDoc/CEDRAM,
    2018, pp. 847–57, doi:<a href="https://doi.org/10.5802/jtnb.1052">10.5802/jtnb.1052</a>.
  short: M. Kirschmer, Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux 30 (2018) 847–857.
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date_updated: 2023-04-04T09:07:32Z
department:
- _id: '102'
doi: 10.5802/jtnb.1052
extern: '1'
intvolume: '        30'
issue: '3'
keyword:
- Algebra and Number Theory
language:
- iso: eng
page: 847-857
publication: Journal de Théorie des Nombres de Bordeaux
publication_identifier:
  issn:
  - 1246-7405
  - 2118-8572
publication_status: published
publisher: Cellule MathDoc/CEDRAM
status: public
title: One-class genera of exceptional groups over number fields
type: journal_article
user_id: '93826'
volume: 30
year: '2018'
...
---
_id: '44333'
abstract:
- lang: eng
  text: This work deals with an algebro–geometric theory of solutions of the classical
    Yang–Baxter equation based on torsion free coherent sheaves of Lie algebras on
    Weierstraß cubic curves.
author:
- first_name: Igor
  full_name: Burban, Igor
  id: '72064'
  last_name: Burban
- first_name: L.
  full_name: Galinat, L.
  last_name: Galinat
citation:
  ama: Burban I, Galinat L. Torsion free sheaves on Weierstraß cubic curves and the
    classical Yang-Baxter equation. <i>Communications in Mathematical Physics</i>.
    2018;364(1):123–169. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2">10.1007/s00220-018-3172-2</a>
  apa: Burban, I., &#38; Galinat, L. (2018). Torsion free sheaves on Weierstraß cubic
    curves and the classical Yang-Baxter equation. <i>Communications in Mathematical
    Physics</i>, <i>364</i>(1), 123–169. <a href="https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2">https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2</a>
  bibtex: '@article{Burban_Galinat_2018, title={Torsion free sheaves on Weierstraß
    cubic curves and the classical Yang-Baxter equation}, volume={364}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2">10.1007/s00220-018-3172-2</a>},
    number={1}, journal={Communications in Mathematical Physics}, author={Burban,
    Igor and Galinat, L.}, year={2018}, pages={123–169} }'
  chicago: 'Burban, Igor, and L. Galinat. “Torsion Free Sheaves on Weierstraß Cubic
    Curves and the Classical Yang-Baxter Equation.” <i>Communications in Mathematical
    Physics</i> 364, no. 1 (2018): 123–169. <a href="https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2">https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2</a>.'
  ieee: 'I. Burban and L. Galinat, “Torsion free sheaves on Weierstraß cubic curves
    and the classical Yang-Baxter equation,” <i>Communications in Mathematical Physics</i>,
    vol. 364, no. 1, pp. 123–169, 2018, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2">10.1007/s00220-018-3172-2</a>.'
  mla: Burban, Igor, and L. Galinat. “Torsion Free Sheaves on Weierstraß Cubic Curves
    and the Classical Yang-Baxter Equation.” <i>Communications in Mathematical Physics</i>,
    vol. 364, no. 1, 2018, pp. 123–169, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2">10.1007/s00220-018-3172-2</a>.
  short: I. Burban, L. Galinat, Communications in Mathematical Physics 364 (2018)
    123–169.
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department:
- _id: '602'
doi: 10.1007/s00220-018-3172-2
intvolume: '       364'
issue: '1'
language:
- iso: eng
page: 123–169
publication: Communications in Mathematical Physics
publication_status: published
status: public
title: Torsion free sheaves on Weierstraß cubic curves and the classical Yang-Baxter
  equation
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 364
year: '2018'
...
---
_id: '44538'
author:
- first_name: Igor
  full_name: Burban, Igor
  id: '72064'
  last_name: Burban
- first_name: Yu.
  full_name: Drozd, Yu.
  last_name: Drozd
citation:
  ama: Burban I, Drozd Yu. Non-commutative nodal curves and derived tame algebras.
    Published online 2018.
  apa: Burban, I., &#38; Drozd, Yu. (2018). <i>Non-commutative nodal curves and derived
    tame algebras</i>.
  bibtex: '@article{Burban_Drozd_2018, title={Non-commutative nodal curves and derived
    tame algebras}, author={Burban, Igor and Drozd, Yu.}, year={2018} }'
  chicago: Burban, Igor, and Yu. Drozd. “Non-Commutative Nodal Curves and Derived
    Tame Algebras,” 2018.
  ieee: I. Burban and Yu. Drozd, “Non-commutative nodal curves and derived tame algebras.”
    2018.
  mla: Burban, Igor, and Yu. Drozd. <i>Non-Commutative Nodal Curves and Derived Tame
    Algebras</i>. 2018.
  short: I. Burban, Yu. Drozd, (2018).
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date_updated: 2023-05-07T01:36:42Z
department:
- _id: '602'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://doi.org/10.48550/arXiv.1805.05174
publication_status: published
status: public
title: Non-commutative nodal curves and derived tame algebras
type: preprint
user_id: '49063'
year: '2018'
...
---
_id: '44332'
article_number: 1850064-46 pp
author:
- first_name: Igor
  full_name: Burban, Igor
  id: '72064'
  last_name: Burban
- first_name: A.
  full_name: Zheglov, A.
  last_name: Zheglov
citation:
  ama: Burban I, Zheglov A. Fourier-Mukai transform on Weierstraß cubics and commuting
    differential operators. <i>International Journal of Mathematics</i>. 2018;29(10).
  apa: Burban, I., &#38; Zheglov, A. (2018). Fourier-Mukai transform on Weierstraß
    cubics and commuting differential operators. <i>International Journal of Mathematics</i>,
    <i>29</i>(10), Article 1850064- 46 pp.
  bibtex: '@article{Burban_Zheglov_2018, title={Fourier-Mukai transform on Weierstraß
    cubics and commuting differential operators}, volume={29}, number={101850064–46
    pp}, journal={International Journal of Mathematics}, author={Burban, Igor and
    Zheglov, A.}, year={2018} }'
  chicago: Burban, Igor, and A. Zheglov. “Fourier-Mukai Transform on Weierstraß Cubics
    and Commuting Differential Operators.” <i>International Journal of Mathematics</i>
    29, no. 10 (2018).
  ieee: I. Burban and A. Zheglov, “Fourier-Mukai transform on Weierstraß cubics and
    commuting differential operators,” <i>International Journal of Mathematics</i>,
    vol. 29, no. 10, Art. no. 1850064–46 pp, 2018.
  mla: Burban, Igor, and A. Zheglov. “Fourier-Mukai Transform on Weierstraß Cubics
    and Commuting Differential Operators.” <i>International Journal of Mathematics</i>,
    vol. 29, no. 10, 1850064-46 pp, 2018.
  short: I. Burban, A. Zheglov, International Journal of Mathematics 29 (2018).
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date_updated: 2023-05-07T01:41:27Z
department:
- _id: '602'
intvolume: '        29'
issue: '10'
language:
- iso: eng
publication: International Journal of Mathematics
publication_status: published
status: public
title: Fourier-Mukai transform on Weierstraß cubics and commuting differential operators
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 29
year: '2018'
...