@article{44801, author = {{Freitag, Christine}}, journal = {{Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)}}, pages = {{64--66}}, title = {{{„Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht schlafen.“ Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie}}}, year = {{2012}}, } @book{44796, editor = {{Hummrich, Merle and Freitag, Christine and Riegel, Christine}}, issn = {{0947-9732}}, pages = {{165}}, publisher = {{Münster (Waxmann)}}, title = {{{Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft}}}, volume = {{18}}, year = {{2012}}, } @inbook{44795, author = {{Freitag, Christine}}, booktitle = {{Praxisforschung in der Lehrerbildung}}, editor = {{Freitag, Christine and von Bargen, Imke}}, isbn = {{978-3-643-11834-9}}, pages = {{11--20}}, publisher = {{LIT}}, title = {{{Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung}}}, year = {{2012}}, } @book{44798, editor = {{Freitag, Christine and von Bargen, Imke}}, isbn = {{978-3-643-11834-9}}, pages = {{208}}, publisher = {{LIT}}, title = {{{Praxisforschung in der Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung}}}, year = {{2012}}, } @article{44797, author = {{Freitag, Christine and Hummrich, Merle and Riegel, Christine}}, issn = {{0947-9732}}, journal = {{Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft}}, pages = {{1--11}}, publisher = {{Waxmann}}, title = {{{Raum, Macht und Differenz – Einführung in das Themenheft}}}, volume = {{1}}, year = {{2012}}, } @misc{44799, booktitle = {{Jahresheft zum Thema Gewalt}}, editor = {{Bründel, Heidrun and Freitag, Christine and Michels, Inge and Schubarth, Wilfried and Stecher, Ludwig and Tillmann, Klaus-Jürgen}}, issn = {{0949-2852}}, publisher = {{Seelze (Friedrich)}}, title = {{{Schüler. Wissen für Lehrer}}}, year = {{2012}}, } @book{3620, author = {{Paetz, Nadja-Verena and Ceylan, Firat and Fiehn, Janina and Schworm, Silke and Harteis, Christian}}, publisher = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}}, title = {{{Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre}}}, year = {{2011}}, } @inbook{3628, author = {{Ceylan, Firat and Fiehn, Janina and Paetz, Nadja-Verena and Schworm, Silke and Harteis, Christian}}, booktitle = {{Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung}}, editor = {{Nickel, Sigrun}}, pages = {{106--122}}, publisher = {{CHE}}, title = {{{Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses--Eine Expertise der Hochschuldidaktik}}}, year = {{2011}}, } @inbook{3630, author = {{Harteis, Christian and Morgenthaler, Barbara and Kugler, Christine and Ittner, Karl-Peter and Roth, Gabriel and Graf, Bernhard}}, booktitle = {{Handbook of intuition research}}, editor = {{Sinclair, Martha}}, pages = {{145--156}}, publisher = {{Edward Elgar}}, title = {{{Intuitive decision making in emergency medicine: an explorative study}}}, year = {{2011}}, } @inbook{3632, author = {{Gruber, Hans and Harteis, Christian}}, booktitle = {{The SAGE Handbook of Workplace Learning}}, editor = {{Malloch, Marg and Cairns, Len and O'Connor, Bridget}}, pages = {{224----235}}, publisher = {{Sage}}, title = {{{Researching workplace learning in Europe}}}, year = {{2011}}, } @book{36561, abstract = {{Empirische Forschung in der Sozialen Arbeit gewinnt immer weiter an Intensität und Breite, ebenso an zunehmender Qualität. Dies verdeutlichen die Beiträge in diesem Band. Das Studienbuch eröffnet Einblicke in konkrete Forschungsprojekte und damit zugleich in die aktuelle Landschaft empirischer Forschung in der Sozialen Arbeit. Vorgestellt werden sowohl quantitative als auch qualitative Studien zu verschiedenen Thematiken und Handlungsfeldern Sozialer Arbeit, ebenso unterschiedliche methodische und methodologische Vorgehensweisen. Der Band umfasst exemplarische Untersuchungen mit ihren Forschungsfragestellungen, methodischen Konzeptionen und Ergebnissen. Darüber hinaus werden in Forschungsessays übergreifende Perspektiven empirischer Forschung diskutiert und schließlich in methodischen Beiträgen ausgewählte Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren mit Bezug auf konkrete Forschungsprojekte anschaulich dargestellt.}}, editor = {{Oelerich, Gertrud and Otto, Hans-Uwe}}, isbn = {{978-3-531-17204-0}}, keywords = {{Ethnographie Kinder- und Jugendhilfe Methoden Sozialpädagogik Sozialraum}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch.}}}, doi = {{doi.org/10.1007/978-3-531-92708-4}}, year = {{2011}}, } @inbook{37027, abstract = {{Empirische Forschung in der Sozialen Arbeit gewinnt immer weiter an Intensität und Breite, ebenso an zunehmender Qualität. Dies verdeutlichen die Beiträge in diesem Band. Das Studienbuch eröffnet Einblicke in konkrete Forschungsprojekte und damit zugleich in die aktuelle Landschaft empirischer Forschung in der Sozialen Arbeit. Vorgestellt werden sowohl quantitative als auch qualitative Studien zu verschiedenen Thematiken und Handlungsfeldern Sozialer Arbeit, ebenso unterschiedliche methodische und methodologische Vorgehensweisen. Der Band umfasst exemplarische Untersuchungen mit ihren Forschungsfragestellungen, methodischen Konzeptionen und Ergebnissen. Darüber hinaus werden in Forschungsessays übergreifende Perspektiven empirischer Forschung diskutiert und schließlich in methodischen Beiträgen ausgewählte Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren mit Bezug auf konkrete Forschungsprojekte anschaulich dargestellt.}}, author = {{Landhäußer, Sandra and Ziegler, Holger}}, booktitle = {{Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch}}, editor = {{Oelerich, Gertrud and Otto, Hans-Uwe}}, isbn = {{978-3-531-17204-0}}, keywords = {{Ethnographie Kinder- und Jugendhilfe Methoden Sozialpädagogik Sozialraum}}, pages = {{329--334}}, publisher = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer}}, title = {{{Hauptkomponentenanalyse}}}, doi = {{10.1007/978-3-531-92708-4}}, year = {{2011}}, } @inbook{36560, abstract = {{Empirische Forschung in der Sozialen Arbeit gewinnt immer weiter an Intensität und Breite, ebenso an zunehmender Qualität. Dies verdeutlichen die Beiträge in diesem Band. Das Studienbuch eröffnet Einblicke in konkrete Forschungsprojekte und damit zugleich in die aktuelle Landschaft empirischer Forschung in der Sozialen Arbeit. Vorgestellt werden sowohl quantitative als auch qualitative Studien zu verschiedenen Thematiken und Handlungsfeldern Sozialer Arbeit, ebenso unterschiedliche methodische und methodologische Vorgehensweisen. Der Band umfasst exemplarische Untersuchungen mit ihren Forschungsfragestellungen, methodischen Konzeptionen und Ergebnissen. Darüber hinaus werden in Forschungsessays übergreifende Perspektiven empirischer Forschung diskutiert und schließlich in methodischen Beiträgen ausgewählte Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren mit Bezug auf konkrete Forschungsprojekte anschaulich dargestellt.}}, author = {{Landhäußer, Sandra and Ziegler, Holger}}, booktitle = {{Empirische Forschung und Soziale Arbeit }}, editor = {{Otto, Hans-Uwe and Oelerich, Gertrud}}, isbn = {{978-3-531-17204-0}}, keywords = {{Ethnographie Kinder- und Jugendhilfe Methoden Sozialpädagogik Sozialraum}}, pages = {{65--76}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Zur Empirie sozialräumlich orientierter Sozialer Arbeit – Soziales Kapital messen. }}}, year = {{2011}}, } @inbook{36554, abstract = {{Wie realistisch ist das Bild einer zunehmend punitiv geprägten Praxis sozialer Wohlfahrtsproduktion? Durch die Neufassung institutioneller sozialer Dienstleistungen ist in den vergangenen Jahren der Eindruck einer zunehmenden Lust am Strafen entstanden. Tatsächlich ist zu prüfen, ob und in welchem Umfang Punitivität als neue Maxime zu verstehen ist, die den gegenwärtigen Umgang mit sozialen Problemen steuert. In dem Band wird eine bewusst nach einzelnen Handlungszusammenhängen differenzierende und theoretisch informierte Diskussion geführt, um auf (möglicherweise) punitive Tendenzen aufmerksam zu machen. }}, author = {{Chassé, Karl August and Klein, Alexandr and Landhäußer, Sandra and Zander, Margherita }}, booktitle = {{Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen}}, editor = {{Schmidt-Semisch, Henning and Dollinger, Bernd}}, isbn = {{978-3-531-94083-0}}, keywords = {{Sozial, Strafen, Armut}}, pages = {{227--244}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Konstruktionen von Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs}}}, doi = {{10.1007/978-3-531-94083-0}}, year = {{2011}}, } @inbook{37030, abstract = {{Erziehungswissenschaft ist eine in mehreren Schritten in Deutschland seit Ende des 18. Jahrhunderts entstandene, definitiv seit Anfang des 20. Jahrhunderts etablierte wissenschaftliche Disziplin, die gegenwärtig meist zu den Sozialwissenschaften gerechnet wird. Ihr Gegenstand ist eine Praxis, die mit Grundbegriffen identifiziert wird, zu denen immer Erziehung und Bildung einschließlich Unterricht gehören, oft durch Sozialisation und andere Begriffe aus anderen Disziplinen erweitert. Ihre Methoden entstammen den Geistes- und Sozialwissenschaften.}}, author = {{Landhäußer, Sandra}}, booktitle = {{Lexikon Erziehungswissenschaft}}, editor = {{Horn, Klaus-Peter and Kemnitz , Heidemarie and Marotzki, Winfried and Sandfuchs , Uwe }}, isbn = {{9783838584683}}, pages = {{S. 286--287}}, publisher = {{Julius Klinkhardt}}, title = {{{Soziale Brennpunkte}}}, year = {{2011}}, } @article{37038, author = {{Faas, Stefan and Landhäußer, Sandra and Treptow, Rainer}}, issn = {{0342-9857}}, journal = {{neue praxis}}, pages = {{618--630}}, title = {{{Offene Angebote in der Eltern- und Familienbildung : eine empirische Annäherung an ein bisher wenig beachtetes Feld}}}, year = {{2011}}, } @book{44805, editor = {{Freitag, Christine and Solzbacher, Claudia}}, isbn = {{3-7815-1169-3}}, pages = {{314}}, publisher = {{Klinkhardt}}, title = {{{Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion}}}, year = {{2011}}, } @inbook{44803, author = {{Freitag, Christine}}, booktitle = {{Religionssensible Schulkultur}}, editor = {{Guttenberger, Gudrun and Schroeter-Wittke, Harald}}, isbn = {{978-3-941854-54-3}}, pages = {{285--294}}, publisher = {{Geramond}}, title = {{{Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher Sicht}}}, year = {{2011}}, } @inbook{44804, author = {{Freitag, Christine}}, booktitle = {{Schulpraxisstudien in Europa}}, editor = {{Hauzenberger, Franz and Rotermund, Manfred}}, isbn = {{978-3-86583-568-0}}, pages = {{117--127}}, publisher = {{Uni Verlag}}, title = {{{Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?}}}, year = {{2011}}, } @article{3622, author = {{Rupprecht, Maria and Strasser, Josef and Gruber, Hans and Harteis, Christian}}, journal = {{Vocations and Learning}}, number = {{1}}, pages = {{39----54}}, title = {{{Expertise of team leaders in analysing team conflicts}}}, year = {{2010}}, }